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      寶貝三年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-11-04 19:25:16 三年級(jí) 我要投稿

      精選寶貝三年級(jí)作文匯編6篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的寶貝三年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      精選寶貝三年級(jí)作文匯編6篇

      寶貝三年級(jí)作文 篇1

        在邪魔水的孕育下冰之能量石從像冰雪一樣的美麗變成了黑紫色暴風(fēng)雪的冷酷了……

        大大怪:"哈哈哈,小小怪,冰之能量石終于孕育成功啦。

        小小怪"將軍,這次的超人不會(huì)像小心超人一樣叛變吧?"

        大大怪:"這個(gè)……應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題吧!我們?cè)谟秒姄羲碳に拇竽X,裝入控制芯片,她就不會(huì)叛變了。"

        正當(dāng)大小怪聊天的時(shí)候。浸泡在邪魔水里的冰之能量石突然躁動(dòng)起來(lái)。她自己飛上了天花板續(xù)旋轉(zhuǎn)著,在她的身邊突然出現(xiàn)了黑顏色的飛雪。冰心超人就要誕生了。

      寶貝三年級(jí)作文 篇2

        9816年,雨流用時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空。他來(lái)到了一個(gè)比仙境還美的地方,花草樹(shù)木在陽(yáng)光下茁長(zhǎng)成長(zhǎng),河水都是五顏六色的。一個(gè)人走來(lái),驚奇地對(duì)雨流說(shuō):“你是誰(shuí)?”“這是哪?”雨流根本沒(méi)聽(tīng)那個(gè)人說(shuō)的話!斑@里是寶貝國(guó)。”“哎呀媽呀,肚子又餓了!薄叭ノ壹野!”“好!”雨流很樂(lè)意。雨流跟著小女孩到了她家,雨流一下子就驚呆了,“你是東海龍王嗎?這房子怎么是水晶做的?”“呵!毙∨⒁孕ψ鞔,雨流仿佛也明白了她的意思。那水晶在陽(yáng)光下晶瑩透亮,最引人注目的是一顆鑲嵌在水晶墻上的鉆石,閃閃發(fā)光。雨流吃完了飯,嘴里不由自主地冒出“謝謝”兩個(gè)字。

        不知不覺(jué),已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月。雨流說(shuō):“我想家了,可我不知道怎么回去,再不回去,就又要挨巴掌了!薄澳阒灰ツ莻(gè)井里!迸R走前,小女孩向雨流告別:“下次暑假再來(lái)玩,再見(jiàn)!”“好!”雨流爽快地答應(yīng)道。

      寶貝三年級(jí)作文 篇3

        每個(gè)人都有自己的寶貝,我也不例外。我的寶貝雖然不貴重,但是它對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)珍寶,它就是一塊小巧玲瓏的石頭。

        它不大,是流線型的,上面是淡黃色,左下方還有一個(gè)似蝸牛殼形狀的圖案,旁邊是五顏六色的:有藍(lán)色、有綠色、有紅色……由于破了一片,里面的顆粒就像鉆石一樣璀璨?墒菑耐饷婵,它卻是透明的,十分漂亮。

        說(shuō)起我的寶貝,它還有一個(gè)有趣的故事呢!有一天,爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去南京紅山動(dòng)物園玩。我們剛走出獅子園沒(méi)多遠(yuǎn),媽媽突然大喊道:“快來(lái)看啊,這兒有一塊非常漂亮的石頭!”“媽媽,給我看看!”媽媽把手伸了出來(lái),石頭竟從媽媽的手指縫里滑了出來(lái)。我特別著急,便沿著路尋找,我每看到石頭就問(wèn)媽媽這個(gè)是嗎?媽媽總是搖著頭,最終,功夫不負(fù)有心人,我終于找到了那塊石頭。我看到漂亮的石頭,十分喜愛(ài),決定回家后把它放在一個(gè)精致的小盒子里。

        我喜歡我的寶貝,它給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。

      寶貝三年級(jí)作文 篇4

        升上了三年級(jí),我看到班上有兩個(gè)同學(xué)帶小兔子的抱枕來(lái)學(xué)校,讓我好羨慕。有一次我們?nèi)ゼ覙?lè)?吹揭粋(gè)一樣的抱枕,我問(wèn)媽媽可不可以買這一只小兔子,媽媽說(shuō):“不行,太貴了!蔽乙恢毕驄寢尠,但媽媽堅(jiān)決的說(shuō):“不行就是不行。”我只好放棄。

        之后我們又去家樂(lè)福,因?yàn)槲曳浅O矚g,一定要那只兔子,媽媽只好買給我;氐郊遥移炔患按陌淹米幽贸鰜(lái),把它放在床上,幫它取了一個(gè)名字叫“布丁”。它長(zhǎng)得很可愛(ài),身上的衣服是粉紅色的,衣服邊邊有個(gè)愛(ài)心。我很喜歡布丁,還帶著它到學(xué)校,巧的是,老師家也有同樣的兔子玩偶,老師就幫我們和兔子玩偶照相,我真想看老師照得怎樣,是好看還是不好看,好期待喔!

