春天小學(xué)三年級(jí)作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的春天小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，動(dòng)物們都停止冬眠出來(lái)活動(dòng)，小草漸漸發(fā)芽，燕子也飛回來(lái)了。
隨著春姑娘的到來(lái)，整個(gè)世界都發(fā)生了翻天覆地的變化，大地穿上了綠衣，光禿禿的樹(shù)枝長(zhǎng)出了嫩芽，天空中下起了春雨，春雨亮晶晶的，像一群天真可愛(ài)的小娃娃在空中手舞足蹈。春雨下個(gè)不停，細(xì)細(xì)的雨絲像網(wǎng)一樣，覆蓋在群山身上，雨水從草中游過(guò)，草地泛起一層又一層綠色的浪花。
春雨落在身上，清清涼涼的，有一種乍暖還寒的感覺(jué)，讓人感到分外舒暢，春雨落在河中，河水的“嘩嘩”聲，加上雨水的“滴答”聲，像是在共同合作一曲明快的歌謠，河面上的水草也被雨水沖刷的分外妖嬈，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們?nèi)滩蛔√鹆怂菸琛?/p>
樹(shù)上還有幾只燕子在唱著歌，雨中的山間格外寂靜，一位船夫駕著小船靜靜地觀察著水里，他大概是在看他的魚(yú)兒怎么樣了吧。雨水籠罩著船身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像極了一副山水畫(huà)卷……
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”春雨是溫柔的，靜默無(wú)聲的滋養(yǎng)著萬(wàn)物，我愛(ài)這春天的雨。
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái)了，你瞧！太陽(yáng)公公脫下了厚重的棉大衣，盡情地舒展著身體，發(fā)出了柔和的光芒，慈愛(ài)地?fù)崦跣训拇蟮亍Ｂ�，積雪松軟了，雪白雪白的雪塊兒一層層的消去。屋檐下的一根根冰凌子，亮晶晶的。冰涼的水一滴滴地落到地上，匯聚成了一個(gè)個(gè)小小的水坑。
天空中的烏云都飄走了，初春的天空如水般那樣明凈，還飄著柔軟的白云。森林的樹(shù)枝上，不時(shí)地落下一顆顆豆大的水珠，吧嗒、吧嗒的響。
春天來(lái)了，怎么會(huì)沒(méi)有花呢？花是春天那最美的使者呀！如果你想先感受春的氣息，你可別去田野里找——那兒還在下雪，田野里還覆蓋著厚厚的積雪呢！你應(yīng)該到森林里去，沿著流水的方向找。在森林的邊緣，小溪里的水潺潺地流著，溝渠里的水已經(jīng)漫到了邊沿上。在那褐色的春水上，橫臥在水面上的榛子樹(shù)枝丫，還沒(méi)有一片嫩葉，但第一批報(bào)春的花已經(jīng)悄然綻放……
忽然，天空中響起了吧嗒、吧嗒的聲音，噢，原來(lái)是春雨來(lái)了！大地心滿意足地享受著春雨的滋潤(rùn)，興高采烈地穿上了綠色的外套，外套上面點(diǎn)綴著五彩斑斕的小花。森林還是有點(diǎn)兒落寞，光禿禿地站在那里，急切的等待著春天的來(lái)臨。其實(shí)，在樹(shù)木的身上，枝頭已經(jīng)開(kāi)始悄悄綻放了嫩芽……
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
冬爺爺悄悄地走了，春姑娘也慢慢地來(lái)到了我們的身邊。
田野里，油菜花都開(kāi)了，金黃金黃的，好像給大地媽媽披上了一件金燦燦的外衣，美麗極了！從遠(yuǎn)處望去，一片金黃，好像變成了一片黃色的海洋。農(nóng)民伯伯開(kāi)始耕地了，準(zhǔn)備播撒各種各樣的種子。
小河里，水面的冰塊都化了。小魚(yú)們?cè)谒墟覒�。有的小魚(yú)在比誰(shuí)跳得更高，有的小魚(yú)在比誰(shuí)游得更快，還有的小魚(yú)在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
小河邊，柳樹(shù)都發(fā)芽了，在風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞。小草冒出了小腦袋，扭捏地把身體慢慢地移上來(lái)。桃花開(kāi)始開(kāi)花了，粉紅粉紅的，美麗極了。從遠(yuǎn)處望去，就像是一片粉紅粉紅的云彩，十分好看。
春風(fēng)，就像一個(gè)溫暖的手，輕撫著河畔的小草，縷縷春風(fēng)，吹醒了冬眠的小動(dòng)物，讓小動(dòng)物們出來(lái)“勞動(dòng)”。春雨，滋潤(rùn)著棵棵樹(shù)苗，讓樹(shù)苗們茁壯成長(zhǎng)。絲絲春雨，哺育著剛剛蘇醒的大地。
我愛(ài)春天，更喜愛(ài)春天里的風(fēng)景！
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我們的校園一年四季景色如花，但我更喜歡春天的校園。
一走進(jìn)校園，一棵高大茂盛的芙蓉樹(shù)映入眼簾。風(fēng)一吹，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，像一名守衛(wèi)在大門口強(qiáng)壯的士兵。
走過(guò)寬闊的操場(chǎng)，在食堂門口，幾株茂盛的龜背竹，就如它的名字一樣，它的葉子很像烏龜殼，那么多的綠葉一片連著一片，在太陽(yáng)的照耀下顯得閃閃發(fā)光，美麗極了！校園里那微笑著的小草，仿佛是一個(gè)心靈手巧的姑娘，用自己辛勤的手，不怕疲勞為美麗的學(xué)校紡織上一塊塊綠色平整的地毯，為校園增添了一份生機(jī)！
上了樓梯，來(lái)到食堂正門。食堂四周的環(huán)境都很優(yōu)美，在一個(gè)角落里，小草像是一個(gè)害羞的小姑娘，不敢說(shuō)話。，吸收著陽(yáng)光和雨露。
