【必備】假如我是三年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的假如我是三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)媽媽講馬良的故事了。每次聽(tīng)完，我也會(huì)在紙上畫(huà)出一些千奇百怪的圖案，可是它們卻變不成真的。我就會(huì)好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)∥耶?huà)的畫(huà)怎么變不成真的呢？”媽媽聽(tīng)了，摸著我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，因?yàn)槟銢](méi)有馬良的神筆�。 蔽蚁�，要是我是馬良該有多好啊！我不禁陷入了幻想之中。
一天，我在電視上看到山區(qū)的小朋友們沒(méi)有書(shū)看，也沒(méi)錢(qián)上學(xué)。他們實(shí)在太可憐了，我決定幫助他們。我立刻拿起畫(huà)筆，給山區(qū)的小朋友畫(huà)了一所學(xué)校，一些書(shū)和幾位老師，小朋友們?nèi)琊囁瓶实匚罩R(shí)。我看到他們這么開(kāi)心，我相信他們一定會(huì)珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上的。
一次，我在一邊吃飯，一邊欣賞窗外的美景。我發(fā)現(xiàn)有一輛車(chē)飛快地行駛，前方有一位白發(fā)蒼蒼的老太太。我心想：不好了，如果汽車(chē)沒(méi)有看到前方的老太太或者看到了來(lái)不及剎車(chē)，老太太就會(huì)被撞到的，那她的兒女該有多傷心�。∥亿s快在這輛飛快行駛的汽車(chē)前畫(huà)了一個(gè)紅綠燈中的紅燈，汽車(chē)馬上減速了，老太太安全地過(guò)了馬路，而那輛汽車(chē)在紅綠燈那里慢慢地開(kāi)走了。我又做了一件好事，我開(kāi)心極了。
假如我是馬良，我還會(huì)給失去雙眼的盲人畫(huà)上美麗的眼睛，給沙漠上需要水的駱駝畫(huà)一些小溪，給失去雙手或雙腳的人畫(huà)上手和足……
總而言之，假如我是馬良，我會(huì)努力為人們做出更大的貢獻(xiàn)，讓大地上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！
假如我是三年級(jí)作文 篇2
假如我是媽媽?zhuān)瑫?huì)是一位什么樣的媽媽呢？會(huì)像我媽媽一樣每天忙著工作嗎？
假如我是媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)帶著女兒出去走走。當(dāng)她看到好玩的玩具嚷著要買(mǎi)的時(shí)候，我不會(huì)直接說(shuō)：“不行，你玩具都那么多了，就知道玩�！蔽視�(huì)蹲下來(lái)看著孩子的眼睛，耐心的解釋?zhuān)o她講道理。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì)像班主任老師一樣幫女兒做一個(gè)成長(zhǎng)記錄袋，記錄下她成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。和她一起感受生活的樂(lè)趣和家庭的溫暖。
假如我是媽媽?zhuān)也粫?huì)把工作放在第一位。我要空出時(shí)間多陪陪我的女兒，多聽(tīng)聽(tīng)她的心里話(huà)。陪著她一起學(xué)習(xí)，一起玩兒。如果女兒有不懂的問(wèn)題，我不會(huì)嫌她煩或者是罵她笨，我會(huì)耐心的講到她懂為止。
假如我是媽媽?zhuān)乙欢ㄒ雠畠盒哪恐械暮脣寢尅?/p>
假如我是三年級(jí)作文 篇3
我是一條小溪，一條干凈無(wú)比的小溪，我離開(kāi)了長(zhǎng)江媽媽獨(dú)自去“旅行”了。
一天，大樹(shù)阿姨的孩子們離開(kāi)了媽媽落在了我的身上，他們跟著我一起飄啊飄啊，直到有一天，一群孩子們看到了，說(shuō)”你看它多么干凈啊，可是那幾片葉子卻是美中不足的”。”不如我們把幾片葉子埋起來(lái)吧。龔自珍不是說(shuō)過(guò)落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花嗎？”于是他們把落葉埋入了土中，我非常高興的叫著。我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)”看她多高興啊””他在感激我們“”他們七嘴八舌的議論著，我聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音越來(lái)越弱………
