【實(shí)用】我喜歡三年級(jí)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我喜歡三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我喜歡三年級(jí)作文 篇1
“劉大哥講話理太偏，誰說女子享清閑……”這是爸爸每次來接我的時(shí)候經(jīng)常唱的一個(gè)片斷，爸爸是個(gè)戲迷，對(duì)戲曲特別偏愛，每天只要有時(shí)間就會(huì)聽上一段，所以我也漸漸地喜歡上了戲曲。
記得有一次，爸爸在家又哼起了戲曲，媽媽果斷地打斷了爸爸，說：“別唱了，學(xué)一點(diǎn)流行歌曲吧，讓女兒也感受一下新時(shí)代的音樂，別再唱這些過時(shí)的戲曲了�！皼]想到脾氣超好的爸爸卻不樂意了，他對(duì)媽媽說：“你說這些我不同意，中國(guó)的戲曲在國(guó)際上都享有極高的知名度，這是我們國(guó)家的國(guó)寶。讓孩子從小接觸一些戲曲，能更好地了解中華傳統(tǒng)文化的精髓，雖說時(shí)代的潮流在改變，但我們不能隨便摒棄那些有著民族特色的東西，更不能摒棄國(guó)家的象征、民族的藝術(shù)和先人的文化！”爸爸這一番話把媽媽說的是啞口無言。
其實(shí)戲曲對(duì)我來說，就像是另一個(gè)世界。對(duì)這個(gè)陌生的世界，我從沒有過想要去了解的欲望。但是爸爸每天的哼唱讓我對(duì)戲曲有了好奇，戲曲和我的緣份也由此開始。從爸爸那里，我知道了：中國(guó)現(xiàn)有的戲曲劇種大約是三百六十多種，傳統(tǒng)劇目數(shù)更是驚人！我們知道許多劇種都是有其獨(dú)特的演變過程，我們知道的比較有名的劇種有：如京劇，越劇，豫劇等，我們河南最出名的就是豫劇，豫劇中最有代表的演員有：陳素真、常香玉、崔蘭田等。我和爸爸還經(jīng)常去河南電視臺(tái)，觀看戲曲節(jié)目《梨園春》呢，聽到那么多精彩的戲曲節(jié)目，我都情不自禁地跟著唱起來了！
我跟著爸爸學(xué)會(huì)了戲曲《花木蘭》、《紅燈記》等，通過學(xué)習(xí)戲曲，我了解到中國(guó)的戲曲是如此精彩。每當(dāng)我和爸爸在家里對(duì)唱時(shí)，不愛戲曲的媽媽有時(shí)也會(huì)加入進(jìn)來和我們一起唱呢！
戲曲是我們中華的瑰寶，是我們的驕傲，我和戲曲的緣份才剛剛開始。我喜歡戲曲，我要繼續(xù)學(xué)唱下去！
我喜歡三年級(jí)作文 篇2
跳舞是我的愛好，我非常喜歡跳街舞。因?yàn)樘杩梢越o我?guī)砜鞓罚?dāng)我聽到音樂時(shí)，我就會(huì)不自覺的跳起來。跳舞還可以讓我有自信心。
街舞我已經(jīng)堅(jiān)持跳了7年，我的成功背面后流下了成千上萬的汗水。我參加過很多表演，贏過許多的獎(jiǎng)杯，同樣也受過很多的傷，有句話：“只有付出，才有回報(bào)�！蔽蚁矚g街舞，是因?yàn)槲覠釔劢治�，我向往著自己也能代表鄭州的街舞團(tuán)去參加比賽，因?yàn)猷嵵莸慕治枋亲顝?qiáng)的�，F(xiàn)在街舞節(jié)目有很多，看了熱血街舞、新武林大會(huì)，我才知道我要走的路還有很長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁矚g，有再大的困難我都會(huì)去追逐我的夢(mèng)想。如果不奮斗就沒有希望。所以堅(jiān)持夢(mèng)想才會(huì)成功，堅(jiān)持就是勝利。