        下課時(shí),我會(huì)抱著它和同學(xué)一起玩游戲,睡覺(jué)時(shí)會(huì)抱著它睡,哭的時(shí)候也會(huì)抱著它,眼淚都滴到它身上。放學(xué)回家,我常常跟它說(shuō):“我回來(lái)了!布丁!彪m然它不是真正的兔子,但我覺(jué)得它彷彿真的在跟我揮揮手、打招呼。有時(shí)寫功課,我會(huì)讓它面向我,它的臉好像在跟我說(shuō):“要寫完功課才能跟我玩!彼晕也坏揭恍r(shí)就寫完了!有了布丁以后,我的生活多了一個(gè)玩伴,它每天都陪著我,讓我笑口常開(kāi)。

      寶貝三年級(jí)作文 篇5

        我心愛(ài)的寶貝就是一個(gè)熊娃娃,它的.頭大大的,身子也是大大的,身子雪白,沒(méi)有一點(diǎn)雜色,眼睛大大的,嘴巴也非常非?蓯(ài)。

        如果你要問(wèn)我熊熊是怎么來(lái)的,我只能告訴你,那是我“強(qiáng)迫”老爸買的。雖然爸爸還給我買了許多玩具,可是我最喜歡的就是這小熊熊了。從買了開(kāi)始,我就喜歡這個(gè)既可愛(ài)又非常萌的小熊。

        我和熊熊在一起相處的時(shí)間已經(jīng)很久很久了。有一天晚上,我做了一個(gè)噩夢(mèng),夢(mèng)到了一群怪物來(lái)追我,當(dāng)時(shí)就被嚇醒了。我被嚇得無(wú)法入睡,害怕那些怪物又會(huì)來(lái)追我。我抱著小熊說(shuō):“小熊,小熊,你一定要保護(hù)我呀。”我緊緊地抱著它,心里多了些許安全感,。我本來(lái)不想睡的,不知不覺(jué)睡魔來(lái)就把我弄睡著了。在夢(mèng)里我又夢(mèng)到了那些怪物來(lái)追我,我拼命地跑啊跑啊,我累得氣喘吁吁,我腿酸了,腳軟了。突然,身后躥出一個(gè)熟悉的身影,是它,它來(lái)就我了,它三兩下就打敗了怪物,我這才大大地松了口氣。醒了之后,我抱著我的小熊親了又親,真得感謝你,我心愛(ài)的寶貝。

        每一天晚上,它都陪著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這些我都看在眼里,記在心里。熊熊,你是我一生中最好最親的伙伴!

      寶貝三年級(jí)作文 篇6

        我的寶貝是一只河蚌,是我在鄉(xiāng)下舅舅家旁的水庫(kù)親手抓的,一時(shí)好奇千里迢迢帶回了家。我在陽(yáng)臺(tái)上用一只白色的泡沫箱子給他安了個(gè)臨時(shí)的窩。

        我的河蚌有我手掌那么大,圓形的,灰白的外殼上長(zhǎng)有白色的斑點(diǎn)。河蚌是個(gè)低等生物,沒(méi)頭沒(méi)腦的,但在我眼中卻有著無(wú)限神秘的色彩!他沒(méi)有嘴巴,怎么吃東西的呢?他沒(méi)有腮,怎么在水中呼吸呢?他也沒(méi)有腳或鰭,如何在水中移動(dòng)的呢?于是我仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)河蚌有時(shí)候會(huì)把自己的肉“吐”出來(lái),原來(lái)是為了吸收水中的有機(jī)物,也就是吃東西;有時(shí)候他還會(huì)像金魚一樣的吐泡泡,大概就是在呼吸了,網(wǎng)上說(shuō),他是利用他的腹足移動(dòng),或者是在水中先張開(kāi)外殼,然后突然合上,借助水的力量快速移動(dòng)!簡(jiǎn)直是太神奇了!自從養(yǎng)了河蚌,我就喜歡上了它,我把它當(dāng)作我最珍貴的寶貝精心飼養(yǎng),每半個(gè)月?lián)Q一次水,生怕他會(huì)憋死!

        河蚌不僅很神奇,他的價(jià)值可大了,雖然他其貌不揚(yáng),但卻給人們提供了鮮美可口的食物,雖然沒(méi)有華麗的外衣,卻能生長(zhǎng)出閃閃發(fā)光的珍珠,裝點(diǎn)人們美好的生活,他把一切都貢獻(xiàn)了出來(lái)!

        我希望我的河蚌能給我產(chǎn)出一顆寶貴的珍珠,我更希望他能永遠(yuǎn)活下去,希望你也喜歡他!

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