精選落葉三年級(jí)作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的落葉三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
落葉三年級(jí)作文 篇1
夏天過(guò)去了，秋伯伯揮動(dòng)一下魔法棒，炎熱的夏天馬上變成了秋高氣爽的秋天了。
一天中午，小明和小紅吃完午飯來(lái)到小天路，抬頭看見(jiàn)葉子翩翩飛落，又看看地上已經(jīng)堆積很多葉子了。小紅說(shuō)：“小明你看，有一位環(huán)衛(wèi)工人在掃地�！毙∶骺戳丝凑f(shuō)：“中午了大家都在吃午飯，他還在這里辛苦地工作，我們?nèi)退�！”他們找�?lái)掃把、簸箕，彎下腰去賣(mài)力地掃著落葉。環(huán)衛(wèi)工人看到他們說(shuō)：“謝謝你們小朋友�！薄安挥弥x，叔叔，這是我們應(yīng)該做的。”說(shuō)完他們又開(kāi)始仔細(xì)地掃起來(lái)，一會(huì)兒就掃完了。環(huán)衛(wèi)工人走過(guò)來(lái)對(duì)他們表示感謝：“小朋友們，要不是你們幫我，我就不能這么快掃完，可能吃不上午飯了，你們真是太好了！”“叔叔，能幫助您我們很高興，您快去吃飯吧，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完他們向叔叔招招手，開(kāi)心地走了。
這個(gè)故事告訴我們要像小明、小紅那樣助人為樂(lè)。
落葉三年級(jí)作文 篇2
落葉，雖是生命結(jié)束的時(shí)候，但它也是不平凡的。
秋天到了，朋友們都飄走了，我還沒(méi)有，我努力搖動(dòng)著自己的身子，一瞬間，我落了下來(lái)，先是一驚后是一喜，我認(rèn)為我要經(jīng)歷一次神奇的游歷。
我在風(fēng)中享受著飛行的樂(lè)趣，一下子我怎么飛不動(dòng)？朋友們正飛向東、南、西、北。我一看，是一個(gè)小孩，是他抓住了我，他把手慢慢放下、張開(kāi)。我躺在他溫暖的手掌中，我認(rèn)為他是個(gè)好男孩，會(huì)把我拿回去養(yǎng)，可他的一句話(huà)打破了我的幻想：“哎，怎么是落葉，我還以為是枯葉蝶呢！落葉有什么用，真是的。”他就讓我隨著風(fēng)，飛走了。
我不再享受飛行，一直在想男孩說(shuō)的話(huà)，同伴們都已經(jīng)有了安身之處，可我還沒(méi)有。我飛著飛著，飛到了海上，我心驚膽戰(zhàn)，怕飛到海上，可怕什么就來(lái)什么，我飛到了海里，我真寂寞，除了看到海水，還是海水，沒(méi)有一個(gè)同伴。我正想哭，海浪就來(lái)陪我了，我對(duì)海浪說(shuō)：“別人都說(shuō)我沒(méi)用！”我真的忍不住了，就哭了。
“你有用�！焙＠艘荒樥�(jīng)，“你可以腐爛，把好的東西提取給樹(shù)，讓樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛！”于是，海浪把我推到海崖上，讓我和椰子樹(shù)認(rèn)識(shí)，我就在椰樹(shù)下，提取出腐殖質(zhì)給樹(shù)，讓它長(zhǎng)得更好。
我終于知道我的作用，我還有安身之處，我開(kāi)心得不得了。
落葉三年級(jí)作文 篇3
每片落葉，最終都會(huì)有自己的歸宿。
落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
――題記
落葉無(wú)語(yǔ)，卻在默默奉獻(xiàn)在一個(gè)雨夜過(guò)后的黎明，我——一片小小的綠葉來(lái)到了這個(gè)世界是生的力量鼓舞了我，讓我從鮮嫩的芽當(dāng)中鉆了出來(lái)，露出了鵝黃般的小腦袋。從此，我就成了這棵老樹(shù)的一份子，盡著自己的一份力。
初春，溫暖和煦的陽(yáng)光普照大地，鳥(niǎo)兒歡歌笑語(yǔ)盛夏，滴翠泛綠，葉子們茁壯成長(zhǎng)。如果說(shuō)春季是一個(gè)天真爛漫的季節(jié)，那么，夏季就是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界。綠葉們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一齊為大地奉獻(xiàn)點(diǎn)滴翠綠。可生命畢竟是有限的，終有一天，我們也將分離，也將逝去轉(zhuǎn)眼，又到了一個(gè)深秋。
秋風(fēng)無(wú)情地吹著，吹得天地都變得昏黃不明。大樹(shù)也隨之變得不再那樣生機(jī)勃勃了。
