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      我喜歡三年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-12-09 09:30:10 三年級(jí) 我要投稿

      我喜歡三年級(jí)作文5篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的我喜歡三年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

      我喜歡三年級(jí)作文5篇

      我喜歡三年級(jí)作文 篇1

        我有間屬于我自己的小房間,這個(gè)就是我的私人小天地,房間的墻上貼滿了我的獎(jiǎng)狀,靠著窗臺(tái)是我的小書桌,書桌上面擺放了各種各樣的書,這些都是我最愛(ài)看的書,書桌下面是黃色的地板,這可是我最喜歡的顏色,好像金色的海洋。

        每天放學(xué)以后,我都會(huì)在我的小書桌上做作業(yè),每次做作業(yè)的時(shí)候都會(huì)遇到不會(huì)做的題目,百思不得其解,我就會(huì)覺(jué)得心煩,總是不知道如何繼續(xù)完成接下來(lái)的作業(yè),這個(gè)時(shí)候我就會(huì)抬頭,每次都能看到墻上滿滿的獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)狀仿佛在跟我說(shuō):“你不要灰心,好好想想,一定能想出來(lái)的,堅(jiān)持才能成功,”聽(tīng)到它們的鼓勵(lì),我似乎更有耐心了,思路也更加清晰了,很快不會(huì)做的題目就一下子解決了。獎(jiǎng)狀說(shuō)得對(duì),我一定要努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持就是勝利。有的時(shí)候做作業(yè)都做對(duì)了,獎(jiǎng)狀似乎對(duì)我說(shuō):“我相信你,可以做得更好,再接再厲哈!”我摸摸獎(jiǎng)狀,對(duì)它們說(shuō):“小獎(jiǎng)狀說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),只有努力才能有收獲,謝謝你們!”

        我喜歡我的小房間,在我的小房間里過(guò)得很快樂(lè),因?yàn)橛形业男—?jiǎng)狀的鼓勵(lì),我會(huì)更加努力!

      我喜歡三年級(jí)作文 篇2

        春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)了。她的到來(lái),使萬(wàn)物復(fù)蘇了,天氣不再那么冷了,百花也盛開(kāi)了。

        周六下午,陽(yáng)光明媚,我們?nèi)鸦ü珗@欣賞美麗的櫻花!這里游人如織,老遠(yuǎn)就看見(jiàn)雪白的一片,好像剛剛下了雪似的。我走到了一棵櫻花樹(shù)下,只見(jiàn)樹(shù)上的櫻花并不像荷花那樣亭亭玉立,而是花團(tuán)錦簇的,形成了一個(gè)個(gè)大花球。櫻花的花瓣白里透粉的,嬌艷欲滴,美麗純潔,而展開(kāi)的層層花瓣就像一個(gè)個(gè)夾心小面包,花瓣邊緣是一群小點(diǎn)點(diǎn)圍在一起,露出了淡粉的花蕊。那一枝枝、一簇簇的花兒,迎風(fēng)招展,搖曳多姿,好看極了!我忽然看見(jiàn)一棵櫻花樹(shù)上的櫻花好奇特:有的繁花滿枝,像潔白的雪,更像兄弟姐妹在聚會(huì);有的羞羞澀澀,把頭埋在花苞里,好像在說(shuō)悄悄話;還有的昂著頭,正向著太陽(yáng),好像在和太陽(yáng)公公打招呼呢!

        我深吸一口氣,櫻花的清香沁人心脾,令人心曠神怡,好聞極了!我隨手撿起了一片剛落下來(lái)的花瓣,軟軟的,就像嬰兒的皮膚一般。這時(shí)不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲聲贊嘆聲:“下櫻花雨啦!好美啊!”我抬頭望去,只見(jiàn)那飄落的櫻花仿佛舞著的精靈,劃過(guò)人的發(fā)梢,繞著人的衣角,這場(chǎng)景真是美極了!

        我喜歡櫻花,不僅僅是因?yàn)樗拿溃且驗(yàn)樗募儩、熱情、高尚,是美麗和智慧的化生?/p>

      我喜歡三年級(jí)作文 篇3

        當(dāng)我被學(xué)校選上參加編織拓展課時(shí),我興奮不已。之后,每個(gè)星期一我都會(huì)過(guò)得非常忙碌而充實(shí)。

        每當(dāng)下午第一節(jié)課的下課鈴響起,我便箭似的飛出教室,奔向我所期待的食堂。每次當(dāng)我看見(jiàn)老師那張慈祥的面孔時(shí),我的心里就會(huì)十分平靜。當(dāng)我看見(jiàn)一起學(xué)習(xí)的朋友時(shí),我就會(huì)非常開(kāi)心。老師總是辛苦地教導(dǎo)我們,當(dāng)然我們也認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我們也不是什么都會(huì),有時(shí)讓老師單個(gè)教一教,有時(shí)拿老師的作品對(duì)照一下,有時(shí)和同學(xué)們比一比……

