開(kāi)心的三年級(jí)作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)心的三年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇1
終于放暑假了，在家玩了兩天，爸爸媽媽把我送去老家。但由于工作的原因，他們就先回去了，我在那兒住了十幾天。姨姨來(lái)了，在哪兒住了一天就剛好趕上我暑假班跳舞。第二天，我和姨姨一起去她們那兒，是馬寨。她們那兒人很多，晚上街上也很熱鬧：有賣(mài)玩具的，有賣(mài)衣服的，也有賣(mài)零食的，還有賣(mài)......
我們到那兒已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了，我們?nèi)コ粤送盹埡螅门鲆?jiàn)姨姨的好朋友，說(shuō)：“晚上有空我們一起去打麻將吧�！桃檀饝�(yīng)了。我們?nèi)チ�，我在那兒看電視，姨姨在打麻將，我們�(cè)谀莾捍舻绞c(diǎn)多十一點(diǎn)。今天收獲不小，贏了一百多塊錢(qián)。
第三天。姨姨就送我回我家，我們十點(diǎn)出發(fā)，姨姨還給我買(mǎi)了雙涼鞋，花了五十多，這時(shí)候已經(jīng)中午了。姨姨又帶著我去吃午飯，直到馬上十二點(diǎn)才坐上車(chē)，到家了已經(jīng)四點(diǎn)多了。到家了，姨姨說(shuō)：“我把你安全送到了，我先走吧”。我說(shuō)：“姨姨，你在這兒住一晚再走唄，我舍不得你。再說(shuō)，天都快黑了，你就住一晚吧”。姨姨看我快要哭了的眼神，姨姨答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，姨姨說(shuō)：“在家挺無(wú)聊的，要不我?guī)愠鋈ネ姘伞薄Ｎ腋吲d地說(shuō)：“好哇！好哇！”我們?nèi)ネ娴搅耍郊揖途劈c(diǎn)了。收拾收拾就入睡了。
這幾天是我最開(kāi)心的日子，姨姨也花了不少錢(qián)，我真感謝我的姨姨。
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇2
我終于有了我自己最開(kāi)心的事，最開(kāi)心的是一般人我不會(huì)告訴他的，我來(lái)告訴你們吧！
我最開(kāi)心的事是有了父母，是父母給了我生存的機(jī)會(huì)，是父母給了我幸福的感受，是父母給了我命運(yùn)的安排；是父母給了我富裕的日子，是父母給了我可愛(ài)的心靈，是父母給了我豪華的樓房。這就是我最開(kāi)心的事，他們給了我這些寶物，是用錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的寶物。
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇3
今天上午，水粉班組織去碧沙崗公園玩。
我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)是畫(huà)畫(huà)，是關(guān)于保護(hù)環(huán)境的畫(huà)，我畫(huà)的是汽車(chē)在天上飛，冒著氣，可是我們的環(huán)境還是很好，這是因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的汽車(chē)安裝有污染氣體接受罐，我們可以自由的發(fā)揮，我們畫(huà)畫(huà)時(shí)，攝像老師在我的畫(huà)上照了好久，看來(lái)我畫(huà)的還不錯(cuò)，指導(dǎo)老師也來(lái)回觀察我們的繪畫(huà)情況。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是"找簽名”，每個(gè)人的簽名任務(wù)是十人，這可以鍛煉我們的膽量和陌生人的交流能力。最先，我找到了一位阿姨，她很爽快的就答應(yīng)了，簽了名還給我照了照片呢！這個(gè)阿姨真好。我的膽子更大了，很快我就找到來(lái)十位環(huán)保志愿者，只用了二十分鐘我就完成了簽名任務(wù)。大家都快做完時(shí)，老師說(shuō)可以先到集合點(diǎn)等候，也可以幫助其他同學(xué)，我還幫助了別的人。這既鍛煉了我們的膽量又增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí)，同學(xué)之間還相互幫助。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到集合地點(diǎn)，老師給我們照相，同學(xué)們擺出各種各樣都姿勢(shì)，留下了我們童年的美好記憶。照相后，老師又給我們發(fā)了精美的小筆記本，不知不覺(jué)到了中午，我們戀戀不舍的離開(kāi)了公園。
