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      令我難忘的三年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-11-13 09:59:23 三年級(jí) 我要投稿

      【精華】令我難忘的三年級(jí)作文9篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的令我難忘的三年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精華】令我難忘的三年級(jí)作文9篇

      令我難忘的三年級(jí)作文 篇1

        暑假里的一天,晴空萬(wàn)里,涼 風(fēng)習(xí)習(xí),往日炙烤大地的太陽(yáng)公公也害羞地躲進(jìn)云層,我們50多名臺(tái)州晚報(bào)小記者,來(lái)到玉環(huán)縣消防教育館參觀,體驗(yàn)生活。

        一下車(chē),一幢紅色的上面寫(xiě)著“消防”字樣的房子便映入我的眼簾。小記者們嘰嘰喳喳,歡蹦亂跳,而我雖然在新聞里看過(guò)許多次,但還是第一次來(lái)這里參觀。抑制不住自己激動(dòng)的心情,我直接沖進(jìn)了消防館。

        順著一扇門(mén),我們來(lái)到一樓的消防知識(shí)學(xué)習(xí)區(qū)。我驚奇地發(fā)現(xiàn),這里有很多圖片,還有一臺(tái)很大的液晶電視正在播放“消防十五分鐘”動(dòng)畫(huà)。配合聲、光、電及多媒體形式,講解員給我們講了許多消防安全常識(shí),讓我真是受益匪淺。不知不覺(jué)間,我就學(xué)到了很多消防知識(shí)。比如說(shuō),火場(chǎng)的煙氣是有毒的,要捂住鼻子;遇到火災(zāi),要先想方設(shè)法逃生,不能去一味地等待等等。

        在消防器材裝備展示臺(tái),我看到了消防戰(zhàn)斗服、水槍、水帶、切割器等消防員常用器材裝備,還玩了找“隱患”小游戲。當(dāng)我找到幾次火災(zāi)隱患時(shí),講解員阿姨笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)了我,讓我心里甜滋滋的。

        我印象最深的是在二樓的逃生自救體驗(yàn)區(qū)體驗(yàn)逃生。在這里,我們這些小記者興奮地排成一隊(duì),紛紛參加模擬家庭火災(zāi)逃生演練。在老師的帶領(lǐng)下,我們小記者一個(gè)個(gè)地貓著腰,用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,冒著煙霧,沿著墻角的疏散指示標(biāo)志前進(jìn),準(zhǔn)備到達(dá)出口利用緩降索滑到樓下逃生?稍谔由^(guò)程中,有的小記者不小心打開(kāi)了“門(mén)”和“電梯”,結(jié)果更大的“火”涌入,逃生失;有的小記者來(lái)到繩索邊,看到下面這么高,不敢抓繩子滑下去,逃生也失敗了。我就是不敢抓繩子滑下去的一個(gè),現(xiàn)在回想起來(lái),真是后悔不已啊。

        這真是一次難忘的參觀,一次難忘的體驗(yàn)啊!

      令我難忘的三年級(jí)作文 篇2

        在學(xué)校,令我最難忘的就是夏天的游泳練習(xí)了。

        第一天去,是帶著泳圈的,戴上圈, 跳下水,一聲聲歡笑伴隨著一個(gè)個(gè)來(lái)回,小腳丫激起的白浪花飛上天空,又落入水中,像快樂(lè)的小天使一樣蹦跳著,玩耍著。

        漸漸地,我熟悉了動(dòng)作,開(kāi)始學(xué)蛙泳了,蹬、夾、收、翻、滑行,一個(gè)個(gè)滑腿的動(dòng)作,我盡管滑得很慢,但也很高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了,我努力的學(xué)著,終于,功夫不負(fù)有心人,我的速度開(kāi)始快了起來(lái)。哦,這真簡(jiǎn)單,不就是區(qū)區(qū)的幾個(gè)小動(dòng)作而已,我開(kāi)始有些驕傲了?墒,我一驕傲,速度就慢了下來(lái),當(dāng)我真正被超過(guò)時(shí),我明白了:不能驕傲,天外有天,人外有人, 只要一驕傲,成績(jī)就會(huì)不上升,而是下降。從此,我不因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事而驕傲,但實(shí)在忍不住的時(shí)候也會(huì)發(fā)泄一會(huì)。終于,我的努力取得了100米仰第七名,4乘200混第七。

        這是一件小事,但是是一個(gè)巨大的教誨,兩年了,這事使我終身難忘!