我悠哉悠哉的流著，叮咚作響，彈著歡快的樂(lè)曲往前跑。一天一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的小男孩兒吃著水果，明明垃圾箱就在他旁邊，他卻把我當(dāng)做垃圾箱，把水果皮丟到我身上。
我很生氣，也很無(wú)奈。無(wú)奈的同時(shí)我也明白了，長(zhǎng)得很好看，不一定心靈也是美好的。
我到了一個(gè)三無(wú)食品的加工廠(chǎng)，他們把剩下的臭水臟水往我身上潑，我拼命地跑，但最后也難逃著滅頂之災(zāi)。
人類(lèi)啊，地球?qū)δ銈冞@么好，為什么要破壞大自然呢？大自然遲早會(huì)被你們破壞掉的。到那時(shí)候地球上將沒(méi)有一棵樹(shù)，沒(méi)有一只鳥(niǎo)，沒(méi)有一口干凈的水。沒(méi)有一片藍(lán)天………破壞大自然，就是對(duì)你們?nèi)祟?lèi)的慢性滅亡�。〔灰尩厍蛏系淖詈笠坏嗡兂赡銈兊难蹨I呀！
假如我是三年級(jí)作文 篇4
有一天，我在看《父與子》的時(shí)候，突然書(shū)里出現(xiàn)一道金光刺得我睜不開(kāi)眼，等一睜眼我竟變成了書(shū)中的天使。于是，我張開(kāi)了翅膀飛向窗外，飛到胡灣市場(chǎng)。
在市場(chǎng)一角，發(fā)現(xiàn)，一個(gè)不起眼的角落里，有一小弟弟蜷縮在墻角，然后又跑來(lái)好幾個(gè)大哥哥，他們對(duì)小男孩說(shuō)：“快把錢(qián)交出來(lái)，不然，我們就不客氣了�！闭f(shuō)完便準(zhǔn)備打小男孩，看到這一幕，我頓時(shí)火冒三丈，立刻揮了揮手里的法杖，奇跡發(fā)生了，那幾個(gè)大哥哥立馬說(shuō)：“小弟弟，我們錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫覀儭�。小男孩看了，趕緊跑回小公園，他邊跑邊對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，天使姐姐�！蔽倚α诵φf(shuō)：“不用謝！”
我接著往下飛，我飛到馬路邊，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩，在綠燈亮了正要過(guò)馬路時(shí)，可一位司機(jī)，開(kāi)車(chē)沖紅燈，眼看要將小女孩撞倒了。在這千鈞一發(fā)之際，我趕緊揮了揮手中的法杖，時(shí)間返回了，人行道綠燈亮了，一輛車(chē)都沒(méi)過(guò)來(lái)，小女孩過(guò)完馬路，紅燈亮了，汽車(chē)一輛一輛地過(guò)去了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣，避免了一場(chǎng)事故，太幸運(yùn)了。
如果，我真的是一位天使，該有多好啊！
假如我是三年級(jí)作文 篇5
在我心目中，小鳥(niǎo)是自由自在，它不僅能和天上的云交朋友，還可以在一望無(wú)際的天上自由的飛翔。我真希望有一天我能成為一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，不怕風(fēng)雨的阻攔，不怕樹(shù)洞的骯臟，只求為小樹(shù)們消除病痛，讓老樹(shù)們晚年得到安寧。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到世界各地，給大樹(shù)講我的所見(jiàn)所聞。對(duì)他們講天空中的故事，比如天上的白云是軟軟的，綿綿的，像一朵朵潔白無(wú)瑕的棉花糖，像一只只胖乎乎的小羊羔在奔跑，還像母親采出的棉花，一打開(kāi)，嘿！還真像一朵朵白花呢。
假如我是一只小鳥(niǎo)，如果大樹(shù)的樹(shù)洞里，被害蟲(chóng)鬧得癢癢，我便會(huì)用最快的速度去趕到那兒。幫大樹(shù)捉。捉完害蟲(chóng)后，看著大樹(shù)健康的樣子，我就會(huì)給大叔唱一唱一首美妙的歌，來(lái)慶祝它。