今天玩得真充實(shí)，真開(kāi)心。
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇4
就在三個(gè)月前我還沉浸在寒假的天堂里，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，還清楚地記得剛開(kāi)始放假時(shí)的那一天：
寒假開(kāi)始了，我起的很早，伸個(gè)懶腰，打開(kāi)窗戶向窗外的太陽(yáng)問(wèn)聲好。吃完媽媽準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐后，我就拖著媽媽陪我一起玩，身體暖和后，就在小貓的陪伴下寫(xiě)寒假作業(yè)。
哇！內(nèi)容仿真簡(jiǎn)單，語(yǔ)文還有《知識(shí)小寶庫(kù)》呢！做完了三張語(yǔ)文，我耐心的繼續(xù)做數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的《智慧宮》有些難，可是越難越激發(fā)起了我的斗志，哈哈！一題一題被我攻克！最后是英語(yǔ)，沒(méi)想到它既簡(jiǎn)單又有趣，很快就做完了。
下午，是我私人時(shí)間，媽媽說(shuō)我可以自由分配，于是我找到了鄰居譚姝雯和我一起度過(guò)美妙的下午。我們來(lái)到了圖書(shū)館，圖書(shū)管理的人真多啊，有的在找書(shū)，有的在小聲交談，更多的是坐在桌子旁津津有味的看著書(shū)。我們興沖沖的跑了進(jìn)去，在書(shū)架上挨個(gè)找自己喜歡的書(shū)。
我找到了最想看的《尼爾斯企鵝歷險(xiǎn)記》，雯雯挑了本《秘密花園》我倆來(lái)到桌子旁專(zhuān)心致志看了起來(lái)。故事里的尼爾斯真的是太勇敢我太喜歡他了：他冒著生命危險(xiǎn)營(yíng)救大雁，后來(lái)幫助小松鼠找媽媽?zhuān)�幫助天鵝趕走狐貍.....看著看著好像自己進(jìn)入了故事中，足足體驗(yàn)了一把英雄的感覺(jué)。雯雯也向我介紹了她的書(shū)，發(fā)現(xiàn)《秘密花園》也是一本非常有趣的書(shū)，故事中說(shuō)道主人公莎莉發(fā)現(xiàn)了一條十年前的秘密花園，它美麗奇妙無(wú)比，莉莎把弟弟和好朋友們也帶進(jìn)了那個(gè)花園，沒(méi)有寫(xiě)不完的作業(yè)，沒(méi)有爸爸媽媽的嘮叨，有好多鮮美的水果......
秘密花園，一個(gè)多么令人向往的地方��！我們都知道，那個(gè)秘密花園在現(xiàn)實(shí)生活中是沒(méi)有的，但是我們依然很滿足，因?yàn)楝F(xiàn)在的每一天我們都可以開(kāi)開(kāi)心心的，無(wú)憂無(wú)慮，真的是太美好了。
期待下一個(gè)假期！
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇5
我叫高晗，11歲了。
平時(shí)我愛(ài)說(shuō)笑話，常常逗得同學(xué)和家人捧腹大笑。我最大的興趣愛(ài)好是每周兩次的國(guó)家象棋，讓我的棋藝有了很大的提高，我還參加過(guò)上城區(qū)舉辦的等級(jí)賽，獲得了委12名。當(dāng)和同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，不會(huì)和他們斤斤計(jì)較，這是真正的我，不過(guò)有時(shí)我碰到委屈和困難時(shí)也會(huì)哭鼻子。
有一次，我回到家，看到爸爸媽媽愁眉苦臉的樣子，雙手捧著腦袋好像很痛苦的樣子。我猜他們可能吵過(guò)架。我把書(shū)包放下坐在椅子上想他們?cè)谏鷼�，我該怎么辦才能讓他們不生氣呢？想了想，我走到客廳，笑瞇瞇地說(shuō)：“從前，有一只大猩猩，在森林里尋找東西吃，它撞到了樹(shù)，雙手捧著腦袋大叫著……”然后我一邊學(xué)大猩猩用雙手敲打自已的胸脯，一邊要繼續(xù)說(shuō)下去。這時(shí)爸爸媽媽都笑了起來(lái)，我的笑話讓他們消了氣。媽媽抱起我，笑著說(shuō)：“你真是我們家的‘開(kāi)心果’呀！”爸爸也給我一個(gè)大拇指。