      令我難忘的三年級(jí)作文 篇3

        每當(dāng)我看到媽媽手背上那一條月牙形的疤痕,總會(huì)更加努力成長(zhǎng)。它記載著一件令我難忘的事。

        記得我七歲時(shí),學(xué)習(xí)怎樣騎自行車(chē),可幾天下來(lái)自行車(chē)非但沒(méi)有學(xué)會(huì),還把膝蓋摔破了。流了很多血。傷口非常痛,火燒火燎的痛!沒(méi)有那個(gè)詞可以形容那樣的痛。特別是給傷口擦藥時(shí),那種痛 簡(jiǎn)直就是“痛不欲生”!爸爸在一旁愛(ài)莫能助,只有干著急,媽媽紅著眼睛心疼的看著我。

        有一次擦藥時(shí),我疼的直流眼淚。媽媽突然伸出了自己的右手,對(duì)我說(shuō):“覺(jué)得疼時(shí),就咬媽媽的手!蔽襾(lái)不及思考媽媽的話,一口咬了上去,我越疼,咬的就越用力,有幾次,還把媽媽的手 咬出了淡淡的血絲。過(guò)了幾天我不再那么痛了,就問(wèn):“媽媽你為什么讓我咬您的手呢?”媽媽想了想,說(shuō):“你咬媽媽的手時(shí),把自己的痛發(fā)泄出來(lái),也讓媽媽不再心痛,這樣咱們倆都得到了釋放。 ”

        聽(tīng)了媽媽的話我感動(dòng)的想哭。我看著那條月牙形的.疤痕,暗暗下決心:我一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)答媽媽這最無(wú)私和偉大的愛(ài)。

      令我難忘的三年級(jí)作文 篇4

        三年級(jí)的那一次期末數(shù)學(xué)考試,我永遠(yuǎn)難忘。

        那是一個(gè)星期三的上午,我和同學(xué)們?nèi)⒓涌荚。因(yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有能難倒我的數(shù)學(xué)題,所以這次考試我是滿有把握的,對(duì)布告欄上寫(xiě)的“考試的同學(xué)請(qǐng)帶上橡皮、尺子……”我只是不在意地瞄了一眼,便進(jìn)入考場(chǎng)。

        坐下不久,我拿出文具盒,掏出草稿紙,擺出鉛筆、鋼筆、橡皮。咦!我的尺子呢?我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,身上的幾個(gè)口袋也找了個(gè)便,也沒(méi)尋到尺子的影兒。我開(kāi)始坐立不安。心里就像十五只吊桶打水—七上八下,豆大的汗珠從臉頰上滾落下來(lái),我都要急哭了。

        后排的一位同學(xué)看見(jiàn)我這幅摸樣,連忙問(wèn);“你怎么了?”我告訴他我忘拿尺子了。正當(dāng)我一籌莫展時(shí),只聽(tīng)“咔擦”一聲脆響。呀!后排的那位同學(xué)把他最心愛(ài)的尺子折成了兩截,他把一截遞給我,說(shuō):“先拿去用吧!蔽医舆^(guò)半截尺子,激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。

        開(kāi)考了,我連忙收住心思,聚精會(huì)神地答題,一題、二題、三題,果然圖形題出現(xiàn)了,我拿起了半截尺子,細(xì)心地畫(huà)起了圖形……我終于順利做完了全部試題,又檢查了一遍,才長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口氣。

        這件事雖然早已過(guò)去,可是每當(dāng)想起來(lái),就像剛剛發(fā)生了一樣,清晰地展現(xiàn)在我的腦海里。它使我懂得了“歲寒知松柏,患難見(jiàn)人心”的真正含義。

      令我難忘的三年級(jí)作文 篇5

        我以前是一個(gè)做事馬虎的人,而且常常鬧出許多笑話來(lái)。想起那件事,我又不由自主地大笑起來(lái)為。

        那天晚飯后,媽媽悠閑地檢查著我的數(shù)學(xué)作業(yè),我坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視。

        “靜靜,摩托車(chē)每小時(shí)行40米對(duì)嗎?”媽媽突然問(wèn)我,我哈哈大笑,說(shuō):“媽,您說(shuō)可能嗎?除非這摩托車(chē)出故障了!蔽易谏嘲l(fā)上笑得直抽搐。可媽媽并沒(méi)有笑,還很認(rèn)真地問(wèn):“不是40米那是多 少?”我毫不猶豫地回答:“40千米!

