【必備】國(guó)慶三年級(jí)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的國(guó)慶三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
國(guó)慶三年級(jí)作文 篇1
今年的國(guó)慶節(jié)，我在巽宅爺爺奶奶家度過(guò)了一段快樂(lè)而有意義的時(shí)光，其中最有趣的要數(shù)撿板栗了。
那天，陽(yáng)光明媚、空氣清新，我和爺爺奶奶、爸爸媽媽、小姑姑以及她的男朋友一起上山去撿板栗。我們坐著車(chē)很快就到山頂了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)那兒的地像一塊塊梯田，每塊“梯田”上都有許多板栗樹(shù)，我們只好分散開(kāi)來(lái)。我用腳撥開(kāi)草叢去找板栗，有好多不知名的小草種子粘到我的褲子上，媽媽遞給我一根小木棍，我用木棍撥開(kāi)草叢和地上的枯葉，草叢間和枯葉下竟然都是一顆顆棕褐色，充滿光澤的板栗，我興奮地大叫：“我找到板栗了，我找到板栗了！我又找到了……”
地上的板栗漸漸地被我們撿的越來(lái)越少了，爸爸竟然脫了鞋，拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，“蹭蹭蹭”像猴子似的爬上板栗樹(shù)，我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就把樹(shù)上的板栗啪啪啪地往下打。板栗外殼上布滿尖尖的細(xì)細(xì)的硬刺，像一個(gè)個(gè)縮成一團(tuán)的小刺猬，碰到哪里就扎哪里。爸爸把板栗往下打，就等于一個(gè)巨人拿著槍往地上射威力巨大無(wú)比的子彈，我們只好可憐巴巴地躲在一旁，等爸爸打完了才迫不及待地去撿。
板栗的刺雖然會(huì)扎人，而且看起來(lái)很丑，但是它的果實(shí)卻很香，很好吃，媽媽說(shuō)它還含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)我們?nèi)梭w很有好處，我喜歡板栗，這真是一次難忘的經(jīng)歷��！
國(guó)慶三年級(jí)作文 篇2
這次國(guó)慶節(jié)過(guò)得很有意義，因?yàn)槲胰チ恕皶?shū)圣”王羲之欽酒作詩(shī)的地方——蘭亭。
首先，印入眼簾的是鵝池，那兒有三只大白鵝悠閑地活動(dòng)著，有的單腳猛獨(dú)立，有的展翅欲飛，還有的把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，樣子非常可愛(ài)。
接著，我們來(lái)到了一條小溪旁，我就問(wèn)媽媽這是哪兒？媽媽說(shuō)這是曲水流觴，小溪是呈“之”字形，古代名人雅士都在這里飲酒作詩(shī)。溪中的酒杯停在誰(shuí)的面前，誰(shuí)就要作詩(shī)一首，作不出的則要罰酒三觥，這樣就產(chǎn)生了《蘭亭集》。
最后，我們來(lái)到了臨池十八缸景點(diǎn)，它是由十八缸、習(xí)字坪、太字碑組成的。我還在習(xí)字坪上親自體驗(yàn)了書(shū)法的樂(lè)趣。
我們紹興真是個(gè)人才輩出、山清水秀的好地方。
國(guó)慶三年級(jí)作文 篇3
終于盼來(lái)了國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我高興地一蹦三尺高，因?yàn)槲铱梢院煤玫脑诩曳潘勺约骸?/p>
十月一日的清晨，我的姨父打來(lái)電話，說(shuō)要帶我和存洋去溫嶺的長(zhǎng)嶼洞天游玩一天。我的心情是無(wú)比激動(dòng)。耶！我可以出去放松心情了，太棒了！我高興地上了姨夫的車(chē)，一路上和存洋、姨父他們說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了目的地。
一踏進(jìn)旅游區(qū)大門(mén)，映入眼簾的就是許許多多奇形怪狀的巖石。一路走來(lái)，讓我最覺(jué)得奇怪的就是一只“井底之蛙”，這只青蛙的邊上扔滿了許許多多的硬幣，在太陽(yáng)光的照射下，這些硬幣閃閃發(fā)光，非常漂亮。
