精選荷花的三年級(jí)作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的荷花的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
荷花的三年級(jí)作文 篇1
我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花池！
在奶奶家的村子邊上，有一個(gè)荷花池。池后是城南水庫(kù)，而前面是一條彎彎曲曲的小路，每次上學(xué)時(shí)，放學(xué)時(shí)我都要從這里路過(guò)。
在烈日當(dāng)空的夏季。荷花池里開(kāi)滿了雪白嬌嫩的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一朵朵多姿多彩的水芙蓉從大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
再帶有一絲絲寒意的秋天里，荷花凋謝了，荷葉變得枯黃了，一切都干枯了。冰涼的水下深處泥土里處處長(zhǎng)滿了藕。有許多采藕的人來(lái)到這里將大批的藕運(yùn)走。荷花池往日的美麗就這樣被掠奪了。可是你不要忘記它的身后還有一個(gè)大水庫(kù)呢！水庫(kù)壩上的樹(shù)一行一行的。像一團(tuán)團(tuán)金色的火焰正在燃燒。
在那個(gè)雪花漫天飛舞的季節(jié)——冬季。一片片潔白的雪花落在早已干枯了的荷葉上，落在那滿是樹(shù)的大水庫(kù)上。把荷花池以及荷花池周圍裝扮成了雪白的世界，猶如用雪做的仙境一般美麗。
如果我問(wèn)你喜歡什么季節(jié)的荷花池，你會(huì)回答什么呢？如果是我，我會(huì)回答：“夏季和秋季還有冬季的荷花池我都喜歡�！�
我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花池！
荷花的三年級(jí)作文 篇2
大家一定都看完荷花吧，到底，在夏天的西湖邊，能看見(jiàn)一大片一大片的荷花。
荷花的花瓣是粉色的，到中心就越來(lái)越深。荷花的中間有一個(gè)小小的、嫩嫩的、黃黃的蓮蓬。小蓮蓬被花瓣簇?fù)碇�，變得格外嬌嫩。荷花如此美麗，更有了無(wú)數(shù)中外游客，但是你可曾想要過(guò)，它是寬在淤泥地里的，正如詩(shī)句刻畫(huà)的'那樣：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！
在淤泥深處，荷花還為人們奉獻(xiàn)給上美味可口的蓮藕。
荷花美德地奉獻(xiàn)給著，在烈日炎炎的夏天，舒展進(jìn)自已美麗的身姿，讓人們喜愛(ài)到夏日美景的同時(shí)，感受到絲絲炎熱。在西湖邊，我看見(jiàn)一位環(huán)衛(wèi)工人，頂著烈日，正嚴(yán)肅地拾著路上的樹(shù)葉，他的視線，一直在路上，沒(méi)顧得上看一眼美麗的荷花，而他厚厚的環(huán)衛(wèi)衣已經(jīng)被汗水滋長(zhǎng)。
城市是我們的家園，家園必須每一個(gè)人用心珍惜。讓我們像荷花一樣具有美德幸福的心靈，獲釋美麗，無(wú)私奉獻(xiàn)！
荷花的三年級(jí)作文 篇3
夏日，沒(méi)有春天的百花爭(zhēng)艷、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，沒(méi)有秋天的五谷豐登、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，更沒(méi)有冬天的白雪皚皚、粉妝玉砌。但有它獨(dú)特的美，當(dāng)你走過(guò)叢林，發(fā)現(xiàn)知了在贊美夏日；當(dāng)你走近池塘，發(fā)現(xiàn)小魚(yú)在歌頌夏日。