假如我是一只小鳥(niǎo)，如果發(fā)現(xiàn)一棵老樹(shù)要離開(kāi)森林了，我便會(huì)飛過(guò)去，用一首悲傷的歌來(lái)陪著他，安葬它。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)讓更多的樹(shù)木們快快樂(lè)樂(lè)的生活下去。我的生活一定多姿多彩，更有意義。
假如我是三年級(jí)作文 篇6
假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)讓自己或父母臉上掛滿(mǎn)笑容？大多數(shù)人是怎么想的吧！可我更愿意幫助那些活在黑暗里的人。但陽(yáng)光并不是真的`陽(yáng)光，而是對(duì)別人的關(guān)懷。
我們大多數(shù)人首先想到的可能是怎么樣為自己好，為家人好。但我想想幫助的是那些失明的人。也許我們無(wú)法體會(huì)那種被黑暗包圍的感覺(jué)但想起來(lái)總是令人悲傷的，他們雖然看不見(jiàn)了，但是他們能感覺(jué)得到的。假如我是一縷陽(yáng)光我會(huì)用太陽(yáng)的溫度來(lái)溫暖他們的心，讓他們心靈上的傷疤痊愈，讓他們我們和他的差別，令他們沒(méi)有自卑感。
盲人有我們沒(méi)有的，我們大多數(shù)人自私，只知道為自己好，不懂得怎樣關(guān)照別人，而盲人則是毫不猶豫的把自己能做的都努力去做。大家聽(tīng)過(guò)盲人點(diǎn)燈的故事嗎？可是關(guān)于被我們忽視的盲人的故事令人受益匪淺到哲理故事。故事里的盲人是一個(gè)為別人著想的人，他不希望別人和自己一樣，到了夜晚眼前也是漫無(wú)邊際的黑暗他為別人點(diǎn)亮了一盞燈同時(shí)也為我的信令點(diǎn)亮了一盞燈。我們應(yīng)該為盲人帶去溫暖，而不是一次次鄙視他們，他們也有尊嚴(yán)的，別忘了，我們是照亮別人的陽(yáng)光，而不是吞噬人自信的黑暗。
我記得我看過(guò)一個(gè)令我印象最深的故事是《假如給我三天光明》。故事里的海倫是一個(gè)既聾有盲的女孩，她既聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話(huà)也看不見(jiàn)別人做事。整天生活在一個(gè)黑暗的、孤獨(dú)的世界里，可她有一扇窗戶(hù)——“心靈的眼睛”，可以感受到愛(ài)的溫暖。他的老師是一個(gè)視力極不好的人，就連眼前的東西都看不清�？伤齾s把海倫培養(yǎng)成了一個(gè)傳奇人物，是她拯救了海倫！海倫不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，她讀過(guò)的書(shū)甚至比我們讀的還多。并且她實(shí)現(xiàn)了她的愿望，成為著名了作家�？伤睦蠋煼浅２恍遥诨钪淖詈髱啄陱氐资髁艘恢笔呛惻阒剿廊�。我們要贊美這位老師的高尚品質(zhì)，這就是盲人的智慧。
我們要相信人間處處都有哎，我們要向陽(yáng)光一樣照亮別人的心靈，讓每個(gè)人的心靈都感到溫暖，只要我們對(duì)別人的關(guān)懷多一點(diǎn)，世界將會(huì)變得更美好！
假如我是三年級(jí)作文 篇7
生活中有許多困難，自己想盡力而為，卻又幫了倒忙。假如我有一個(gè)“萬(wàn)能球”，就能解決這些生活中遇到的困難。
如果和朋友在操場(chǎng)上踢球，突然球沒(méi)了氣，自己又沒(méi)帶打氣筒，遇到這種情況該怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，只有有一個(gè)“萬(wàn)能球”就能解決這個(gè)問(wèn)題。萬(wàn)能球可以根據(jù)我心理想的東西變成現(xiàn)實(shí)，所以現(xiàn)在只需想象出打氣筒的樣子，萬(wàn)能球就能變成貨真價(jià)實(shí)的打氣筒。
如果我有一個(gè)萬(wàn)能球，我會(huì)想象出一只小狗，讓它陪我玩耍，陪我嬉鬧。因?yàn)槊康?星期六和星期天，爸爸和媽媽都要上班，沒(méi)有人陪我玩。我要給那只小狗取名叫“查理九世”，我一定會(huì)和“查理九世”相處得非常好，我會(huì)帶它出去散步；一起和它聽(tīng)“鬧啥子嘛鬧”這首歌；和它一起耍玩具；還有。。。。。。
我真想獲得“萬(wàn)能球”，這樣我能做到我不能做到的事了。
當(dāng)然，我也不能一直依賴(lài)“萬(wàn)能球”，我也要學(xué)會(huì)做我現(xiàn)在不會(huì)做的事。
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