實(shí)用的書(shū)包三年級(jí)作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的書(shū)包三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇1
100年以后，X專(zhuān)家經(jīng)過(guò)10年的奮斗努力發(fā)明出了一種非常奇特的書(shū)包。它是由二氧化碳和海水制成的。形狀和普通書(shū)包沒(méi)有什么兩樣。
它的第一大功能是：變化功能。它可以變大變小，它變大能變成無(wú)限大，變小能變到一粒米小。當(dāng)然，變地越大就越重。同理，變地越小就越輕。
它的第二大功能是：移動(dòng)功能。它可以帶你上天入地，想去哪里就去哪里。如果你想去太陽(yáng)上的話，它就會(huì)給你一件既耐高溫又輕便的衣服。穿上它，你就能在太陽(yáng)上行動(dòng)自如，還能把宇宙的美景飽覽一番。如果你想會(huì)到過(guò)去，只要按它上面的“回”字按紐，時(shí)空穿梭機(jī)就會(huì)把你帶會(huì)以前，帶你去想了解的地方。不過(guò)只能看不能改變發(fā)生的事（除非是關(guān)于自己的事）。
它的第三大功能也是神奇的功能：開(kāi)發(fā)大腦功能。你只要把一枝鋼筆放在書(shū)包上三分鐘，再把筆放在手上，它會(huì)通過(guò)筆把你的大腦全部開(kāi)發(fā)。讓你比愛(ài)因斯坦聰明無(wú)數(shù)倍，只是一次只能維持10分鐘。每個(gè)月只能使用十次，不過(guò)考試只能維持3分鐘。
現(xiàn)在這種書(shū)包已經(jīng)上市了，越來(lái)越多的人用上了，它讓人們的學(xué)習(xí)越來(lái)越輕松了。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇2
“哎，好重啊�！蓖瑢W(xué)們費(fèi)了很大的`勁才把書(shū)包背上樓。每天背著如此沉重的書(shū)包，我們的背都快要被壓駝了。
有人發(fā)明了帶輪子的書(shū)包，同學(xué)們既高興又發(fā)愁，高興的是可以在平坦的地方拖，減輕了同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，發(fā)愁的是書(shū)包上樓時(shí)發(fā)出“咔咔咔”的噪音，而且要很吃力才能把它拖上樓。
未來(lái)的書(shū)包就能解決這些問(wèn)題，它可以是一個(gè)小小的U盤(pán)。你可別小瞧它哦。語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)本、生字本、筆記本……都在它的“大腦”里。到了教室，同學(xué)們把桌子翻起來(lái)，就變成了一臺(tái)平板電腦，把U盤(pán)插進(jìn)去，平板電腦就開(kāi)機(jī)了。平板電腦里應(yīng)有盡有，要鉛筆有鉛筆，要水筆有水筆，要尺子有尺子……就像哆啦A夢(mèng)的口袋變戲法一樣，只要文具都能變出來(lái)用。做作業(yè)時(shí)，只要把U盤(pán)插到手機(jī)里，在軟件上做作業(yè)就行了。這樣的書(shū)包在我上學(xué)時(shí)輕而易舉的塞入我的口袋，輕便又節(jié)約環(huán)保，真是一舉兩得。
科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，科技改變著未來(lái)。我更期待科技改變現(xiàn)在的書(shū)包，進(jìn)而改變我們的學(xué)習(xí)方式。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，他學(xué)識(shí)淵博，上通天文，下通地理，和我行影不離。
他經(jīng)常穿著一件藍(lán)色大衣，那顏色跟晶瑩透亮的藍(lán)水晶一模一樣，深藍(lán)做底，淺藍(lán)點(diǎn)綴，顯得非常帥氣。大衣上面還有一只展翅高飛的老鷹，它好像在翱翔萬(wàn)里，那凌厲的目光在俯瞰蒼23.jpg河山，真是威風(fēng)凜凜，氣勢(shì)磅礴。
他的肚子第一層是文具的家，家里住著神氣的鋼筆，柔軟的橡皮，五花八門(mén)的本子，大腹便便的文具盒。第二層是空間最大的一層，里面住著我要用的課內(nèi)書(shū)、課外書(shū)、當(dāng)然更少不了自己喜愛(ài)的豎笛。
他是我最好的朋友。上學(xué)時(shí)，他跟在我身后，邊走邊跟我聊天；上課時(shí)，他隨時(shí)為我服務(wù)；下課時(shí)，他默默地看著我跟同學(xué)玩鬧；放學(xué)時(shí)，他緊緊跟著我，保護(hù)我安全回家。
他就是我朝夕相處的朋友——書(shū)包。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇4
今天，天氣很好，我的心情也格外的好，因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)了一只新書(shū)包，我很喜歡它。
這只小書(shū)包不但好看，設(shè)計(jì)也很合理。書(shū)包分四層，第一層是放鉛筆盒的；第二層是放美術(shù)工具或者小本子的；第三層是放課本書(shū)的；而第四層是放大的課本書(shū)如美術(shù)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)等。我給這只小書(shū)包取了個(gè)名字叫“藍(lán)貓”。這只書(shū)包可漂亮了，它的外框是紅色的，它上面畫(huà)著一只藍(lán)貓和淘氣，下面畫(huà)著青青的草，綠綠的樹(shù)。在書(shū)包的后機(jī)有兩根背帶都是紅色的呢！
