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      描寫(xiě)春天三年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-12-09 12:20:30 三年級(jí) 我要投稿

      【精華】描寫(xiě)春天三年級(jí)作文合集九篇

        在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的描寫(xiě)春天三年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

      【精華】描寫(xiě)春天三年級(jí)作文合集九篇

      描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇1

        春姑娘踏著輕盈的腳步,來(lái)到了江南水鄉(xiāng),使這里的每個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息。父親母親帶著我去尋找春天。

        一路上,小草告訴我,春天在這里,它是醒目、稚嫩的綠色。桃花告訴我,春天在這里,它是希望、熱情的紅色。油菜花告訴我,春天在這里,它是興奮、活潑的金色……我看到山上的茶農(nóng)們身上背著竹筐,在茶樹(shù)前辛勤的勞作,我們來(lái)到了無(wú)錫的踏青農(nóng)莊,這里是個(gè)遠(yuǎn)離城市的好地方,有小溪,有田地,有游樂(lè)場(chǎng)。

        咦?他們?cè)诟墒裁?小溪上吊著幾條繩子,人類一個(gè)接一個(gè)的從這一頭走到那一頭。好奇心導(dǎo)致我也想去試一試,可是我看到由于這次上的人太多,繩子都被壓得都到小溪里了,當(dāng)人類走到河中央時(shí),呵呵,他們的褲子和鞋子全都被洗了,在旁邊看熱鬧的人都哈哈大笑起來(lái)。我也慶幸自己沒(méi)有跟著他們一起走。

        母親推著我讓我去玩,我趕緊跑到一邊,我可不想變成“落湯雞”。瞧,那邊又有兩個(gè)大人上了這個(gè)繩子,說(shuō)起來(lái)也真倒霉,其中一個(gè)胖叔叔,才走了六分之一的路就被洗了鞋子,他只能一步步往回退,我估計(jì)如果他還往前走,肯定能洗個(gè)澡。

        接下來(lái)我們來(lái)到了田地里,母親準(zhǔn)備采些馬蘭包餃子,這時(shí),我看到好多叔叔阿姨都在采一種毛毛的菜的尖頭。哇!他們都采了一大袋子了。阿姨告訴我,他們無(wú)錫人都叫這種菜“毛尖頭”尤其是野生的,特別鮮。

        于是我和母親也跟著采了起來(lái),茶樹(shù)下,這種菜特別多,母親說(shuō)可能這菜就是茶樹(shù)的附屬品吧。有一些菜都長(zhǎng)上了又黃又大的花,阿姨說(shuō)這個(gè)也可以吃,我沉浸在自己采摘的快樂(lè)中。我們也采了滿滿一大袋子,準(zhǔn)備回家涼拌著吃。

        父親像個(gè)老頑童,在游樂(lè)場(chǎng)里玩踩高蹺,結(jié)果一屁股摔在了地上,在父親的攙扶下,我第一次玩踩高蹺,它比我想象的難多了,腳就是帶不動(dòng)只能用手一點(diǎn)點(diǎn)的提起來(lái)走。如果沒(méi)有父親攙扶,我早就摔了一跤了。

        我在踏青農(nóng)莊找到了春天,這里的春天桃紅柳綠,萬(wàn)紫千紅,每種顏色都散發(fā)著春天美好的氣息,充滿了生機(jī)與蓬勃。其實(shí)只要用心體會(huì),春天就無(wú)處不在。

      描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇2

        剛剛抖落冷酷的冰雪,剛剛穿越逼人的寒風(fēng),春天的微笑還很矜持,來(lái)不及靜靜地梳理夢(mèng)想,來(lái)不及錚錚地鼓起勇氣,春天就展現(xiàn)出活力。 春的大地上,色彩開(kāi)始豐富起來(lái),不再固守雪的潔白;春的林子里,聲音開(kāi)始爭(zhēng)鳴起來(lái),不再顯示冷的寧?kù)o。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣,淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情,似乎春天突然給郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情,突然給瑟瑟的世界一個(gè)暖暖的美景。然而,人們卻把春天當(dāng)作一年之極,容易在大好的春光中消磨韶華。

