【實(shí)用】暑假三年級(jí)作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的暑假三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假三年級(jí)作文 篇1
今天上午，爸爸帶我去撥牙。 在乘電梯的時(shí)候我一直在問爸爸“撥牙會(huì)不會(huì)很痛？大牙沒動(dòng)，能不能不撥？”我像十萬個(gè)為什么，沒完沒了地問。說著說著，到了牙醫(yī)的面前。我聽見電鉆的聲音，被嚇得面如土色，驚魂未定。牙醫(yī)讓我躺到椅子上，瞬間我開始嚎啕大哭，豆大般的眼淚流了出�！埃毖泪t(yī)和藹可親的說“小朋友，不要哭了，我給你打麻醉針，就不會(huì)那么痛疼了�！甭犕暄泪t(yī)的話，我懸著的一顆心放了下。我看見牙醫(yī)拿起鉗子，我的心里仿佛有一頭小鹿在亂撞，又放聲大哭，嘴里還不時(shí)的嘀咕著“我不要撥牙，我要回家！”爸爸不懷好意地說“誰叫你吃那么多糖，現(xiàn)在嘗到苦頭了吧！”牙醫(yī)對(duì)我說“長(zhǎng)痛還不如短痛，早點(diǎn)撥了，事不就解決了？”我覺得很有道理，便硬把眼淚塞回去。牙醫(yī)撥的過程中，我痛得忍不住，一邊哭，一邊說“好痛呀！死了算了！”我這一說，爸爸和牙醫(yī)卟哧一聲笑了�！皳芎昧��！毖泪t(yī)說。我趕緊爬起，愁眉苦臉地說“我以后再也不吃糖了�！卑职终f“現(xiàn)在知道了吧�！� 通過這次撥牙，我深深地感受到，吃糖，有多么的不好！
暑假三年級(jí)作文 篇2
我的暑假生活像一條靈活的魚兒，在它快速溜走的同時(shí)，留給了我一條五彩的尾巴，帶給了我快樂，也留給我們思考。
臨近開學(xué)，我和兩個(gè)姐姐商量著，在步入緊張的九年級(jí)之前，一起出去散散心。于是在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們?nèi)齻�(gè)“浩浩蕩蕩”的踏上了路途。
走過一段寬敞的大道，路過幾戶晨炊的人家，我們走上了一條窄窄的林間小徑，陽光均勻的灑在樹葉上，又透過些縫隙，斑駁了一地的光影。夏蟬愜意的躺在樹葉下乘涼，嘴里哼唱著悅耳的曲調(diào)，洋溢著快樂的味道，就和樹下三個(gè)蹦跳著的孩子一樣。
一路打打鬧鬧，終于到達(dá)了一個(gè)清澈的小潭。我們小心翼翼的脫下鞋襪，興致勃勃的走入水中，松軟的沙子踩在腳底很舒服，涼涼的潭水更是將殘留的暑氣一掃而空。果然夏天里玩水最好了!
“啊——”小婷竟然一下子跌進(jìn)了水里!潭水并不深，只僅僅漫過小腿。我們先是一愣，既而指著她哈哈大笑起來。我正捧著肚子笑得開心，突然一陣從頭到腳的涼爽襲向了我，于是笑聲戛然而止。我伸手摸了摸濕漉漉的頭發(fā)，瞪向小婷。可那“罪魁禍?zhǔn)住本尤贿�對(duì)著我做鬼臉!好啊，你居然戲弄我!看我不好好還回去!我也一下子坐進(jìn)水時(shí)在，趁她還在愣神之際，從迅雷不及掩耳之帶捧起潭水潑向她，看到她的狼狽樣，我又得意的笑了起來。一直“觀戰(zhàn)”的小恬也加入了進(jìn)來，濺起的水花承包隱約倒映出三張笑臉……
