【精華】時(shí)間三年級(jí)作文35篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的【精華】時(shí)間三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間三年級(jí)作文 1
“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開日，人無再少年”、“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這些關(guān)于珍惜時(shí)間的格言，讓我感到時(shí)間很珍貴，過得很快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間。
平時(shí)我星期二下午要去學(xué)跳舞，放學(xué)后，我直接來到跳舞班，那時(shí)，只有我和教師兩個(gè)人。我拿出作業(yè)本，坐在教師的桌子旁寫作業(yè)，等其他同學(xué)來的`時(shí)候，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，只剩下批改了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來齊了，我們一起跳舞，一起玩耍，一起練習(xí)。跳舞沒有耽誤，作業(yè)也寫完了。
星期天的下午，我早早地來到了畫畫班，我推門一看，教師還沒有來。教室里靜悄悄的。我打開畫夾，認(rèn)真地畫著……，下課了，我利用課間的時(shí)間向教師請(qǐng)教一些畫畫的技巧，提高自己的畫畫水平。
母親也經(jīng)常對(duì)我說；“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的”。我平時(shí)也很注意在一些短暫的里，做一些小事情。比如：寫作業(yè)累得時(shí)候，能在院里散步，眺望遠(yuǎn)方，休息休息眼睛。也能拿起水壺，裝滿水，澆澆花草樹木，再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛，也鍛煉了身體，讓身體更健康、強(qiáng)壯。
讓我們從現(xiàn)在開始，趁著“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”的大好時(shí)光，好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！天天向上！
時(shí)間三年級(jí)作文 2
晨曦灑落的光落在我們臉上，牽著手，哼著歌，隨心的漫步在鄉(xiāng)間小道上。
——題記
童年里最遺憾的事情就是，我每天都在長(zhǎng)大，而記憶中的你卻永遠(yuǎn)不會(huì)在長(zhǎng)大……
曾記幾時(shí)，我們還是那樣天真無邪，望著天邊變幻莫測(cè)的云，圍坐在一起，談笑風(fēng)生。如今，我親愛的朋友，你還好嗎？時(shí)間，這個(gè)壞家伙，把我們的距離拉遠(yuǎn)了，不過，沒關(guān)系，我們的關(guān)系還一如既往，不是嗎？只是以后不能常挽著手在林蔭小道嬉戲了。
夏季，當(dāng)梔子花開放的季節(jié)，山坡上，你總會(huì)看到大手牽小手，漫步在叢間，他們多開心��！一朵一朵的梔子花開的如此艷。如今，又是夏季，山坡上曾經(jīng)大手牽小手的天倫之樂，變成了一抹孤寂背影的黯然傷神。一大片一大片的梔子花，為何看著卻如此寂寞？如此憂傷？是人的內(nèi)心，還是物的`表現(xiàn)？沒人關(guān)心，更沒人知道。
15歲的花季，轉(zhuǎn)眼又將逝去，我又留下了什么？是為今后走上社會(huì)后拼搏奠定了基礎(chǔ)，還是在迷茫中渡過？一年，三年，五年，甚至是十年后，我又會(huì)不會(huì)獨(dú)倚在早已物是人非的校門口，看著這留下一代代學(xué)生青春的地方，再回想起現(xiàn)在的伙伴，然后熱淚盈眶呢？或是后悔，因?yàn)槲乙粺o所有。不，不會(huì)的，時(shí)間是會(huì)帶走一些物質(zhì)上的東西，甚至是改變心靈上精神。但，我相信，正是因?yàn)橛辛恕白儭�，生活才�?huì)豐富，不至于單色調(diào)，或許我們哭過，傷過，累過，但我們也曾笑過，開心過，瘋過，我想這就夠了。悟出真滴，把握現(xiàn)在，雖滄海桑田，但又如何！時(shí)間飛逝，他不得等任何人，你能做的只有跟上他。
不急，時(shí)間，你慢慢走。
時(shí)間三年級(jí)作文 3
當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中燦然綻開花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)道時(shí)，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。
當(dāng)枯黃的秋葉在寒風(fēng)中飄飄欲落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又默然地走著，嘆息也不能使他停步。
國慶八天的假期，一眼又過去了，我學(xué)到了什么？又做了什么？整天迷迷糊糊，昏昏欲睡，光陰就這么悄然流逝，滴答滴答……不急也不慢。
夕陽西下，旭日東升。新的一天又開始了，我決定不能再這樣消沉下去了，我要與時(shí)間賽跑！整整一天，我給自己布置了一堆平日里看似不可能完成的任務(wù)，與時(shí)間賽跑，看看是你跑得快，還是我做得快！
我開始了忙碌而又充實(shí)的一天。早上。寫作業(yè)。我的筆在紙上急速“駛”過，留下一串印記。滴答滴答……滴答滴答……，時(shí)間也不急不慢地流過，他繞過我的筆尖，穿過我微皺的眉頭，飛過我深沉的思想，看不見摸不著。
下午，急匆匆地吃過午飯，開始了新一輪的`比賽。我捧著書，目光快速掃過，心里默念著，腦海里思索著，生怕錯(cuò)過蛛絲馬跡。鐘表上的分針和秒針一刻不停，緩緩地，滴答滴答。
夕陽被紅暈渲染，我與時(shí)間進(jìn)行最后一場(chǎng)比賽。在體育場(chǎng)上，我劇烈奔跑著，追逐眼前的紅日。風(fēng)呼嘯地從耳邊掠過，發(fā)出猙獰的笑聲。隨著夕陽逐漸與地平線融為一體，我也快到終點(diǎn)了。加油！再快一點(diǎn)！再快一點(diǎn)！我使出全身力氣，終于比時(shí)間略勝一籌！
時(shí)間，是一把神奇而無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕刻成大樹，把荒漠變成城市和園林。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪的，生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)是他精心指揮的。
與時(shí)間的賽跑，讓我受益匪淺。其中的每一分每一秒都化為回憶的弧線。有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們的心里。
時(shí)間三年級(jí)作文 4
時(shí)間就像一只小鳥一樣飛過天空，時(shí)間就像一名田徑運(yùn)動(dòng)員，匆匆而去，少年的每一天都在寫自己的兒童，它摸不到看不著，是那么快。剛剛還是現(xiàn)在，然而已經(jīng)變成了過去。我們不斷看到的都是現(xiàn)在，但是它們立刻就變成了過去，所以我們都要抓緊時(shí)間，抓住現(xiàn)在，從現(xiàn)在開始努力，珍惜每一秒時(shí)間，決不讓它白白流失。老話說得好：少壯不努力，老大徒傷悲。名言說得好：在多愁善感的時(shí)間里，最缺少傷感色的'詞就是“現(xiàn)在”，因?yàn)樗延紫牒托袆?dòng)聯(lián)系了起來。現(xiàn)在是一個(gè)小得不能再分割的時(shí)間，一有伸展，便分出了過去和將來，現(xiàn)在是沒有絲毫長(zhǎng)度的。時(shí)間一秒一秒、一分一分、一時(shí)一時(shí)、一天一天、一月一月、一季一季、一年一年地過去了。
從以前不乖的我，在7歲時(shí)我把下巴弄開了，要縫針，我們立馬趕去醫(yī)院，一路上我苦褲囔囔，但我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了12歲了，曾經(jīng)歲歲月月，高興的喜悅，錯(cuò)誤的后悔，都成了回憶。
只有與時(shí)間賽跑，和時(shí)間比賽，才能超越自己，成為事業(yè)上一顆最亮的星星。
時(shí)間三年級(jí)作文 5