以前我很渴望每次的比賽都能贏，但現(xiàn)在我才知道，關(guān)鍵不是輸贏，只要是自己努力了，得到觀眾的認(rèn)可才是最成功的。就像一只小鳥，一開始不會(huì)飛，甚至路還走不穩(wěn)，但它堅(jiān)持每天去嘗試練習(xí)，終于有一天可以在天空中自由的翱翔。大家都知道早起的鳥兒有蟲吃。我們堅(jiān)持每天練，就會(huì)每天取得勝利。跳街舞可以渾身散發(fā)熱力，自己不僅可以魅力四射，還可以讓別人熱情有勁。
我喜歡三年級(jí)作文 篇3
今天，老師帶我們?nèi)セ▓@里觀察植物。其中，有一種花顯得格外美麗，那就是二月蘭。
二月蘭的花瓣紫里透白，花瓣里還透出嫩黃色的花芯，我迫不及待地聞了聞，一股清香撲面而來，啊，真舒服！一陣春風(fēng)吹來，那些二月蘭隨著風(fēng)飄蕩，真像一群翩翩起舞的蝴蝶仙子。
二月蘭的莖又細(xì)又彎，我想它應(yīng)該是托不住花朵，才變成了彎腰的老爺爺。二月蘭的葉子又大又綠，好像一個(gè)個(gè)碧綠的小蓮蓬，又像一個(gè)個(gè)碧色的小桃心。
我想每種植物都應(yīng)該有根，于是我好奇地想拔出二月蘭的根。輕輕一拔，二月蘭就脫土而出，原來二月蘭在土里只有淺淺的一層。她的根好像人參，又像一位老爺爺?shù)暮殹?/p>
我喜歡春天，我喜歡二月蘭，我要贊美它！
點(diǎn)評(píng)：
本文語言清新自然，質(zhì)樸的基調(diào)讓人讀來心曠神怡。通讀本文我們可以看到一個(gè)熱愛大自然喜歡觀察的小作者形象。本文運(yùn)用大量比喻句“翩翩起舞的蝴蝶仙子”“小蓮蓬”“小桃心”等等。增加了文章的形象性和感染力。
我喜歡三年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己喜歡的花，我也有我最愛的花，我最喜歡的花就是美麗的玫瑰花了！
玫瑰是英國(guó)的國(guó)花，它長(zhǎng)得十分高貴。
玫瑰的花瓣如同百褶裙的裙邊一樣，別有一番風(fēng)味。玫瑰的紅是深情的紅！它那花芯的黃石陽光的黃！它枝葉的綠是默默奉獻(xiàn)的綠！
玫瑰它不僅有高貴的外表，還有默默奉獻(xiàn)的.純潔的心。
玫瑰它把它那嬌艷的花兒無私地奉獻(xiàn)給工人們?nèi)プ雒倒逄�。它把它那稚嫩的花苞默默地給工人們?nèi)プ霾琛Ｋ母是樵傅陌炎约旱纳碥|捐獻(xiàn)出來，獻(xiàn)給那些需要它的人……
我喜歡玫瑰，不僅僅因?yàn)樗利惖耐獗�，更加因�(yàn)樗穷w奉獻(xiàn)的心，它的默默無聞值得我們學(xué)習(xí)，不是嗎？
我喜歡三年級(jí)作文 篇5
前一天，我把捕住的魚安置在了一個(gè)“家”里—有十六厘米的魚缸里，就是我曾經(jīng)養(yǎng)過金魚的缸里。
它們?cè)谒锔吒吲d興的玩耍，有的追逐嬉戲，在水里蕩漾出了一條條似眉毛的波紋。它們高興極了！我隨手拿起喂金魚的飼料來喂它們。只見一條條的小魚爭(zhēng)搶著這些食物，我也興奮不已，看著他們可愛的吃相，我興奮大增。小魚兒在水里直晃頭腦，好像在說謝謝你小主人。
第二天，我不由自主的看了看這些幼小的生命，它們的肚子還大著呢！上午再喂喂它。到了上午我拿起飼料放在里面了些，只見他們搖搖晃晃的浮在水面爭(zhēng)搶食物，好像武打明星在在展開一場(chǎng)激烈的搏斗似地。
下午我看了看這些能吃的家伙，我說：“哦！這些小淘氣在吐泡泡啊�！蔽以催^一部書書名是：《魚的養(yǎng)法》上面嬉戲的一段魚有的吐泡泡是一種娛樂......我說：“原來它們?cè)趹蛩Ｓ瓮姘�！”只見兩只小魚在水面上吐泡泡，兩條魚各自吐了個(gè)泡泡之后，就開始用各自的泡泡相撞，隨即兩個(gè)泡泡都炸了，兩只小魚各自吐的泡泡炸裂的范圍，很大把兩只小魚都炸到了幾厘米外。我笑了起來沒想到她們的娛樂真搞笑啊！
我喜歡這幾只調(diào)皮的小魚！
