- 彩虹三年級(jí)作文 推薦度：
- 彩虹三年級(jí)作文 推薦度：
- 彩虹三年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
彩虹三年級(jí)作文錦集56篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的彩虹三年級(jí)作文56篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
彩虹三年級(jí)作文 1
我自從了解了彩虹產(chǎn)生的原理后，就迫不及待地要制作人工彩虹。什么？你也迫不及待了？等一會(huì)兒，他們正在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地……“喂，好了嗎？”“再確認(rèn)下�！薄�
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，水壺噴水，陽(yáng)光照耀。“哇——啊——呀！”天哪，一條彩虹出現(xiàn)了，再看它的旁邊是另一條彩虹。噴壺加大馬力，再在旁邊放兩面鏡子，上面放一片玻璃。哇！四條彩虹出現(xiàn)了。太陽(yáng)讓沾有水的空氣進(jìn)行折射，出現(xiàn)了四彩虹！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束。知道為什么會(huì)出現(xiàn)四條彩虹嗎？因?yàn)閺?qiáng)烈的`太陽(yáng)光折射，讓水霧中的空氣和水霧合在一起進(jìn)行水氣反光作用，太陽(yáng)原來(lái)是七彩的，所以太陽(yáng)光反射到水汽上形成了彩虹。不過(guò)四彩虹是因?yàn)樗刻蠛完?yáng)光太強(qiáng)而形成的。以后，你只要在晴天，一定要太陽(yáng)光很強(qiáng)的晴天或者是夏天的中午，在開(kāi)闊的地方，帶上有很強(qiáng)馬力的噴霧器，再有一些好的空氣，你就能做出四彩虹。
以后我們一定要善于觀(guān)察，勤于思考。這個(gè)項(xiàng)目我也是做了很多考察才做到的。同學(xué)們快快去做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，期待你們的彩虹哦！
彩虹三年級(jí)作文 2
雨小姐：“太陽(yáng)公公！太陽(yáng)公公！出來(lái)啦，我的寶貝”雨小娃”要哭完了，別忘了今天是你值班喔！”太陽(yáng)公公：“哦！你家小娃哭完啦，該換我這討孩子歡喜的老公公出場(chǎng)啰！”這天，有個(gè)小男孩一直靠在窗邊看著天空。
陽(yáng)光孫子：“太陽(yáng)公公！”太陽(yáng)公公：“怎么啦？慢慢說(shuō)�！标�(yáng)光孫子：“彩虹媽咪今天可能無(wú)法出現(xiàn)，聽(tīng)說(shuō)是紫色寶寶太害羞了，不敢出來(lái)�！碧�(yáng)公公：“唉！不會(huì)吧！我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩，他總是對(duì)著天空先生訴說(shuō)，希望能見(jiàn)到彩虹，這下又要令他失望了。”
“媽咪，媽咪，我不要啦！媽咪，快救我啦！嗚…嗚…�！弊仙珜殞殶o(wú)助地說(shuō)。其他寶寶：“吼！不要這樣，今天是值班日�！辈屎鐙屵浜馨脨�，不知要如何讓紫色寶寶了解自己是獨(dú)一無(wú)二的，大家必須團(tuán)結(jié)才能讓世界變得更美麗。她也聽(tīng)天空先生提過(guò)有一個(gè)小男孩的事。小男孩正失望的望著天空──今天還是沒(méi)有彩虹。
隔天，彩虹媽咪對(duì)所有寶寶說(shuō)：“趁現(xiàn)在雨小姐值班，我們來(lái)認(rèn)識(shí)自己所代表的'意義吧！紅色是代表生命，橙色是復(fù)原，黃色是活力，綠色則是自然、寧?kù)o，藍(lán)色是冷靜，靛就是和諧，而紫色呢，就代表靈魂〈精神〉，少了任何一個(gè)，都無(wú)法展現(xiàn)彩虹的力量，每一個(gè)人都是很重要的喔！記��！你是獨(dú)一無(wú)二，沒(méi)有人可以取代你的地位。紫兒，你懂了嗎？”紫兒突然發(fā)現(xiàn)到自己的重要性──如果少了自己，就沒(méi)有彩虹了。
原來(lái)，紫兒總是認(rèn)為少了自己也無(wú)所謂，所以才愈來(lái)愈害羞。不知道一個(gè)人也有一個(gè)人的重要性，要對(duì)自己有信心才是。要先肯定自己，別人也才會(huì)肯定我們。
我也向紫兒一樣，很害羞也很缺乏自信心，可是我的彩虹媽咪──呂老師，她不但會(huì)鼓勵(lì)我，還會(huì)在我無(wú)助的時(shí)候，給我安慰，讓我重拾信心。即使臉紅害羞，也敢豁出去，勇敢表現(xiàn)自己，讓我很感激她。那么你是紫兒?jiǎn)�？要早日找到屬于你自己的彩虹喔�?/p>
彩虹三年級(jí)作文 3
一天傍晚，天空下起了大雨，那雨滴就像斷了線(xiàn)的珠子從空中滾落下來(lái)。一會(huì)兒，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，她那美麗的身子和五彩繽紛的顏色，十分吸引人。有人說(shuō)：“多美的`彩虹呀！”小孩子問(wèn)：“那是什么呀？這么美麗！”媽媽回答道：“那是彩虹，很美吧！”彩虹聽(tīng)了，得意極了，心想：我這么美，一定要讓更多的人知道。
于是，彩虹去找人比美了。
她首先找到了大樹(shù)爺爺，只見(jiàn)彩虹傲慢地說(shuō)：“老頭兒，你敢和我比美嗎？”大樹(shù)爺爺和藹地說(shuō)：“你那么美麗，那么光潔，就像宮殿里那華貴無(wú)比的公主和那些閃閃發(fā)亮的珍珠啊！我老了，怎么敢和你比呢？”彩虹聽(tīng)了十分興奮。
彩虹又去找到烏云。她嚷道：“笨烏云，你敢和我比美嗎？”烏云謙虛地說(shuō)：“我不能和你比，因?yàn)槟闾利惲�。”彩虹更是得意了�?/p>
彩虹去找到太陽(yáng)公公，彩虹大吼道：“死老頭，你敢和我比美嗎？”太陽(yáng)公公笑了笑，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。一會(huì)兒，太陽(yáng)公公下班回家了，彩虹的顏色慢慢地變淡，最后也完全消失了。
彩虹三年級(jí)作文 4
B是我上初中后交的第一個(gè)朋友，那時(shí)候我們都是那樣的天真無(wú)邪，整日手牽手沒(méi)心沒(méi)肺的在學(xué)校里晃蕩，體育課閑來(lái)無(wú)事竟會(huì)拿兩個(gè)墊子，坐在操場(chǎng)上看天，白云、太陽(yáng)仿佛也成了我們的朋友。你一言我一語(yǔ)講著早已過(guò)時(shí)的段子，卻仍會(huì)傻呵呵的笑上半天。
那時(shí)她喜歡叫我傻傻，我對(duì)這個(gè)不太好聽(tīng)的稱(chēng)呼欣然接受，而我則喜歡叫她聰聰，反差極大，也毫不在乎。那時(shí)候還有外教課，每回看見(jiàn)金發(fā)碧眼的外教在門(mén)外忽隱忽現(xiàn)，心里就樂(lè)不可支，總會(huì)屁顛屁顛的搬著凳子到她的座位旁。
有時(shí)會(huì)托著腮，認(rèn)真的聽(tīng)講，我不懂的'，她給我翻譯；她不懂的，我為她翻譯；有時(shí)，實(shí)在聽(tīng)不懂了，她就翻我的筆袋，玩我筆袋里的彩色筆，我也毫無(wú)顧忌的在她的本子上亂涂亂畫(huà)。 時(shí)光易逝，當(dāng)年的小女孩都長(zhǎng)大了，過(guò)了愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)，不再?zèng)]心沒(méi)肺，我們只會(huì)手牽手，互相安慰對(duì)方受傷的心，仍把對(duì)方當(dāng)做最閃耀的寶石，卻學(xué)會(huì)了呵護(hù)彼此成長(zhǎng)。 那段美麗的時(shí)光在彼此心里珍藏，就像是夏日的彩虹，帶給對(duì)方無(wú)限的快樂(lè)。 友誼，饋贈(zèng)了我太多太多，教會(huì)了我太多太多。守護(hù)著我們的夢(mèng)，我們的心，我們最純、最純的回憶。
彩虹三年級(jí)作文 5
我喜歡火紅的火燒云，也喜歡被人稱(chēng)贊、天下奇觀(guān)的錢(qián)塘江大潮，亦被那磅礴的瀑布驚嘆到嘖嘖稱(chēng)奇……這些自然景觀(guān)仿佛是大自然的畫(huà)筆在人間的神奇跳躍。但我更喜歡那五彩繽紛的彩虹。
有一天，我在家里專(zhuān)心致志地寫(xiě)著作業(yè)，原本晴空萬(wàn)里的天空突然烏云密布、電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，接著下起了傾盆大雨。綠化帶里的花草樹(shù)木像洗了個(gè)冷水澡，花朵們搖搖欲墜。
待我作業(yè)寫(xiě)完，雨恰好也停了，天空被雨水洗得湛藍(lán)，我剛打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，就看見(jiàn)了一道五光十色的拱橋，��！那是美麗的彩虹，我數(shù)了數(shù)，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，剛好七種顏色，十分絢麗，周?chē)姆课�、花草�?shù)木在彩虹的映照下都變得更加耀眼了。
正看著入迷的時(shí)候，太陽(yáng)公公開(kāi)始下山了，彩虹姐姐的身邊出現(xiàn)了紅霞妹妹。紅霞妹妹顏色是那么耀眼，紅得像天空著了火一般，房子穿上了紅色的'新裝；大地鋪上了紅色的地毯。行人紛紛停下腳步，拿出手機(jī)，捕捉這美好的景象，漸漸地，太陽(yáng)公公沉入了深山，彩虹姐姐和紅霞妹妹也追了回去。
美麗的彩虹，你讓我驚嘆、讓我著迷，讓我留連忘返，我愛(ài)你，給世間帶來(lái)美好的彩虹。
彩虹三年級(jí)作文 6
秋天來(lái)了，秋老虎還不想走，氣溫一直保持在30多度，每天總是那么悶熱。
天總算變臉了，西邊的開(kāi)空慢慢的陰沉下來(lái)，但東邊還是陽(yáng)光燦爛，過(guò)了不久西邊終于下起雨來(lái)了，東邊大陽(yáng)卻慢吞吞的從烏云中露出了笑臉。突然從走廊上傳來(lái)一陣呼聲：“快來(lái)看、有彩虹啊！”
我跑到天井里，朝著西邊的天空望去。哇！東方的天空上真的`有彩虹！天藍(lán)藍(lán)的，彩虹的邊上圍著幾朵白云，好象是白云姐姐拉出歡慶的彩帶，有紅的，藍(lán)的，黃的，鮮艷極了。同學(xué)們歡呼著：“彩虹，彩虹，多漂亮的彩虹！”整個(gè)校園沸騰了，幾乎所有的小朋友都跑出來(lái)了。大家不停地蹦啊，跳啊，有的高高地舉起手，點(diǎn)著彩虹，臉上笑得像朵花；恨不得跳起來(lái)把彩虹給拉下來(lái)。
彩虹真漂亮呀，彎彎的像一座拱橋，懸在空中�！安屎鐦颉睘槭裁磿�(huì)出現(xiàn)呢？哦原來(lái)是太陽(yáng)公公的陽(yáng)光透過(guò)那三棱鏡一般的云層，拆射出紅、澄，黃，綠、青、藍(lán)、紫的七條美麗的光帶，那就是彩虹橋。
我真想讓彩虹橋一頭連著學(xué)校，一頭連著遙遠(yuǎn)的童話(huà)世界。我們就可以到童話(huà)世界里來(lái)一次奇妙之旅了。見(jiàn)見(jiàn)白雪公主，看看灰姑娘、親親小馬駒、還要和巴比娃娃一起跳舞。