凡事，都得抓緊時(shí)間，有效率地做完。假如只想著玩耍的話，那迎來的，只能是數(shù)不勝數(shù)的事情--對(duì)我來說是數(shù)不勝數(shù)的.作業(yè)。
“快寫作業(yè)，別玩了！”“再等一會(huì)，一會(huì)兒就寫了”“該寫了吧，幾點(diǎn)了，你能寫完么？”“肯定能，放心吧，一會(huì)一努力，兩個(gè)小時(shí)就寫完了�！薄澳悄憧禳c(diǎn)吧�！蹦赣H的催促聲不斷地傳來，可我為了多玩一會(huì)電腦，不斷地拖延時(shí)間�？纯幢恚�5點(diǎn)了。什么？五點(diǎn)了？完蛋了，完蛋了，今天要寫一本數(shù)學(xué)寒假作業(yè)��！我看看，恩，總算不是太壞：最起碼還寫了10頁了，再寫--三十四頁。唉，估計(jì)得寫到10點(diǎn)了。沒事，反正我能凌晨3點(diǎn)睡，可是這么多作業(yè)，寫完估計(jì)我也快困死了，還有心情寫么？早知道就提前寫了！這個(gè)世界假如有后悔藥，我一定去買--可是現(xiàn)在有嗎？沒有……
“能不能分點(diǎn)作業(yè)明天寫��？這么多作業(yè)會(huì)寫死人的！”“該你的，誰讓你早上12點(diǎn)起來，然后吃飯，玩電腦，這是哪種動(dòng)物的生活我就不提了�！边@時(shí)候，我的臉明顯青一塊，白一塊，紫一塊。“行，我寫�！蔽野胩毂锍鼍溥@么句話。接著，就是漫無天日的寫作業(yè)時(shí)光。不管用什么辦法，軟磨硬泡，就是不能打動(dòng)母親那鐵血心腸�。∵�，這個(gè)數(shù)字貌似忘記了，再次拿起演草紙，痛苦地算起來。唉，珍惜時(shí)間，對(duì)我們來說是最最重要的。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。這個(gè)道理要銘記在心��！
時(shí)間三年級(jí)作文 6
今天，我跟時(shí)間來了一場(chǎng)特別的比賽。
因?yàn)樽蛱焱砩厦κ殖瓐?bào)的事情，睡得很晚。今天早上我一覺睡醒，時(shí)間已經(jīng)是7:05分了，而學(xué)校的早讀時(shí)間是7:50分。我快速洗漱之后，就收拾書包、吃早餐，從家里出發(fā)時(shí)已經(jīng)是7：35分了。一路上，我和媽媽簡(jiǎn)直就是競(jìng)走加小跑，跑得我心驚肉跳，就擔(dān)心遲到。終于，在7:48分的時(shí)候，我氣喘吁吁地坐在了座位上。這一次我跑贏了時(shí)間!
今天是安全教育手抄報(bào)上交的最后期限，由于之前沒有合理安排好時(shí)間，所以昨天晚上熬夜到很晚。盡管如此，我也只是設(shè)計(jì)好版面，畫好圖，涂好了色，文字的部分還沒有動(dòng)手呢。中午一吃過飯，我便去媽媽辦公室“加班”。我不停地寫啊寫，時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就上課了，可是手抄報(bào)還是沒有完成。無奈之下，下課的時(shí)候我又來到了媽媽辦公室，我拼命地寫，生怕完成不了而前功盡棄，我在心里不停地為自己加油鼓勁兒。沒想到，后來我居然在鈴聲響起的時(shí)候完成了。真是有驚無險(xiǎn)啊!這一次我又跑贏了時(shí)間!
這兩次我雖然以分秒之差戰(zhàn)勝了時(shí)間，但是內(nèi)心的'慌亂和緊張實(shí)在不好受。下次，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)、平平穩(wěn)穩(wěn)地去做事，合理安排好自己的時(shí)間，讓我的內(nèi)心不再如此慌張。魯迅曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總是會(huì)有的。”所以，學(xué)會(huì)擠時(shí)間，學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間才是最重要的。
時(shí)間三年級(jí)作文 7
時(shí)間、時(shí)間真奇妙，一會(huì)兒感覺過得快，一會(huì)兒感覺過得慢。有時(shí)，我會(huì)想，要是我能控制時(shí)間，那該多好呀！
晚上，我在奶奶家吃過飯，迫不及待地跑回家，一看鬧鐘，才6點(diǎn)30分，離規(guī)定開電腦時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)。這種情況的半個(gè)小時(shí)，是爬得像蝸牛一樣慢的�！澳棠�，我們來玩沙包吧！”我用玩沙包打發(fā)時(shí)間，但是從頭到尾玩了三遍才過了10分鐘！我急得一會(huì)兒在地上蹦，一會(huì)兒把小球弄得滿地滾。好艱難呀！我看著手表，忽然發(fā)覺秒針走得是多么慢，慢吞吞地走著，走著�！懊脶�，你不是走得很快的嗎？快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，快一點(diǎn)……”終于到了6點(diǎn)57分，我想：“3分鐘過不過都一樣，反正開電腦也要好長(zhǎng)時(shí)間�！庇谑蔷吞崆伴_了電腦。
在玩電腦的時(shí)候，我一刻都不想離開椅子，身子就像是被膠水粘在了椅子上，媽媽跟奶奶說話，我總是不耐煩地說：“你們要說別在這兒說！”現(xiàn)在，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我感覺就像是兩分鐘的.時(shí)間，搞得我特別珍惜，一秒鐘也不想浪費(fèi)。
9點(diǎn)到了，我趁老爸還沒回家，還是不愿意關(guān)電腦。媽媽在臥室里催著：“家君，電腦關(guān)了睡覺吧！快點(diǎn)！”“不不不，別吵了！”直到老爸回來了我才依依不舍地關(guān)掉電腦。
時(shí)間真是一個(gè)奇妙的東西。每個(gè)小時(shí)都相同，不會(huì)一個(gè)小時(shí)多一秒，一個(gè)小時(shí)少一秒。但是有時(shí)我感覺它過得快，有時(shí)感覺它過得慢。
時(shí)間三年級(jí)作文 8
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這一課。深受鼓舞。小主人的奶奶去世后，他就開始發(fā)憤學(xué)習(xí)，有時(shí)他和太陽賽跑，有時(shí)他和西北風(fēng)賽跑……老師布置的寒假作業(yè)他公用十天就完成了。然后就拿哥哥的五年級(jí)的題目來做。但我知道人是永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間的，但我們必須要努力，因?yàn)槊恳徊蕉际悄敲吹刂匾猛臼悄敲吹卮蟆?/p>
我們要珍惜時(shí)間，要抓住時(shí)間，不要讓時(shí)間白白的從身邊逃走，要和時(shí)間賽跑，并且要比時(shí)間跑得更要快。
一年級(jí)時(shí)，我們學(xué)過一支歌曲《時(shí)間像小馬車》，時(shí)間就像小馬車，嗒嗒嗒……我們要做時(shí)間的主人，而不要做時(shí)間的'奴隸。“加油”，假如你一直和埋單賽跑，你就一定會(huì)取勝！
我們珍惜時(shí)間就要像大海珍惜它的每一滴水，就像高山珍惜它的每一塊石頭，就像大樹珍惜它的每一片綠葉。
時(shí)間三年級(jí)作文 9
時(shí)間是萬物一切的開端，因?yàn)殡S著時(shí)間的流逝，才有我們現(xiàn)在美麗而又幸福的生活。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的失去，我們現(xiàn)在也在一點(diǎn)的進(jìn)步。當(dāng)快樂的今天結(jié)束后，到了明天，還是今天，但不會(huì)像前一天那么快樂了。失去的時(shí)間是無法找回來的，所以我們要珍惜時(shí)間，充分利用好每一分每一秒。
現(xiàn)在我很后悔，因?yàn)槲倚W(xué)的'時(shí)候沒有努力學(xué)習(xí)，從而使我現(xiàn)在加倍努力，彌補(bǔ)我小學(xué)的過錯(cuò)。每個(gè)人當(dāng)自己后悔的時(shí)候都會(huì)希望時(shí)間可以重新回到做錯(cuò)事的那一刻。那時(shí)候我們一定會(huì)說:"如果時(shí)間可以重來，我一定不會(huì)做錯(cuò)�！�
以前我總使用玩來消耗時(shí)間，但是回頭是岸，我下定決心，從此利用好每一分每一刻。我對(duì)自己說："錯(cuò)是一種讓人接近成功的藥;彌補(bǔ)失去的時(shí)間就猶如彌補(bǔ)自己的生命一樣重要�！�
失去時(shí)間就像水在我面前流過。
時(shí)間已經(jīng)失去太多了，但只要有心，就什么都可以彌補(bǔ)回來。
時(shí)間的大門，就靠我不斷的努力去把它打開。
時(shí)間像櫻花一般飄浮在空中........