        春天不是我們的資本,而是一次開(kāi)始,是一種驅(qū)使每個(gè)人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣,去更新自己的生活姿態(tài)。因此,既然春天給了我們一次開(kāi)始的機(jī)會(huì),就應(yīng)該抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始!既不必抱怨春的遲到,也不必感傷春不長(zhǎng)久。因?yàn)槲覀兊臒o(wú)畏可以使春天萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃!所以,當(dāng)我們站在春的門(mén)檻之外,就該無(wú)所顧慮地走進(jìn)春天。只有在春天初綻的凍土里播下種子,希望的果實(shí)才能接受驕陽(yáng)和風(fēng)雨的考驗(yàn),從而碩果累累。因?yàn)榇禾爝只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽,我們不能僅僅用夢(mèng)想的輝煌打擾辛勤的耕耘,不能用飄渺的希望動(dòng)搖堅(jiān)實(shí)的腳步。

        正如一位哲人所說(shuō):春天里不要做秋天的夢(mèng)。為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢,我們必須為春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)。因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃就是去計(jì)劃失敗,沒(méi)有方向的航行永遠(yuǎn)沒(méi)有彼岸。春天要得到應(yīng)有的回報(bào),必須從現(xiàn)在開(kāi)始給予付出。只有一開(kāi)始就做對(duì),一開(kāi)始就成竹在胸,春天的計(jì)劃才接近充實(shí),春天的播種才接近豐收。春花的目的是秋實(shí),春光的中希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽(yáng),用堅(jiān)定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。于是,在我們的奮斗中,春天之后仍是春天!

      描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇3

        春天是五彩斑斕的,春天給我們帶來(lái)了生機(jī),帶來(lái)了希望。

        春天是紅色的。紫紅的紅桎木的樣子美麗形狀各異,有一長(zhǎng)片的,有像一個(gè)蘑菇形狀的,等等,F(xiàn)在的紅桎木冒出一串串玫紅色的`花,美麗極了,就像一片花的海洋。桃紅色的花更美麗,桃花大約五片花瓣,花中有許多黃色的花蕊。遠(yuǎn)看,桃樹(shù)就像一位穿著粉色衣裳的亭亭玉立的大姑娘,在陽(yáng)光下展現(xiàn)她優(yōu)美的身姿。

        春天是黃色的。金黃的油菜遍田野都是,站在田野中,香氣撲鼻,好像置身在開(kāi)滿金色蒲公英的草地上。油菜花像一個(gè)花仙子,人人都愛(ài)。

        春天是綠色的,在泥土中沉睡了一冬的小草,一接到春的訊號(hào)就破土而出。它沐浴著春的陽(yáng)光,呼吸著春的氣息,在茁壯成長(zhǎng),為無(wú)限生機(jī)的大地重新增添了一片綠色。在田野中、山嶺里放眼望去,呈現(xiàn)在眼前的是一片綠茫茫。大樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩枝芽,給樹(shù)增添了一份美麗。遠(yuǎn)看這些形狀各異的樹(shù),就像一把把傘給人們乘涼;下雨時(shí),給人們躲雨。

        春天是豐富的。春天,各種農(nóng)產(chǎn)品都豐收了,大雁又飛回來(lái)了,小鳥(niǎo)又在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱著這一片勃勃生機(jī)了。

        “一年之計(jì)在于春”春天萬(wàn)物復(fù)蘇,春天花紅柳綠,春天陽(yáng)光燦爛,春天的一切一切都是那樣美好。

        春天,像剛出生的嬰兒,從頭到腳都是新的;春天像一個(gè)花枝招展的小姑娘,在笑著,跑著;春天,像一個(gè)小使者,領(lǐng)我們向前進(jìn)。啊春天真美!