雨是風(fēng)的痕跡，風(fēng)是雨的信息，彩虹則是風(fēng)雨后的美麗。我真希望彩虹橋一直掛著，讓我的夢(mèng)想成真。
彩虹三年級(jí)作文 7
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！泵慨�(dāng)吟誦起陸游這句詩(shī)，便會(huì)想起那件往事……
揚(yáng)琴考級(jí)的前兩天，我的兩個(gè)手配合的還是不協(xié)調(diào)，怎么練都合不到一塊去！“老師不是說(shuō)過(guò)嗎？一小節(jié)一小節(jié)地練，總能成功的！”媽媽的叮囑，給了我自信心。我拿起琴竹彈著琴弦，悅耳的琴聲一遍又一遍地回響在我的耳畔。“嘭”的'一聲，弦斷了！糟糕，撥弦太使勁。每次練到這兒就卡住了，無(wú)奈啊，這么難練！這樣練下去，還要我多少寶貴時(shí)間啊！算了，不練了。伴隨“6”的一聲，琴竹被我狠狠地丟到了琴中間。
還是沙發(fā)上舒服，我翹著二郎腿，看起了電視。無(wú)意中瞥了琴一眼，它已伴隨我多少個(gè)春秋，曾給我?guī)?lái)多少快樂(lè)啊……
那年的六月，為了能在學(xué)校演出成功，《打起鑼鼓慶豐收》這首曲子我苦練了許久，才在演奏會(huì)上博得了大家的喝彩。這次怎么就不行了呢？難道我連這點(diǎn)毅力都沒(méi)有嗎？
再繼續(xù)練下去，我一定要成功！我又拿起了琴竹，左手撥弦，右手彈音，一遍一遍地練著，“665321”一段接著一段……
“來(lái)，凌凌，喝口水再練。”媽媽說(shuō)著，端著水杯走進(jìn)來(lái)。“咕咚，咕咚�！闭嫠�！這幾口喝下去，感覺(jué)焦躁的心平靜了許多。
只有靜下心來(lái)做每一件事，才能成功。故事中的那個(gè)小男孩不就是在所有人都走了后，靜靜地聆聽(tīng)周?chē)囊磺校怕?tīng)到了金表“嘀嗒，嘀嗒”的聲音嗎？
我靜下心來(lái)彈著《映山紅》這首曲子。
“嗒……嗒……”鐘聲有規(guī)律地跑著。累壞我了！“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……三小時(shí)后，我順利地練完了撥弦。看來(lái)，用左手撥弦，右手彈音，要想配合得好，沒(méi)有毅力和耐心是不行的！
我放下琴竹，一串串活潑可愛(ài)音符隨風(fēng)而去，那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳……仿佛奏出了一曲春的歌。
彩虹三年級(jí)作文 8
在金華三江交匯處的燕尾洲上，有一座八詠橋，從高空俯視，像一條盤(pán)旋在婺江上的巨龍，又像一條飄逸的彩帶，因此，又稱(chēng)為彩虹橋。彩虹橋由金華學(xué)者哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)博士，北京大學(xué)教授俞孔堅(jiān)設(shè)計(jì)，并于20xx年5月21日正式開(kāi)通。
彩虹橋全線(xiàn)采用高架形式，造型飄逸靈動(dòng)，設(shè)計(jì)靈感來(lái)自于金華傳統(tǒng)舞龍習(xí)俗“板凳龍”。主橋長(zhǎng)764米，加上引橋，全長(zhǎng)1200米，橋面采用竹木地板環(huán)保材料，這種材料不易腐爛，高溫耐壓，色彩以紅黃兩色為主。站在彩虹橋上，憑欄遠(yuǎn)眺，三江六岸的'美景盡收眼底。夜晚的彩虹橋在燈光的映照下，更是美輪美奐。
彩虹橋不僅美觀(guān)，而且極大的方便了三江六岸的人們出行。彩虹橋以燕尾洲為中心，向南連接中國(guó)婺劇院、金龍灣公園，向北連接婺洲公園，是一座橫跨三江六岸的步行橋。
彩虹橋不僅是金華人休閑散步的好去處，更是金華人的一張金名片，它彰顯了金華人勤勞、團(tuán)結(jié)、熱情的精神面貌。
彩虹三年級(jí)作文 9
剛下過(guò)一陣蒙蒙細(xì)雨，一道彩虹出現(xiàn)在天空。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，像一塊閃閃發(fā)光的綢帶，高高懸掛在天空。人們望著七色彩虹都紛紛贊嘆：“這條七彩帶顏色多絢麗呀！”彩虹在天空聽(tīng)見(jiàn)了，不禁洋洋得意起來(lái)。她想：既然人們都這樣稱(chēng)贊我，我一定要顯示自己的美麗，我要和地球上美麗的東西比一比。
這時(shí)，樹(shù)林里飛出了一只美麗的孔雀。彩虹看見(jiàn)后，輕蔑地對(duì)她說(shuō)“喂，長(zhǎng)尾巴的東西，我們倆來(lái)比比美吧！”孔雀搖搖頭不在乎地說(shuō)：“不，我不和你比美，我還要去為我的小伙伴們跳舞呢�！彪S后頭也不回地飛走了。彩虹失望地俯瞰著大地。
地上一簇簇鮮花在微風(fēng)中開(kāi)放。彩虹看見(jiàn)了對(duì)她們說(shuō)：“花兒們，來(lái)吧，和我比一比美吧�！被▋簜儞u搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，我們不和你比美，我們還要打扮美麗的大自然呢！”彩虹又一次討了個(gè)沒(méi)趣。
忽然，彩虹發(fā)現(xiàn)一道金光從云縫中閃過(guò)，她知道那是太陽(yáng)。她想：太陽(yáng)有什么了不起？地球上的萬(wàn)物都贊美她，那向日葵甚至整天朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)！我這次非得要太陽(yáng)認(rèn)輸不可。于是，她把手臂伸向太陽(yáng)，得意洋洋地說(shuō)：“嗨，圓球球，別躲在云里，快出來(lái)吧！把你圓餅似的'丑陋的臉露給大家看看吧！”太陽(yáng)從云縫中探出身來(lái)，不聲不響地向彩虹一望，人們就再也看不見(jiàn)彩虹那驕傲的影子了。
彩虹三年級(jí)作文 10
大自然中的景色各種各樣，每一種都令人陶醉，我尤其喜歡那雨后美麗的彩虹。
一個(gè)星期六，我吃過(guò)午飯，來(lái)到家門(mén)口散步。
突然，天上“滴滴答答”地下起了小雨，我急忙回到屋中，從門(mén)縫中往外看。雨下得不大，太陽(yáng)還掛在天上笑瞇瞇的，把每一滴水珠都照亮。我忍不住跑到門(mén)外，張開(kāi)雙臂，任雨水打在我身上，冰涼冰涼的，讓我全身都放松下來(lái)。
雨大約下了半個(gè)小時(shí)，就慢慢的停了下來(lái)。這時(shí)，空氣中彌漫著一股淡淡的花香，沁人心脾。
我抬頭一看，天上隱隱約約的出現(xiàn)了一道彩虹，把天空圍成了一個(gè)半圓。又過(guò)了幾分鐘，那道彩虹越來(lái)越明顯了：紅色，橙色，黃色，綠色，青色，藍(lán)色，紫色。我被這美麗的彩虹震撼了，呆呆地站在門(mén)口，仿佛正站在白霧圍繞的.仙境中，那彩虹正是連接天上和地下的橋！
彩虹出現(xiàn)了一會(huì)兒，又慢慢的變淡了。越來(lái)越淡，越來(lái)越淡，直到完全消失不見(jiàn)。
雨又輕輕的下了起來(lái)，這時(shí)天上早已沒(méi)了彩虹，但我卻覺(jué)得那道美麗的彩虹依然明亮、迷人。
我曾經(jīng)試圖畫(huà)過(guò)那天見(jiàn)到的彩虹，但怎么畫(huà)也不能讓我滿(mǎn)意。我想，大自然的美景，不管是多么出色的畫(huà)家，不管用多么豐富的色彩，都不能描繪出它們的美麗！
彩虹三年級(jí)作文 11
夏天真讓人捉摸不透，剛才還是瓢潑大雨，一會(huì)兒又成了大晴天，整個(gè)天空變得亮堂堂的。
忽然，不知哪位小伙伴興奮地大叫：“快看，彩虹！”我們一聽(tīng)有彩虹，一窩蜂地涌出了教室，跑到操場(chǎng)上仰頭觀(guān)望。哇，東方的天空真的架起了一座彩虹橋。再仔細(xì)看，又像是白云姐姐拉出的歡慶的'彩帶，紅的、藍(lán)的、黃的……非常鮮艷。大家歡呼著：“彩虹，彩虹，好漂亮的彩虹！”整個(gè)操場(chǎng)沸騰了，我們不停地蹦啊，跳啊，笑得像花兒一樣……
這是我第一次看見(jiàn)彩虹，原來(lái)只在書(shū)上或者動(dòng)畫(huà)片里見(jiàn)過(guò)。我目不轉(zhuǎn)睛地望著天空，辨別它的顏色。彩虹幾乎包羅了世間一切色彩：有太陽(yáng)的紅色，有朝霞的橙色，有迎春花的黃色，有樹(shù)葉的綠色，有小草的青色，有海洋的藍(lán)色，有牽�；ǖ淖仙２屎鐦蛘嫫裂�，我真想爬上去，和太陽(yáng)公公、白云姐姐交朋友。
可是只過(guò)了幾分鐘，彩虹變得越來(lái)越淡，慢慢消失了。彩虹融化在天空中，也融化在我們每一個(gè)人的心里……
彩虹三年級(jí)作文 12
雨過(guò)天晴時(shí)，常常會(huì)看見(jiàn)天邊掛著彎弓似的彩虹。實(shí)際上，這美麗的景象，是太陽(yáng)與大氣玩的小把戲。
雨后的空氣很潮濕，充滿(mǎn)了細(xì)小的水滴。當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)小水滴照射下來(lái)時(shí)，這些小水滴就像無(wú)數(shù)面鏡子一樣，反射了太陽(yáng)的光芒。他們不僅改變了陽(yáng)光前進(jìn)的.方向，而且還將他分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、、紫七種色彩。如果遇到合適的角度，就會(huì)形成美麗的彩虹。有時(shí)，陽(yáng)光照射在噴泉的飛沫上，也會(huì)出現(xiàn)彩虹。另外，空氣中的水滴越大，彩虹就會(huì)越鮮艷，如果水滴很小，彩虹就變得很淡，有時(shí)還會(huì)形成白虹。
有的時(shí)候，天空中不止會(huì)出現(xiàn)一條彩虹，還會(huì)同時(shí)出現(xiàn)兩條、三條，甚至五條彩虹。它們生成的原因和一條彩虹是一樣的，只是光線(xiàn)折射、反射的路線(xiàn)更加復(fù)雜，因此非常少見(jiàn)。
彩虹三年級(jí)作文 13
“彩虹”的形狀很特別，外型也特別好看，像山洞、帳蓬、像七彩的帽子，又像一層一層好吃的棉花糖，和輕飄飄的氣球，顏色有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、 紫等，五顏六色、光彩絢爛，我覺(jué)得她聞起來(lái)可能香噴噴的，嘗起來(lái)的.味道則是甜甜的，一定非常美味可口，而且看起來(lái)軟軟的、柔柔的，我想躺在上面一定很好睡。
天氣看似晴朗，但仍會(huì)下雨，在雨下完的時(shí)候，天空就會(huì)出現(xiàn)彩虹，代表雨過(guò)天晴、晴空萬(wàn)里。彩虹很奧妙，好像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，不知道下一次會(huì)出現(xiàn)在哪里？ 也不知道何時(shí)會(huì)再出現(xiàn)？它高興的時(shí)候就微笑出現(xiàn)在大家面前，不高興的時(shí)候躲在云里哭泣，讓人又愛(ài)又憐惜，它的神秘面紗真讓人摸不透，不知道彩虹里面有沒(méi)有住漂亮的仙子或是動(dòng)物？還是有漂亮的城堡，不知道是不適合人居��？是不是像人間仙境一樣？
彩虹讓我印象深刻，我對(duì)她的感覺(jué)很好，它比我想像中的漂亮很多，我相信也有很多人和我一樣喜歡彩虹。
彩虹三年級(jí)作文 14