時(shí)間三年級(jí)作文 10
什么是時(shí)間？時(shí)間是流水，時(shí)間是朱自清筆下的匆匆，時(shí)間一眨眼就過去了，時(shí)間流逝在彈指間，時(shí)間一去不復(fù)返。
珍惜時(shí)間，才能更好的完成學(xué)業(yè)。節(jié)省時(shí)間，才能更加有效。會(huì)利用時(shí)間，才能做出成就。會(huì)利用時(shí)間，才能掌握人生。
有人珍惜時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間的人，虛度光陰，無所作為。有人勤奮努力，有人懶惰，不思進(jìn)取。有人利用有限的時(shí)間，學(xué)習(xí)，讀書，鍛煉自己。有些人胡來，胡作非為，膽大包天。有些人用時(shí)間成就自己，有些人用時(shí)間消磨自己。
珍惜時(shí)間——做時(shí)間的'主人。提高效率——做效率的主人。努力鍛煉——做健康的主人。
時(shí)間是什么？是百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是逝者如斯夫。
熱愛生命，那么就不要浪費(fèi)時(shí)間，我們不可能一日之內(nèi)擁有兩個(gè)早晨。時(shí)間有限、寶貴，在一切俱來的天然饋贈(zèng)中，最最好的禮物就是時(shí)間，時(shí)間可以換得黃金，可是黃金換不來時(shí)間。
時(shí)間像射出的箭，一去不復(fù)返。時(shí)間像一閃而過的流星，不可返回。像沙漏中的沙子，不在返回。時(shí)間像一縷春風(fēng)，撫摸過你的臉，但卻永遠(yuǎn)也不會(huì)再來了。
珍惜時(shí)間，就等于珍惜生命，然而，能在短時(shí)間內(nèi)做出更好的選擇。
時(shí)間三年級(jí)作文 11
時(shí)間很短。但是，時(shí)間，我們總覺得很長(zhǎng)，其實(shí)是我們?cè)谧鰤?mèng)罷了。如果真的可以把短暫的時(shí)間變長(zhǎng)的話，我愿意一直在夢(mèng)中不愿醒來。時(shí)間永遠(yuǎn)是我們的硬傷，我們永遠(yuǎn)都不想提到時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間，讓我們想做的`事情都做不到。因?yàn)闀r(shí)間，讓我們漸漸衰老，變得不再年輕，不再活潑開朗。因?yàn)闀r(shí)間，讓我們變得手腳不利索，開始成為累贅。無論我們變成了什么樣子。這都是因?yàn)闀r(shí)間。
時(shí)間的流逝，是一種自然規(guī)律，我們無法改變，無法讓時(shí)間停留或者倒流�？墒俏覀兛梢栽诙虝旱臅r(shí)間中，做一些有意義的事情。讓我們光陰不再虛度，讓我們年華也不再虛度。少年不努力，老大徒傷悲。這句詩我們很熟悉，不太陌生。這句詩是我們從小背到大的。
如果有一天，時(shí)間不再流逝，我們開始游手好閑，不做任何有意義的事情。不做任何正經(jīng)的事情。若這樣的話，人生豈不是沒有意義，我們不全都是白活了嗎？
所以，雖然我們不能改變時(shí)間的流逝。但是我們能好好的利用。好好的利用時(shí)間，不要讓時(shí)間白白的流逝，好好的珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間三年級(jí)作文 12
時(shí)間的步伐是沉默的，只有靠你去挖掘，去探索。找到自己的時(shí)間。人們依賴于你堅(jiān)定的信念。時(shí)間一去不復(fù)返了。時(shí)光流逝，永遠(yuǎn)不會(huì)有懷舊之情。
幾點(diǎn)了？我們看不見也摸不著時(shí)間。只有我們?cè)谡宜Ｎ矣浀迷鴩拖壬f過一句話:天可以填平，�？梢蕴钇剑仙娇梢砸粕�。太陽和月亮一直是，不能再被追逐了。這句話精辟，讓我明白了時(shí)間的重要性。時(shí)間像云和水一樣流淌，從我身邊慢慢流走。幾點(diǎn)了？老人說:時(shí)間就像撕毀日歷，撕毀一天，過另一天。年輕人說:時(shí)間就像奮斗的汗水，一點(diǎn)一點(diǎn)流走。孩子說:時(shí)間是我快樂的笑臉，消失在我的臉上。我說:時(shí)間是青春的'時(shí)間。它長(zhǎng)得越來越快。
晚上，窗簾落下了。當(dāng)月亮吞噬了太陽，夜晚圍繞著我，記憶涌上心頭。這是當(dāng)你最接近你的靈魂時(shí)，靜靜地聆聽你內(nèi)心的呼吸的持久魅力。在元葉的時(shí)間里，記憶就像是時(shí)間盡頭的一朵花，綻放著奇妙的思緒。時(shí)間在這片黑暗的土地上種下了無盡的思想和記憶，讓我黯然神傷。
昨天、今天和明天三個(gè)房間；分針、時(shí)針和秒針的三條腿。
珍惜時(shí)間，不要和他浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)間三年級(jí)作文 13
烙印，揮之不去。
或許是像《佩德羅巴拉克》里的那樣破碎，亦或許是像沙漏一樣一點(diǎn)一滴地逝去。
我不禁思索起這么個(gè)問題：假如你告訴一個(gè)人將在什么時(shí)候逝去，真的好嗎？
聽說過這樣一個(gè)故事：某個(gè)男孩在12歲生日時(shí)得到了一只倒計(jì)時(shí)的手表，這只手表告訴他，他的生命還有多長(zhǎng)時(shí)間。
的確，男孩很成功，他成了大名人，成了大明星，就連老年生活也是十分富裕，被公認(rèn)為德高望重的老人。終于，他手表上的時(shí)間到了終點(diǎn)，他作好準(zhǔn)備。手表停了，可他還活著，但他卻失去了對(duì)時(shí)間的控制，瘋了，進(jìn)了瘋?cè)嗽骸?/p>
這個(gè)故事引起論壇評(píng)價(jià)的熱潮，它意味深長(zhǎng)地諷刺了那些愈是想掌管生命結(jié)果愈糟的那些人，作為一篇微型小說，引發(fā)了讀者的`深思。
提前知道自己還有多長(zhǎng)時(shí)間，生命就失去了懸念，一部名叫《阿甘正傳》的電影里，曾有這樣的一句話，“生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。”這句話讓人重新定義了時(shí)間的概念。有人認(rèn)為它是體現(xiàn)生命價(jià)值的道具；有人認(rèn)為它是生活懸念的一種體現(xiàn)方式……