      描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇4

        有人喜歡雪花紛飛的冬天,因?yàn)榭梢钥吹椒蹔y玉砌的世界﹔有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天,因?yàn)榭梢云穱L香甜可口的瓜果﹔有人喜歡碩果累累的秋天,因?yàn)榭梢缘玫截S收的喜悅﹔而我喜歡陽(yáng)光明媚,充滿生 機(jī)的春天。

        在這美好的春光里,我和媽媽來(lái)到郊外游玩。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“歡迎你們的到來(lái)!

        你看那柳樹(shù),葉子嫩嫩的,像春姑娘的辮子,梳得整整齊齊。隨著清風(fēng)一吹,柳樹(shù)姑娘就翩翩起舞。

        走進(jìn)郊外,有一塊綠色的草坪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的海洋,上面有幾只小船,那就是些不知名的小花,五顏六色,美麗極了。

        旁邊有一塊池塘,里面有一些小魚(yú)在自由自在地游著,它們玩得很高興,一會(huì)上,一會(huì)下,好像在捉迷藏。又好像在說(shuō):“春天來(lái)了。”

        舉頭仰望,藍(lán)藍(lán)的天上有白云在翻滾著,像小狗在尋找食物,像小貓?jiān)谔碜ψ,像小兔在蹦蹦跳跳……真是千姿百態(tài)。

        春天,讓花紅柳綠﹔春天,讓萬(wàn)物復(fù)蘇﹔春天,讓大地蘇醒﹔誰(shuí)不為你高歌?誰(shuí)不為你低吟?一年之計(jì)在于春,我們更不可辜負(fù)春的恩賜。

        啊!我愛(ài)這迷人的春天。

        

      描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇5

        春,一個(gè)讓人聽(tīng)起來(lái)就感到溫暖,親切的季節(jié),一個(gè)聽(tīng)起來(lái)就讓人想親近她的季節(jié)。

        聽(tīng)著淅淅瀝瀝的小雨,空氣中不再帶著寒冷,周?chē)膊皇抢渖,慢慢地,慢慢地,大地被春雨調(diào)成了暖色。真是神奇的調(diào)色板。

        我撐著傘,雨依然是淅淅瀝瀝的。遠(yuǎn)處的房屋像是被籠上了一層薄紗。春姑娘用那雙纖手編織出了這一切。傾聽(tīng)這雨聲,仿佛這世界都與我無(wú)關(guān),只是這春姑娘撫摸琴鍵的聲音,像棉花糖一樣,柔柔的,綿綿的,甜甜的……你一定很奇怪,鋼琴在哪里?如果你細(xì)心的話,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)琴聲就是雨滴落在大地上的聲音。這美妙的音樂(lè)縈繞在我的心頭。

        一個(gè)只穿著帽衫卻不會(huì)冷的季節(jié),一個(gè)只是樹(shù)兒發(fā)芽卻不會(huì)長(zhǎng)葉的季節(jié),不知有多少文人墨客都愛(ài)的季節(jié)“獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹(shù)鳴。”“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇”能有這么美得詩(shī)句襯托,我怎能不愛(ài)這繽紛的春呢?

        在我看來(lái),春是綠的,淺淺的綠。經(jīng)春雨一刷新,天空是藍(lán)的,淺淺的藍(lán)。淺淺的藍(lán)配上淺淺的綠,白白的云外加微微潤(rùn)濕的空氣。這樣的景讓寫(xiě)生的我可咋辦吶?怎么讓我在調(diào)色板上調(diào)出這顏色呢?怎么讓我把這美景寫(xiě)在這作文本上呢?要是把這美麗的春色細(xì)細(xì)描畫(huà)在本上,哎呦!老天爺可是要怪我的!

