【精品】書(shū)包三年級(jí)作文匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的書(shū)包三年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)形影不離的小伙伴——書(shū)包。只要有了它的幫助,我們的學(xué)習(xí)用品才能有屬于自己的小天地。
四年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一個(gè)漂亮的小書(shū)包。書(shū)包整體的顏色是紫的,它的圖案很多,有白雪公主、愛(ài)麗兒公主······她們的禮服金燦燦的,大大的眼睛顯得炯炯有神。我每次走到他面前,就好像在跟我說(shuō)小主人:“你一定要好好學(xué)習(xí)哦!
書(shū)包的作用可大了,它一共有四個(gè)袋子,兩側(cè)各有一個(gè)袋子,左邊的我用來(lái)放杯子,右邊的我用來(lái)放雨傘。書(shū)包里面的兩個(gè)袋子放了我說(shuō)不盡的智慧------書(shū)本。大袋子里有我所有的書(shū),小袋子里放著我的文具盒 。
書(shū)包每天都默默無(wú)聞的為我服務(wù)。每次我背著他去上學(xué)、放學(xué),就覺(jué)得他好像一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“哲旖你可一定要好好努力。∫?yàn)橹挥谐赃^(guò)苦,才能嘗到甜的滋味。”于是我便下定決心:“一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)做個(gè)有用的人!
我心愛(ài)的小書(shū)包,你可真是我的良師益友!有了這么可愛(ài)的小書(shū)包,我怎么能不好好學(xué)習(xí)呢?
書(shū)包三年級(jí)作文 篇2
書(shū)包對(duì)于每個(gè)學(xué)生都是個(gè)重要的學(xué)習(xí)文具,但是書(shū)包的重量是個(gè)重要的缺點(diǎn),所以我想到了一種新型書(shū)包。新型書(shū)包有很多種功能,使用的時(shí)候可以讓學(xué)生更加方便。
未來(lái)的書(shū)包安裝著一種可以計(jì)算的語(yǔ)音功能。只要你對(duì)計(jì)算機(jī)說(shuō)出復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,計(jì)算機(jī)就會(huì)馬上告訴你答案。如果你在上課的時(shí)候分神,書(shū)包會(huì)釋放出一種特殊微電流,提醒你要認(rèn)真聽(tīng)課,做好筆記。
未來(lái)的書(shū)包會(huì)幫你準(zhǔn)備下一節(jié)課的書(shū)本,只不過(guò)你要把課程表放到書(shū)包的微型塑料拉鏈袋里。書(shū)包的機(jī)械手會(huì)幫你把掉落在地上的文具撿起來(lái),放到課桌上。這時(shí)你就不用再?gòu)澭列量嗫嗟卣椅木。未?lái)的書(shū)包有個(gè)優(yōu)點(diǎn)。如果你的位置有垃圾,書(shū)包的機(jī)械手就會(huì)把垃圾放到課桌上,讓你馬上去扔垃圾,提醒你要保護(hù)環(huán)境,不要隨地扔垃圾。
每到晚上7時(shí)15分,你還不想做作業(yè),書(shū)包的機(jī)械手就會(huì)揪揪你的耳朵,讓你疼得啊啊大叫,馬上去寫(xiě)作業(yè)。
只要我們?nèi)ヅ,認(rèn)真學(xué)習(xí),就能發(fā)明出各種各樣的學(xué)習(xí)文具和生活用具,為人類造福。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇3
我想象,未來(lái)應(yīng)該會(huì)有這樣的書(shū)包,它叫“變形書(shū)包”。
這個(gè)書(shū)包非?蓯(ài),上學(xué)的時(shí)候它會(huì)變成一顆美麗的小珍珠,到了學(xué)校的教室里它又會(huì)自動(dòng)從你手里跳到椅子上。要是你摔跤了,它會(huì)變成一個(gè)穿著你學(xué)校校服的小朋友扶你起來(lái),它輕輕一碰你的傷口,傷口就不疼了。
你去哪里它都會(huì)跟著你。去吃午飯了,它會(huì)變成手表。你不能再吃了它就會(huì)發(fā)出微微的淡黃色的光提醒你。如果你還沒(méi)吃飽,它就會(huì)發(fā)出微微的嫩綠色的光。
上課了,需要書(shū)了,它就會(huì)變成普通書(shū)包的形狀。一眨眼的功夫書(shū)包就出現(xiàn)在你的面前。當(dāng)你開(kāi)小差的時(shí)候它就會(huì)幫你記錄下老師所說(shuō)的所有東西。
如果你想玩而不想做回家作業(yè),它就會(huì)變成手幫你快速寫(xiě)作業(yè),然后和你一起玩。當(dāng)你考試遇到難題,它會(huì)變成一顆球塞到你的耳朵里告訴你答案。
放學(xué)時(shí)爸爸媽媽不用擔(dān)心你,因?yàn)闀?shū)包可以變成小飛機(jī),你只要說(shuō)回家,你就會(huì)立刻到家。
多么好的未來(lái)的書(shū)包呀!你也喜歡它嗎?