雨過(guò)天晴，一道彩虹高高地掛在天空。小草也偷偷地從泥土里鉆出來(lái)了，像是在喝水。小花像是在雨中對(duì)我們張開(kāi)了笑臉，小樹(shù)在雨中長(zhǎng)大，種子吸收著水分，漸漸地它們發(fā)芽了，小動(dòng)物們卻躲在山洞里睡覺(jué)，雨不停的下著。
丁丁和小伙伴們來(lái)到了草地上玩耍，它們玩兒著玩兒著看到了天空中的彩虹，丁丁一手指著彩虹興奮地說(shuō)：“彩虹真像一個(gè)滑滑梯啊！要是我能從哪里滑下來(lái)就好了�！毙〉艿苁治枳愕傅匾贿吿贿呎f(shuō)：“我覺(jué)得彩虹像一座神奇的橋，還發(fā)著七彩光呢！”冬冬雙手撐著下巴眼睛瞇成了一條縫笑瞇瞇地說(shuō)：“彩虹像一條美麗的項(xiàng)鏈！”小妹妹仰著頭指著藍(lán)天說(shuō)：“我覺(jué)得，彩虹像一個(gè)被咬了一口的.甜甜圈！”
大伙越說(shuō)越熱鬧！彩虹的顏色越來(lái)越淡了，漸漸地，它回到了白云之間。
彩虹三年級(jí)作文 15
成功，一個(gè)人人渴望得到的東西。但我卻深深知道，只有努力，才能看到無(wú)比輝煌。
看見(jiàn)報(bào)紙上一個(gè)個(gè)才華少年“出世”，聽(tīng)見(jiàn)被罵為“笨豬”的吼聲，想起同學(xué)嘲諷的譏笑，我的.心里扎進(jìn)了一塊冰，又冰又冷。但我又振作起來(lái)：“我不可能是笨蛋，只要努力，我不會(huì)比別人差！”后來(lái)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，不斷進(jìn)步，終于在金牌領(lǐng)講臺(tái)上。同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我自然成了“小才女”。當(dāng)?shù)闹铱荚囀侨嗟谌龝r(shí)，我終于品嘗到了成功的喜悅，看見(jiàn)了幸福的彩虹。
來(lái)到“創(chuàng)網(wǎng)”時(shí)，我還是一名新手。我相信，只要我努力，我就可以創(chuàng)造奇跡。相信不久后，我會(huì)成為一名小作家，與“塔那都斯”“神氣戰(zhàn)士”一比高低！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”這句歌詞指引我走向希望，走向成功，走向新時(shí)代！
彩虹三年級(jí)作文 16
我經(jīng)常在雨后看見(jiàn)彩虹，或者是太陽(yáng)光照在玻璃被折射在地上，出現(xiàn)一小段五顏六色的彩虹。于是，我對(duì)彩虹產(chǎn)后了濃厚的好奇，很想做一次實(shí)驗(yàn)，可是卻遲遲沒(méi)有辦法做這次試驗(yàn)。今天，方老師就在我們教室里給我們做一次彩虹試驗(yàn)。
今天早上，太陽(yáng)火辣辣的，我們班的班主任――方老師神秘莫測(cè)的從教室門(mén)口探出頭來(lái)，說(shuō)“你們知道，我要干什么嗎？看黑板！”只見(jiàn)老師把一個(gè)水桶放在教室門(mén)口，水里放著一面鏡子，這時(shí)，黑板上出現(xiàn)了一段五顏六色的.小彩虹！我們?nèi)喽俭@呆了，這不是我一直想要做的實(shí)驗(yàn)嗎？原來(lái)可以這么漂亮！老師說(shuō)：“你們知道，這是什么科學(xué)原理嗎？我之所以把水桶放在教室門(mén)口，那里因?yàn)槟莾禾?yáng)光最多，當(dāng)太陽(yáng)光照射在鏡子上時(shí)，產(chǎn)生了折射作用，再加上我利用這水的夾角，看，這就是彩虹的原理，這就是科學(xué)，也是做實(shí)驗(yàn)的好玩之處�！�
這一次，我們不僅感受到彩虹的美里，更讓我們這一步的去了解科學(xué)，感受科學(xué)，給生活多一份光彩。
彩虹三年級(jí)作文 17
今年暑假，我第一次見(jiàn)到了彩虹。
傍晚寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然天空變成了黃色。“奇怪，今天的天空怎么突然變成了黃色？”我非常地疑惑。
沒(méi)過(guò)多久，爸爸從房間走出來(lái)站在陽(yáng)臺(tái)上，大喊道：“你們快看天上有彩虹�！痹�(huà)音剛落，我們就飛奔向陽(yáng)臺(tái)看彩虹。“哇！真的是彩虹，好漂亮�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)。
這美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫漸變的讓贊嘆不已，完全感覺(jué)不到相互排斥的樣子，這美麗的彩虹讓我陶醉其中。再加上淡黃色的云彩點(diǎn)綴，漸漸變化的天空，仿佛是在天空搭起了一座漂亮的彩虹橋。
彩虹的形狀也讓人甚是喜歡。一道弧形掛在天上，七種顏色在這里均勻搭配。與藍(lán)天、晚霞交相輝映，在這里各自展現(xiàn)出自己的美麗。
彩虹的美是無(wú)法形容的.，彩虹的美就在于她那顏色是那樣的和諧。我想記錄下這美好的時(shí)光，可彩虹的美又怎能完好地保留在相機(jī)里呢？
彩虹三年級(jí)作文 18
大家一定都見(jiàn)過(guò)彩虹吧！
彩虹是由七種顏色組成的。但是我覺(jué)得世界上最美的彩虹是—愛(ài)。愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)是我們永遠(yuǎn)暢想的主題。愛(ài)分很多種，有母愛(ài)，有父愛(ài)，母愛(ài)是最圣潔的，父愛(ài)是最偉大的。小時(shí)候爸爸工作很忙，每天早出晚歸，從來(lái)沒(méi)有關(guān)心我，此時(shí)我覺(jué)得爸爸很不負(fù)責(zé)任。那天晚上我發(fā)燒了，爸爸給我吃了許多藥，但是都沒(méi)有管用，于是爸爸馬上把我送到了醫(yī)院。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，爸爸就坐在我的旁邊。爸爸問(wèn)：“怎么樣，感覺(jué)好些了嗎？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“好些了”爸爸和藹的說(shuō)“沒(méi)事就好，當(dāng)時(shí)可把我嚇壞了，你知道嗎？你可是爸爸的心肝寶貝��！
如果你受到一絲的傷害，爸爸會(huì)很心疼的�！甭�(tīng)到爸爸的話(huà)之后，我的`鼻子酸了一下，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我知道我錯(cuò)怪爸爸了，爸爸一直都是愛(ài)我的。爸爸對(duì)我的愛(ài)比山還高，比海還深，我要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答爸爸。
彩虹三年級(jí)作文 19
今天下午，我們組打掃完衛(wèi)生以后，我抬頭看了看天，發(fā)現(xiàn)云有些奇怪。聽(tīng)見(jiàn)有一些人在喊："彩虹、彩虹......"我們飛快的跑過(guò)去一看，只見(jiàn)，一條美麗的半身彩虹掛在天空。美麗的彩虹在我眼中慢慢綻放，彩虹就像一座七彩橋，由七種顏色組成：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。真想從彩虹橋上經(jīng)過(guò)，彩虹也像一個(gè)調(diào)皮的小精靈，它在你不知到的時(shí)候現(xiàn)身了，又在你正感到奇怪的時(shí)候離去。過(guò)了一會(huì)，彩虹的`顏色變淡了，這就代表要消失了。在我不知不覺(jué)的時(shí)間，彩虹真的消失了。雖然彩虹消失了，可是我還有些彩虹的記憶。
小朋友們，你們知道嗎?這是我一生中看見(jiàn)的最美的一次彩虹了，只要我們處處留心，就能發(fā)現(xiàn)很多異�，F(xiàn)象的。
彩虹三年級(jí)作文 20
赤橙黃綠青藍(lán)紫，數(shù)數(shù)顏色有七色。大家知道這是什么嗎？對(duì)了，謎底就是彩虹！今天，就讓我們走進(jìn)彩虹，認(rèn)識(shí)彩虹吧！
彩虹——往東看，一個(gè)弧形的、半透明的彩虹浮現(xiàn)在暗云中間，淡褐色、黃色、微紅，若隱若現(xiàn)。這道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接他人的彩橋，仿佛能把人引入神話(huà)世界。它是我心靈的啟迪，它是我認(rèn)識(shí)它，走進(jìn)它的老師，我愛(ài)彩虹，更愛(ài)它那五彩繽紛的身軀。
我曾經(jīng)幻想：如果我有彩虹那似仙女的彩帶似的身軀，那我將如何使用我那“完美無(wú)缺”的身軀呢？
虹，無(wú)數(shù)細(xì)小的.水滴聚在一起，簇?fù)碓陉?yáng)光的輝映下，便成了詩(shī)句中的彩練，傳說(shuō)中的金橋。虹，她用色彩絢麗的光，為人們描繪出一個(gè)奇妙的世界。虹就是用她的霞光，照亮了人們心靈的窗子，張開(kāi)了人們理想的翅膀……
彩虹三年級(jí)作文 21
我的家鄉(xiāng)德陽(yáng)，有一條美麗的旌湖，旌湖上有六座美麗的大橋；其中我最喜歡彩虹橋，因?yàn)樗褚坏榔恋牟屎纭?/p>
彩虹橋的橋拱像一道彩虹，橫跨在旌湖兩邊，連接著東西。橋拱中間有18根鋼筋支撐，像一把豎著的揚(yáng)琴；橋的下面是碧波蕩漾的旌湖水，蔚藍(lán)的旌湖水是我們的母親河；橋面上是川流不息的汽車(chē)和來(lái)來(lái)往往的人們；橋頭兩邊還有黃得賽金的菊花、紅得似火的一串紅，可漂亮啦！
每當(dāng)夜驀降臨的時(shí)候，彩虹橋就更美了，橋上的彩燈閃著五顏六色的`光芒，有太陽(yáng)的紅色、朝霞的橙色、迎春花的黃色、樹(shù)葉的綠色、海洋的藍(lán)色、牽�；ǖ淖仙�、萌動(dòng)的小草的青色，倒映在水中像一顆顆小星星眨著眼睛，一閃一閃的，可美麗啦！
我愛(ài)美麗的彩虹橋，更愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)。
彩虹三年級(jí)作文 22
那天，下起大雨，地上泥濘不堪，即使我穿著防滑的雨靴，也滑了一跤。小腿上蹭破了皮兒，血水和泥水汩汩地流下來(lái)。媽媽嚇壞了，可手頭又沒(méi)有清水，只好向爸爸打出求救電話(huà)。
爸爸聽(tīng)了電話(huà)，撐起雨傘就跑來(lái)了，他手里拿著消毒水和一大瓶清水。也許是他跑得太快了，褲腳上都濺了許多泥。爸爸先用清水柔柔地流過(guò)我的小腿，泥水和血水頓時(shí)沒(méi)了底氣，跑掉了。他又小心地?cái)Q開(kāi)了消毒水，用兩根棉棒沾了沾，格外小心地擦著，生怕弄疼了我。一邊擦，還一邊問(wèn)：“疼不疼��？下次小心一點(diǎn)！注意小石子！”那關(guān)愛(ài)的語(yǔ)氣，讓我好不容易克制住的淚水，剎那間，又噴涌了出來(lái)。朦朧的淚眼中，我想起每到夏天，爸爸便天天帶新鮮的'水蜜桃回來(lái)，削給我吃，自己舍不得吃，就靜靜地看著我吃……
“好了，爸爸背你回家吧！”在爸爸的關(guān)切呵護(hù)下，傷口似乎也不好意思再疼了。我破涕為笑，撒嬌似地趴在爸爸的背上。
這時(shí)，雨停了，天空露出了笑臉，那是一道彩虹，如此美麗，如此可愛(ài)。我想，父愛(ài)也一定像彩虹一樣美好吧。
彩虹三年級(jí)作文 23
天，陰沉沉的，烏云如墨汁一般在天邊翻滾，直壓了下來(lái)。