當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，一朵朵荷花在池塘中競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。清晨，荷葉上掛著晶瑩剔透的露珠，像一顆顆寶石，在朝霞的襯托下閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)吹來(lái)，霞珠像一個(gè)個(gè)小娃娃的玩滑滑梯，不想停下來(lái)。
在茂密的荷葉叢中，一株株荷花盡情開(kāi)放，隨風(fēng)舞動(dòng)，清香四溢，芬芳撲鼻。有的荷花的花瓣兒，亭亭玉立。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一位少女躲躲藏藏，不敢露出臉龐，看著這片如詩(shī)如畫(huà)的美景，我忍不住吟起詩(shī)來(lái)“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
我愛(ài)夏日，更愛(ài)夏日的荷花，喜歡它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神。
荷花的三年級(jí)作文 篇4
一天，爺爺帶我去買花。我一眼就看中了那盆令箭荷花。買回家后，我每天都用心地給它澆水、施肥，沒(méi)想到過(guò)了幾天之后，讓我驚喜的是它竟長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞。可是有一次我在陽(yáng)臺(tái)上給它澆水時(shí)，不小心把花碰倒了，掉到樓下，摔得粉碎，花被攔腰折斷。我把它揀回來(lái)栽進(jìn)了另一個(gè)花盆，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是它活了過(guò)來(lái)！
我太高興了。
天冷了，我把花搬到室內(nèi)，有一天，爸爸要開(kāi)空調(diào)，叫我先把花搬到其它房間，誰(shuí)知我忘記了，到學(xué)校才想起來(lái)，放學(xué)了我趕緊跑回家，一進(jìn)門，我驚呆了，它竟然沒(méi)有干枯，還頂出了一個(gè)花苞。后來(lái)，我翻閱了資料才知道，令箭荷花是抗旱的植物，雖美其名曰“荷花”，可它并不是生長(zhǎng)在水里，而是生活在干旱沙漠里的一種仙人掌類的花。
令箭荷花在惡劣的環(huán)境里練就了頑強(qiáng)的生命力，我越來(lái)越喜歡它了！
荷花的三年級(jí)作文 篇5
夏日，已經(jīng)接近尾聲，蟬的啼叫漸漸地消失，只留下了對(duì)夏日無(wú)限的回念。秋蟲(chóng)唱起了最后的歌唱，稻田里掀起一層層秋波。
在秋日里，這是最后開(kāi)著的荷花，在荷花池中間夾著一些蘆葦和蒲草，蒲草是綠油油的，筆直的，而蘆葦枝頭上的蘆花好似一頂尾子，隨風(fēng)飄動(dòng)。荷花在一個(gè)個(gè)雨傘般的荷葉間開(kāi)放著，我們來(lái)的太早，荷花還沒(méi)有來(lái)得及只開(kāi)出了幾朵。只見(jiàn)近處這朵荷花是白色的，白色之之余透著一股紅色。金黃的花蕊也快凋零了，這是開(kāi)過(guò)一天的荷花了。在往前走只見(jiàn)另一朵荷花也正在欣然怒放，那一片片荷花花瓣里包含著一絲絲粉白色，在往前走只見(jiàn)一朵荷花還沒(méi)有完全開(kāi)放，它的花瓣十分鮮艷。沒(méi)有一絲白色，初升的陽(yáng)光流淌在它的花瓣上一切看起來(lái)是那么的美麗。我發(fā)現(xiàn)花相互重疊著體現(xiàn)了大自然的鬼斧神工。荷葉在小的時(shí)候是卷縮著的并不是打開(kāi)著的，荷葉的莖和荷花的莖也是有區(qū)別的，有的九個(gè)洞的是紅藕，有的六個(gè)洞的是白藕。
荷花在秋日里開(kāi)始了它最后的開(kāi)放。
荷花的三年級(jí)作文 篇6
西湖里的荷花聞名，有點(diǎn)傍了大款的嫌疑，它的美是離不開(kāi)西湖的。一朵本色不妖的荷花，如果只是長(zhǎng)在不知名的淺灘暗溝，沒(méi)有在西湖里燦爛，那美也就只是小家碧玉般的美了，會(huì)在悄無(wú)聲息里流失了清魂，而不能成為人人仰慕的大家閨秀。就像一位漂亮的女人，在舊時(shí)會(huì)因了不同的出身，命運(yùn)迥然不同。西湖的荷花可以說(shuō)是借了西湖的光，在多多少少的詩(shī)人詞人筆下生輝，即使遲暮，也令人喟嘆。細(xì)細(xì)看去，那詩(shī)那詞一半贊的是荷花，一半贊的是西湖，兩者結(jié)合在一起，就成了絕唱。
