有關(guān)螞蟻三年級(jí)作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的螞蟻三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻三年級(jí)作文 篇1
我家的院墻下有一個(gè)蟻穴，里面住著許多螞蟻。一有空，我就蹲在那兒，饒有興趣地觀察這些可愛(ài)的“小精靈”。這些小家伙實(shí)在是太小了，全身似乎只有三個(gè)米粒般大小，腿比縫衣針還細(xì)，頭上的一對(duì)觸角宛如兩根短短的頭發(fā)，全身黑得發(fā)亮�？蓜e看它們身材渺小，遇到問(wèn)題可會(huì)想辦法呢。
記得有一次，我掰了半截火腿腸，放在院子中央。幾分鐘后，一只螞蟻“聞香而來(lái)”。只見(jiàn)它圍著這個(gè)“龐然大物”轉(zhuǎn)了兩圈，用觸角碰了碰，便走開(kāi)了。難道它不喜歡享用這美味的火腿腸？抑或是別的什么原因？我決定繼續(xù)觀察。過(guò)了片刻，蟻穴前一只、兩只、三只......無(wú)數(shù)只螞蟻們正排成“一”字形，浩浩蕩蕩地“奔”了過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)第一只螞蟻是回去搬援兵去了，我恍然大悟。螞蟻大軍抵達(dá)后，便紛紛忙碌起來(lái)，很快，它們便扛的扛、拖的拖、推的推，緩慢地將火腿腸向家搬去�！耙撬鼈冞@時(shí)遇到困難怎么辦呢？”我突發(fā)奇想，決定試一下。于是，我撿起一塊小石子，輕輕地向火腿腸扔去，螞蟻們立刻驚恐地四散而逃�？沙龊跷乙饬系氖牵潭痰膸追昼娭�，它們又聚攏起來(lái)，繼續(xù)著它們的“搬運(yùn)工程”。大約半個(gè)小時(shí)后，螞蟻大軍終于齊心協(xié)力地將這個(gè)“龐然大物”搬回了家。
望著這黑色的'小精靈，我不禁感慨萬(wàn)千。螞蟻的這種協(xié)作、頑強(qiáng)的精神，不正是我們?nèi)祟?lèi)所要學(xué)習(xí)的嗎？
螞蟻三年級(jí)作文 篇2
10月7日 星期五 晴
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我拿了兩大塊餅干到樓下去觀察螞蟻搬食。過(guò)了一會(huì)兒，兩只螞蟻匆匆地跑過(guò)來(lái)，可能是聞到餅干的香味了，我截了一小塊餅干放到地面，一只螞蟻爬到餅干頂部，可是餅干太大了，它搬不動(dòng)，于是它又走了，也許是回去叫兄弟來(lái)一起搬。果然不一會(huì)兒，一群螞蟻浩浩蕩蕩地趕來(lái)了。但是我不明白螞蟻是怎么說(shuō)話的呢？我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“螞蟻是用觸角與同伴交流的，有什么事就動(dòng)觸角，將信息傳給它的同伴，”哦，我明白了。我又馬上跑到樓下觀察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)成千上萬(wàn)的螞蟻成群結(jié)隊(duì)地爬過(guò)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就像一條響尾蛇一樣，這時(shí)幾十只螞蟻跑到餅干邊，吃力地搬，但可能餅干太重了，搬不動(dòng)，這時(shí)又來(lái)了幾只螞蟻，最后，終于把它們的“美味午餐”搬回了“家”。自然界的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的，只有我們認(rèn)真觀察，不斷探索，才能獲得更多的知識(shí)。
螞蟻三年級(jí)作文 篇3
昨天中午放學(xué)后，我在小區(qū)的樹(shù)叢間看到一些螞蟻在忙碌，我挺感興趣，就讓老媽先上樓，自己在樹(shù)下觀察螞蟻。
螞蟻們往返于一條直線，長(zhǎng)約3米，我很驚奇，這些長(zhǎng)度不到1cm的小家伙居然能建出深達(dá)3。6米的蟻穴，昆蟲(chóng)世界真奇特！它們時(shí)不時(shí)會(huì)用觸角碰一碰，仿佛在打招呼，而有些螞蟻好像找不到方向，四處亂撞，螞蟻軍團(tuán)浩浩蕩蕩，估計(jì)有幾千只。