我喜歡三年級(jí)作文 篇6
下午第二節(jié)是體育課。我們下到操場(chǎng)才知道，原來我們要和六年級(jí)的班級(jí)一起上課。
整好隊(duì)伍后，我們都在笑，笑我們班最矮的、和六年級(jí)最高的站在一起好搞笑。大家都在笑，只有最矮的和最高的在那里傻傻的站著，好像在看我們笑的樣子！
老師馬上大聲地說：“安靜！安靜！今天我們兩個(gè)班是第一次一起上，五年級(jí)的同學(xué)們！你們有信心在紀(jì)律各方面表現(xiàn)好過六年級(jí)嗎？”“有！”我們大聲地喊！“那六年級(jí)的哥哥姐姐們有信心嗎？”“有！”他們也大聲喊到�！昂�！立正！”我們馬上做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)的肢勢(shì)。做好準(zhǔn)備活動(dòng)后。老師像往日一樣，叫我們做高抬腿轉(zhuǎn)身跑等動(dòng)作。
后來老師還讓我們五年級(jí)的女生、男生和六年級(jí)的女生、男生比賽跑步。沒想到，到我跑的時(shí)候和一個(gè)很慢的女生一起跑，結(jié)果我以領(lǐng)先大概兩、三米的距離贏了那位女生。當(dāng)男生跑的時(shí)候，六年級(jí)的男生總是跑到一半就不跑，當(dāng)然啦�？隙ㄊ勤A不過我們，自動(dòng)認(rèn)輸！
后來，老師還罵了六年級(jí)的男生是怎么回事，是什么意思？我們都是用一幅幸災(zāi)樂禍的表情，看著他們被老師罵！
我喜歡三年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，記得從二年級(jí)學(xué)校開展象棋課開始，我就喜歡上了象棋。沒事的時(shí)候，總是會(huì)和爸爸“殺”上幾盤。
星期三學(xué)校要舉行象棋比賽，我這個(gè)小象棋迷當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過了，第一時(shí)間就報(bào)名參賽了。比賽的前幾天，我一寫完作業(yè)就馬上拿出象棋，邀請(qǐng)爸爸做我的陪練。
“將軍！”“象！”......聽到這聲音，你肯定猜到我在干什么了吧？對(duì)了，我和爸爸的比賽又開始了！
我先平炮，爸爸馬上防守，跳馬應(yīng)對(duì)。為了迷惑爸爸，我故意用了一招進(jìn)兵。爸爸針鋒相對(duì)，也一起進(jìn)兵。漸漸的，棋盤上直殺得天昏地暗，我這邊真是險(xiǎn)象環(huán)生。我急忙來了個(gè)出車，一連吃了他好幾個(gè)子，爸爸的眉頭緊鎖。時(shí)間一分一秒的過去了，棋下得越來越激烈。為了盡快取勝，我連連使用險(xiǎn)招，爸爸有些手忙腳亂了。我得意極了，嘴里禁不住哼起了歌兒。正在我得意忘形的時(shí)候，爸爸一招跳馬，說：“馬，將!”我一看，我的“將”無路可走，被將死了。我輸了。如果我得意忘形，每次多考慮考慮，贏得也許就是我了。
我領(lǐng)悟到了“驕兵必?cái) �，往后做事一定要冷靜思考，勝不驕，敗不餒！一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！
我喜歡三年級(jí)作文 篇8
有一天，媽媽從菜市場(chǎng)買回來兩個(gè)“洋蔥頭”放在細(xì)口的玻璃瓶里，我覺得好奇怪呀！于是我就問媽媽：”你為什么要把‘洋蔥頭’放在玻璃瓶里呢？”“這是風(fēng)信子，不是洋蔥頭�！眿寢尰卮鹫f。