接到媽媽的電話(huà)，我便立刻馬不停蹄地趕往公交車(chē)站。這是我第一次獨(dú)自一人坐公交，雖有些慌張，但也顧不了那么多。三步并作兩步跨上了車(chē)，找了個(gè)位置，匆匆坐下。
又一站，車(chē)停下了。人們一個(gè)個(gè)使勁地?cái)D上車(chē)。突然一位年過(guò)古稀、衣著樸素的爺爺出現(xiàn)在我眼前，我趕緊站起來(lái)，說(shuō)道：爺爺，這里空的，快來(lái)坐吧！那位爺爺向我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上帶著笑容說(shuō)：謝謝你，小朋友！
窗外的'聲響開(kāi)始引人注意，雨變成了一頭雄獅，瘋狂地用爪子使勁地拍著車(chē)窗，像是要將玻璃拍碎一樣，我望向窗外，有些害怕，便轉(zhuǎn)過(guò)頭，數(shù)著貼在車(chē)廂內(nèi)的站點(diǎn)標(biāo)識(shí)。
還剩幾站？還有三站哦，快到站了！我自言自語(yǔ)，可是還沒(méi)給車(chē)費(fèi)呢！我本能地往右口袋掏錢(qián)，可一摸口袋，空空如也；再一摸左邊的口袋，還是沒(méi)有，這下可怎么辦！我急了，臉不由得漲紅了，手都不知該放在何處。
突然，一只長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手伸到我跟前，手心里放著兩元錢(qián)。我的眼淚剎那間在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。爺爺看了我一眼，拍拍我的肩膀，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，孩子，兩塊錢(qián)沒(méi)啥子事。車(chē)門(mén)開(kāi)了，爺爺下車(chē)了
不知什么時(shí)候，雨停了，風(fēng)吹散了烏云，一條彩虹掛在天邊，異常漂亮。
彩虹三年級(jí)作文 24
有很久沒(méi)下大雨，地旱災(zāi)的裂開(kāi)了，花朵乏力地垂掛了頭，蟬熱得不知道該怎么辦，在樹(shù)上，草叢里中不斷地叫著知了知了。今天上午，氣溫分外炎熱，過(guò)了一會(huì)兒，云浪滾翻，狂風(fēng)咆哮，暴雨夾著狂風(fēng)飛奔而來(lái)。通過(guò)窗子，看見(jiàn)了小雨滴敲打著地面，樹(shù)木在狂風(fēng)中手足舞蹈，仿佛在熱烈歡迎暴雨的來(lái)臨。
暴雨來(lái)的猛，卻去的快，一會(huì)兒，云開(kāi)日出。但見(jiàn)天空中出現(xiàn)了一道彩虹。像仙子的.氣球花，又像諸神以便處理大家旱災(zāi)變?yōu)榈淖詠?lái)水管。一頭扎在水天相接的江河里，一頭扎在云彩，好像要把河中的水抽到天上，在降下去，處理旱災(zāi)。它還像一座極大的五顏六色拱形門(mén)，屹立在大家眼前，好像要是往前十步，便可穿門(mén)而入。
彩虹是如何產(chǎn)生的呢？父親跟我說(shuō)：彩虹是太陽(yáng)光透過(guò)雨的顆粒物時(shí)產(chǎn)生的。由于僅是直直的行駛的，但它也是有一旦進(jìn)到水里就會(huì)折射的特性。所以當(dāng)陽(yáng)光基于雨的粒子時(shí)，就會(huì)折射出來(lái)。這時(shí)，因?yàn)楣庹凵涞囊暯且蛏{(diào)而各不相同，因此 就擁有七種顏色。
原來(lái)是這個(gè)樣子的啊。我喜歡你！彩虹，你真美啊！
彩虹三年級(jí)作文 25
“把握生命里每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)我唱起這熟悉的曲調(diào)，心中都會(huì)滲出絲絲甜蜜。
在我成長(zhǎng)的道路中總會(huì)遇到一些困難、挫折，甚至是痛苦，這些不就是人生中的“風(fēng)雨歷程”嗎？前年夏天，媽媽給我報(bào)了圍棋學(xué)習(xí)班，這樣，又一輪的“風(fēng)雨歷程”開(kāi)始了……
剛開(kāi)始，老師教我們初級(jí)知識(shí)，我覺(jué)得挺有意思的，每次晉級(jí)考我都能通過(guò)，特別在9級(jí)的`時(shí)候，我還跳到了7級(jí)�？删驮诮衲甏杭举惿希乙患�(jí)都升不了。在那天回家的路上，我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)我再也不學(xué)圍棋了�？晌覌寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。這次沒(méi)升，只能說(shuō)明你這段時(shí)間沒(méi)好好學(xué)啊�！蔽矣X(jué)得我媽說(shuō)得挺有道理。之后，我只要一有空就上圍棋平臺(tái)，跟小朋友下棋。很少玩游戲了。
終于苦盡甘來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈地努力，在最近這次晉級(jí)賽上，我有順利地通過(guò)了。
在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)能是一帆風(fēng)順的呢？只有經(jīng)歷了挫折，人生才會(huì)更加的充實(shí)、美好。不管是現(xiàn)在還是未來(lái)，我都會(huì)以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)人生，因?yàn)樵谖倚闹杏幸坏啦屎纾亲蠲利�，最壯觀(guān)的！
彩虹三年級(jí)作文 26
當(dāng)我讀完《桃花心木》這篇文章后，心中感觸很深。
這篇文章通過(guò)我和種桃花心木苗的人的對(duì)話(huà)，引出了文章的主旨——在動(dòng)蕩中生活的`人，比較經(jīng)得起生命的考驗(yàn)。因?yàn)樵趧?dòng)蕩中，我們只能獨(dú)立自主，不會(huì)對(duì)他人形成依賴(lài)，在動(dòng)蕩中，我們更容易學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。
我十分認(rèn)同作者的觀(guān)點(diǎn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？古今中外，有多少成功人士不是經(jīng)歷了重重挫折。比如，“宇宙之王”霍金，上帝給他關(guān)上了所有的門(mén)——21歲時(shí)患病癱瘓，只有幾根手指能活動(dòng)。更不幸的是他還因做了穿氣管手術(shù)不能說(shuō)話(huà)，可想而知霍金的命運(yùn)多么悲催，然而他乃以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)看待世界，戰(zhàn)勝了所有挫折，最終撰寫(xiě)了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
我練習(xí)游泳時(shí)，一開(kāi)始腳的動(dòng)作也不對(duì)，每換幾口氣就會(huì)嗆到水，后來(lái)我努力練習(xí)，還是不能配合好換氣和腳的動(dòng)作，我甚至想放棄了，但一想到只有經(jīng)歷挫折才能成功，又立馬努力地練習(xí)起來(lái)�，F(xiàn)在，我每一次游泳都會(huì)努力地連續(xù)游上4個(gè)來(lái)回，游得還不錯(cuò)呢！
不光是人這樣，世間萬(wàn)物都是這樣。寶劍要想鋒利無(wú)比，就需要不斷得磨練；梅花要想香飄十里，就要經(jīng)得住風(fēng)霜······不經(jīng)歷挫折就不會(huì)成功。
我們一定要做雨后的彩虹。
彩虹三年級(jí)作文 27
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，童年就像一個(gè)貝殼閃閃發(fā)光，是那么的天真，那么的美好。童年是五彩繽紛的，無(wú)論走到哪兒，同去永遠(yuǎn)是孩子的玩具。
有一年，我在5歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽去沙灘上玩，那是下了一場(chǎng)傾盆大雨。雨過(guò)天晴后，天上出現(xiàn)了一道彩虹�！疤焐显趺磿�(huì)出現(xiàn)一道彩虹呢？”我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)喜鵲回窩里了，是織女把七色的彩帶家在銀河上的�，F(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)似乎可笑，可那時(shí)的我深信不疑。
幾天過(guò)后，我來(lái)到離家不遠(yuǎn)的公園去看噴泉，竟在池里發(fā)現(xiàn)了彩虹。我高興極了，于是愚蠢得用手撈，彩虹碎了。在我的腦海里頓時(shí)又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，看到的彩虹，為什么會(huì)出現(xiàn)在噴泉前呢？它又是怎么形成的呢？
回到家，我把我心中的`疑惑向媽媽提了出來(lái)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“太陽(yáng)光有七種顏色，彩虹是被太陽(yáng)的光線(xiàn)折射而成的，現(xiàn)在你懂了吧，小蠢豬！”
又過(guò)了幾天，我有了個(gè)想法，利用一個(gè)炎熱的中午，把一杯水往天空中撒去，水受到了折射不就會(huì)形成了彩虹了嗎！
這件事過(guò)去了7年，雖然沒(méi)再見(jiàn)過(guò)彩虹，但這件事我還是記憶猶新，童年就猶如一道彩虹，永遠(yuǎn)留在心中。
彩虹三年級(jí)作文 28
很久很久以前的一個(gè)雨天，在人類(lèi)還沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)候，在赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七個(gè)色彩之間，發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論。
赤驕傲地說(shuō)：“我是最漂亮的，你們誰(shuí)也沒(méi)有我鮮艷�！�
青撇了撇嘴：“你濃妝艷抹的，哪有我這樣清清爽爽的好看!”
橙不服氣了：“憑什么說(shuō)清淡的顏色才好看?你們瞧我醒目的樣子，多漂亮!”
綠也不甘示弱：“樹(shù)木、青草那美麗的葉片都是我染上去的，這難道還不好看嗎?”
黃瞪了綠一眼：“哼，我才不屑與你們爭(zhēng)呢，因?yàn)槲颐靼鬃约菏亲詈玫��！?/p>
藍(lán)忍不住了：“其實(shí)我最好啦!你們看那廣闊無(wú)垠的天空不就是藍(lán)色的嗎?”
他們六個(gè)顏色爭(zhēng)執(zhí)了許久，都把自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)了個(gè)淋漓盡致。
紫妹妹最后朝他們說(shuō)道：“你們都很漂亮：溫暖的赤，鮮亮的橙，明快的.黃，柔和的綠，冷靜的藍(lán)。你們?yōu)楹尾缓献髌饋?lái)，把最好的色彩展現(xiàn)出來(lái)呢?”