想到這里，我得到了苦苦思索的答案。我想，時(shí)間給人帶來懸念，讓人本已瑰麗的人生變得更多姿多彩。
時(shí)間三年級(jí)作文 14
今天我們舉辦了一場(chǎng)和時(shí)間賽跑的乒乓球比賽，其中一場(chǎng)特別激烈！
第三局最后一輪，我的心像幾只兔子，別提有多緊張了！球又從趙雅楠出來了。前幾場(chǎng)比賽總是輸在她的位置上。我真的很擔(dān)心再在那里浪費(fèi)時(shí)間！沒想到球是從同學(xué)的書里穩(wěn)穩(wěn)上傳的，一次都沒掉！球傳到了趙睿。他像猴子一樣拿著書，把球傳給了孫然。孫冉不得不折返拿球，然后360度轉(zhuǎn)身把球傳給下一個(gè)人。真是驚心動(dòng)魄！差點(diǎn)掉下來！許洪飛拿著球，像廚師一樣端著書。書成了他的`煎勺，球成了鍋里的菜，靈活地傳給了下一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)大意了，啊！沒有聯(lián)系！球掉了！沒關(guān)系！快點(diǎn)撿起來，快點(diǎn)！球以驚心動(dòng)魄的方式傳到了最后！“五十秒！”白老師大聲宣布，上帝！竟然快這么多！我們終于挑戰(zhàn)成功了！全班沸騰了！
一個(gè)簡(jiǎn)單的傳球游戲，但是我和同學(xué)爭(zhēng)分奪秒跑了一次！在我們的共同努力下，我們超越了時(shí)間，也超越了自己！我相信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，只要我們努力，沒有什么是不可能的！
時(shí)間三年級(jí)作文 15
無聊的時(shí)候總覺得時(shí)間過得很慢，不知道在做什么。不知道自己的目標(biāo)在哪里，也不知道自己的理想在哪里。我每天都這樣生活。
最近校園里種了很多樟樹，寫了很多文章，講了很多難忘的樟樹樹蔭的故事�？傇谙胧裁磿r(shí)候能在樟樹下有一些難忘的故事�？�，那些樹還很小，要等很久，3年，5年，10年，20年，我不知道。
暑假里，我花了一個(gè)多月的'時(shí)間畫畫，學(xué)會(huì)了什么都自己做。我不再依賴任何人。那時(shí)候我才知道，沒有什么是不能一個(gè)人的。原來我一個(gè)人也能過上好日子。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，進(jìn)入高三并沒有我想象的那么氣喘吁吁。每天還是活的很輕松。可能很多人會(huì)覺得我沒救了。只有我自己知道我的想法。我從來都不是他們眼中的好學(xué)生，好男孩。我知道，我就是。但是我的成績(jī)把我定義為壞男孩。
喜歡陽光的孩子可以是孩子嗎？
只有陽光能讓我感到溫暖，忘記一切不愉快。有時(shí)候，我想，如果我是陽光下的向日葵，它每天都會(huì)在陽光下健康成長(zhǎng)，只要有陽光，它就會(huì)快樂�；蛘咂诖裉爝^后明天的陽光。
那樣的話，也是有希望期待的。
高三，我的人生就這樣繼續(xù)，我會(huì)為了理想而努力。
回過頭來看，時(shí)間真的很殘酷，換了一個(gè)又一個(gè)靈魂！
時(shí)間三年級(jí)作文 16
今天我和老師一起學(xué)了第13課《和時(shí)間賽跑》。課文主要講了“我”的外祖母去世了，“我”很悲傷。但爸爸教會(huì)了“我”和時(shí)間賽跑以后，“我”又變得快樂起來了。從此“我”懂得了一個(gè)道理：只要一直和時(shí)間賽跑，就可以成功。
讀了這篇課文，不禁引起了我的深思：時(shí)間真的這樣寶貴嗎？時(shí)間真的一去不回了嗎？老師為了讓我們更進(jìn)一步地了解這個(gè)問題，就讓我們一動(dòng)不動(dòng)地看著教室后面的鐘一分鐘。一分鐘后，我頓時(shí)茅塞頓開，我知道了秒針總是繞著圈走，走一圈是一分鐘，雖然走了一圈還有新的一圈，但永遠(yuǎn)不是前面一分鐘了。如果一分鐘過了，就算把全世界的`鐘都調(diào)前一分鐘，那一分鐘還是過了。
在一本書上，我看到了一篇關(guān)于時(shí)間的短文，其中有一句話令我刻骨銘心：把小時(shí)當(dāng)成分鐘看的人永遠(yuǎn)比別人的時(shí)間多出59倍！我雖然不知道其中的奧秘，但試了一下之后發(fā)現(xiàn)我的效率真的快了很多。
時(shí)間到底是什么？教育家說時(shí)間就是知識(shí)；醫(yī)學(xué)家說時(shí)間就是生命；工人說時(shí)間就是財(cái)富；農(nóng)民說時(shí)間就是糧食；我說時(shí)間是一樣什么都換不來的寶貝，你說呢？
時(shí)間三年級(jí)作文 17
有時(shí)候，時(shí)間過得很快；有時(shí)候，時(shí)間又過得很慢。
上課的時(shí)候，時(shí)間總是過得很快。老師寫的板書，都還沒看清就被新的內(nèi)容覆蓋了；電腦上放出來的筆記，都還沒開始記，就消失不見了；發(fā)言還意猶未盡，老師就說“請(qǐng)坐”了。我面對(duì)老師寫的板書總是要抄很久，面對(duì)電腦上的筆記總是要很長(zhǎng)時(shí)間理解，發(fā)言時(shí)總是有很多話想說。所以，說好的板書給五分鐘抄，筆記給三分鐘做，回答問題給兩分鐘發(fā)言，對(duì)我來說，都像一秒鐘那么短。
但下課老師拖堂時(shí)，時(shí)間卻過得很慢。那時(shí)，已經(jīng)沒有什么筆記好記了，也沒什么問題好回答了，大不了是幾道題讓我們做做。我總是很快就做好了，但老師總是要拖到下一節(jié)課上課鈴聲響才急匆匆地把題講完。我就這樣看著窗外別的班的同學(xué)在玩，而自己卻被關(guān)在地牢一樣的教室里，短短十分鐘像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。