我去抓了一只死西瓜蟲(chóng)，放在螞蟻?zhàn)罹奂牡胤剑缓�，�?zhǔn)備再找些蟲(chóng)子去。我不經(jīng)意地往腳下一看，一只小螞蟻正拖著那只體積是它20倍的大西瓜蟲(chóng)，五分鐘過(guò)去了，它怎么也拖不動(dòng)大蟲(chóng)子，只好去找旁邊的螞蟻隊(duì)員幫忙，但同志們都在忙自己的，它只好返回西瓜蟲(chóng)身邊，2分鐘后，它撕下一大塊蟲(chóng)肉，獨(dú)自享用去了，好聰明！
下午上學(xué)時(shí)，我又去了一趟蟻穴，見(jiàn)到那只大西瓜蟲(chóng)已經(jīng)被解體了，另外一群螞蟻們正在費(fèi)力地把這大家伙運(yùn)進(jìn)那深深的蟻穴中。
傍晚，雨下了起來(lái)，人們果真說(shuō)對(duì)了：“螞蟻搬家要下雨！”，我心里默默地想：“獨(dú)行俠”的家千萬(wàn)不要進(jìn)水，食物別被沖走。
這次自然界的觀察挺有意思，長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)！
螞蟻三年級(jí)作文 篇4
剛上課，老師就笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們先到樓下逮幾只螞蟻上來(lái)�！眲Ⅰ锤吲d的尖叫了一聲，然后伸出了一個(gè)勝利的手勢(shì)。老師話音剛落，同學(xué)們就像猛虎下山一樣來(lái)到樓下。
我們捉螞蟻的時(shí)候，由于螞蟻的個(gè)兒太小，爬的很快，害的我們都捉不到螞蟻了。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，好不容易捉完了螞蟻，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛快地跑上了樓。
小螞蟻真調(diào)皮，我把它放在桌子上，它一會(huì)兒往東跑，一會(huì)兒往西跑，看得我眼都酸了。小螞蟻的樣子真奇怪。它的顏色是黃褐色的，身體分三節(jié)：頭、腹、胸。螞蟻的頭像小米粒一般大小，它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。嘴巴尖尖的，像一對(duì)小鉗子。三對(duì)足腳又細(xì)又長(zhǎng)，比身子還要長(zhǎng)，你說(shuō)這只螞蟻奇不奇怪？
有一只螞蟻不小心被我捏死了，那邊螞蟻的小伙伴看到后想把死去的螞蟻拖回家，另一只螞蟻就用嘴使勁的拉。有的螞蟻在焦急地四處亂跑，好像是在想回它們自己的家，下課了，我把小螞蟻送到草叢中，它們動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在跟我說(shuō)：“謝謝你�！�
這只小螞蟻真奇怪。
螞蟻三年級(jí)作文 篇5
螞蟻是一種團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。
一次，我不小心把手里的食物弄掉到地上，當(dāng)我蹲下準(zhǔn)備撿起時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊有一窩螞蟻。記得上科學(xué)課時(shí)，老師曾經(jīng)講過(guò)有關(guān)螞蟻的知識(shí)，我便好奇地觀察起來(lái)。
螞蟻的個(gè)頭很小，就像芝麻粒那么大，全身黑褐色，頭上還長(zhǎng)了兩根胡子似的觸角，經(jīng)常動(dòng)來(lái)動(dòng)去，身上還長(zhǎng)著6條細(xì)細(xì)的腿，爬起來(lái)很快。
螞蟻總喜歡在自己的窩邊活動(dòng)，有的在運(yùn)地上的飯粒，有的在用觸角邊探尋邊走，似乎在尋找食物，還有的在玩游戲……突然，我看到一只特別大的螞蟻，我猜它是螞蟻王吧！無(wú)論它走到哪兒，那些小螞蟻都用觸角跟它碰一碰，并且對(duì)它好像很恭敬。我故意在它面前放一小片面包，它先用觸角碰了碰面包，接著圍繞面包轉(zhuǎn)了一圈，然后停下來(lái)，動(dòng)了動(dòng)它那對(duì)觸角。不一會(huì)，附近的小螞蟻都朝它這邊趕來(lái)了。哦，原來(lái)它在指揮“部下”來(lái)運(yùn)“糧食”呢！沒(méi)過(guò)多久，一群螞蟻齊心協(xié)力地把面包片運(yùn)回了洞里。
哦，小螞蟻還真團(tuán)結(jié)。
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