過(guò)了一會(huì)，我們到了熊貓館，熊貓可是我們中國(guó)的國(guó)寶，好多小朋友都看得津津有味，不肯離開(kāi)�？�，有的熊貓?jiān)诳粗覀�，好像在跟我們打招呼；有的熊貓�(jiān)谟崎e地吃著竹子；還有的熊貓就自顧著慵懶地睡覺(jué)呢！真是太可愛(ài)了！
看完了熊貓館，我們又到了幾處風(fēng)景區(qū)，美麗的自然風(fēng)景，讓我看的著迷。
國(guó)慶三年級(jí)作文 篇4
在國(guó)慶那天我和朋友外面怕人多，只是找了同學(xué)在家里玩，直到第三天，我們才出門(mén)去逛幾圈。
我和媽媽來(lái)到我盼望已久的陶藝館。我看著柜子上的一只只制作的很精美的陶藝品，想不到那一塊塊奇形怪狀的土可以通過(guò)一臺(tái)小小的機(jī)器變成那么多作品。
我迫不及待的系上圍裙，坐在機(jī)器前。只見(jiàn)老師熟練地把一塊泥土放上機(jī)器手一捏，輕輕一推，一拉。一只細(xì)長(zhǎng)的花瓶就出現(xiàn)了。我信心十足地坐在位置上，一提�；ㄆ康牟弊右�?yàn)樘L(zhǎng)而繞起來(lái)。而那一部分不得不切掉�；撕镁茫也胚\(yùn)用了手的每一部分：手心，手掌，手腹。花瓶被我拉長(zhǎng)了，脖子也慢慢細(xì)了起來(lái)。中間有幾次是因?yàn)闆](méi)有耐心而被切掉。最后的結(jié)果花瓶的土不多，只有一個(gè)小小的花瓶，畢竟是自己的作品，我寄存在那，準(zhǔn)備下周再拿回。
經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，我的花瓶終于大功告成，盡管花瓶的樣子不理想，也很奇怪，但我還是很喜歡我的第一份陶藝作品。
國(guó)慶三年級(jí)作文 篇5
國(guó)慶節(jié)期間，爺爺奶奶帶著我去廣州中山大學(xué)，感受一下這座古老的大學(xué)的文化氛圍。
廣州的秋天，有如夏天一樣，當(dāng)我來(lái)到中山大學(xué)門(mén)前，感受不到秋的涼意，只是感受到了學(xué)校的雄偉、嚴(yán)肅的氣勢(shì)。
學(xué)校內(nèi)，時(shí)不時(shí)發(fā)出了玉蘭花的花香，撲鼻而來(lái)的香味讓人陶醉。
學(xué)校大道的.旁邊長(zhǎng)著高聳如云的竹子和大樹(shù)，兩旁的花競(jìng)相開(kāi)放，有的紅彤彤的，有的綠油油的，有的金燦燦的，有的湛藍(lán)湛藍(lán)的……
在校園里，抬頭一望，天空都是藍(lán)晶晶的，還有幾朵白云在飄著……往里走，看見(jiàn)里面的教學(xué)大樓還保留著以前的建筑風(fēng)格，不愧是百年老校呀，別致有型。繼續(xù)走，就來(lái)到了康樂(lè)園，看見(jiàn)了十個(gè)大字，這是孫中山為中山大學(xué)寫(xiě)的校訓(xùn)：博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行。在前方，有一個(gè)生長(zhǎng)了百年的老榕樹(shù)，樹(shù)干上已經(jīng)長(zhǎng)草了。
我跑到了像博物館一樣的永芳堂陳列館，那里有著十八位近代史的教育家、思想家、愛(ài)國(guó)者的銅像，高大威武帶有英雄氣勢(shì)，當(dāng)中有孫中山、黃興、鄧世昌、梁?jiǎn)⒊⒑樾闳?/p>
在鐘鼓樓前屹立著革命先行者孫中山的威嚴(yán)銅像，十分霸氣!走近時(shí)，總能感受到一股強(qiáng)大的莊嚴(yán)氣勢(shì)，高大威武!
從語(yǔ)文書(shū)中《孫中山的破陋習(xí)》，這篇課文能得知，孫中山是偉大領(lǐng)袖，他愛(ài)國(guó)的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
爺爺?shù)哪感＞褪沁@所著名的中山大學(xué)!
我愛(ài)你，中山大學(xué)!
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