【實(shí)用】自由三年級(jí)作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的自由三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
自由三年級(jí)作文 篇1
我期盼已久的自由節(jié)終于到來(lái)了，好開(kāi)心�。〗裉觳挥蒙蠈W(xué)，不用上補(bǔ)習(xí)班，不用做功課，不用聽(tīng)媽媽沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨，可以自由自在地做自己想做的事情，誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利說(shuō)我們，萬(wàn)歲！
我撥通了同學(xué)顧卓楠和好哥們馬逸霄的電話，邀請(qǐng)他們一起去吃豪華的自助餐。幾分鐘后，我們集中在自助餐館，“自由節(jié)快樂(lè)！”我們互相擊掌問(wèn)好，“同志們，今天我們要好好享用我們的大餐，想吃什么，就吃什么，想吃多少，就吃多少�！蔽覀冿柌土俗類�(ài)的牛排和肉串，嘗遍了媽媽平時(shí)不讓多吃的各式冰激凌，小肚子吃得鼓鼓的，邊吃邊聊，說(shuō)著笑著，激動(dòng)得眼淚都流出來(lái)了。
飽餐一頓后，我們走進(jìn)了平時(shí)想進(jìn)卻不敢進(jìn)的游戲廳，哇，那里五光十色，非常好玩。
我們大玩捕魚(yú)、抓娃娃、跳跳舞、打鼓、賽車等游戲，其中我最喜歡的是捕魚(yú)，我放了十幾枚游戲幣，“咚咚”幾聲，幾條“魚(yú)”就被我抓住了，我們?nèi)齻�(gè)人歡呼雀躍：“自由節(jié)萬(wàn)歲！”“你們瞧，那是誰(shuí)？”馬逸霄指著一個(gè)正在玩賽車的人問(wèn)。我循聲望去，哈，居然是我們的班主任張老師，她也趁著自由節(jié)到這來(lái)放松了。“陳科瑋！今天玩得開(kāi)心嗎？”張老師一改往日嚴(yán)肅的面容，笑瞇瞇地問(wèn)我。
“開(kāi)心，開(kāi)心，當(dāng)然開(kāi)心，自由節(jié)萬(wàn)歲！”我笑著說(shuō)。
“陳科瑋，快醒醒，別做夢(mèng)了，快起床，做功課了�！眿寢屃嗥鹞业亩�，“都幾點(diǎn)了，你還在睡！在夢(mèng)里都笑出聲來(lái)了，又在想什么好事了吧？”原來(lái)，這一切都是夢(mèng)，我只好慢悠悠地起了床，向一堆厚厚的作業(yè)本走去。舔舔嘴唇，似乎還有冰激凌的香味，我夢(mèng)中的自由節(jié)啊，什么時(shí)候能真正到來(lái)！
自由三年級(jí)作文 篇2
清晨，小剛很早就起床了，他聞著花瓶里散發(fā)出的淡淡清香；他喝著濃濃的咖啡，多么幸福呀，可是小剛還不滿足，因?yàn)樗粋�(gè)人在家里非常孤獨(dú)，沒(méi)有自由的空間。
于是，他獨(dú)自去了公園，在公園里，有一只快活的小鳥(niǎo)兒，小鳥(niǎo)兒全身黃色，它美麗卻不失可愛(ài)，小剛陶醉在小鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲里里，小剛心想這么好的一只小鳥(niǎo)兒如果捉回去，我就不獨(dú)自一個(gè)人了。小剛便買了鳥(niǎo)食放在地上，兒樹(shù)上卻掛著大籠子，小鳥(niǎo)兒一見(jiàn)津津有味的鳥(niǎo)食就飛了過(guò)去，不想，你鳥(niǎo)兒失去了自由，沒(méi)有自由還不如自盡，這時(shí)誰(shuí)都知道的，小鳥(niǎo)兒上當(dāng)了，“擋”一聲大籠子把小鳥(niǎo)兒關(guān)了起來(lái)。
小剛喜悅的拉著籠子回家了，恰恰相反，你鳥(niǎo)兒一點(diǎn)都不開(kāi)心。