風(fēng)信子就放在我房間的窗臺(tái)上。過了一段時(shí)間我突然發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子的底部長(zhǎng)出了許多短短的，白白的，密密的根，就像是山羊公公的胡子。但是風(fēng)信子的外皮仍然是皺巴巴的，干干的就像個(gè)洋蔥。又過了一段時(shí)間，根長(zhǎng)得越來越粗，越來越長(zhǎng)，把整個(gè)瓶子都擠得滿滿地，像圣誕老人的胡子。再過了一段時(shí)間，風(fēng)信子的頂部冒出了兩片小小的嫩葉，我好驚訝呀！
媽媽說：“風(fēng)信子過年時(shí)就會(huì)開花了�！蔽以跁喜榈斤L(fēng)信子的花有紫色的、紅色的、粉色的。它的花小小的像一個(gè)個(gè)小喇叭�；ê芟悖苊�。
我喜歡風(fēng)信子！我期待看到它美麗的花朵，聞到它沁人心脾的花香。
我喜歡三年級(jí)作文 篇9
如果有人問我喜歡什么小動(dòng)物，我會(huì)毫不猶豫地告訴他，我最喜歡小白兔。
在我五歲的時(shí)候，姥爺給我買了一只小白兔。這只小白兔的樣子可愛極了。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，每當(dāng)有聲音時(shí)，馬上就豎了起來。它的嘴巴有三瓣，嘴巴兩旁還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。它的身體雪白雪白，摸上去軟軟的、滑滑的。尤其是它那雙大眼睛，像紅寶石般閃閃發(fā)亮。
小白兔愛吃胡蘿卜和青菜。有一次，我喂它吃東西的時(shí)候，故意把白菜舉高了，沒想到它伸高了兩條前腿，一下子就把白菜給搶走了。我本來想給它唱首歌，沒想到嚇了它一跳，原來它是個(gè)膽小鬼。
你說，我的小白兔是不是很可愛？你是否也喜歡它呢？
作文評(píng)語：小作者抓住了小白兔的外形特點(diǎn)，寫出了小白兔的可愛以及帶給“我”的快樂。但是在描寫兔子的樣子時(shí)應(yīng)該講究觀察的順序：先整體后部分或是先部分后整都可以。而小作者寫了耳朵、嘴巴之后寫了身體的毛，接下來又返回去寫眼睛，這樣的順序不合適。
我喜歡三年級(jí)作文 篇10
說起童年，我最難忘的就是釣魚。那是在我讀一年級(jí)的那年立冬。 那天，爸爸答應(yīng)我去釣魚。大家做了充分的準(zhǔn)備：新買了兩根魚竿，又挖了一些蚯蚓作魚餌。萬事具備后，大家一行三人乘車來到城郊的一個(gè)水塘邊。 已經(jīng)立冬了，水塘周圍的青草早已枯黃，奄奄一息。塘里水波粼粼，有時(shí)還能看到魚兒的身影，水面上時(shí)不時(shí)泛出幾顆“小珍珠”。大家拋下魚鉤，就在水塘邊靜靜地守候。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那無精打采的魚漂，希望驚喜出現(xiàn)，可老半天了，連一個(gè)魚影兒也沒有。莫非這些魚兒知道大家這些不速之客的到來，都躲開了？ 突然，遠(yuǎn)處一條大魚躍出水面，似乎故意向大家。我望眼欲穿，急忙把爸爸的魚鉤跑向那邊。
不一會(huì)兒，魚漂就動(dòng)了，肯定是那條大魚上鉤了，竟是一條小草魚。唉，小魚也是魚呀，沒有漢堡包，面包也湊合，總算有收獲了。我拿著魚想把它洗一洗，可剛沾水，它便一使勁就溜了，弄得我差點(diǎn)滑到水塘里。 一直挨到傍晚，大家只收獲了一條小魚，還是爸爸釣的，我有些失望，悶悶不樂，準(zhǔn)備收桿回家。就在這時(shí)，終于有魚上鉤了，它可能在掙扎，我的魚竿快撐不住了，釣上來一看，一條大魚。爸爸也興奮地說：“這魚大約有兩斤重呢！” 我心里樂悠悠的。釣魚，需要耐心，成功只在一念之間，只要堅(jiān)持到底，勝利就屬于你。
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