這就是我，一顆人見(jiàn)人愛(ài)的“開(kāi)心果”。
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇6
暑假是最讓我快樂(lè)的假期，因?yàn)槲蚁矚g大海，夏季可以常常到海邊嬉戲。在海邊我最喜歡玩的游戲就是捉螃蟹，今天老爸休息，天氣也不錯(cuò)，于是我倆決定去海邊玩一天。
我們來(lái)到海邊時(shí)正趕上退潮，這太符合我的心意了。我們直奔礁石那邊，因?yàn)橹挥性诮甘豪锊拍馨l(fā)現(xiàn)更多的螃蟹。老爸在前先探路，讓我站在海邊等著，當(dāng)老爸向我招手時(shí)，我便飛快的跑到他面前。嘿!他正在搬一塊“巨大”的石頭，咕咚一聲，這塊大石頭被老爸掀了個(gè)底朝天，一大家子螃蟹就露了出來(lái)。大的如核桃，小的'卻只有豆子那麼大，它們大的帶小的小的拉大的。我見(jiàn)它們無(wú)處可藏，就用手去捉最大的那一只。沒(méi)想到它還真機(jī)靈，一下夾住了我的手指頭，“哎呀”。我疼的跳了起來(lái)，我甩呀甩，可怎麼也甩不掉，眼看就要夾出紫豆子了，我咬牙再一甩，把那家伙甩出了“二里地”，下次可要小心點(diǎn)。有了這次教訓(xùn)，我便知道再捉它們的時(shí)候，怎樣才能不夾手。嘿，今天的收獲還真不小呀，捉了二十幾只大小不一的螃蟹。今天的心情別提有多么的開(kāi)心了，我想把這些小東西帶回家養(yǎng)著，但老爸說(shuō)家里的環(huán)境可養(yǎng)不活他們，要是帶回家，它們的生命就意味著將要結(jié)束。所以臨走時(shí)，我還是決定把它們放生，讓它們?cè)趯儆谧约旱沫h(huán)境中生存。
開(kāi)心的三年級(jí)作文 篇7
你見(jiàn)過(guò)種在墻上的青菜，黃瓜，萵筍嗎？你見(jiàn)過(guò)蔬菜的根長(zhǎng)長(zhǎng)的拖在外面卻還能結(jié)出果實(shí)嗎？這些對(duì)從小在泥地里玩耍的我來(lái)說(shuō)這些是很新奇的。
今天咱們小記者來(lái)到位于新塘的麥河生態(tài)農(nóng)業(yè)參觀，一幅無(wú)泥土的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)畫(huà)卷呈現(xiàn)在我眼前。在工業(yè)廠房樓頂平臺(tái)上立著一座座三角形架子，架子上一排排整齊的和大拇指差不多粗的小孔里生長(zhǎng)著許多種類(lèi)蔬菜：大片大片嬌嫩欲滴的青菜，攀在木架上傲嬌探出墨綠小腦袋的黃瓜，借著繩子的力量努力生長(zhǎng)的西紅柿樹(shù)，有的正開(kāi)出一朵朵小黃花的，有的已經(jīng)結(jié)出拳頭大小的果。最大的驚奇是它們都是生長(zhǎng)在架子上的，整個(gè)種植地沒(méi)有泥土。老師說(shuō)這是新型的氣霧栽培技術(shù)，不用泥土，用噴霧裝置將植物所需的營(yíng)養(yǎng)直接噴射到植物根上，這樣能加快蔬菜的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程，從而結(jié)出無(wú)激素?zé)o污染的健康食品。這技術(shù)可以最大化實(shí)施立體種植，從而節(jié)約種植面積。
老師給我們拎來(lái)了一水桶秧苗，教我們親自動(dòng)手種植。我輕輕地從水中撈起一顆看似柔弱的小小秧苗，小心翼翼地用小塊海綿包裹住秧苗的莖，塞進(jìn)小孔里。老師說(shuō)要把根露出，這樣每天用氣霧噴淋它們，它們會(huì)吸收海綿里的營(yíng)養(yǎng)液自己生長(zhǎng)，根裸露在外面也能讓它們和人一樣吸收空氣中的氧氣，據(jù)說(shuō)最長(zhǎng)的根有15米長(zhǎng)��！
今天又增長(zhǎng)了新的見(jiàn)識(shí)，讓我深切的感受到科技的力量真是無(wú)窮大啊，它改變種植的傳統(tǒng)模式，既省時(shí)省力又干凈健康。
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