        這春天的綠讓放下筆的我又忍不住把它拿起。因?yàn)檫@春天的綠已經(jīng)仿佛流在了我的作文本上,也流在我的心上。

        感受這春天的綠。讓我的靈感突襲了我的心。我可不能自私,把這春天的綠獨(dú)享。即使不能把全部寫(xiě)下來(lái),也要讓這春天的綠流進(jìn)你的心田。

      描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇6

      親愛(ài)的春天:

        你在白云間,用手托起藍(lán)天,撒下一片光芒;▋盒α耍荣愃频募娂娡φ鼦U,連翹花朝天舉著金黃的小喇叭,翠綠的葉子歡快地舞了起來(lái),明亮的歌從它口中流淌出來(lái)。伴著微風(fēng),你在一塊塊土地上播下希望,小雨點(diǎn)帶著風(fēng)鈴打馬而過(guò),幫你滋潤(rùn)萬(wàn)物。再也聽(tīng)不到易安居士的嘆息,“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!边@位花瓣般易碎的女詩(shī)人悲春嘆秋,年華在她手上變成情絲,使她“人比黃花瘦”。只有你的智慧能溫暖那顆冰冷易碎的心。一次又一次悲涼后會(huì)是相逢,會(huì)是生機(jī)煥發(fā)。你在白云上寫(xiě)下至理,讓陽(yáng)光終日燦爛!

        你在青山里,用臂膀挽起重重山脈,河水打著旋兒在你懷里靜靜流過(guò)。你讓青松長(zhǎng)出詩(shī)一般的嫩葉,尖尖的寶塔盛滿了春雨的贈(zèng)禮,使得文人騷客們大發(fā)詩(shī)興,詠出千古佳句。你永遠(yuǎn)那么溫和,恬靜、淡遠(yuǎn)、不與世俗同流合污,你在山上刻下了真理,讓青山顯其俊秀!

        你在海上,擁著滿天星斗,潮水在你的撫摸下漸漸平靜,飛騰的白沫也隨之消逝。大海廣袤的疆域,如同綠色的寶石鑲嵌在地殼上,在你的雙臂下,冰層銷聲匿跡。你讓海以寬闊的胸懷容納千江萬(wàn)水,奔騰著生生不息。林則徐見(jiàn)此奇境,不禁高聲朗誦:“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛!蹦阍诤V辛粝铝苏胬,讓大海更加遼闊!

        你在我們心里,撐著心靈的綠蔭,灑下一世陰涼。秋天南飛的大雁帶走了希望,你讓我們等待天明,等待希望。你靜靜地讓花開(kāi),讓樹(shù)發(fā)芽,讓一切一切逐漸生機(jī)勃勃,你的寬容,你的智慧吹遍了整個(gè)心田。

        其實(shí),你一直在我靈魂深處,我信奉你,我追隨你,你伴我成長(zhǎng)。因?yàn)槟阍,一切不?huì)枯萎,一切不會(huì)逝去,一切不會(huì)惡劣。 中國(guó)大學(xué)排名

        你在白云間俯視,你在青山里呼喚,你在大海中蕩漾,你在我心田永駐……

        請(qǐng)記住,一個(gè)人的心靈永遠(yuǎn)需要你啊,春天!

        一位信奉你、追隨你的女孩!

      描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇7

        在四個(gè)季節(jié)里,我最喜歡春天的景色,尤其是雨景。

        記的那天下著晶瑩剔透,淅瀝瀝的小雨,落在地上。那聲音,好像大自然演奏的交響樂(lè)曲。柳樹(shù)也隨風(fēng)擺動(dòng),那風(fēng)好像一把梳子,輕輕地梳著柳樹(shù)姑娘那細(xì)長(zhǎng)條的嫩綠色的頭發(fā)。現(xiàn)在,那小雨滴們好像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子,把柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)竟當(dāng)成了秋千,蕩來(lái)蕩去,玩累了才下來(lái)。