        有一次,我們?cè)趯W(xué)編竹籃,老師編得很快,我剛編好一步,他半個(gè)都已編完了。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)讓老師指導(dǎo),我被甩在最后面,一節(jié)課過(guò)去了,可我還是每輪到。后來(lái),我知道這樣白白地等是在浪費(fèi)時(shí)間,還不如自己照樣子編。于是我坐到了老師身邊,這樣便于觀察老師是怎么編的。老師教同學(xué)編第二步時(shí),我睜大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)?蠢蠋煱训诙骄幫旰螅揖妥约簢L試。經(jīng)過(guò)幾十次的試編,我終于編好了,拿給老師一看,老師贊許地說(shuō):“不錯(cuò),可以!”受到老師的肯定,我信心十足,繼續(xù)默默地編下去……

        我喜歡編織拓展課,它給我的學(xué)校生活增添了一份樂(lè)趣。多么希望學(xué)校能多開(kāi)設(shè)一些這樣的課程,能讓我們多學(xué)一些知識(shí)和技能。

      我喜歡三年級(jí)作文 篇4

        在炎熱的夏天,玩水對(duì)我們孩童來(lái)說(shuō)總是充滿了樂(lè)趣。在安全的環(huán)境里,在有家長(zhǎng)看護(hù)的淺水里,我們可以玩的非常盡興。但是,那都不是游泳。

        記得第一次去游泳館的時(shí)候,見(jiàn)到很多孩子在水里嬉戲,有的在自由泳、有的蛙泳、有的蝶泳,不會(huì)游泳的戴著游泳圈在水面不停地游動(dòng)著,他們像魚兒一樣在水中相互追逐?粗麄儽M情在水中盡情享受的'樂(lè)趣,我深深地被吸引了。當(dāng)時(shí),我戴著游泳圈也下水了,真是一陣膽顫心驚,不過(guò)我很快便適應(yīng)過(guò)來(lái)并很快也能游得很順暢?墒,當(dāng)我去掉游泳圈后才發(fā)現(xiàn)游泳并沒(méi)想象中那么簡(jiǎn)單。

        爸爸媽媽見(jiàn)我很失望,便對(duì)我說(shuō),游泳不是一下子就能學(xué)會(huì)的,你需要不斷的練習(xí),不斷地熟悉水性才能學(xué)會(huì)。他們指出了我的錯(cuò)誤與不足,并且告訴我游泳的技巧。

        在他們的鼓勵(lì)下,我通過(guò)多次的努力學(xué)習(xí),終于可以丟下游泳圈在水中自由自在的游泳了。天空屬于鳥(niǎo)兒,水中便是魚兒的天堂,而我就像魚兒一樣在水里輕松自在地游來(lái)游去。

        我認(rèn)識(shí)的小朋友會(huì)游泳的很少,而我在今年暑假終于學(xué)會(huì)了游泳,真是太讓人興奮了。當(dāng)然,我不會(huì)忘記“學(xué)生防溺水安全教育”告訴我們的危險(xiǎn)場(chǎng)景。

        游泳不僅讓我感受到快樂(lè),而且我認(rèn)為它還有三大好處。第一,游泳可以自救和幫助別人,第二游泳可以鍛煉身體,第三游泳可以讓人放松。

        通過(guò)學(xué)習(xí)游泳讓我懂得了一個(gè)道理:方法總是比困難多,只要敢于面對(duì),總會(huì)成功的!

      我喜歡三年級(jí)作文 篇5

        下午,我和弟弟去買文具,突然,我看上了一副乒乓球拍,于是便買了下來(lái)。

        回到家,我打開(kāi)乒乓球袋就要玩,可是我想:我連球拍的姿勢(shì)都不會(huì),應(yīng)該怎么玩呢?這時(shí),我想起爸爸打乒乓球很厲害,于是,我就把爸爸叫了過(guò)來(lái)。

        爸爸先從拿球拍的姿勢(shì)教起,爸爸說(shuō):“拿球拍的時(shí)候,大拇指和食指捏著紅色或黑色的一面都可以,但最好捏著黑色的一面,因?yàn)樗苡袕椥浴!蔽野凑瞻职纸涛业淖藙?shì)做了起來(lái)。

        拿了十分鐘,我終于會(huì)了。爸爸說(shuō)我拿得不錯(cuò),就教我一個(gè)技巧,也就是最簡(jiǎn)單的一個(gè)“托球”。爸爸給做了一個(gè)示范,我本以為很簡(jiǎn)單,但其實(shí)很難。要先把球扔到空中,再托球。爸爸說(shuō):“你能托十個(gè),就教你打乒乓球!苯Y(jié)果我鼓足勁,使勁一扔,又看準(zhǔn)球去接,結(jié)果一連拖了二十個(gè)。這樣,爸爸就教我打乒乓球了。

        一開(kāi)始都是我輸,后來(lái)我就不想學(xué)了,爸爸鼓勵(lì)著我,我使勁一打,我居然贏了。我就立刻有了自信,一直練習(xí)下去,常常是我贏,我高興極了。

        我愛(ài)打乒乓球,雖然寒假開(kāi)學(xué)以后時(shí)間不充足了,但只要我一有時(shí)間,就會(huì)和馬莧程在教室里打乒乓球。

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