書(shū)包三年級(jí)作文 篇4
我的書(shū)包很好看上面有一只很可愛(ài)的小貓,可是它是個(gè)沉重的書(shū)包。
我的.書(shū)包很沉重,有課本語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)和作業(yè)本,我的書(shū)包很重,所以爸爸幫我買了個(gè)拉桿書(shū)包,拉起來(lái)很輕松,但是拉的時(shí)候還是很重。
我的書(shū)包里除了課本還有水壺,我喜歡喝水,一看到水壺我就想起了長(zhǎng)江黃河、《望廬山瀑布》的瀑布。我喜歡水,我希望自已能在水里自由自在的游泳,媽媽、認(rèn)識(shí)到我喜歡水,所為暑假帶我去游泳,我感覺(jué)我的書(shū)包很沉重。
我的書(shū)包很沉重,里面裝滿了爸爸、媽媽和老師的期待。媽媽想我的語(yǔ)文學(xué)得好,所以經(jīng)常帶我去學(xué)作文;爸爸總是說(shuō)我上英語(yǔ)課的時(shí)候一定要再認(rèn)真一點(diǎn);老師說(shuō)我聰明希望我更進(jìn)步,所以很沉重。
我的書(shū)包里裝著太多東西了,所為我的書(shū)包很沉重。
我不討厭沉重的書(shū)包,因?yàn)槔锩嬗形业囊恍┛鞓?lè)。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇5
世界上有很多與眾不同的東西,比如有汽車、有馬路、還有機(jī)器人......但是,我要說(shuō)一款與我們學(xué)習(xí)有關(guān)且與眾不同的書(shū)包了。
這種書(shū)包的形狀千奇百怪,有圓形的,有愛(ài)心形的,還有鯊魚(yú)形的......書(shū)包的最上方有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是紅色的,一個(gè)是綠色的,當(dāng)你把書(shū)包的拉鏈拉開(kāi),里面雖然看不到書(shū),但只要按一下綠色的按鈕,你所需要的書(shū)就可以跳出來(lái)。假若你沒(méi)帶這種書(shū),只需按一下紅色的按鈕,書(shū)就會(huì)從家里自動(dòng)傳送到書(shū)包里,你此時(shí)再按一下綠色的按鈕,書(shū)就會(huì)跳出來(lái)了。
這種書(shū)包的辨認(rèn)能力很強(qiáng),書(shū)包的每一個(gè)地方都有電子眼,主人只要把手指頭放在電子眼上的黃色按鈕的上面,書(shū)包自己就可以打開(kāi)了,若是壞人觸摸它,書(shū)包就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。
這種書(shū)包的防御能力也非常強(qiáng),只要有其它的物體擠著它了,它就會(huì)變出兩只手,將其他的物體移到別地方去。
這種書(shū)包還可以自己調(diào)節(jié)溫度。冬天,書(shū)包就會(huì)變得很暖和,在你感覺(jué)手冷的時(shí)候,你只要摸一下書(shū)包,你的手就不會(huì)冷了;夏天,書(shū)包會(huì)變得很清涼,當(dāng)你感覺(jué)非常熱,也可以摸一下這個(gè)書(shū)包,就不會(huì)覺(jué)得那么熱了。
這款與眾不同的書(shū)包對(duì)我們有很大的好處,我要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早一點(diǎn)兒發(fā)明出這種我理想中的書(shū)包!
書(shū)包三年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)神奇的書(shū)包,它看起來(lái)和平常的書(shū)包差不多。其實(shí)它的內(nèi)部是由高科技電腦芯片控制的,有許多功能。比如有:冷熱識(shí)別器、紅外感應(yīng)器、語(yǔ)音自動(dòng)提示器等等。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)冷熱識(shí)別器。當(dāng)夏天來(lái)臨,你會(huì)感到很熱,上課時(shí)心情煩躁。只要你碰一下書(shū)包,你就會(huì)感到無(wú)比的涼爽,什么煩心的事都沒(méi)有了。冬天到來(lái)時(shí),你會(huì)感到很冷,冷得連筆也拿不起來(lái),你只要碰一下書(shū)包,就會(huì)感到很舒服,一點(diǎn)兒也不冷。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)紅外感應(yīng)器。紅外感應(yīng)器上有三個(gè)燈,分別是:紅、藍(lán)、綠。如果你要找一本書(shū),可書(shū)包太亂,怎么也找不到。你只要按一下紅燈,說(shuō)出書(shū)名,書(shū)包會(huì)自動(dòng)幫你把書(shū)找出來(lái)。假如你的書(shū)包太亂,亂的無(wú)法收拾。這時(shí)你只要按一下藍(lán)燈,書(shū)包會(huì)自動(dòng)整理整齊干凈。要是你想知道今天的書(shū)有沒(méi)有帶齊,只要你按一下綠燈,書(shū)包就會(huì)自動(dòng)語(yǔ)音提醒你。
聽(tīng)了我的介紹,你是不是覺(jué)得特別棒?如果你想要這神奇的書(shū)包,就趕快來(lái)訂貨吧!