放學(xué)晚高峰堵車的時(shí)候，時(shí)間就過得特別慢。前面的車成百上千，挪動(dòng)的速度簡(jiǎn)直是用毫米/秒計(jì)算的'，慢得像只蝸牛。我無聊得要死，想睡又睡不著，看著窗外的景物一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地移動(dòng)，簡(jiǎn)直“度秒如年”。
時(shí)間的快慢長(zhǎng)短，是由我們的心情控制的，而非鐘表。高興時(shí)，時(shí)間總是過得很快，不高興時(shí)，時(shí)間就會(huì)過得很慢。
時(shí)間三年級(jí)作文 18
當(dāng)你聽到這個(gè)話題時(shí)，你會(huì)想和時(shí)間賽跑。這怎么可能？人是不可能跑過時(shí)間的，我看過之后；這篇文章之后，我有了很大的改變，學(xué)會(huì)了與時(shí)間賽跑。
以前太陽高高掛在天上的時(shí)候，我還沒有起床。我媽再三催我起床，我才勉強(qiáng)起床。我洗的時(shí)候太慢了。吃飯的時(shí)候飯涼了，沒吃完。這可能是因?yàn)槲移鸫蔡砹�。學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有復(fù)習(xí)明天要預(yù)習(xí)的課程和當(dāng)天學(xué)的課程，所以學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。
已經(jīng)學(xué)會(huì)；之后給了我很大的啟發(fā)。每天只有半張臉出現(xiàn)在陽光下，我就起床開始一天的學(xué)習(xí)。早上看完課文，趕緊洗完，早飯吃的干干凈凈。學(xué)習(xí)上，每天上課認(rèn)真聽講，提前準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，要求自己把英語老師講過的課文背下來，重新寫新課文的時(shí)候。每天數(shù)學(xué)回來，多做題鍛煉計(jì)算能力。每天放學(xué)回家，就趕緊跑回家。在太陽下山之前，我已經(jīng)完成了作業(yè)。這一天，我打太陽，覺得格外開心。
時(shí)間很寶貴。我們應(yīng)該珍惜自己的`時(shí)間和別人的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地完成一切。我們都知道人是跑不掉時(shí)間的，但是如果我們努力一點(diǎn)，有時(shí)候就能快走幾步。雖然那些步驟很小，但是我們會(huì)收獲很多。養(yǎng)成良好的習(xí)慣很重要，這樣我們可以比時(shí)間快幾步。時(shí)間是追不回來的，只好和時(shí)間賽跑。
時(shí)間三年級(jí)作文 19
小草依護(hù)著大地，大師擁護(hù)著小鳥，世間的一切都有它存在的意義，伴隨著時(shí)間的沖刷，我們身上的那份稚氣也慢慢的銷聲匿跡，時(shí)間給了萬物新的希望，就讓我們踏著時(shí)間的節(jié)拍，一起成長(zhǎng)吧！
時(shí)間對(duì)世間萬物來說都是公平的，一旦錯(cuò)過，將永無挽回之日，小草跟著時(shí)間的節(jié)拍，一天一天的成長(zhǎng)，只為早日破土而出，去迎接清晨初升的夕陽；蝸牛背著重重的殼，一步一步爬上了那剛發(fā)芽的小樹，是時(shí)間給了它們希望，給了它能在果實(shí)成熟前爬上頂端的.理念。
時(shí)間從來不會(huì)因誰的遭遇而多給它一分一秒，時(shí)間是無私的，總是向世間萬物奉獻(xiàn)著一切，都從來不會(huì)為自己索取什么。
時(shí)間讓我們一天一天的成長(zhǎng)，總是生活在他的懷抱里但又從來不懂得珍惜，永遠(yuǎn)像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，但時(shí)間讓我們一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟。森林里盛開的各種花花草草隨著時(shí)間也越發(fā)開的茂盛。
世間萬物都與時(shí)間有著千絲萬縷的關(guān)系，時(shí)間給了它們希望，它們因時(shí)間而茂盛，是因時(shí)間而生生不息，時(shí)間給了世間萬物的生長(zhǎng)，給了它們希望。
時(shí)間所帶給我們的是成熟，是長(zhǎng)大，時(shí)間讓我們丟掉稚氣，邁向人生的新篇章，我們因時(shí)間而茂盛。
時(shí)間三年級(jí)作文 20
你不知道你從哪里來，也不知道你死在哪里。我看不見也摸不著你，但我真的能感覺到你。在你的控制下，一切都發(fā)生了難以置信的變化。你能把大海變成桑田，把山夷為平地，把小種子變成參天大樹，這是多么偉大�。∧憧梢园岩粋�(gè)淘氣的男孩變成男孩，把一個(gè)小女孩變成一個(gè)大女孩，然后在他們身上留下一個(gè)不帶憐憫的印記。時(shí)間，你是一個(gè)無所不能的'魔術(shù)師！
有多少人應(yīng)該背誦“過去就是這樣”并在流水前無奈地嘆息，但你總是忽視他們，讓他們明白“長(zhǎng)江東流，波濤沖走英雄”的奧秘，多少浪漫的人物不愿意跟隨你的駕駛，在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中努力工作，所以你對(duì)他們表示滿意的贊美，讓他們的精神留在世上。清朝文嘉的《明日之歌》中有這樣一句話：；我生來就是為了等待明天，而一切都被浪費(fèi)了在《今日之歌》中，有人說；今天不是一個(gè)真正的遺憾。許多人在等待無盡的明天。他們不妨先讀這些詩。也許他們會(huì)有一些感覺，認(rèn)真把握今天。
一個(gè)人的生命有多短？在這浩瀚的時(shí)間長(zhǎng)河中會(huì)是什么？然而，既然我們只來過這里一次，我們?cè)跄馨装追胚^它呢？我們或多或少得留點(diǎn)東西。讓我們把握時(shí)間，創(chuàng)造更加完美的明天！
時(shí)間三年級(jí)作文 21
“金錢萬能”。年輕的我總是想得那么幼稚。有錢可以買華麗的衣服，去找伴侶炫耀；有了錢，你可以買一堆美食，享受一頓大餐.簡(jiǎn)而言之，你可以用錢買到一切。隨著年齡的增長(zhǎng)，我意識(shí)到錢買不到任何東西。