幾天過(guò)去了，小剛不再孤單，擁有的自由的空間，小剛每天精心的喂養(yǎng)著小鳥(niǎo)兒，就這樣日子一天一天過(guò)去了，小鳥(niǎo)兒不吃不喝的，漸漸瘦弱了下來(lái)，人們將不能再次聽(tīng)到婉轉(zhuǎn)的歌聲；不能再次看到美麗卻不失可愛(ài)的樣子，只能聽(tīng)到悲哀的聲音；只能看到瘦弱的樣子；公園里，不再熱鬧、不再紅火，人們漸漸都不來(lái)了，公園邊的冷靜了，小剛有點(diǎn)慚愧。
幾天依然又過(guò)去了，小剛覺(jué)得無(wú)趣了，就想到了他之前沒(méi)有自由的時(shí)候，小鳥(niǎo)兒也是一樣的；就想起之前他是多么孤獨(dú)，其他人們也是一樣的，于是，他便決心放了小鳥(niǎo)兒，還人們一個(gè)熱鬧的公園，還小鳥(niǎo)兒一個(gè)自由的空間。
小剛把籠子打開(kāi)，放了小鳥(niǎo)兒，小鳥(niǎo)飛起來(lái)了，飛著飛著一只回頭望著小剛，仿佛在對(duì)小剛說(shuō)：謝謝，小剛也緩緩的揮了揮手，望著小鳥(niǎo)兒背影，希望多看看小鳥(niǎo)兒。
自由三年級(jí)作文 篇3
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，媽媽，您對(duì)我的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊�？墒�，我更想要一片自由的天空，讓我在更廣闊的天地里盡情翱翔！媽媽，請(qǐng)給我自由！
媽媽，您還記得嗎？記得有一次，我絞盡腦汁終于把全部作業(yè)都做完了，正想看會(huì)兒電視休息休息，才剛打開(kāi)電視，您那“河?xùn)|獅吼”般的聲音就傳來(lái)了——“欣欣！作業(yè)做完了嗎？做完了趕緊看課外書(shū)去！趕緊把電視關(guān)了，天天看電視，將來(lái)怎么考大學(xué)��？”我嘆了口氣，不情愿地把電視關(guān)上，緩緩地挪動(dòng)身子，向書(shū)房走去……
媽媽，您是否還記得？一個(gè)星期天的早上，我想跟你去沃爾瑪，您很爽快地答應(yīng)了。可是，正要出門的時(shí)候，您卻說(shuō)：“欣欣，你還是不要去了吧，如果路上遇到什么危險(xiǎn)，我可不放心��！你還是呆在家里復(fù)習(xí)功課吧！”我的心頓時(shí)跌落谷底，一個(gè)人待在家里，聽(tīng)鬧鐘滴滴答答的響聲，看時(shí)間一秒一秒地逝去，窗外不時(shí)傳來(lái)小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，而我自己，感覺(jué)就像一只被囚禁的找不到出口的小鳥(niǎo)……
媽媽，您總是千般萬(wàn)般地對(duì)我好。您對(duì)我的好，對(duì)我的愛(ài)我此生難以回報(bào)。但是，您能給我一點(diǎn)自由，給我更廣闊的天空，讓我展翅飛翔嗎？
自由三年級(jí)作文 篇4
最近，小猴悅悅迷上了偵探柯楠這本書(shū)，還想做個(gè)大偵探。可是，又沒(méi)有什么案子，唉！這不，前幾天，小貓欣兒的鋼筆不見(jiàn)了，機(jī)會(huì)來(lái)了。
“悅悅，我的鋼筆找不到了！”欣兒焦急的說(shuō)。
“那你去你家里找看�！睈倫傉f(shuō)。
“ 好吧！”欣兒說(shuō)。
第二天，欣兒的鋼筆在家也沒(méi)找到，悅悅立刻展開(kāi)了調(diào)查。經(jīng)過(guò)幾天的明察暗訪，悅悅終于找到了可疑的人物：小狗洋洋。小狗洋洋最近不愛(ài)和大家一起玩，更可疑的是，，有一天，欣兒的數(shù)學(xué)書(shū)竟跑到了洋洋的桌子上。而且，洋洋和欣兒是同桌，洋洋要作案是很容易的。經(jīng)過(guò)思考，悅悅決定：跟蹤洋洋。
悅悅跟蹤了一段路，在一個(gè)垃圾桶邊，悅悅看見(jiàn)洋洋丟了一團(tuán)紙，她想：洋洋丟的那團(tuán)紙里面一定有什么線索。悅悅正想把那團(tuán)紙拿出來(lái)看看。正巧，被洋洋看見(jiàn)了，她倆只好一起回家。