六個(gè)顏色聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，紛紛愿意按紫妹妹說(shuō)的去做。這時(shí)，雨剛好停了，他們手牽著手飛向藍(lán)天，在空中搭了一座七彩橋。這就是每次雨后出現(xiàn)的美麗的彩虹。
彩虹三年級(jí)作文 29
總算，松了一口氣;經(jīng)過(guò)幾天的奮力奮斗，當(dāng)然，爸爸也算嘔心瀝血了。終于，得到了黃老師的準(zhǔn)許，終于可以上臺(tái)演講了！我把希望寄得很高，是第一名，不過(guò)，可能不切實(shí)際，我要飛得更高，就要循循善誘！
一手劃出一片彩虹，太美了！雨后的彩虹，才是希望的見(jiàn)證！我真的，真的.看到，那掛在天邊的風(fēng)景線(xiàn)！
可惜，我不知道我能的幾名，沒(méi)辦法，我就是那么喜歡競(jìng)爭(zhēng)，即使是無(wú)所謂、我無(wú)法逾越的，我也要去試試，重在參與，名次不重要，還有一個(gè)原因：這是黃老師給我的機(jī)會(huì)，我怎么能浪費(fèi)呢？這樣子浪費(fèi)后，辜負(fù)了黃老師的期望，她還會(huì)寄托希望給我嗎？
我一定要刻苦學(xué)習(xí)，一語(yǔ)驚四席，創(chuàng)造出世界的奇跡，我的，我要捫心自問(wèn)，不要把問(wèn)題為什么不可以？要把問(wèn)題提升到：我為什么不可以做到！即使，眼前的一些東西，既不美好，也許只是個(gè)藍(lán)色的沖動(dòng)。但是，只要堅(jiān)持，就是成功！
拍一巴掌自己，讓自己變得清醒！不要被眼前所迷惑，我們?nèi)松?jīng)歷三關(guān)，第一關(guān)是：冷靜，第二關(guān)是：勇氣，第三關(guān)是：堅(jiān)持，在這之后，即使不成功，你也可以成為一個(gè)站在世界頂端的人！
雨后的太陽(yáng)，是希望的見(jiàn)證！
彩虹三年級(jí)作文 30
午后，天氣跟往常一樣悶熱，小狗躲在大樹(shù)下乘涼，吐著舌頭，仿佛在說(shuō)：“熱死了！熱死了！”頭頂上的知了也“知了，知了”地叫著。
突然，晴朗的天空，變得死氣沉沉的。天灰蒙蒙的，一道閃電從空中劃過(guò)，黑暗的天空忽地亮了一些，但馬上又暗了下去。幾秒鐘后，“轟隆”一聲巨響，嚇得小狗把整個(gè)身體都縮了起來(lái)。
雨下了起來(lái)，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，砸到人身上感覺(jué)有點(diǎn)疼。雨漸漸變大了，好像是誰(shuí)在天空中劃了一道口子。雨越下越大，天地間形成了一片巨大的水簾，仿佛一道瀑布從天而降。
慢慢地，慢慢地，雨變小了，停了。打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸一口新鮮空氣，剛才的炎熱已經(jīng)被大雨沖得無(wú)影無(wú)蹤了。抬頭一看，一道美麗的彩虹掛在了天邊，真美�。〔屎绺裢獾�'鮮艷，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，每一種顏色都很濃郁。
不一會(huì)兒，天空又變成了太陽(yáng)的世界，驕陽(yáng)似火。小狗又跑回樹(shù)下，吐著舌頭說(shuō)：“真希望每天都下雨！”
夏天的雨真是來(lái)也匆匆，去也匆匆。
彩虹三年級(jí)作文 31
在我九歲的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)了地上“彩虹”的原因。
小時(shí)候我經(jīng)常會(huì)在下雨后看見(jiàn)地上有些地方會(huì)有彩虹顏色的東西，我非常好奇，為什么會(huì)有這樣的東西呢？于是我便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你自己慢慢觀(guān)察吧，這需要你自己動(dòng)手操作�！闭f(shuō)完，就忙自己的事情去了。
于是，我就獨(dú)自“研究”起來(lái)。我想，會(huì)不會(huì)是彩虹掉下來(lái)了呢？不會(huì)不會(huì)，我馬上否定了這個(gè)想法，彩虹怎么會(huì)掉下來(lái)呢！我絞盡腦汁地想啊想，總算想出了一點(diǎn)眉目。這可能是某種液體和雨水混合而形成的.。經(jīng)過(guò)我數(shù)天的觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)在數(shù)控機(jī)床加工店前，這種店里會(huì)用一種潤(rùn)滑油，我想，會(huì)不會(huì)和這種有油有關(guān)？我搞來(lái)一些油，在快下雨時(shí)倒在路旁，雨下完了，我趕緊跑到剛才把油倒下的的地方，一看，那里果真出現(xiàn)了一些疑似彩虹的東西，為了進(jìn)一步確認(rèn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我又換了食用油倒在院子里，下過(guò)雨后，那里又出現(xiàn)了彩虹顏色的東西。
我高興地告訴媽媽這一發(fā)現(xiàn)，媽媽夸獎(jiǎng)了，并對(duì)我說(shuō)：“生活中有許多東西都需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，如果你善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，你就會(huì)有所啟發(fā)�！�
彩虹三年級(jí)作文 32
突然下起了大雪。浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)種植小學(xué)五（2）楊利紅今天早上，我在上學(xué)的路上。當(dāng)我走的時(shí)候，我看到天上下雪了。起初雪下得較少。后來(lái)雪越下越大。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，雪已經(jīng)變得非常大，幾乎像鵝毛一樣大。因?yàn)橹械湍昙?jí)的`學(xué)生住在一樓和二樓，他們下樓去天井操場(chǎng)，我們五六年級(jí)的學(xué)生去天臺(tái)撿雪花。全校學(xué)生為這場(chǎng)大雪歡呼雀躍。
午飯時(shí)間，操場(chǎng)和草坪……都是雪，大約有十厘米厚。這樣可以讓學(xué)生很開(kāi)心。他們一放下飯碗，就跑向操場(chǎng)、天井和下雪的地方。有些人在堆雪人，有些人在打雪仗，有些人在下雪，有些人甚至在吃雪。
打雪仗很好玩。他們幾個(gè)人自發(fā)地聚在一起，拿起雪捏成一團(tuán)，互相開(kāi)戰(zhàn)。那些被對(duì)方用雪砸到的同學(xué)，不僅沒(méi)哭，還笑了。他們也很快撿起雪，揉成一團(tuán)，互相還擊。其他人跨越年級(jí)和班級(jí)打雪仗。
回到家，哥哥對(duì)我說(shuō)：“明天雪停了，我們?nèi)サ乩锎蜓┱獭！蔽艺f(shuō)：“好吧，要么在那里，要么在廣場(chǎng)！”
啊，大雪有點(diǎn)突然，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一件好事！
彩虹三年級(jí)作文 33
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，天上忽然墜落了幾絲銀線(xiàn)，我一驚，叫道：下雨了！
雨聲時(shí)而沙沙的在作響，像一位妙齡少女在彈琴，時(shí)而嘩嘩的落到地上又濺起來(lái)，像一位年輕力壯的小伙子在打鼓。過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)出來(lái)了，小草上還淌著頑皮的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，水珠變成了一串珍珠項(xiàng)鏈，正折射那五彩繽紛的光芒，好像每一片綠葉上都蘊(yùn)藏著一顆鉆石，是那樣的亮麗，是那樣的摧殘。這讓我很是興奮，因?yàn)橛赀^(guò)天晴就會(huì)有彩虹出現(xiàn)，果然不出我所料，天空上出現(xiàn)了一道迷人的風(fēng)景線(xiàn)：彩虹。她好象是色彩的使者，為大地添上了那耀眼的顏色，她的美只能用心去感受，我仿佛覺(jué)得草從來(lái)沒(méi)有如此綠過(guò)，花從來(lái)沒(méi)有這樣紅過(guò)，天空也變的更藍(lán)了，一切都是那樣美好，不摻一點(diǎn)雜！
彩虹姑娘慢慢的將她身上的色彩變淡了，她把色彩賜予了大地，讓大地變的更加光彩萬(wàn)分！
彩虹有七種顏色：太陽(yáng)的紅朝霞的.橙迎春花的黃樹(shù)葉的綠小草的青天空藍(lán)牽�；ǖ淖�。我想這七種顏色可能很多見(jiàn)，但它們組合在一起卻有了不一般的神奇力量，大自然真是鬼斧神匠�。�
彩虹三年級(jí)作文 34
在我們的生活中，有許多重要的事情，是值得去發(fā)現(xiàn)和探索的。但我們都必須有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛(ài)科學(xué)的心。
一天下午，我正在拿水壺給媽媽養(yǎng)的綠植噴水。在陽(yáng)光下，綠植更加有生機(jī)，正當(dāng)我陶醉時(shí)，一道彩虹從我面前經(jīng)過(guò)，“怎么會(huì)這樣？發(fā)生了什么？”我揉揉兩雙眼睛，以為是我眼花，或者出現(xiàn)了幻覺(jué)，但我又不確定。于是我又試幾次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只要在有陽(yáng)光或者光源特別近的地方，用水壺輕輕的噴幾下都會(huì)出現(xiàn)彩虹，看來(lái)真不是我眼花了，這究竟是怎么回事兒呢？
我急忙往書(shū)柜的方向跑，從一大堆雜亂無(wú)章的書(shū)中找出《百科全書(shū)》，這本好久沒(méi)翻的書(shū)，認(rèn)真找彩虹有關(guān)的頁(yè)數(shù)，找到了！原來(lái)彩虹是當(dāng)太陽(yáng)照射到空氣中的小水珠時(shí)，被光線(xiàn)所反射所形成的。在天空中形成的拱形的七彩光譜，是雨后最常見(jiàn)的`。這是氣象中光學(xué)的現(xiàn)象，我滿(mǎn)腦子疑惑便一下子解開(kāi)了。以前。我一直以為彩虹只有下過(guò)大雨后才會(huì)出現(xiàn)，現(xiàn)在我知道彩虹，它是永遠(yuǎn)看得見(jiàn)，摸不到的自然現(xiàn)象。
通過(guò)這件事我知道彩虹形成的原因，看來(lái)生活中處處有血紅問(wèn)。只要能留心觀(guān)察，用心思考，就一定會(huì)在大自然中有新發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，就讓我們用我們的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)生活中更多的、更神奇的自然奧秘吧。
彩虹三年級(jí)作文 35
天，陰沉沉的，看來(lái)天的心情也很沉重。
我坐在玻璃窗旁，靜靜地看著窗外烏黑的云，天上的云預(yù)示著什么？突然，一道閃電劈下，雷聲陣陣，心中驚了一下，大自然的威力果真不可估量！
豆大的雨珠一顆一顆地落下，“吧嗒吧嗒，吧嗒吧嗒”地落在玻璃窗上，濺出無(wú)數(shù)水花。我情不自禁想起千古流傳下來(lái)的名句：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！笨粗T(mén)前的花被雨珠打落了，又想起“雨打梨花梁閉門(mén)，忘了青春，誤了青春�！�
過(guò)了一會(huì)兒，大雨傾盆而下，嘩啦嘩啦，從天而降，變成了雨絲。如絲的雨水在空中織成了一張透明的'雨幕，很是漂亮。不一會(huì)兒，雨點(diǎn)慢慢變小了，落在了窗臺(tái)上，滴滴答答，滴滴答答……
細(xì)雨蒙蒙，沙沙地下，像一根根透明的繡花針，從天上落下來(lái)，裝點(diǎn)群山，又似無(wú)數(shù)透明的珍珠，鑲嵌著綠野大地。
漸漸地，雨停了，彩虹出現(xiàn)了。彩虹七色分明，燦爛奪目，傷佛是舞臺(tái)上的彩色拱門(mén)，是那樣的美麗動(dòng)人。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，多么迷人呀！