書(shū)包三年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)在的書(shū)包真是不好,下雨了,沒(méi)傘;書(shū)包也漏雨,回家了都是濕漉漉的,要是書(shū)包有特殊的功能,那該多好呀!真希望未來(lái)的書(shū)包下雨能變成雨傘,餓了能幫我拿飯、能一下子把我送回家,還能讓我知道今天考試的成績(jī),書(shū)包看了我100分的試卷,和我一起開(kāi)心高興!
現(xiàn)在由我來(lái)設(shè)計(jì)一下未來(lái)的書(shū)包吧!書(shū)包的顏色像變色龍,想要什么顏色就換成什么顏色,要是再下雨我可不害怕了,我的書(shū)包說(shuō)變變就變成了自動(dòng)雨傘,當(dāng)你走到家也不會(huì)再被雨淋成了落湯雞。如果上學(xué)馬上遲到了,說(shuō)一句:“快把我安全送到學(xué)校吧!”一轉(zhuǎn)眼,我便到了教室里,坐在座位上,聽(tīng)著剛剛想起的上課鈴聲多好啊!
書(shū)包圖案當(dāng)然也要換了,要是我,我會(huì)把可愛(ài)的小動(dòng)物像小兔子、小狗呀……天天的換來(lái)?yè)Q去,自由搭配,這樣的書(shū)包多漂亮!
要是未來(lái)有這樣的書(shū)包多好呀!真希望能早日發(fā)明出這樣的書(shū)包。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇8
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,幾聲清脆的鬧鐘聲叫醒了我。我睜開(kāi)眼睛一看,哎呀,都已經(jīng)到了上學(xué)的時(shí)間啦!我急忙穿上衣服,疊好被子,匆匆地梳洗了一遍,連飯都沒(méi)吃就拿起書(shū)包要去上學(xué)。剛拿起書(shū)包,我就感覺(jué)不對(duì)勁兒。怎么今天感覺(jué)書(shū)包這么輕啊,像沒(méi)有背書(shū)包似的,甚至比不背書(shū)包還輕!我像,是不是書(shū)包里面沒(méi)有放書(shū)本啊。于是我打開(kāi)一看,里面什么東西都在,一樣也不缺。這是怎么回事呀!我來(lái)不及想那么多了,還是先上學(xué)去吧。
走在學(xué)校的路上時(shí),我感覺(jué)這次走路比平時(shí)快了兩倍,而且走路時(shí)輕飄飄的,像要飛起來(lái)了!
不一會(huì),我就到了學(xué)校。剛到學(xué)校時(shí),我看見(jiàn)許多同學(xué)都在討論書(shū)包的事,可誰(shuí)都不知道這是怎么回事。說(shuō)著說(shuō)著,校門開(kāi)了。我有看見(jiàn)許多老師在討論自己的背包變輕的事。原來(lái),就連老師的背包也變輕了。
這一整天,同學(xué)老師一下課就在討論書(shū)包背包的事,每個(gè)人都在說(shuō)自己的想法。我認(rèn)為這是哪為天使看我們這些背包的人太辛苦了,就讓我們的書(shū)包都變輕了。
“曉鷗,起床了。”媽媽地叫聲傳來(lái)了,我睜開(kāi)眼睛一看,書(shū)包還懶洋洋地躺在沙發(fā)上。哎,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我真希望有一天書(shū)包真的都減肥啦!
書(shū)包三年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)心愛(ài)的米奇書(shū)包,它是我剛上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我買的。
我的書(shū)包呈長(zhǎng)方形,顏色是天藍(lán)色的。上面印著一只米老鼠翹起大拇指好 像在說(shuō):“小主人,你是做棒的!”它有一對(duì)雙背肩帶,背上它讓我感覺(jué)不是很吃力。我的書(shū)包像一個(gè)小“別墅”一樣,分為上下三層。第一層放得是我的文具盒, 第二層裝著我的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、作文書(shū),第三層是一個(gè)“暗箱”,它裝著我的課外書(shū),給我增添一些課外知識(shí)。
每天早上,我都背著小書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校,聽(tīng)老師傳授新的知識(shí)。每天放學(xué),我又背著小書(shū)包帶著收獲回到家中。晚上,在我寫(xiě)家庭作業(yè)地時(shí)候,小書(shū)包又在一旁安安靜靜地陪伴著我。等我寫(xiě)完作業(yè),小書(shū)包又把我明天要用的書(shū)一本一本地“保管”起來(lái)。
我愛(ài)我的書(shū)包,它每天都幫我裝載了許多知識(shí),更是我學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴。
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