我上了四年級(jí)后，父親一直說我沒有把握好時(shí)間，浪費(fèi)了時(shí)間。我不解：“時(shí)間是可以買到的！”爸爸嚴(yán)肅地說：“錢買不到任何東西。時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返。你要珍惜�！拔也焕戆职值脑挘�，慢慢吃。不久之后，我也意識(shí)到時(shí)間的重要性，開始珍惜時(shí)間。早上六點(diǎn)半起床，大聲朗讀，書的聲音在家里回蕩。傍晚，我看著夕陽西下如血的夕陽。它變得越來越紅，像一個(gè)煎好的金荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香味，讓我垂涎欲滴。等我清醒過來，夕陽已經(jīng)露出了最后的余暉。我暗暗下定決心要和夕陽賽跑！爭(zhēng)分奪秒！爭(zhēng)分奪秒！于是，我以閃電般的.速度迎著夕陽飛奔，一刻也不敢停下來跑回家。當(dāng)我站在門前時(shí)，我環(huán)顧四周，夕陽完全進(jìn)入了地平線。“我打太陽！”心里有一絲喜悅。
我要和時(shí)間賽跑！穿過泥濘的小路，奔向遠(yuǎn)方的光明！
五年級(jí)：蔡曉慧
時(shí)間三年級(jí)作文 22
說它無情，它卻會(huì)憐憫珍惜它的人；說它無形，它卻在人們心中留下腳��；說它短暫，可它會(huì)按時(shí)帶走一天的光明；說它沒有聲音，全世界卻能聽到它匆匆的腳步聲；說它公平，真是過猶不及。
它帶走孩童無憂無慮的幸福時(shí)光，帶來成人黯淡無趣的社會(huì)生活；它帶走父母健壯的體格，帶來滿頭蒼白的頭發(fā)；它帶走一道道考試測(cè)試題，帶來一次次工作面試。
它悄悄偷走發(fā)生的當(dāng)時(shí)，又悄悄在人心中留下一次記憶；它像一把雕刻刀，在年輕人的額頭刻下幾條皺紋；它像一把毛刷，在少女的臉上抹下淡淡紅暈；它像一名紋身師；在青年的手背畫下幾道青筋。
它按時(shí)撕掉一張日歷；把今天變成昨天；把明天變成未來；把昨天變成更遙遠(yuǎn)的歷史。沒有人能挽回它，沒有人能抓住他……
它時(shí)而大方，時(shí)而小氣。在珍惜它的`人眼里，它是最大方的；在漠視它的人眼里，它是最小氣的。它儼然是一個(gè)公正的裁判，給珍惜它的人帶來頗多收獲，當(dāng)然也會(huì)給虛度他的人帶來無盡悔恨。
你把握好它，它會(huì)帶你駛向新的領(lǐng)域；你不小心喪失了它，稍加努力，它還會(huì)回到你的手里；倘若你故意拋棄它，它就會(huì)永遠(yuǎn)消失在你手中。
時(shí)間三年級(jí)作文 23
時(shí)間就像駿馬在草原上奔騰，像箭一樣，天空時(shí)間就像一個(gè)精靈，在我們眼前悄無聲息的溜走了。
“一寸光陰一寸，金寸金難買寸光陰”，愛迪生三天創(chuàng)造一個(gè)發(fā)明，我們要像愛迪生一樣做一個(gè)節(jié)省時(shí)間的人。大文人魯迅說過，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的”。我們還要與時(shí)間賽跑，在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，在比賽前好好練習(xí)。
“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺”，這告訴我們要珍惜自己的'時(shí)間，還不浪費(fèi)別人的時(shí)間。不管是你還是別人都要珍惜時(shí)間，時(shí)間是一去不復(fù)返的。
時(shí)間是公平的，不管對(duì)待富人還是窮人，每天都是24小時(shí)。時(shí)間對(duì)勤奮的人來說總是甜的，時(shí)間對(duì)懶惰的人來說總是苦的。
時(shí)間如同小河，富人撈到的總是寶藏，平庸人撈到的總是垃圾，浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。這讓我想起一首詩，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。
我們不能做一個(gè)“少壯不努力，老大徒傷悲”的人。
時(shí)間三年級(jí)作文 24
滴答，滴答，時(shí)間老人坐著順風(fēng)車來了。是誰？給我們點(diǎn)燃機(jī)會(huì)，創(chuàng)造夢(mèng)幻般輝煌�？墒俏覅s一次、一次的讓時(shí)間老人失望！
時(shí)間老人啊，當(dāng)我在津津有味、一心一意的迷戀那精彩的電視節(jié)目時(shí)，時(shí)間就像小河之水嘩啦啦的流走了，她們?cè)僖膊荒芑貋�。�?dāng)我在樹陰底下和小朋友無拘無束的玩耍，不時(shí)追逐美麗的蝴蝶，臉上充滿快樂的表情，我們忘記了時(shí)間的限制，時(shí)間又從我們的眼前悄悄地溜走，她們?cè)僖膊豢匣仡^。當(dāng)我站在一個(gè)角落默默發(fā)呆，心里想什么時(shí)候又能看電視，并回憶昨天精彩畫面時(shí)，看著鬧鐘叉著腳丫一分一秒的走過，時(shí)間像小雨滴答、滴答逃走了，她們?cè)僖膊辉钢貜?fù)。
不知不覺，今年又過去8個(gè)月。恰逢生日那天，爸爸對(duì)我說：“時(shí)間對(duì)大家都很公平，一天都是24個(gè)小時(shí)，關(guān)鍵看你如何把握。時(shí)間掌握在自己的手里，沒有誰能夠過多給你，你不要她們就遠(yuǎn)走了�！卑职值�'一番話提醒了我。我暗暗發(fā)誓不能任由時(shí)間擺布，我得珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜身邊的一切�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，我對(duì)以后的時(shí)間有了一個(gè)計(jì)劃，這樣我的生活將會(huì)更加豐富多彩。
時(shí)間老人，我明白了，最主要的是把握好今天。我不會(huì)讓您失望的!