這只書(shū)包有許許多多的用處，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，我真喜歡它，也一定好好愛(ài)護(hù)它，讓它伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇5
你知道嗎？未來(lái)，我們的書(shū)包是什么樣的？
未來(lái)的書(shū)包會(huì)走。買(mǎi)的時(shí)候，手里會(huì)有一個(gè)小小的搖控器，搖控器在哪，書(shū)包就跟到哪，只要拿著搖控器就行了。如果搞丟了，還有備用的書(shū)包，這樣你就不用背書(shū)包了。
未來(lái)的書(shū)包能變色。每個(gè)書(shū)包上都有調(diào)色器，你喜歡什么顔色，就可以點(diǎn)點(diǎn)調(diào)色器上的顔色，如果不太喜歡了，還可以重新更換顔色喲！你就可以擁有色彩鮮艷的書(shū)包了。
這個(gè)書(shū)包還能幫你收拾書(shū)本呢！每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，書(shū)包就長(zhǎng)出的大“眼睛”和“手”。書(shū)包用“眼睛”看書(shū)桌上的書(shū)，就用“手”把看到的挪在外面書(shū)和學(xué)習(xí)用具收到自己的“肚子”里去了。
書(shū)包還有“耳朵”呢！上課了，你只用告訴書(shū)包需要什么書(shū)，書(shū)包“聽(tīng)”了，就自己用“手”從“肚子”里拿出來(lái)擺到桌子上了。
未來(lái)的書(shū)包還有很多很多功能，我就不一一說(shuō)了，到了二十二世紀(jì)，你們就能見(jiàn)到這種書(shū)包了。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)小書(shū)包，身上畫(huà)著許許多多的米奇圖案，別看我小小的，用途可多著呢！
我的主人每天上學(xué)時(shí)都會(huì)往我的肚子里放一些書(shū)、本子，還有文具，弄得我每天肚子都鼓鼓的，就像懷了一個(gè)小寶寶。一到學(xué)校，他就要對(duì)我進(jìn)行“剖腹產(chǎn)”，把我體內(nèi)的書(shū)本全部放在課桌上，這個(gè)時(shí)候我最輕松了，可以美美睡一大覺(jué)�？墒�，我的主人生氣時(shí)總會(huì)拿我當(dāng)“出氣筒”，重重的小拳頭砸在我柔弱的身體上，真的很疼！小主人啊，你什么時(shí)候能學(xué)會(huì)疼愛(ài)我？對(duì)我溫柔一些呢？
雖然小主人對(duì)我比較粗魯，但是他卻很依賴(lài)我。記得有一次，他的爸爸媽媽出去買(mǎi)菜，小主人一個(gè)人在家看書(shū)，突然小主人想看語(yǔ)文書(shū)，可是找了半天也沒(méi)有找到我，只看到平時(shí)在我肚子里呆的一堆書(shū)卻躺在了桌面上。小主人鼻尖冒了汗，繼續(xù)找我，結(jié)果屋子翻了個(gè)遍，還是沒(méi)有找到，當(dāng)時(shí)我要是會(huì)說(shuō)話就好了，看到小主人那么著急，我也快急死了。直到小主人的爸爸媽媽回來(lái)了以后，才告訴了他，他們把我洗了，正在陽(yáng)臺(tái)上掛著，晾呢！小主人跑過(guò)去一看，果然我沒(méi)丟，我正在那里“上吐下瀉”呢！這時(shí)，小主人才松了一口氣。
這就是我，一個(gè)小書(shū)包，一個(gè)幸福的小書(shū)包！
書(shū)包三年級(jí)作文 篇7
一天，吃過(guò)飯后，我又像平時(shí)那樣把寫(xiě)完的作業(yè)往書(shū)包里胡亂一塞，就一頭扎進(jìn)了我喜愛(ài)的課外書(shū)里了。
當(dāng)我讀的快樂(lè)無(wú)比的時(shí)候，突然，傳來(lái)一陣隱隱約約的說(shuō)話聲。“咦？這是從哪里傳出來(lái)的聲音呢？”“客廳嗎？沒(méi)有，廚房嗎？沒(méi)有，臥室呢？沒(méi)有？”我找了一圈沒(méi)找到，正想回去繼續(xù)讀我的課外書(shū)，放在角落里的書(shū)包引起了我的注意。
我悄悄地走過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)文具盒說(shuō)：“你們看我，主人整天把我摔的到處都是傷，我都快疼死了。”
書(shū)包說(shuō)：“你們看我，主人整天把我拖在地上，我都快變成垃圾了�！�
我再也聽(tīng)不下去了，忙把書(shū)包整理一下，書(shū)包變得干干凈凈，整整齊齊的了。
晚上，我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)，書(shū)包里的書(shū)本，文具都跳起了歡樂(lè)地舞蹈，它們仿佛在說(shuō)：“主人，你真好！”
【實(shí)用的書(shū)包三年級(jí)作文七篇】相關(guān)文章：
書(shū)包的那些事-關(guān)于書(shū)包的作文550字02-10
【必備】書(shū)包三年級(jí)作文錦集10篇02-12
初三我的書(shū)包英語(yǔ)作文08-28
【精華】書(shū)包里的童話作文三篇01-20
【精華】書(shū)包里的童話作文四篇11-02