玩累了，我們便躺在草地上暢想著。“下年就九年級(jí)了，你們都有什么打算?”園園望著天空，喃喃的：“九年級(jí)，我的目標(biāo)是一中，我是一中的分?jǐn)?shù)線上下的人，我必須拼一年才行。”“我的目標(biāo)是一中實(shí)驗(yàn)班，那就必須在全縣前150名里，按我現(xiàn)在的成績(jī)，也許并不太難，但學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，這一年，我要卯足勁，只能進(jìn)不能退”小夢(mèng)也在暗暗發(fā)誓。玲的目標(biāo)也很明確：我只能向二中奮斗……
太陽緩緩的走向西邊，織出一片燦爛的晚霞，將影子拉著得長(zhǎng)長(zhǎng)的，我們懷揣夢(mèng)想，踏上了歸途……
暑假三年級(jí)作文 篇3
青海省位于青藏高原東北部，那里地勢(shì)高曠、博大，有高聳入云的冰峰雪山，美麗如畫的遼闊草原，無垠的荒漠戈壁，奔流不息的江河，熠熠發(fā)光的`湖泊，茂密的森林，還有那奔馳在原野上的高原野生動(dòng)物，一切都顯示出原始、粗獷的自然面貌
青海有我國(guó)最大的咸水湖泊---青海湖，這是世界上高海拔大型湖泊之一。從遠(yuǎn)處看，它就像一條藍(lán)色的綢帶，由淺藍(lán)到深藍(lán)，又由碧藍(lán)到艷藍(lán)，上面還繡著幾只白色的鳳凰。變幻多彩，美不勝收。它還非常大。這里有一個(gè)美麗的傳說：原來有一個(gè)卓瑪姑娘，她結(jié)婚以后她丈夫出去了很長(zhǎng)時(shí)間，卓瑪很想他。有一天，卓瑪在打水的時(shí)候，他的丈夫回來了，卓瑪忘了蓋上水井蓋，他們倆就跳起舞來，伴著他們美麗的舞姿，泉水源源不斷地流了出來，最后形成了青海湖。
青海的小吃也是很有名�？狙蛉庀葘⒀蛉馇谐尚∑┯阼F扦上，放特制的長(zhǎng)方形烤爐焙烤。然后在羊肉上抹上醬油、精鹽、姜粉、辣面、椒粉等佐料，并翻動(dòng)鐵扦。其肉嫩味香，營(yíng)養(yǎng)豐富�，F(xiàn)在烤羊肉已經(jīng)發(fā)展到烤蹄筋、烤腰子等。
最有名的就屬酸奶了，這里所說的酸奶，不是我們常喝的那種工廠加工出來的，而是當(dāng)?shù)鼗刈迦嗣褡约杭庸ぷ灾频乃崮�，是盛在小碗中，并在碗口蓋上一塊小玻璃，然后回族人民自己擺在街頭上賣的那種。他們用小碗裝熟牛奶制作酸奶，并特意在碗口滴上幾滴菜油，表
層奶皮金黃，油漬點(diǎn)點(diǎn)，潔白如脂，芳香撲鼻，鮮嫩質(zhì)細(xì)，清涼微酸，加一勺白糖，酸中帶甜，更是涼爽可口。這種自制酸奶味道絕對(duì)正宗、口味絕對(duì)賽過其它所有品牌的酸奶。酸奶是一種理想的保健飲料，營(yíng)養(yǎng)勝于牛奶。它能助消化、增食欲，還有抑菌、收斂、鎮(zhèn)靜和催眠的功能，對(duì)輕微腹瀉的慢性病人有治療作用。醫(yī)學(xué)家還發(fā)現(xiàn)它能降低膽固醇濃度、預(yù)防動(dòng)脈硬化和腫瘤，避免過早衰老哦！
如果你想來青海旅游，我會(huì)給你當(dāng)小導(dǎo)游。帶你去品嘗這些美食。歡迎您來哦！
暑假三年級(jí)作文 篇4
期末考試前，同學(xué)們盼望已久的暑假要開始了。
潘鼎跳了起來說：“哦，暑假到嘍！”他跑來跑去，一會(huì)兒右腳跳跳，一會(huì)兒左腳跳跳，高興的不得了。一下蹦上去，一下蹦下來，最興奮的潘鼎，兩眼放光，滿臉微笑地沖出去，大聲歡呼著：“暑假要到啦，暑假要到啦！”潘鼎一邊歡呼一邊捉弄同學(xué)，一會(huì)兒來勾勾我的腳，一會(huì)兒玩玩其他同學(xué)的書。
蔣金辰抱住鐘楨豪說：“暑假到了，我們來跳喜刷刷！”他們兩個(gè)就東弄一下西弄一下，就這樣跳著跳成了拉丁舞，我心里也十分高興。