繞過(guò)走廊，我們來(lái)到了一塊空地，這里是我們經(jīng)常玩耍的地方，也是觀察樹(shù)木的好地方。層樓那么高，它站在中間，像一個(gè)保護(hù)教學(xué)樓里那些乖巧的孩子們的勇士，讓他們上課不被打擾。它那茂密的葉子，讓人感覺(jué)它裝備齊全，口撞里放滿了武器，準(zhǔn)備打敗壞人。風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子紛紛搖動(dòng)，好像對(duì)著壞蛋一邊做動(dòng)作一邊說(shuō)：“不，你不能進(jìn)來(lái)！”
在操場(chǎng)旁邊，有著一棵小葉榕。小葉榕真大啊，大得連三個(gè)人都抱不��；小葉榕的葉真細(xì)啊，細(xì)得和一只手指一樣；小葉榕真綠啊，綠的仿佛那是一塊流動(dòng)的翡翠。一綠春風(fēng)佛過(guò)，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，我撫摸著剛長(zhǎng)出來(lái)的翠綠的葉子，它的葉子真柔軟��！和小葉榕比起來(lái)，大葉榕顯得更強(qiáng)壯。
啊，我們的校園是多么的美麗，我能在這里學(xué)習(xí)是多么的榮幸，校園我是多么的愛(ài)你！
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
春天的田野，一望無(wú)際。在田野的左邊，到處都是碧綠的.茶葉，一排一排，格外整齊，像士兵一樣挺立著，每一棵都精神抖擻。還可以看見(jiàn)許多茶農(nóng)們?cè)谀且黄G色的茶樹(shù)叢中采茶，她們不辭辛苦。一陣風(fēng)吹來(lái)，嫩綠色的芽?jī)撼趧诘牟柁r(nóng)們招手。田野的右邊，全是金黃的油菜花，它們有高、有矮、有大、有小。每一朵小花都有四片花瓣，朵朵光鮮亮麗，嬌艷欲滴，在那晶瑩的花瓣上，還能看見(jiàn)一顆顆晨間的露珠。蝴蝶們也神采奕奕，歡樂(lè)地在油菜花的海洋里飛舞。
春天的山，五彩繽紛。山上不僅有火紅的海棠，還有雪白的梨花，更加多的是那粉紅的桃花。青青的草，再配上五彩繽紛的野花，一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花那粉嫩的花瓣紛紛飄落，讓人感覺(jué)好像置身在幻想的境界里，整座山上都會(huì)飄著淡淡的花香。
春天的小溪，異常清澈。清得能看清楚小溪底下或大或小、或紅或綠的鵝卵石；清得能看見(jiàn)在河里嬉戲玩耍、成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)；清得能看見(jiàn)在石頭底下探頭探腦、橫沖直撞的小螃蟹。在小溪邊玩耍，常常能有很多收獲，有時(shí)你會(huì)抓到幾條小蝌蚪；有時(shí)你會(huì)抓到幾只小螃蟹；有時(shí)你還會(huì)在水底下找到幾顆色澤光艷，五彩繽紛的鵝卵石。
春天的孩子們，生機(jī)勃勃。男孩子們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球，一投一個(gè)準(zhǔn)。他們放肆地奔跑和跳躍。女孩子們卻坐在樹(shù)蔭下聊天，玩耍，呼吸著無(wú)比新鮮的空氣。有些女孩子甚至學(xué)起男生，打起了籃球。孩子們都在春的懷抱里，發(fā)芽、成長(zhǎng)。
我喜歡，喜歡張開(kāi)雙臂去享受春天，享受春天的溫暖，享受春天的風(fēng)景，享受春天屬于孩子們的無(wú)限樂(lè)趣……
春天小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
放學(xué)啦，我們跑出校門，去尋找春天。
春天在公園里。去年的草已經(jīng)枯了，但是地下有許多草的嫩芽還沒(méi)探出頭來(lái)�；▔�，金黃色的迎春花開(kāi)的正艷，好像在對(duì)其他花說(shuō)：“兄弟們，快醒醒，春天來(lái)了！春天來(lái)了！”那河岸邊的柳樹(shù)，在夕陽(yáng)的余暉下，就像披上了一層霞衣；她那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)被落日染成金黃色，咦，這么一頭長(zhǎng)發(fā)到底是誰(shuí)裁剪出來(lái)的呢？原來(lái)是二月春風(fēng)這把靈活的剪刀剪出來(lái)的。
春天在田野里。田埂上，有許多農(nóng)民伯伯在插秧，播下了希望的種子。田野里還不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)是小朋友們趁著春風(fēng)在田野里捉迷藏，放風(fēng)箏。正如“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”�。�
春天在學(xué)校里。學(xué)校里的大草坪上滿是植物，有高大挺拔的廣玉蘭，有又矮又密的金邊黃楊，有葉子像寶劍似的鐵樹(shù)……校園里的操場(chǎng)上也一片生機(jī)。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑跑跳跳；有的在比跑步，同學(xué)們就像一匹匹駿馬飛奔出去；有的人在跳長(zhǎng)繩，一個(gè)個(gè)身輕如燕；有的人在玩丟沙包，面紅耳赤，就像一只只剛出爐的包子。
“啊，我找到春天啦！”我興奮地大喊。沒(méi)錯(cuò)，春天就是這樣生機(jī)盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
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