時(shí)間三年級(jí)作文 25
光陰似箭，日月如梭，那么時(shí)間到底是什么呢？
時(shí)間是父母頭上的一縷白發(fā)，悄悄出現(xiàn)在父母頭上；時(shí)間是父母眼角的皺紋，悄悄爬上父母的眼角；時(shí)間是一塊橡皮，用完了就再也回不來了；時(shí)間是一片樹葉，落入泥土就回不來了。
時(shí)間是一本書，涂涂改改，有的.一個(gè)月而過，有的留下了痕跡；時(shí)間是一顆顆流星，一閃即逝；時(shí)間是一朵曇花，花期稍縱即逝；時(shí)間是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了就回不去了；時(shí)間是一支箭，射出去就回不來；時(shí)間是我們的童年，過去了就再也回不去了；時(shí)間是一匹千里馬，快速的奔跑，抓也抓不住。
暑假，我寫完了作業(yè)，和隔壁鄰居家的孩子一起玩。她說她家附近的花盆里有寶藏，叫我和她一起挖，我同意了，把手放進(jìn)花盆里，挖了半天都沒有挖到寶藏，這時(shí)他說，其實(shí)沒有寶藏，是他逗我玩的。我們笑作一團(tuán)，就開始玩別的游戲。但是僅僅是游戲時(shí)間就過得那么快，回首從前，你有珍惜時(shí)間嗎？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，我們要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，不要浪費(fèi)別人的時(shí)間，更不要浪費(fèi)自己的時(shí)間。浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命！浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺！
時(shí)間三年級(jí)作文 26
今天弟弟去藍(lán)寶石玩了，和他籃球班的教練一起去的，我也想去，可這小山似的作業(yè)把我壓得喘不過氣來，更別說玩了，我只能眼睜睜的看著弟弟活蹦亂跳的走出家門，可我只能默默的在一旁寫作業(yè)。
弟弟走后，我無心寫作業(yè)，隨手找了一本書看，忽然，眼前一亮，“浪費(fèi)時(shí)間而已，這也叫努力？是在讓時(shí)間溜走，還是在等自己放棄。”是啊，時(shí)間是自己的，是自己所掌握，時(shí)間說多也多，說少也少，關(guān)鍵是看自己怎么安排。
只要認(rèn)真對(duì)待時(shí)間，仔細(xì)做題，時(shí)間會(huì)為你駐足，為你停留；每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，有些人他們會(huì)把兩天要做的'事情一天做完，但有些人他們會(huì)把一天的事情分為兩天，效率極低；慢慢的這就會(huì)成為一種差距。同樣為什么有的人學(xué)習(xí)很好，有的人學(xué)習(xí)極差，這就在于時(shí)間的安排。
時(shí)間就是金錢，時(shí)間卻是金錢買不到的，所以我們要把握時(shí)間，把握現(xiàn)在，把握未來！加油吧，少年，未來可期！
時(shí)間會(huì)見證你的努力，別整天沉迷享樂，別在最吃苦的年紀(jì)選擇安逸，別讓生活耗盡你的美好；將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的你，你的努力終將成為更好的自己！
時(shí)間三年級(jí)作文 27
原本是想偷懶給自己放個(gè)假的，只是沒有想到，這一放，又是兩三天的時(shí)間。
對(duì)時(shí)間的掌控從主動(dòng)變成被動(dòng)。
面對(duì)一系列需要自己去做的事情時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，原來自己高估了自己對(duì)時(shí)間的掌控權(quán)。因了在他人眼中你的時(shí)間較自由，靈活度較高，所以在需要幫助的時(shí)候都會(huì)想到你。
你原本也是這樣想的，所以在對(duì)時(shí)間的利用上，多了一份任性，可當(dāng)有人來侵占你的時(shí)間的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，原本的計(jì)劃被打亂了，可那些用來休閑的時(shí)間已經(jīng)先被你預(yù)支了，只這剩下需要強(qiáng)度較大的工作學(xué)習(xí)時(shí)間，卻沒想到這份時(shí)間有可能也會(huì)被他人所打擾。
于是，當(dāng)忙碌了一天的.你回來了，為了彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，你愿意填補(bǔ)，你壓著自己的心思去學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)人疲憊地一字也沒看入眼。
這樣的后果讓你直接放縱地利用時(shí)間，煲劇，發(fā)呆，卻愣是沒有分一點(diǎn)給學(xué)習(xí)，焦慮感也就愈加的重了。
可能改變這樣的現(xiàn)狀有誰呢？還不是自己，如果一個(gè)人連自己的時(shí)間都掌控不好，那又有什么可談?wù)摰哪兀?/p>
時(shí)間三年級(jí)作文 28
時(shí)間就是金錢，可是，我做事總是拖拉，但我經(jīng)過這一次的戶外課后，我終于懂得珍惜時(shí)間了。
這一次是去旗峰公園，其中有一個(gè)任務(wù)就是競(jìng)速尋寶。競(jìng)速尋寶的規(guī)則是根據(jù)任務(wù)卡里的特征去找有相對(duì)應(yīng)的人，并且和那個(gè)具有特征的人合影，找的人數(shù)最多并且時(shí)間用的最少的人就可以得到一百積分。
游戲剛開始的時(shí)候，我們都找到了一大部分，完成的非常順利，可是有三項(xiàng)一直找不到，那就是：戴銀色項(xiàng)鏈的人、戴戒指的人、穿黃色襪子的人。具有這些特征的人非常少。我們瞪著大眼看著人們的脖子、手指、腳，終于找到了一位脖子上戴著銀色項(xiàng)鏈的阿姨和一位手指上戴著銀色戒指的'叔叔，可是穿黃色襪子的人卻一直找不到，穿白、黑、藍(lán)襪子什么顏色都有，可是就是沒有我們小組要找的黃色。時(shí)間一分一秒的過去了，眼看十五分鐘就要過去了，就在這個(gè)時(shí)候一位戴圓眼鏡、撐雨傘穿黃色襪子的阿姨來了，剛好到了十五分鐘，就差一秒我們就完不成了。
經(jīng)過這次戶外課，我知道了時(shí)間的重要性，懂得了要珍惜時(shí)間。
時(shí)間三年級(jí)作文 29
平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中，不太注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，不能永遠(yuǎn)用。
今天學(xué)了文章《和時(shí)間賽跑》，讓我真正明白了：“所有時(shí)間里的一切都不會(huì)回來了；如果你堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，你就能成功�！�
想到自己就覺得很慚愧。平時(shí)學(xué)校老師布置的作業(yè)，可以自己拖著，以為有大把時(shí)間回家，然后在家寫�；丶遥龅胶秒娨晞�，想看；有時(shí)候我想在電腦上玩游戲。就這樣，我做完作業(yè)就練兩個(gè)大字，有時(shí)候還要完成英語課，作文課，數(shù)學(xué)課老師布置的習(xí)題和作業(yè)。我每天晚上總是睡得很晚。
通過這篇文章的'學(xué)習(xí)，我覺得我尷尬的關(guān)鍵是沒有抓住時(shí)間。如果你能快點(diǎn)，在學(xué)校少玩，在學(xué)校盡可能多的完成老師布置的作業(yè)，回家就能騰出更多的時(shí)間做其他事情。
如果能抓緊時(shí)間，先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆書法和硬筆書法，學(xué)好數(shù)學(xué)、作文和英語，多看看課外書。這樣，我可以在同一時(shí)間學(xué)到比別人更多的知識(shí)。就這樣，我提前了。
我堅(jiān)信，一個(gè)走在前面的人，一定是一個(gè)winner！
時(shí)間三年級(jí)作文 30
光陰荏苒，日月如梭，時(shí)間在不知不覺中匆匆留下腳步，來不及回首，這時(shí)間便如泡沫，也如一剎的花火一樣轉(zhuǎn)瞬即逝了……