彩虹三年級(jí)作文 36
孩子，不要哭泣，走，我?guī)阕哌^(guò)這黑暗�！鞍�，該死，這天氣，什么時(shí)候才能雨過(guò)天晴……”“噢，孩子看，走過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上帝給你的禮物。”“禮物，噢，我不相信，這可惡的上帝讓我如此痛苦，我恨他！”“不要怨恨，請(qǐng)加快你的腳步，你會(huì)馬上離開(kāi)這里�！薄罢娴�？我巴不得馬上離開(kāi)這鬼地方！”
那孩子加快了腳步，終于沖出了困境……“噢，謝謝，多么美麗的彩虹，那是上帝的禮物嗎？”“是的，你是幸運(yùn)的，孩子！”“哦，那彩虹的.光真可愛(ài)！瞧，那青青草地的野花正為我開(kāi)放；聽(tīng)，那幽靜樹(shù)林的小鳥(niǎo)為正我啼叫。噢，我得好好感謝我的上帝，當(dāng)初我還那么不理解您，真對(duì)不起！”我開(kāi)始有些憤怒：“孩子，上帝幫不了你，那是你自己創(chuàng)造的！”“不，那是上帝，是上帝在幫我�！薄澳阕屑�(xì)想想，你所受的那些苦，不正是你的付出，如今的彩虹不正是你的收獲，如果你當(dāng)初就放棄，不是就沒(méi)有今天的彩虹了嗎？孩子，風(fēng)雨之后就一定會(huì)有彩虹的……”“難道這是我的功勞，噢，真不敢相信……”
“孩子，彩虹的光一定是暴風(fēng)雨之后才有，所以，不經(jīng)歷暴風(fēng)雨是不會(huì)看見(jiàn)美麗的彩虹的。那不是上帝的恩賜，只是必要的洗禮罷了……”
彩虹三年級(jí)作文 37
生命的彩虹是羚羊用身軀筑成的。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)陰冷的下雨天。
有一伙獵人在一個(gè)陰冷的.下雨天去打獵，他們埋伏在懸崖邊希望有動(dòng)物闖到他們的槍口下，成為他們的獵物。因?yàn)閼已潞軐挘灰袆?dòng)物進(jìn)入這里，就是進(jìn)入了包圍圈，這里是絕好的狩獵地點(diǎn)。他們安靜地等著。過(guò)了一陣子，有一群羚羊四處張望著來(lái)到這里，一個(gè)獵人命令大家：“少安毋躁，等會(huì)兒再開(kāi)槍。咱們把羚羊圍起來(lái)，把它們逼上懸崖它們就任由咱們擺布了�！边@時(shí)領(lǐng)頭的羚羊發(fā)現(xiàn)了他們，可是太遲了！獵人的隊(duì)伍在快速地包圍著羚羊，領(lǐng)頭的羚羊好像意識(shí)到了什么，和幾個(gè)個(gè)頭大的羚羊嘀咕了一陣后堅(jiān)定地走到懸崖邊凌空一躍。但懸崖很寬，只跳到一半的地方，又馬上要墜落下去，這時(shí)一只個(gè)頭小的羚羊一下跳起來(lái)到中間時(shí)用腳踏了一下大羚羊的頭，又是一個(gè)美麗的弧線(xiàn)，跳到了對(duì)面，我知道那是愛(ài)的弧線(xiàn)，也是生命的弧線(xiàn)！
雨停了，在云的下方出現(xiàn)了一道彩虹，那是用死亡和生存一起建起來(lái)的，我知道，那是生命的彩虹……
彩虹三年級(jí)作文 38
滴滴答答，每當(dāng)雨過(guò)天晴時(shí)，天空上經(jīng)常畫(huà)出一道美艷動(dòng)人的繽紛彩虹，這些美麗的彩虹總是會(huì)深深的烙印在我的心中，成為我的美好回憶，我的心情不好時(shí)，只要我看到彩虹，我的心情就會(huì)轉(zhuǎn)晴。
記得有一次我和爸爸、媽媽還有弟弟，到游樂(lè)園玩時(shí)，再去的路上，下了一場(chǎng)大雨，我們心想這一場(chǎng)大雨會(huì)使我們不能去玩了，所以我們?cè)鹃_(kāi)心的心情，因此低落，但是這場(chǎng)大雨沒(méi)多久就結(jié)束了，還讓我們的`心情變的開(kāi)心，因?yàn)槊利惖牟屎绯霈F(xiàn)了，而且還是同時(shí)兩道呢！
美麗的彩虹又稱(chēng)天虹，簡(jiǎn)稱(chēng)虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，彩虹的顏色大致上可分為七種，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，或是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、 紫。彩虹出現(xiàn)的原因是當(dāng)空氣中有水滴時(shí)，而陽(yáng)光在觀(guān)察者的背后以低角度照射，這時(shí)天空中便有可能出現(xiàn)七彩繽紛的彩虹。有時(shí)候會(huì)見(jiàn)到兩條彩虹同時(shí)出現(xiàn)，顏色較明亮的是主虹，顏色較昏暗的是副虹，副虹是陽(yáng)光在水滴中經(jīng)兩次反射而成的，而它的顏色排列順序和主虹正好相反。
彩虹使每個(gè)人充滿(mǎn)了希望，它點(diǎn)亮了每個(gè)人心中的希望，它使我們擁有美好的回憶，所以我最喜歡彩虹了。
彩虹三年級(jí)作文 39
“嘩啦嘩啦”什么時(shí)候開(kāi)始下雨了我怎么不知道？咦？明明剛才還天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，怎么突然烏云密布下起了雨，我一抬頭幾滴雨水滴進(jìn)了我的眼睛里。天上明明還有太陽(yáng)，難道這就是太陽(yáng)雨，再或者是太陽(yáng)老板，正在檢查烏云有沒(méi)有好好工作，烏云要是玩的話(huà)，太陽(yáng)要扣他的工資呢！
烏云擦擦眼淚，他要罷工了，雨過(guò)天晴。烏云似乎對(duì)著美景陶醉了，不想破壞美好而優(yōu)雅的氣質(zhì)，于是悄悄地躲了起來(lái)，太陽(yáng)就從云層跳了出來(lái)，還給了大地溫暖。
忽然，天空中出現(xiàn)了一座美麗的`橋，漸漸地，漸漸地出現(xiàn)了鮮艷的紅色，他自己顯得孤獨(dú)而倔強(qiáng)。
緊接著橙色出現(xiàn)了，他和紅色靠得很近，就像一對(duì)夫妻一樣親密，馬上，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，都出現(xiàn)了。原來(lái)這是一個(gè)自然現(xiàn)象，彩虹就會(huì)出來(lái)。
這時(shí)，有幾片云，夸贊著彩虹的美麗，緊緊地圍在身邊還有幾朵云，飛到彩虹身邊附到他身上，給他增添了幾分溫柔，典雅和美麗。
多美的彩虹��！它引起了我的開(kāi)心，它就像一首詩(shī)，一幅畫(huà)，一段優(yōu)美典雅的樂(lè)曲。
彩虹三年級(jí)作文 40
學(xué)了將近十年英語(yǔ)，自我感覺(jué)良好，但是仍舊趕不上許多英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，更不要說(shuō)趕上母語(yǔ)是英語(yǔ)的人士了。那么問(wèn)題出來(lái)了，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的價(jià)值何在？
按照既往的回答，往往會(huì)說(shuō)，價(jià)值在提高審美，因?yàn)榭梢蚤喿x英語(yǔ)原著；提升思維的豐富程度。
最關(guān)鍵的答案，今天才突然想出來(lái)：面對(duì)一個(gè)不可能完成的目標(biāo)的時(shí)候，人的態(tài)度很關(guān)鍵。學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是磨礪自己的堅(jiān)韌態(tài)度與樂(lè)觀(guān)的'猛士精神。
魯迅先生曾有“猛士論”，深以為然。真的猛士，是必然要正視慘淡的現(xiàn)實(shí)的。這慘淡的現(xiàn)實(shí)，不意味著世間的黑暗，而僅僅是期望與能力間的巨大落差。沒(méi)有人能夠完美地彌補(bǔ)上這個(gè)落差。好比浮士德，終其一生，榮華富貴，滿(mǎn)足的瞬間，即是個(gè)體消亡的時(shí)刻。
意志的追求，是推進(jìn)個(gè)體前進(jìn)的動(dòng)力，更是推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展的引擎。
于是，貓?jiān)诩依�，閱讀考研英語(yǔ)的題源。不以考研為目的的閱讀，往往更為純粹。掌握了方法，方能睥睨文海。個(gè)人認(rèn)為自己在價(jià)值觀(guān)上是一個(gè)樂(lè)觀(guān)主義者。雖然后現(xiàn)代有許多對(duì)于價(jià)值的解構(gòu)。
但既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
彩虹三年級(jí)作文 41
暑假里的一天，天氣很熱，我和大姑在家里沒(méi)事做。大姑煩躁地說(shuō)：“大熱天，在家了閑著太沒(méi)意思，要能找個(gè)事兒干干就好了！”我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法，就對(duì)大姑說(shuō)：“我們來(lái)做彩虹吧�！贝蠊每粗�，瞪大了眼睛：“你會(huì)做彩虹？”“那當(dāng)然了！”
前幾天，我剛從一本書(shū)上看到的做彩虹的方法。于是，我先去找來(lái)爸爸剛買(mǎi)回來(lái)的鏡子，端著一盆清水，就來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。按著書(shū)上介紹的方法，我把鏡子放在水了，鏡子就像一條失去方向的小船在水盆里晃來(lái)晃去，還在天花板上反射出一片亮光�！昂呛呛恰北澈髠鱽�(lái)大姑的笑聲，“小傻瓜，這樣哪能做成彩虹��！來(lái)，我教你！”大姑說(shuō)完就教我，我照著他的方法，兩手拿穩(wěn)了鏡子，并把鏡子插入水中，讓鏡子對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，耐心地等著水面漸漸平靜下來(lái)。突然，墻上出現(xiàn)了一條顏色很淺的寬寬的彩虹。“做成了！做成了！”“再調(diào)整一下鏡子的`角度……慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)�！蔽野宴R子更準(zhǔn)地對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，這回總算大功告成，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫——一條清晰、美麗的彩虹出現(xiàn)在墻上。那白白的墻，就像是無(wú)邊無(wú)際的天空，彩虹就像同我曾經(jīng)看到的天空中的彩虹一樣美麗迷人。
今天做彩虹真有趣！我又學(xué)會(huì)了一樣制作本領(lǐng)。
彩虹三年級(jí)作文 42
大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，變出了美麗的風(fēng)雨雷電;大自然是一個(gè)奇妙的畫(huà)筆，繪出了絢麗的春夏秋冬;大自然是一位友好的知音，教會(huì)了我們與世界和平共處。
夏季的一場(chǎng)大雨過(guò)后，天空像一塊潔白的布匹，云淡風(fēng)輕，空氣清新。這時(shí)，若隱若現(xiàn)的太陽(yáng)下方露出一個(gè)像仙女落下的`輕如蟬翼的七彩絲帶，這就是彩虹。多么明麗的景物，多么耀眼的顏色，讓人舍不得移開(kāi)目光�？吹剿哪且凰查g，仿佛忘卻了時(shí)間，驚艷了歲月。
可是，只有在夏季，在狂嘯暴怒的巨風(fēng)之下，在傾瀉而下的暴雨之后，彩虹才會(huì)顯示出自己的美。如果沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的磨礪，怎會(huì)有如此絢麗的彩虹?這也正是應(yīng)了那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。
這就是彩虹，愈是經(jīng)歷風(fēng)雨，愈是更加艷麗。此時(shí)，我覺(jué)得，彩虹就是我的榜樣。我要學(xué)習(xí)它的無(wú)所畏懼，學(xué)習(xí)它的勇往直前，學(xué)習(xí)它的越戰(zhàn)越勇，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)美麗!
