【必備】螞蟻三年級(jí)作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的螞蟻三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻三年級(jí)作文 篇1
英英出門找食物，來到了小河邊。小河里的水清澈見底，英英彎下腰來“照鏡子”一不小心掉進(jìn)了水里。
白云姐姐正在和風(fēng)婆婆捉迷藏，忽然發(fā)現(xiàn)了掉到河里的英英，白云姐姐急得大叫：“大家快來幫忙，小螞蟻英英掉進(jìn)河里了！”這下可熱鬧了，小草妹妹、風(fēng)婆婆、樹葉姐姐都趕來了。樹葉姐姐說：“我可以當(dāng)小螞蟻的船�！毙〔菝妹谜f：“我可以當(dāng)小螞蟻的船槳�！憋L(fēng)婆婆說：“我助你們一臂之力�！庇谑�，風(fēng)婆婆使勁吹了一口氣，把樹葉和小草吹到了英英的身旁，英英用盡了力氣爬上了船。
英英得救了，他高興地說：“謝謝你們！”
螞蟻三年級(jí)作文 篇2
文放學(xué)回家后，一下放書包，就興奮地跑到廚房里來幫我擇菜。
她邊擇空心菜，邊跟我聊天。
“媽媽，今天放學(xué)后去做衛(wèi)生的時(shí)候，又看到上次遇到的那群螞蟻了。”文欣喜地說。
“它們?cè)诟陕锬兀俊蔽液闷娴仄诖迈r事的發(fā)生。
“它們?cè)诎犸灨尚寄�。有的是單�?dú)搬一塊，有的是兩只一起搬一塊。那些螞蟻的力氣可真大啊，餅干屑的體積比它們的身體大好多倍呢，它們搬起來好像一點(diǎn)也不費(fèi)力�！蔽睦L聲繪色地比劃著說。
“那你沒有清掃那些餅干屑呀？”我問。
“嗯，沒有�！蔽狞c(diǎn)點(diǎn)頭，“我相信它們肯定會(huì)把那些餅干屑搬干凈的。如果我清掃餅干屑的話，等于搶了它們的食物，它們會(huì)多可憐呢�！�
“嗯，做得對(duì)，那些勤勞的小螞蟻肯定會(huì)幫你把餅干悄清理干凈的�！蔽颐嗣念^，表揚(yáng)了她。
“那些螞蟻好像認(rèn)識(shí)我呢，看到我一點(diǎn)也不害怕。有的螞蟻好像還對(duì)我點(diǎn)頭呢�！蔽幕叵胫�(dāng)時(shí)的情景，嘴角上揚(yáng)，無比驕傲的樣子。
“對(duì)了，我跟著它們，還找到了它們的家。”文又補(bǔ)充說，“它們的家在花壇邊的一個(gè)洞里，那個(gè)洞口有好多螞蟻進(jìn)進(jìn)出出的，那一定是他們的家了。”
“哈哈，你還找到了它們的家，真不錯(cuò)哦！”
“我想和螞蟻交朋友，它們可真團(tuán)結(jié)。我想縮小，去螞蟻家里做客呢。“
“那你想爸媽了怎么辦呢？”我笑著問。
“哦。也是哦，那我再變回來唄！”
螞蟻三年級(jí)作文 篇3
今天上午，劉老師帶我們來到植物園尋訪小螞蟻。
我早有準(zhǔn)備，用小瓶子帶了一點(diǎn)蜂蜜作為送給小螞蟻的“禮物”。一進(jìn)植物園，我就跑到一棵紫荊樹下，倒了一點(diǎn)蜂蜜在地上，然后在樹下等螞蟻來搬運(yùn)糧食。不一會(huì)兒，從草叢中爬來一只小小的螞蟻，這是一只黃色的螞蟻，它有六條細(xì)細(xì)的腿，還有兩條又細(xì)又尖的觸角。奇怪的是，這只小螞蟻并沒有靠近那些蜂蜜美美地吃起來，只是在蜂蜜旁邊停了停，又爬回草叢里。我想，它大概是要把這個(gè)好消息告訴同伴，和同伴一起分享這頓美餐吧！果然，一大群螞蟻出現(xiàn)了，一只小螞蟻?zhàn)钭祓挘紫劝岩淮髩K蜂蜜叼在嘴里，急急忙忙跑回草叢里去了。好幾只螞蟻也趕緊爬過來，想把蜂蜜運(yùn)回家，不料它們卻被粘粘的蜂蜜粘住了。
今天尋訪小螞蟻，我真高興！因?yàn)槲覐耐嬷辛私獾搅宋浵伒男轮R(shí)。
螞蟻三年級(jí)作文 篇4
我對(duì)螞蟻很好奇，有很多疑問，我想知道螞蟻究竟喜歡吃什么食物，于是我叫上爸爸媽媽來協(xié)助我觀察螞蟻。
我和爸爸去找螞蟻洞以及觀察螞蟻，媽媽準(zhǔn)備材料。
中午，我和爸爸出發(fā)了，到了柴火間前面那塊空地，發(fā)現(xiàn)了第一群螞蟻，我判斷它的巢穴一定在柴火間那里。果然，我看見它們的大部隊(duì)都把一只死蒼蠅往柴火間里抬，于是我們發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴。