世間到處游走，在你開心玩耍的時(shí)候，時(shí)間在笑聲中滑過；在你讀書的時(shí)候，時(shí)間在字里行間悄悄走過；當(dāng)你在操場(chǎng)上奔跑的`時(shí)候，時(shí)間在你腳下迅速走過；在你吃著可口的飯菜的時(shí)候，時(shí)間在筷子間輕輕掠過……這時(shí)間永不停止的走著，走著；我們也在慢慢的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大；終有一天，我們總會(huì)品味到時(shí)間的珍貴。天，清晨時(shí)湛藍(lán)，到了晚上，又變得漆黑，這一天就這么不知不覺地過去了；太陽，東方升起，西邊落下，這一天就又過去了；大眼，秋去春來，一季也過去了；稻子，春天播種，秋天收獲，半年就又過去了；地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周，一年又過去了……
總之，時(shí)間流逝得飛快，珍惜它的人，總是覺得不能放走一分一秒，而對(duì)于那些浪費(fèi)它的人來說，時(shí)間是用之不盡，取之不絕的。從現(xiàn)在開始，我要有所追求，珍惜時(shí)間，在那任然的光陰留下腳印，讓時(shí)間變得更充實(shí)，更豐富。
時(shí)間三年級(jí)作文 31
去年快期末考試的復(fù)習(xí)階段時(shí)，作業(yè)量一天一天地增加。而那個(gè)星期是倒數(shù)第二周，我們組正好輪到掃地，我一想，今天作業(yè)又多，有作業(yè)本，有聽寫，有讀課文，再加上數(shù)學(xué)、英語，還有日記，豈不是要真的“完了”嗎？
我們組掃地不快，甚至有點(diǎn)兒慢，那天垃圾又多，回到家，已是五點(diǎn)多，今天能在十點(diǎn)前上床都算好了！
我算了算，5：30聽寫，5：50做作業(yè)本，6：10吃飯，6：30讀課文，6：45做數(shù)學(xué)，7：00做英語，7：30看書一小時(shí)，算起來，9：00前就能做好，怎么會(huì)不夠呢？
說來也奇怪，那天最忙，完成時(shí)間卻最早，是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了規(guī)劃時(shí)間。那天的剩余時(shí)間，我列了一張時(shí)間表，以后都按時(shí)間表做事。
那天，我回想起一年級(jí)，只有幾樣作業(yè)，卻只看書10分鐘，真是太荒唐了！那么其它時(shí)間都去哪了呢？是休息。
再想中學(xué)，一定更累，所以，現(xiàn)在的'時(shí)間更不能浪費(fèi)！
我想了個(gè)辦法，用計(jì)時(shí)器，那天起，我的作業(yè)速度一直很快。
是啊，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
時(shí)間三年級(jí)作文 32
時(shí)間，一種看不見的東西，對(duì)于某些人來說，似乎永遠(yuǎn)也用不完；而對(duì)于某些人來說，時(shí)間十分寶貴，十分短暫、有限。那么你們捫心自問，你自己有沒有浪費(fèi)時(shí)間，有沒有用好每一分每一秒。
老師跟我們講了一個(gè)故事，說的是兩個(gè)智商相同的.人，他們擁有的時(shí)間一樣，為什么一個(gè)人成績(jī)好，而另一個(gè)人成績(jī)差呢？就似我們班上的人一樣，為什么有些人成績(jī)好，有些人成績(jī)差？相信大家都知道答案，因?yàn)橛行┤藳]有用好、用對(duì)時(shí)間。當(dāng)那些人在教室外玩耍時(shí)，在家里丟下作業(yè)看電視時(shí)，一些懂得珍惜時(shí)間的人則在學(xué)習(xí)。這就是答案，這就是不珍惜時(shí)間的后果！
俗話說得好：“少年壯不努力，老大徒傷悲�！蔽蚁�，我們正處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段，如果我們不好好珍惜時(shí)間，貪玩好耍，沒學(xué)好知識(shí)，將來我們能在那里找工作？那么只有做苦力活。那時(shí)就已經(jīng)晚了，我們只有只有“徒傷悲”了，現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)，將來受害的是我們自己呀！所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，把握好每一分每一秒，將來找個(gè)好工作，為祖國做出貢獻(xiàn)呀！
時(shí)間三年級(jí)作文 33
時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來說是稀有的……
你們算過嗎？一個(gè)人就打活80歲，那也只有20000多日子……
時(shí)間多嗎？
當(dāng)你在打游戲的時(shí)候，20000多日子又減少了，當(dāng)你在靜靜地沉默時(shí)，20000多日子又在減少，當(dāng)你在沉于歡聲中時(shí)，20000多日子又溜走了；
但是，當(dāng)你沉迷于書海時(shí)，溜走少部分的`時(shí)間是為了將來不溜走更多的時(shí)間，當(dāng)你在默默地思考時(shí)，是為了將來不花更多的時(shí)間來苦苦摸索，當(dāng)你在反思自己的過錯(cuò)時(shí)，是為了將來自己的過錯(cuò)會(huì)越來越少，而時(shí)間，就剩得越多。
時(shí)間啊，公平又自私；公平是對(duì)于那些勤學(xué)好思的人們；而自私，是對(duì)于那些好吃懶惰的賴漢。
有人問：“時(shí)間，有多偉大？”
時(shí)間的偉大在于她賦予了我們生命，給我們?cè)谌耸篱g留下美好而溫馨的回憶……
時(shí)間！因?yàn)橄∩俣滟F的時(shí)間！在我的生命里，你不可缺少……
人們啊，珍惜時(shí)間吧！不要為斤斤小事而計(jì)較，不要為利益而你爭(zhēng)我斗……
珍惜時(shí)間，從今天開始，從現(xiàn)在開始！
時(shí)間三年級(jí)作文 34
許多偉人說，時(shí)間就是生命，許多生活在這個(gè)世界上的人也說，時(shí)間就像生命。但是，這么說來，誰真的珍惜一分一秒的時(shí)間呢？
不是沒有，只是少，屈指可數(shù)。我們有沒有想過，當(dāng)你主張抄寫作業(yè)是珍惜時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間是多么悲傷，不要珍惜，自己放任時(shí)間認(rèn)真完成各科的作業(yè)。每到星期一，很多人都會(huì)想到星期天晚上的拼命補(bǔ)充作業(yè)，認(rèn)為這是多么光榮。
口頭上說要珍惜時(shí)間，你有沒有想過自己真的珍惜時(shí)間？大多數(shù)人的回答可能會(huì)有，但是仔細(xì)想想，自己的行為真的很重視時(shí)間嗎？還是打著珍惜時(shí)間的幌子，玩電腦，看電視，很多人都是這樣吧，我不得不承認(rèn)，我也是這樣一個(gè)人……
其實(shí)真正珍惜時(shí)間并不是那么難。每天早上起床的時(shí)候，動(dòng)作稍微快一點(diǎn)，這已經(jīng)很重視吃飯的時(shí)間，上課的時(shí)候，很認(rèn)真地聽，這已經(jīng)很重視下課的時(shí)間了。我記得前幾天我班的.數(shù)學(xué)作業(yè)沒有寫多少人，真的是作業(yè)多的原因嗎？不，我們上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講，下課的練習(xí)題也做不到，不，花了很多時(shí)間做問題，不是嗎？
同學(xué)們，反省一下吧！
時(shí)間三年級(jí)作文 35
俗話說的好“光陰似箭，日月如梭，”時(shí)間總是匆匆的流逝，無論如何也不會(huì)停留，我們應(yīng)該珍惜！
時(shí)間過得真快！一眨眼，我便從一個(gè)懵懂無知的小女孩稱為六年級(jí)的大姐姐，在這既漫長(zhǎng)又短暫的日子里，我終于明白，時(shí)間是一去不復(fù)返的。記得魯迅先生曾經(jīng)說過：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能帶來悔恨！”在有限的時(shí)間里，我們要努力努力再努力，奮斗起來，成就輝煌，千萬不要虛度一生��！
時(shí)間是寶貴的，雖然他限制了人們的生命，但是人們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里可以充分的利用它，讓時(shí)間不要白白流逝。有空余時(shí)間的時(shí)候，拿起一本課外書，認(rèn)真而又仔細(xì)的閱讀，因?yàn)椤皶r(shí)間就像海綿里的`水，只要愿擠，總還是有的�！奔词鼓愫苊�，也要從百忙之中抽出一些時(shí)間，看看課外書，學(xué)生可以復(fù)習(xí)一下老師教的內(nèi)容，或者去背背單詞，等等都是不錯(cuò)的選擇。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；如天空的流星，一閃即逝；如美麗的煙花，一綻放便無蹤影……好好的利用時(shí)間吧，好好的珍惜時(shí)間吧！你，一定能行！
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