“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹�！币院笪乙嗄サZ自己，讓自己迎著風(fēng)雨奔跑，煉就獨(dú)立面對(duì)世界的勇氣。
彩虹三年級(jí)作文 43
傾盆大雨終于停了。那布滿(mǎn)天空的烏云似乎被眼前后美景陶醉了，它們不想讓自己破壞這美好的氣氛，悄悄地，悄悄地躲起來(lái)。一直都在黑云后面的太陽(yáng)不甘落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地…
突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽(yáng)光的照射下逐漸變粗。與此同時(shí)紅道的'二邊還不斷往下垂，一直垂到低空，形成了“橋”的形狀�！鞍�，美麗的彩虹出來(lái)了，好美麗��！”我心中一陣歡喜。
緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒(méi)有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨著我，我靠著你就像小姐妹一樣親熱。
又過(guò)了一會(huì)兒，紫、黃、藍(lán)、綠也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中，它們?cè)谝黄饦?gòu)成了大自然美麗的景色——彩虹。這座彩色、美麗的“橋”跟真橋一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀，一伸手卻什么也沒(méi)摸到。這時(shí)從不遠(yuǎn)處飄來(lái)幾片雪白的云朵，它們圍彩虹，好象在贊美它。還有幾片云飄浮在它身上，更給它增添了幾分溫柔和典雅。
彩虹三年級(jí)作文 44
你可否喜歡過(guò)雨天？我討厭下大雨，但我喜歡毛毛雨，因?yàn)橛赀^(guò)天情，我總是情不自盡的望向天際，尋找那如童話(huà)世界的七彩彩虹，夢(mèng)幻且繽紛。
看似一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，紛紛在雨后出來(lái)玩耍。精靈們所飛過(guò)的地方，無(wú)不留下如夢(mèng)境般的粉末，替蔚藍(lán)的天空，披上一件件彩衣，為浩瀚的蒼穹好好的打扮一番。啊！那透明的橋，那少見(jiàn)的美景，讓人不禁拿起相機(jī)好好捕捉，但卻不知為何相片中的虹橋不如在空中耀眼；那童話(huà)般的.橋，是如此令人難忘，如此令人感到神迷自己彷彿是在另一個(gè)世界中，如此的虛擬、夢(mèng)幻、繽紛與透明，像是到了奇幻王國(guó)一般。
那掛在空中的滑梯，承載精靈的愿望。我好想去拜訪(fǎng)他們，帶些點(diǎn)心和飲料與他們暢談一番，看看天上世界與人間的差別。
我覺(jué)得彩虹像是雨精靈拿著畫(huà)筆，在離開(kāi)時(shí)留下的杰作，替天空穿上彩衣；畫(huà)上淡妝，直到顏料散去，天際又變回原來(lái)清爽的模樣。美麗的彩虹稍縱即逝，每當(dāng)想多看幾眼，但它卻漸漸消失，無(wú)情的在我面前，消失的無(wú)影無(wú)蹤，只能期盼下一次的偶遇。
彩虹三年級(jí)作文 45
天空中那一道絢麗七彩的虹橋，深深吸引著人們的目光，讓人目不轉(zhuǎn)睛看著夢(mèng)幻般的彩虹。她是自然界最美麗的一幅畫(huà)，每逢下雨過(guò)后，雨過(guò)天晴，她——彩虹就悄悄的露出她動(dòng)人的身影。
她總愛(ài)穿著紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的七彩花衣裳，出現(xiàn)在人們面前，對(duì)著我們微笑，她天使般的臉龐，美麗的身影，讓許多人忍不住對(duì)她的外表贊賞一番，因?yàn)樗纳{(diào)如此的鮮明，讓人留下不可磨滅的印象。
每當(dāng)看到彩虹的'時(shí)候，我總是驚喜萬(wàn)分，因?yàn)椴屎绮⒉蝗菀卓匆?jiàn)，所以心中特別的興奮�？粗坏赖榔卟暑伾畹暮鐦�，掛在天空中發(fā)出美麗的光芒，常讓我忍不住停下腳步一看再看，并期盼那美麗的虹橋永遠(yuǎn)在空中不要消失。隨著七彩的顏色慢慢消失，我知道她即將離去，只能期盼下回雨后再與她相遇。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們也可以自己制造彩虹，像是在陽(yáng)光下，背對(duì)著太陽(yáng)，用噴霧器噴出小水珠，藉著陽(yáng)光照射小水滴產(chǎn)生折射，也可以看到令人驚喜的彩虹。
下雨過(guò)后，萬(wàn)物都被梳洗一番，這時(shí)彩虹的出現(xiàn)，使清新的大地更加增添光彩，無(wú)論誰(shuí)看到她，心情都會(huì)好了起來(lái)。雖然彩虹總是短暫的停留在天邊，但她還是大自然中最美的也是最令人期待的禮物。
彩虹三年級(jí)作文 46
暑假的一天，爸爸帶我去學(xué)校，看他踢球。剛到操場(chǎng)，突然，一滴雨從天上落下，正巧落到了我的臉上，我抬起頭，天空果然陰云密布，更多的雨滴落到了我的`頭上、肩上、身上。不一會(huì)兒，雨越下越大，我急忙跑到邊上躲雨。大雨嘩嘩地下，伴著閃電與雷鳴，我害怕地緊緊抱住了爸爸。
夏天的雷雨來(lái)得快，去得也快。大概十幾分鐘后，雨停了，爸爸重新跑回了球場(chǎng)。忽然，他大聲地叫我：“雯雯，快出來(lái)看，有彩虹！”我急忙跑出來(lái)朝天上看去，興奮地叫了起來(lái)：“哇！”我看到了一條五彩繽紛的彩虹橫跨在天空中，像一座光彩奪目的天橋，美麗極了。
我不禁感嘆大自然的鬼斧神工，真是奇妙��！看著看著，我有了疑問(wèn)：這條彩虹是怎么變出來(lái)的呢？爸爸告訴我，雨后天空中出現(xiàn)的七彩圓弧是一種光的現(xiàn)象，是天空中的水滴經(jīng)日光折射和反射形成的。
正當(dāng)我因找到答案而欣喜不已的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)彩虹已經(jīng)隱隱約約地快消失了，我急忙拿起爸爸的手機(jī)，準(zhǔn)備拍幾張照片，可彩虹偏偏不等那些喜愛(ài)它的小朋友，瞬間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了……
彩虹真是大自然送給我們的美妙的禮物��！我想，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中更多的奧秘……
彩虹三年級(jí)作文 47
小的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有看過(guò)彩虹，所以只能聽(tīng)別人說(shuō)。據(jù)說(shuō)彩虹一共有七種色彩鮮艷，夢(mèng)幻的顏色，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，光是想想就覺(jué)得是那么的美麗。
有一次，媽媽說(shuō)：“天氣如此美妙，有金燦燦的太陽(yáng)，也有湛藍(lán)的天空，不如我們?nèi)ァL(zhǎng)江水世界’玩吧！”我們愉快的決定了。我們駕車(chē)向目的地出發(fā)。
很快我們就到達(dá)了，一眼望去，只見(jiàn)一個(gè)大大的噴泉立在那里，真像一個(gè)士兵一樣的站在那里巡邏啊！我走近看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)像彩帶編織的東西掛在天空上，像小女孩穿的服飾一樣。我伸手去摸，發(fā)現(xiàn)這條“彩帶”摸也摸不著，碰也碰不到，我試著去追她，可是我每向前走一步，它就退一步，即像個(gè)害羞的小姑娘，也像個(gè)謙讓的`小紳士。
媽媽看見(jiàn)我的可愛(ài)模樣說(shuō)“這個(gè)就是彩虹啊！因?yàn)檫@里有噴泉，所以太陽(yáng)光穿透水的顆粒形成的，由于光折射的角度，因?yàn)轭伾鳟�，所以七種顏色以不同的角度折射，七種顏色就會(huì)很漂亮的排列起來(lái)，彩虹就是這樣形成的�！�
臨走時(shí)，我跟彩虹有了一個(gè)約定，我們一定要經(jīng)常見(jiàn)面，因?yàn)樗利惲耍?/p>
彩虹三年級(jí)作文 48
你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？夏天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公一出來(lái)，就能看到彩虹了。
一天上午，我和小伙伴們?cè)谕饷嫱嫠�，天空突然暗了下�?lái)，烏云翻滾，一道閃電掠過(guò)，緊接著就是一陣打雷聲，下起大雨來(lái)，窗戶(hù)上像拉上了水簾子，到處都是白茫茫的，外面的景物都看不清了。不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)公公從烏云姑娘的身后出來(lái)了，頓時(shí)，大地一片光亮，空氣格外新鮮，遠(yuǎn)處的景物也看得十分清楚，近處的.樹(shù)呀、花呀更是潔凈如新。突然，我發(fā)現(xiàn)天空中有一座橋的影子，影子越來(lái)越清晰，我驚叫起來(lái)：“��！是彩虹！是美麗的彩虹！”我瞪大雙眼端詳著那座掛在空中的彩橋，在陽(yáng)光的照耀下，閃著顏色各異的光芒，有太陽(yáng)的紅色，朝霞的橙色，金子的黃色，樹(shù)葉的綠色，小草的青色，海洋的藍(lán)色，牽牛花的紫色，美麗極了！
我一邊欣賞一邊想，難道是七仙女在觀(guān)望人間，七彩絲帶在天上飄動(dòng)組成了彩虹？我便跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)屎缡窃鯓有纬傻哪�？”媽媽說(shuō)：“是因?yàn)樵谒蝺?nèi)以不同的角度反射，當(dāng)中以40至42度的反射最強(qiáng)烈，造成我們所看到的彩虹�！�
“哦，原來(lái)彩虹是小雨滴呀！”
美麗的彩虹慢慢消失了，它融化在天空中，也融化在我的心里。
彩虹三年級(jí)作文 49
我的表姐是高中生，被她們班的同學(xué)稱(chēng)為：“天才”，她答應(yīng)過(guò)同學(xué)一個(gè)不能取消的承諾—幫助復(fù)習(xí)功課。
一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午，表姐帶上我準(zhǔn)備出發(fā)了，忽然電話(huà)“叮，叮……”的響了�！拔�，天才，你不去看電影嗎？”“算了吧，我答應(yīng)別人幫她復(fù)習(xí)的�！闭f(shuō)著表姐把電話(huà)掛斷了。
我和姐姐頂著大風(fēng)一直不斷的向前，我?guī)状胃憬阏f(shuō)：“這么大的`風(fēng)和雨我們還是回去吧！”而她卻說(shuō)：“不管風(fēng)雨多大，誠(chéng)信彩虹總會(huì)出現(xiàn)。”
到了集合點(diǎn)，姐姐肚子感覺(jué)不舒服了，我讓她先去對(duì)面的麥當(dāng)勞坐一坐，而她卻不肯，說(shuō)：“沒(méi)事的。”到了三、四點(diǎn)姐姐的同學(xué)還沒(méi)到，我有點(diǎn)不開(kāi)心了，對(duì)姐姐說(shuō)：“她還不來(lái)，我都沒(méi)有耐心了�！彼裁丛�(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地望著窗外那無(wú)情的雨。但是，過(guò)了不久，雨停了，天上出現(xiàn)了一道迷人的彩虹，姐姐說(shuō)：“那是誠(chéng)信彩虹�！蔽乙残α恕�
不久之后，姐姐的同學(xué)來(lái)了，姐姐高興的擁抱了上去，說(shuō)：“我們?nèi)?fù)習(xí)吧！”
我望著姐姐和同學(xué)的背影，忽然明白了“誠(chéng)信彩虹”的真正含義。
彩虹三年級(jí)作文 50
早上剛醒來(lái)，就看到了窗外飄起的雨絲。我迫不及待地穿好衣服，走出了家門(mén)，邁著輕盈的步伐享受著清鮮的雨絲以及好聞的空氣帶給我的愜意。不知不覺(jué)間，我走到了公園，公園比以往更熱鬧了！也許他們也是來(lái)享受雨絲的吧！我站在被雨水淋濕的草坪中間，陶醉在這大自然的.杰作中，任由調(diào)皮的雨絲打在我的頭發(fā)上，臉頰上，它好像在給我撓撓癢呢！
我輕輕地抬頭，張大嘴巴，讓著可愛(ài)的雨絲跑到我的嘴巴里面，細(xì)細(xì)品嘗著……不一會(huì)兒，雨慢慢下了下來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。太陽(yáng)慢慢探出頭來(lái)對(duì)我們微笑，四周慢慢變得明亮，太陽(yáng)叔叔給萬(wàn)物鍍上了一層光�？矗〔屎绯鰜�(lái)了！也不知道是誰(shuí)喊了一聲，大家都興奮的朝天邊望去，我也不例外。哇！彩虹就是彩虹，永遠(yuǎn)都是那么漂亮！
雖然我見(jiàn)過(guò)很多次彩虹，但是每次都要感慨一下彩虹的美麗以及大自然的創(chuàng)造力。彩虹是多么耀眼呀！七種顏色交織在一起，這是多么夢(mèng)幻呀！使我總想把彩虹拽下來(lái)，編織成一條彩色的手鏈……沒(méi)一會(huì)兒，彩虹消失了，估計(jì)彩虹姐姐現(xiàn)在在另一個(gè)地方供別人欣賞呢吧！
彩虹三年級(jí)作文 51
小時(shí)候，每當(dāng)看見(jiàn)天邊的彩虹，我都會(huì)被它的鮮艷、美麗所吸引，并且朝著彩虹的方向奔跑、跳躍，要去抓住它。
夏天，大雨過(guò)后，陽(yáng)光照射，山那邊總會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。后來(lái)才知道原來(lái)彩虹并非雨后出現(xiàn)，而是在雨中，只是當(dāng)時(shí)我們所在的地點(diǎn)不下雨而已。它是陽(yáng)光照射雨滴產(chǎn)生的'光學(xué)原理而出現(xiàn)的多彩光環(huán)。
那時(shí)候，媽媽常常講彩虹的故事。媽媽說(shuō)：彩虹就是美麗的仙女，在天上沒(méi)有水喝，趁著下雨她便帶著金盆玉瓢來(lái)到人間，去山間尋找清澈的泉水。這時(shí)候，只要你偷偷地來(lái)到她的身后大聲一吼，她就會(huì)被你嚇跑，丟下金盆玉瓢。這雖然是一個(gè)傳說(shuō)，可結(jié)局卻是美麗動(dòng)人的。
一天，老師講課的時(shí)候，他用彩虹來(lái)比喻人生，用來(lái)教育我們。他說(shuō)：“人生如雨后彩虹，要實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，必先經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力;只有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)磨難，才會(huì)有所成就、有所收獲，每個(gè)人的人生道路都不會(huì)是平坦筆直的，人生道路總是布滿(mǎn)荊棘的。
于是讓我想到了歌曲《真心英雄》里面的那一句：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)遇見(jiàn)彩虹……”是的，沒(méi)有風(fēng)雨，陽(yáng)光再明媚也是不會(huì)看到彩虹的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也如此，不努力學(xué)習(xí)怎么會(huì)取得好成績(jī)呢!