        接著,媽媽不露聲色的說(shuō):“小明身高150米,體重45千克!眿寢尩脑捯魟偮,我就笑得前仰后合,后捂著肚子蹲在地上答著說(shuō):“這肯定是個(gè)軟綿綿的巨人!”我一邊笑,一邊對(duì)媽媽說(shuō):“ 媽,您今天沒(méi)事吧?怎么凈說(shuō)胡話?”“你自個(gè)兒瞧瞧,到底是你糊涂,還是我糊涂?”媽媽一邊指著我的作業(yè),一邊捧腹大笑起來(lái)。我仔細(xì)一看,哎呀!原來(lái)是我寫(xiě)錯(cuò)了單位名稱,把摩托車(chē)每小時(shí)行 40千米寫(xiě)成40米,把小明的身高150厘米寫(xiě)成了150米。我連忙收住了笑聲,馬上拿起筆改正過(guò)來(lái),慚愧地低下了頭。

        這真是一次難忘的教訓(xùn),我以后一定要改掉這個(gè)馬虎的毛病,不然還會(huì)鬧出更大的笑話。

      令我難忘的三年級(jí)作文 篇6

        從讀一年級(jí)到三年級(jí)里,有一件事最令我難忘,每當(dāng)我想起它時(shí),心里總有一種說(shuō)不出的滋味,那是我讀一年級(jí)的時(shí)候。

        有一次,下課鈴聲響了,我正在走廊里散步,這時(shí)有許多同學(xué)叫我說(shuō):“瀟楠,你過(guò)來(lái)一下!”我聽(tīng)了,連忙跑過(guò)去問(wèn):“啥事呀?”,同學(xué)說(shuō):“來(lái)看小杰的日記呀!”我憤怒地對(duì)他們說(shuō):“你們……你們?cè)趺茨苓@樣!偷看別人的日記!他都不準(zhǔn)別人看的!”!皣u……小聲點(diǎn),難道你不想看嗎?”,我本來(lái)還要制止,可又瞞不住好奇心,只好答應(yīng)他們。

        正當(dāng)我們?cè)诮蚪蛴形兜目粗,情不自禁的張口稱贊時(shí),有個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō):“小杰來(lái)了,大家快逃!”我們聽(tīng)了,立馬逃跑,突然,我不小心滑倒了,被小杰看到了,他問(wèn):“沒(méi)事吧?”,我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“沒(méi)……事……”,可是心里卻感到很不安。以后,每次小杰跟我打招呼的時(shí)候,我總感到心里很難受,我真想跟他說(shuō):“對(duì)不起,小杰!”可話到嘴邊卻說(shuō)不出來(lái),讓我感到后悔!

        雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩年了,但是每當(dāng)我想起這件事時(shí),我都感到后悔、慚愧,我真想讓時(shí)光倒流回去跟他認(rèn)錯(cuò)。

      令我難忘的三年級(jí)作文 篇7

        早晨,太陽(yáng)還沒(méi)有完全升起來(lái)的時(shí)候媽媽就把我從夢(mèng)中叫醒了。我揉了揉朦朧的睡眼,透過(guò)薄薄地窗紗看見(jiàn)樓下的樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西歪!斑@么大的風(fēng)讓我怎么去上學(xué)!”我正抱怨著,媽媽看出了我的心思,“我一會(huì)送你去。”媽媽說(shuō)。

        匆匆吃過(guò)早飯,我不情愿的背上書(shū)包,媽媽把自己的大衣披在我身上,用圍巾把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,好似一個(gè)“大胖子”。媽媽命令我坐在自行車(chē)后坐上,一路北上直奔學(xué)校。路上北風(fēng)呼嘯,像針一樣刺在媽媽那凍紅的臉上。媽媽怕我凍著不斷的叮囑我:“別動(dòng),趴在我背上!眿寢尦粤Φ玫跑(chē)前進(jìn)。雖然寒風(fēng)刺骨,但趴在媽媽的背上,使我感到我感到無(wú)比溫暖,心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)和內(nèi)疚。

        下午仍然北風(fēng)怒吼,媽媽還是來(lái)學(xué)校接我了。我高興得一下子跑到媽媽?xiě)牙锞o緊地抱住了她。我抬頭看見(jiàn)媽媽那張,被寒風(fēng)吹得紅紅的臉,我的心像刀割一樣的疼;丶业穆飞衔揖o緊地抱著媽媽,眼里不由得流出了淚水。媽媽怕我凍著把帽子、手套都給了我。自己卻徒手騎車(chē),當(dāng)回到家時(shí)媽媽的手早已被凍僵了。