        過(guò)了一會(huì),雨稍微小了一點(diǎn),屋檐下掉下來(lái)的雨滴,漸漸連成一條銀光閃閃的項(xiàng)鏈。地上的花兒,也隨著這風(fēng)兒,左右搖擺,像是在跳歡快的舞蹈。

        池塘里,橘紅色的魚(yú)兒興奮地躍出水面,被它濺起的水花,好像也在為演奏著的樂(lè)曲增添著精彩的樂(lè)段?吭诎哆叺那嗤芤哺吲d地跳著,還發(fā)出了“呱呱”的聲音,好像在說(shuō):“看,這是多么熱鬧的場(chǎng)景呀。”在窩里不動(dòng)的鳥(niǎo)兒,好像是位裁判,感受著這場(chǎng)歡快的氣氛。這時(shí)它叫了幾聲,好像在說(shuō):“真是場(chǎng)完美的演奏!

        雨停了,它把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的門(mén),窗,車(chē)……都刷新了一遍,真是勤快的姑娘。過(guò)了一會(huì),動(dòng)物們?nèi)鰜?lái)了,真是一派和諧的氣氛,大地又恢復(fù)了原樣。

      描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇8

        一年有四季,而我最喜歡的就是春天,讓我來(lái)告訴你我為什么喜歡春天這個(gè)充滿活力、生機(jī)盎然的季節(jié)吧!

        春姑娘回來(lái)了,公園就已經(jīng)穿上五顏六色的衣服來(lái)迎接她的到來(lái)了。公園里的花朵開(kāi)得萬(wàn)紫千紅,景色迷人,蜜蜂在辛勤地采著花蜜。

        一陣微風(fēng)吹來(lái),花朵就散發(fā)著那香氣撲鼻的芳香,讓人聞著心曠神怡,花還是凈化空氣的好幫手呢!還有公園中的小草坪,小草也使出洪荒之力挺出了它那嫩綠的小身板,草坪像穿著一件綠油油的衣服,小朋友在上面玩,摔跤了都不會(huì)疼呢!小燕子像穿著一身“黑禮服”,帶著一條像剪刀一樣的小尾巴從南方飛了回來(lái),在天上自由自在地飛翔,發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音,仿佛在跟我們說(shuō):“我們回來(lái)了,我們回來(lái)了……”春天果然是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),所有花草樹(shù)木都蘇醒了,這讓我想到了一首描寫(xiě)春天的詩(shī):“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。”

        !春天,我該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容你呢?大地萬(wàn)物都在您的哺乳下成長(zhǎng),真是美麗!

      描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇9

        春,猶如一位神奇而有魔力的姑娘。她帶著柔和的春風(fēng);帶著滋潤(rùn)大地萬(wàn)物的雨露,悄悄地、輕輕地飛到了美麗的田野里。

        她像一陣風(fēng),掠過(guò)麥田里,小麥娃娃們都爭(zhēng)先恐后地鉆出媽媽的懷抱,他睜開(kāi)眼睛,伸著懶腰,此時(shí)此刻,麥田里一片翠綠,好像在和同伴比身高呢!她飄過(guò)小溪邊,來(lái)到桃花林。雖然桃葉還寥寥無(wú)幾,可是桃花已經(jīng)從花苞變成美麗、可愛(ài)的花朵了,粉嫩粉嫩的桃花,十分可愛(ài),好像在和朋友們比誰(shuí)最漂亮呢!

        韭菜們穿著嫩綠的新衣,就像警察叔叔一樣,排著整齊的隊(duì)列,時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著自己的家園!油菜花在陽(yáng)光的照耀下,閃著金光,散發(fā)出迷人的香味,吸引了無(wú)數(shù)勤勞的小蜜蜂。它們圍著花叢,高聲歌唱,歡快地跳起了好看的舞蹈。

        春天的田野真迷人。像一幅多姿多彩的畫(huà)卷,它總是那么吸引人,那么討人喜歡!

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