彩虹三年級(jí)作文 52
大自然就像一位偉大的魔術(shù)師，為這個(gè)世界創(chuàng)造了各種各樣美麗的自然景象。瑰麗奪目的朝霞，孕育詩(shī)意的晚霞，千姿百態(tài)的巧云，充滿(mǎn)夢(mèng)幻的流星雨，鮮為人知的哈雷彗星……而我卻獨(dú)獨(dú)鐘愛(ài)那令人引起無(wú)限遐想的彩虹。
夏日午后，剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，本來(lái)就要落山的太陽(yáng)，從西邊重新露出了笑臉，染紅了天邊的云彩。在廣闊的天幕上，出現(xiàn)了一道奇異的半圓弧——彩虹。它橫跨在整個(gè)天空上，從地的這一端跨到那一端，就像在天地之間搭起了一座七彩的天橋。
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”——彩虹的.美麗色彩吸引著我。虹最外層是紅色，往里紅色逐漸成了橙色、黃色……最里層是紫色，七色之間銜接和諧，濃淡變化相宜，真像仙女從空中拋下的彩帶一樣絢麗多彩。
彩虹幾乎包羅了世間的一切色彩：有太陽(yáng)的紅色、有朝霞的橙色、有迎春花的黃色、有樹(shù)葉的綠色、有小草的青色、有海洋的藍(lán)色、有牽�；ǖ淖仙挥猩裣刹拍苷{(diào)配出這樣美麗的色彩來(lái)。
我站在窗口，看得如癡如醉。心想，如果自己是一名技藝高超的畫(huà)家就好了，這樣就能把這幅美麗的彩虹圖描繪下來(lái)，讓它永遠(yuǎn)留人間了。
彩虹三年級(jí)作文 53
雨過(guò)天晴，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)，藍(lán)寶石似的天空也被這優(yōu)雅的彩虹迷住了。藍(lán)天就是一個(gè)美麗的大舞臺(tái)，讓每個(gè)演員在上面盡情表演，彩虹便是其中最“耀眼”的“舞蹈家”，愛(ài)看熱鬧的白云“粉絲團(tuán)”也來(lái)了，他們歡呼雀躍，為彩虹增添了一片美。
彩虹是那樣的嫵媚多嬌，又高尚淡雅，現(xiàn)在，是她“T臺(tái)秀”表演的時(shí)候了，此時(shí)，風(fēng)伯伯匆匆忙忙地趕到，要知道，沒(méi)有他的伴奏可不行。他開(kāi)始搜索樂(lè)曲，看哪一首曲子與彩虹的舞蹈相配，這時(shí)，他終于找到了，大家一刻也等不下去了。于是，風(fēng)伯伯吹起了一首流暢、自然的《天空奏鳴曲》。有了風(fēng)伯伯的伴奏，彩虹便興致勃勃地跳了起來(lái)，輕盈的腳步加上她美麗的衣服，真是精彩！她像一個(gè)造型師，給原本乏味無(wú)色的'天空換上了彩禮服；她像一位畫(huà)家，用她神奇的畫(huà)筆，點(diǎn)上繽紛的色彩……她在我心中，是一個(gè)優(yōu)雅的女孩子，在空中翩翩起舞，引得一群群“云朵粉絲”不停地鼓掌。云朵們悠閑地觀(guān)賞著彩虹的舞蹈，她們也陶醉其中。
彩虹的表演很快就結(jié)束了，她優(yōu)雅地向像云朵們揮揮手，然后走下舞臺(tái)。
彩虹消失了，散去了，什么都沒(méi)留下，但她會(huì)永遠(yuǎn)留在人們的心中。
彩虹三年級(jí)作文 54
明天，我們所在的“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”將要改名為“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，在教學(xué)樓前，掛起了一條條五顏六色的條幅。操場(chǎng)上同學(xué)們進(jìn)行了一次上操演練。但在演練時(shí)，我們班只是站在那里觀(guān)摩。我的大部分精力全被彩色的條幅吸引過(guò)去了。我不時(shí)地看見(jiàn)條幅后面的窗戶(hù)里露出的一個(gè)個(gè)腦袋，還伸出手來(lái)向我們招手，陽(yáng)光透過(guò)彩色的條幅照在他們的臉上，像涂滿(mǎn)了彩色的顏料。我生出了一個(gè)疑問(wèn)：腦袋是彩色的，走廊會(huì)是什么樣的？
正在猜測(cè)時(shí)，老師下了口令：“體育委員整隊(duì)帶回！”我箭一般地沖上了樓，迫不及待地去尋求答案。到了走廊，我一看，呆了：長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊就像彩虹一般，透著淡淡的彩光，煞是賞心悅目。我閉上眼睛靜靜地享受著，想象自己仿佛在彩虹里任意穿梭。上課鈴?fù)蝗豁懥�，我的遐想被打斷了，我真希望能再多享受一�?huì)兒。
課堂上，老師要我們做作業(yè)，可我的'心并不在作業(yè)上，而是又飛回到了走廊的“彩虹”上，甚至把“彩虹”倆字也無(wú)意間錯(cuò)寫(xiě)在了作業(yè)本上。終于我盼望的下課鈴響了，我收拾好書(shū)包，又奔回走廊繼續(xù)享受屬于我自己的“彩虹”。
彩虹三年級(jí)作文 55
午后悶雷劇響，一場(chǎng)瓢潑大雨下得人們心驚膽顫。雨過(guò)天晴后，太陽(yáng)出來(lái)了，教室面前積滿(mǎn)了水，成了同學(xué)們的樂(lè)園。
突然有一位同學(xué)喊了一聲：“快看，有彩虹！”大家馬上停止游戲，抬起頭，興奮地把臉迎向天空。只見(jiàn)東邊的天空中一個(gè)弧形的半透明的彩虹浮現(xiàn)在暗云中間。開(kāi)始的時(shí)候還只是一座彎彎拱橋的影子，不一會(huì)兒，影子越來(lái)越清晰，自南向北，像一座巨大的彩橋，橫跨在蔚藍(lán)的天空中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)展開(kāi)的`彩色棒棒糖，真讓人垂涏三尺。赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色和諧融洽地生活在天橋上，漸漸變得那么的自然，那么地美麗，七彩繽紛，在日光的照射下更加耀眼，令人向住，仿佛可以從這長(zhǎng)虹之腳，拾級(jí)而登，臨虹款步。
我正看得入迷，不知誰(shuí)推了我一把，說(shuō)：“喂，看什么呢，這么入神？”我這才回過(guò)神來(lái)，抬頭再一次看了看那道絢麗的彩虹，然后自言自語(yǔ)地說(shuō)：“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞。”大自然真是一位能工巧匠，它創(chuàng)造了種種偉大奇觀(guān)。
啊，美麗又奇妙的彩虹，除了給人們帶來(lái)視覺(jué)的享受外，還好比著我們的人生。人生總有起伏，風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹，我們應(yīng)該堅(jiān)信生活是美好的，可以像彩虹那樣絢麗多彩！
彩虹三年級(jí)作文 56
彩虹瀑布？也許你會(huì)和我一樣奇怪：瀑布也會(huì)有彩虹？
當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，只有晴天才能看到，而且必須是上午八點(diǎn)到十一點(diǎn)之間。我們等到第二天，這才趕去。
一道陽(yáng)光穿過(guò)峽谷傾瀉在瀑布上……“��！彩虹！”人們興奮地尖叫起來(lái)。在哪？我焦急地左顧右盼，這時(shí)又爆發(fā)出一陣歡呼聲。難道我的眼睛壞了？哎，調(diào)皮的彩虹，你不會(huì)是在和我捉迷藏吧？
突然，我眼前一亮，��！彩虹！真的看見(jiàn)了彩虹！赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，一樣也不少！一座漂亮的彩虹橋橫架在瀑布上，可是僅僅幾秒鐘，彩虹又突然消失了。人們又不約而同地嘆息道：“唉！沒(méi)了，沒(méi)了……”
過(guò)了好久，那道美麗而短暫的彩虹還在腦海里忽升忽降，爸爸媽媽告訴我：由于陽(yáng)光射到空氣中的水珠里，發(fā)生了光的折射和反射，在空氣中形成了拱形的七彩光譜…… 哦，美麗的'彩虹原來(lái)還蘊(yùn)含著科學(xué)知識(shí)�。�
這美麗的彩虹來(lái)得突然，走得又那么悄無(wú)聲息，像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃和我們捉迷藏，讓人捉摸不定。多么神奇的彩虹��！
【彩虹三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
彩虹三年級(jí)作文10-19
彩虹作文三年級(jí)08-05
彩虹三年級(jí)作文02-26
彩虹作文09-15
彩虹的作文03-04
關(guān)于彩虹三年級(jí)作文10-04
家鄉(xiāng)的彩虹作文09-18
彩虹童話(huà)作文07-29
家鄉(xiāng)的彩虹作文10-08
彩虹的童話(huà)作文12-04