我們叫媽媽把材料拿下來后，爸爸以為材料表里有碎肉屑，就去肉鋪拿了碎肉屑，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。
我們不氣餒，又開始了第二次實(shí)驗(yàn)，這次我們把材料準(zhǔn)備好了，也十拿九穩(wěn)、胸有成竹了，所以，實(shí)驗(yàn)成功了，結(jié)果表明：螞蟻喜歡吃甜食類，不喜歡吃鹽之類的。
從中，我悟出了一個(gè)道理：做事前要有充分的準(zhǔn)備，才能保證十拿九穩(wěn)。
螞蟻三年級(jí)作文 篇5
城市高樓林立，忙忙碌碌的你，可曾留意過大自然中那些無拘無束的小生命——螞蟻！螞蟻盡管渺小，但是螞蟻的祖先可以追溯到1億多年前的中生代。隨著環(huán)境和歷史的變遷，身體龐大的恐龍?jiān)缫褱缃^，而身軀細(xì)小的螞蟻依靠集體的力量生存、繁衍，而今已成為一個(gè)鼎盛的王國。每只螞蟻大小雖然不足人體的百萬分之一，可是整個(gè)地球的螞蟻所占用的領(lǐng)地卻與人類的旗鼓相當(dāng)。
我就有這么一群不用喂食、不用洗澡、不用擔(dān)心它身上會(huì)生跳蚤的小寵物，它們生活在一個(gè)透明的'五邊形長方體內(nèi)，還有一個(gè)很好聽的名字，叫“日本弓背蟻”。我在兩個(gè)長方體內(nèi)分別放入了一窩日本弓背蟻，每個(gè)長方體內(nèi)有一塊巨大的藍(lán)色凝膠體，里面含有各種螞蟻所需的營養(yǎng)物質(zhì)，所以在我忙碌的時(shí)候就不用擔(dān)心這些小家伙挨餓了。沒過多久，我又用軟管、彎頭、三通等工具，將兩個(gè)長方體做了個(gè)連通，建造了自己的螞蟻城堡，主要生活著工蟻和蟻后。
我經(jīng)常拿放大鏡來觀察這群小家伙，只見它們有一對(duì)復(fù)眼和三只單眼，頭部的器官主要有觸角、眼睛和口器，觸角為細(xì)長的曲膝狀，分成10節(jié)。外界稍有動(dòng)靜，它們便馬上警覺起來，在軟管的螞蟻會(huì)立即回到自己的家園。剛開始兩窩螞蟻一見面就打群架，但過了一段時(shí)間，它們便熟悉了我給它們搭的“橋”，并且成為了好朋友，還經(jīng)�；ハ鄟硗�。它們還會(huì)不辭辛勞地挖地道，挖的方法很特別，它們用大鄂夾藍(lán)色凝膠體，六只腳作固定。真是“有志者事竟成”，沒過幾天，螞蟻竟然挖出了一條條比自己大無數(shù)倍的地道。有時(shí)候，一群螞蟻在下面的地道休息，但始終會(huì)留一只工蟻在上面巡邏，一有動(dòng)靜便會(huì)去地道通知同伴。我還觀察了螞蟻的進(jìn)食方法，它們先用第一對(duì)足把冰糖粉碎，然后再送入口器。曾經(jīng)有一天，在它們打群架時(shí)受傷的一只工蟻不幸死亡，還沒等我把它的尸體拿出來，一頓飯的工夫，螞蟻就集體把它給埋藏了，蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
我會(huì)一直關(guān)注我的這座螞蟻城堡，看看以后它們?nèi)绾紊∥浵�，如何發(fā)生更有趣的事情……
螞蟻三年級(jí)作文 篇6
今天，我和爸爸在地上放了一些糖，引誘螞蟻，順便看螞蟻怎么搬食，過了一會(huì)兒，兩只“探察兵”來了。他們看到山一樣大的糖塊，先用觸角碰了碰，然后一起抬起來，可怎么也抬不動(dòng)，他們只好跑回洞里搬救兵，不一會(huì)兒，螞蟻大軍浩浩蕩蕩來了。
它們排得整整齊齊，像一條巨龍，還有幾只大螞蟻其它的螞蟻大兩倍多�？赡芫褪撬鼈兊念I(lǐng)隊(duì)吧。我原以為螞蟻們會(huì)迷路，可螞蟻大軍準(zhǔn)確無誤的來到了大糖前。
我以為螞蟻搬不動(dòng)糖塊，只見一部份螞蟻搬小塊糖粒。一大群螞蟻把如泰山的糖塊往洞里搬。我還沒問，爸爸就說：“螞蟻真的懂得分工協(xié)作呀!”
今天，我才知道小小的螞蟻也有這么多的秘密啊!
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