但在不同詩(shī)人的筆下，西湖的荷花形象還是不一樣的，有的是帶著脂粉味和風(fēng)塵味的，唐朝于石的“我昔扁舟泛湖去，四望荷花浩無(wú)數(shù)。誰(shuí)家畫(huà)舫倚紅妝，笑聲逈入花深處。笙歌凄咽水云寒，花色似嫌脂粉污。夜深人靜月明中，方識(shí)荷花有真趣。”荷花是西湖畫(huà)舫上的賣唱紅妝，施著荷花也會(huì)嫌惡的脂粉，嘗遍了人間的冷暖。但在柳永的筆下，西湖荷花是大氣而磅礴的，沒(méi)有卿卿我我的小思慕，只有十里荷花的大壯觀了。
撇開(kāi)這兩個(gè)極端，最通俗也最容易接近的是王昌齡的西湖荷花，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中全不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)�！迸c花一色的臉，淹沒(méi)在荷花和荷葉中，一直沒(méi)有從花叢中探出來(lái)。想想看，那該是一朵怎樣的荷花，該有著怎樣的花容月貌?可以親近的西湖荷花，這里讓人只有憐愛(ài)的份了。
哦，我愛(ài)西湖的荷花!
荷花的三年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在美麗的白洋淀邊。那里有美麗的碼頭、無(wú)邊無(wú)際的蘆葦蕩，還有美麗的荷花……我最喜歡的就是無(wú)比美麗的荷花。
春天，淀里的冰化開(kāi)了，荷花艷麗的花骨朵也冒出來(lái)了。那花骨朵飽脹得馬上要破開(kāi)一樣，可能是花娃娃想要出來(lái)看看這美麗又可愛(ài)的人間吧。
夏天，美麗的荷花全部綻開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。再看看那荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花光彩奪目、卓爾不群，有紅色、黃色、橙色、紫色、綠色和藍(lán)色，引來(lái)了不少游人參觀。
秋天，岸上植物都慢慢枯萎的時(shí)候，荷花變成了一個(gè)個(gè)綠色的小蓮蓬，亭亭玉立地站在水中，像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵。
冬天，雖然荷葉都枯萎了，但是枯黃的小蓮蓬依舊在那里發(fā)揮著余熱，倒過(guò)來(lái)看一個(gè)個(gè)的小蓮蓬，好像小姑娘的裙子，很美！一場(chǎng)大雪過(guò)后，一個(gè)個(gè)小蓮蓬上戴上了一頂頂雪白的帽子，立在白茫茫的淀里。
啊！我愛(ài)你，家鄉(xiāng)這美麗的荷花！
荷花的三年級(jí)作文 篇8
荷花，恰似和許許多多古人交談，談你一生的詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄俺鲇倌喽蝗�，而不妖。”
池中層層疊疊的荷葉，你擠我，我擠你和比賽似得互不相讓，可有趣啦。墨綠墨綠的荷葉生機(jī)勃勃，顯得格外精神。綠色的荷葉又像一把扇子，鋪在水池中，襯托著一朵朵亭亭玉立的荷花，真是太美妙啦！荷花，有的含苞待放；又得則伸出白嫩透紅的花瓣，嬌艷欲滴。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，池水靜靜的躺在那里，默默的陪伴著荷花。
盛開(kāi)的荷花那黃色的花蕊中，有幾只小蜜蜂飛來(lái)飛去，歡樂(lè)地采這花蜜。有風(fēng)時(shí)，荷葉蓮花互相挨擠，沙沙聲比起披伏，好像在演奏一直動(dòng)聽(tīng)的曲子。要是在清晨雨后，瞧-碧綠的荷葉上，盛開(kāi)的荷花中還滾動(dòng)著一顆顆晶瑩閃亮的露珠呢！
荷花，哪出淤泥而不染的高尚品格，不正是我們做人應(yīng)具備的品德嗎？
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