我知道，綠葉的一生其實(shí)很短暫，每當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，我們也即將走完生命的全部歷程。面對(duì)眼前的這一切，我似乎感到了生命的殘酷，不免有幾分惆悵。此時(shí)，我又想起了自己降生時(shí)的情景。如果不是有逝去的落葉所賦予的力量，自己會(huì)破芽而出嗎？會(huì)茁壯成長(zhǎng)嗎？落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。對(duì)！我也曾是綠葉，是落葉賦予了我生的力量同樣，現(xiàn)在我也是一片落葉，難道不應(yīng)為新葉之生而獻(xiàn)自己之力嗎？在綠葉家族里，凡是飄落之時(shí)的葉子，都可以許下一個(gè)心愿，讓秋風(fēng)連同自己吹到想去的地方。是的，我的心愿就是融入泥土，更護(hù)來(lái)年之花！
又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我，如愿以?xún)數(shù)仫h落了。
于是，就在這樣一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里，我的心愿實(shí)現(xiàn)了。我飄入了泥土，為了另一片葉子的生長(zhǎng)
后記
經(jīng)過(guò)一個(gè)凜冽的寒冬，明媚的春天又來(lái)到了。這棵老樹(shù)的枝條上，又冒出了點(diǎn)點(diǎn)新綠。而如今遠(yuǎn)去的我，化作了春泥，悉心照顧著他們的生長(zhǎng)，這將是我永久的心愿。
哦，落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
落葉三年級(jí)作文 篇4
當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉落下時(shí)，當(dāng)我們穿上厚厚的毛衣時(shí)，就代表秋天來(lái)了。
我走在校園的小路上，抬頭一看，所有的樹(shù)都染上了秋天的色彩。
最為耀眼的是，在那綠油油的草地上有一棵金燦燦的銀杏樹(shù)。我迫不及待地?fù)炱鸬厣系哪且黄y杏葉，用手摸一摸感覺(jué)特別光滑，像嬰兒的皮膚一樣。我又把它放正，正像一把金子做的傘，不過(guò)看 起來(lái)很袖珍。再把它倒過(guò)來(lái)，更像一個(gè)小女孩的裙子，再仔細(xì)看看，上面還有花邊哩！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)葉仿佛金蝴蝶一樣，飄飄悠悠地落了下來(lái) ……
吸引我的不僅有銀杏葉，還有火紅的楓葉。
從遠(yuǎn)看，火紅的楓樹(shù)在風(fēng)中展示著自己的魅力，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，仿佛會(huì)飛的火焰從上而落，像一團(tuán)團(tuán)會(huì)跳動(dòng)的火花。這時(shí)，我想起一句古詩(shī)：霜葉紅于二月花。
秋天的色彩是迷人的，秋天的樹(shù)葉也是充滿(mǎn)魅力的，讓我們?nèi)バ蕾p秋天那獨(dú)特的美吧！
落葉三年級(jí)作文 篇5
落葉是丑陋的，但實(shí)在又是美麗的，我贊美落葉！
秋天，在茂密的樹(shù)林里漫步，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，踏著歡快的`步伐，呼吸著大自然的味道，那種夾雜著草與土混在一起的韻味，好看！好甜！這種感覺(jué)好美，好妙，人變得自由自在起來(lái)，好輕松，負(fù)擔(dān)沒(méi)了，壓力也沒(méi)了，雙眼閉上，仿佛自己是只自在的小鳥(niǎo)，在空中飛翔，漫游，在空中自由自在的，地心好似沒(méi)了引力，人是在飄嗎這應(yīng)該就是身臨其境的感覺(jué)了吧。人不由自主，情不自禁地倒了來(lái)，在這一瞬間，煩惱，困惑，壓力，負(fù)擔(dān)都沒(méi)了。躺在了大地之上，靠在天然的大床上，輕松自如，四肢都舒展開(kāi)了。
雙手墊在腦后，閉上雙眼享受著這種自然的感覺(jué)。緩緩地睜開(kāi)雙眼看著天空，陽(yáng)光傾灑在自己的身體上。陽(yáng)光照耀下，清晰地看見(jiàn)葉子的脈絡(luò)，所有的樹(shù)都是，不，不是所有——那有些光禿禿的枝頭在眼前出現(xiàn)。坐起來(lái)，一棵又一棵赤裸裸的樹(shù)已沒(méi)有了遮蔽，都暴露在眼前。地上散布著一片，幾片，一堆，幾堆的落葉，紅的，棕的，黃的，它們零亂第散布在了草地上，它還是殘缺不整的。我從地上撿起一片落葉，它裂開(kāi)了，碎了，一陣風(fēng)，七零八落的葉片消失在了草地中。
落葉它是丑陋的，但它絕對(duì)是美麗的。
它已不再嫩綠，而是枯黃的。它已失去了昔日的青春，而已衰老。也許你會(huì)說(shuō)它丑陋，因?yàn)樗蔀榱舜笞匀幻谰爸械奈埸c(diǎn)。但是，我說(shuō)它美，它現(xiàn)在已枯老，但它曾經(jīng)也輝煌過(guò)，它現(xiàn)在將融入大地之中，將成為泥土，它也將撫育小樹(shù)與老樹(shù)，使它們將來(lái)長(zhǎng)出的葉子比它們更輝煌。
看著春天美麗的嫩葉，別忘了撫育它們的土壤，更別忘了那些融入土中的落葉，它們美麗并不丑陋。我贊美它。
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