        我用兩只小手緊緊得握住媽媽的手,想給他暖和一下,可是媽媽連連說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,一會(huì)就好了,只要你好好的,我冷點(diǎn),沒(méi)什么?烊プ鲎鳂I(yè)吧!”我被媽媽簡(jiǎn)短的話語(yǔ)感動(dòng)了。她是一名教師,就是用自己默默的奉獻(xiàn)教育,感染著我。我含淚走向了書(shū)房。

        這一天,令我終生難忘!

      令我難忘的三年級(jí)作文 篇8

        那件事令我開(kāi)心,那件事令我難忘,雖然那只是一次大課間。

        “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上午第一節(jié)課下課了,我們像活蹦亂跳的小鹿一樣跑到了操場(chǎng)。到了操場(chǎng),劉老師告訴我們: 趣味游戲的場(chǎng)地在靠食堂那邊的草坪上。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了。游戲開(kāi)始了,首先我們開(kāi)始了第一個(gè)游戲——親親抱抱。我和幾個(gè)女生在一起玩,我是“指揮官”。我先指出了三,就有兩人離開(kāi)了,我指出了五,就有一人離開(kāi)了,接著,我指出三……最后兩人得到了勝利。接下來(lái),我們開(kāi)始了第2個(gè)游——三個(gè)字。開(kāi)始游戲了,我們先黑白配,結(jié)果是胡霜抓。胡霜先向我奔來(lái),我看她要追上我了,我就說(shuō)了“干什么” 三個(gè)字,胡霜就只好去捉別人了。從那之后,我見(jiàn)沒(méi)人來(lái)救我,就抬頭一看,原來(lái)胡霜已經(jīng)抓到別人了。下課了,我戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

        大課間玩的游戲真好玩。雖然只是小小的事,但也令我難忘!

      令我難忘的三年級(jí)作文 篇9

        一抹朝霞,一縷清風(fēng),一片蔚藍(lán),天空不再灰暗;一絲微笑,一聲問(wèn)候,一份真情,心靈不再孤單。是啊,感受真情,才能體味生活的美好,感受美好,才有如花般燦爛的生活。打開(kāi)記憶的閘門(mén),每個(gè)人都有令自己難忘的一件事。當(dāng)然我也不例外,下面一起和我走進(jìn)那段令我難忘的時(shí)光吧。

        那是一個(gè)炎熱的夏天,氣溫高達(dá)40幾度,我叨著一根冰糕,走在去作文班的路上,想著今天要上得課,時(shí)不時(shí)還會(huì)抱怨幾聲悶熱的天氣。

        就在我思緒到處飛時(shí),不小心被路邊的樹(shù)枝掛傷了手,我抬頭望去,看見(jiàn)一位環(huán)衛(wèi)阿姨,她拎著一個(gè)小桶正在清洗路邊墻壁上隨處可見(jiàn)的廣告紙,豆大的汗珠順著她的頰龐流了下來(lái),可這另人生厭的天氣,并沒(méi)有讓她停下來(lái)休息。只見(jiàn),環(huán)衛(wèi)阿姨還是一絲不茍的忙碌著?吹竭@樣的情景我想:這位環(huán)衛(wèi)阿姨可真勤勞,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!今后我要更加努力的學(xué)習(xí),為播撒文明獻(xiàn)出一份力量!

        可就在這時(shí),我卻看到了一件令我氣氛的事,在整潔的墻上就剩下一張廣告紙時(shí),那位環(huán)衛(wèi)阿姨卻搖了搖頭走了!“虧我還拿你做我的榜樣,原來(lái)你也會(huì)偷懶。算了,還是我?guī)湍闼旱舭伞!毕胫铱觳阶吡松先,定眼一看,那張紙上竟然?xiě)的是:尋人啟事,李冰月,女,12歲,身高1米5左右,如有見(jiàn)到請(qǐng)與我們?nèi)〉寐?lián)系……看到這我愣住了!原來(lái)環(huán)衛(wèi)阿姨是為了幫助這家人才沒(méi)有撕掉這張廣告紙,是我錯(cuò)怪她了。

        這件事讓我明白了,只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài),世界將變成美好的人間。

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