回到家里，我放下書包讓書躺著，讓書包也輕松輕松，用不著擔(dān)心遲到，用不著擔(dān)心遲到，用不著午睡睡不著罰重睡，也用不著做那么多作業(yè)。
第二天，我躺在沙發(fā)上，舒舒坦坦地看電視，也可以慢慢悠悠地刷牙洗臉。我妹妹來了，媽媽說：“今天晚上去看動(dòng)物總動(dòng)員電影！”我和妹妹都?xì)g呼了起來。
下午我們又開始玩芭芘娃娃，我擺好桌子，放好椅子，芭芘娃娃就開始吃飯了。等芭芘吃好飯我就對(duì)我妹妹說：“她們應(yīng)該上床睡覺了，再洗個(gè)澡”。
晚上到了，我們要去看電影，帶著那副眼鏡，我非常害怕。因?yàn)閮深^牛在爭(zhēng)水，所以看起來腳在頂我們。
暑假真開心��！
暑假三年級(jí)作文 篇5
每次去銀泰城游玩，我都會(huì)去一個(gè)地方那就是——潮品館，那天不例外。我在店里慢悠悠地走著，雙眼漫無經(jīng)心地從貨架上掃過。突然，一個(gè)身影映入我的眼簾，原來是一只可愛的小松鼠。我拿著它仔細(xì)觀看，愛不擇手，跑到爸爸跟前，使勁央求爸爸買下它，在我的再三請(qǐng)求下，爸爸終于答應(yīng)了，我眉開眼笑，一下子摟住爸爸的脖子，在他的臉上狠狠地親了兩口。
回家后，我仔細(xì)打量著這只小松鼠，它的樣子非常呆萌，圓溜溜的小腦袋，兩只小巧玲瓏的尖耳朵，水靈靈的大眼睛好似兩顆黑珍珠，加上栗色的圓鼻子和胖嘟嘟的身體，非�？ㄍ垡�。最有特色的就是它那蓬松柔軟的大尾巴，可愛極了！再配上白色的小襯衫和土黃色的外套，看上去神氣十足。那天起，它就成了我形影不離的好朋友，它陪我一起看電視、一起做作業(yè)、一起看書，就連夢(mèng)里它也和我一起做游戲！
這就是我的新朋友小松鼠，圓腦袋、大尾巴，就讓它陪我度過一個(gè)快樂、幸福、美滿的童年吧！
暑假三年級(jí)作文 篇6
大考后，在返校發(fā)放成績(jī)單的那天，老師說:“今年暑假作業(yè)特別多，下面請(qǐng)大家記好。”等作業(yè)布置完后，幾個(gè)同學(xué)大聲喊了起來:“這么多作業(yè)�。 崩蠋熁剡^頭說:“剛才是誰在講話?”這時(shí)，班級(jí)里鴉雀無聲了，但我知道同學(xué)們心中都覺得作業(yè)太多了：語文作業(yè)是暑假作業(yè)本要做完、練字本要練完、每天要看書半個(gè)小時(shí)、一個(gè)星期要記二篇看書筆記、還有五篇日記和做一張小小報(bào)；數(shù)學(xué)作業(yè)是寫三步計(jì)算題30道，要分思路、分部和綜合算式來做；英語作業(yè)是默寫26個(gè)英文字母十次。
我把抄下來的暑假作業(yè)帶回家給爸爸、媽媽看時(shí)，媽媽說：“作業(yè)太少了�！苯又纸o我布置了每天讀英語、聽英語磁帶、背誦每篇課文等作業(yè)。我說：“那我會(huì)累死的！”媽媽說：“這么點(diǎn)作業(yè)還會(huì)累死，別開玩笑了�！睕]辦法，我只好做這么多作業(yè)嘍。
現(xiàn)在我每天絕大部分的時(shí)間都在做作業(yè)，只有晚上才有空看一會(huì)兒電視。有時(shí)我把作業(yè)寫得潦草點(diǎn)，媽媽就要讓我重寫。唉！記得剛放假的時(shí)候爸爸曾對(duì)我說過：兒子，等你做完暑假作業(yè)老爸就讓你玩?zhèn)�夠。但愿如此！
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