第二天，欣兒對(duì)悅悅說(shuō)：”不用找了，鋼筆在我家的床底下找到了！”悅悅覺(jué)得很奇怪，心想：那洋洋呢？她……后來(lái)，她才知道，洋洋的父母吵架了，她是因?yàn)樾那椴缓茫挪辉敢夂痛蠹彝娴�，那天她丟的是廢紙。
后來(lái)，悅悅痛下決心，這個(gè)大偵探不當(dāng)了。
自由三年級(jí)作文 篇5
星期日，我和柳琳姍兩家一起來(lái)到仙居摘熟透了的楊梅。爬了一段陡峭的山路，來(lái)到了楊梅林，已經(jīng)是滿頭大汗了。一眼望去，一棵棵楊梅數(shù)高高的，像一個(gè)個(gè)披著綠裝的小巨人，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒；樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的果實(shí)——楊梅，個(gè)個(gè)圓溜溜的，大大的，像一顆顆大紅棗，掛滿樹(shù)梢。
自由三年級(jí)作文 篇6
一個(gè)男孩，提著一只風(fēng)箏。
那只風(fēng)箏仰望著天空——“哦，多美麗！”，從此，風(fēng)箏便很向往天空。可是，她卻被忘記在一個(gè)小小的倉(cāng)庫(kù)里。不是因?yàn)樗�，是因�(yàn)槟莻�(gè)男孩的粗心。
車庫(kù)里堆滿了亂七八糟的玩具、箱子。有一天，風(fēng)箏看見(jiàn)了一只老鼠。
“你是誰(shuí)？”風(fēng)箏問(wèn)。
老鼠回過(guò)頭，說(shuō)：“你問(wèn)我?！我是老鼠�！�
“你怎么會(huì)跑？”風(fēng)箏又問(wèn)。
“你沒(méi)看見(jiàn)我的腿嗎？！”老鼠說(shuō)。
“那我為什么不會(huì)跑?”風(fēng)箏又問(wèn)。
“你是男孩的，而我，是自己的�！�
來(lái)年春天，風(fēng)箏被牽出了倉(cāng)庫(kù)。“自己的風(fēng)箏？”她自言自語(yǔ)。她輕輕地抖了起來(lái)，被線牽著飛上了天�！芭�，我是自己的風(fēng)箏嗎？”她一說(shuō)完，就被一陣風(fēng)卷到了樹(shù)枝上。
“我是自己的'風(fēng)箏嗎？”她問(wèn)飛來(lái)的小鳥(niǎo)。
“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單：你是樹(shù)的，樹(shù)搖一搖，你就動(dòng)一動(dòng)�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)就飛走了。
一天夜里，起了大風(fēng)，風(fēng)箏被拖出了樹(shù)叉間。
自由三年級(jí)作文 篇7
我最喜歡我的臥室，四面的墻是黃色的，地上鋪的是紅色的木地板。屋子里有我最喜愛(ài)的書(shū)桌、衣柜，當(dāng)然還擺放一張床。桌子上有一盞藍(lán)色的臺(tái)燈，那是我晚上做作業(yè)、看書(shū)時(shí)照明用的。在我的小房間里，我想干什么就干什么。
書(shū)桌，是我最親密的伙伴，每天晚上我都要在我的書(shū)桌旁完成我的作業(yè)。坐在書(shū)桌旁，看著自己喜愛(ài)的書(shū)，什么煩惱都一會(huì)就沒(méi)了。
我一做完作業(yè)，就在臥室一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊制作小玩具。有時(shí)，我會(huì)用樂(lè)高積木拼成一把長(zhǎng)劍，然后用膠水把它粘住，這樣一件作品就出來(lái)了。我把作品拿給爸爸看，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)制作不錯(cuò)，想一想還可以怎么玩？”收到了爸爸的啟發(fā)，在我的臥室里便把它當(dāng)作長(zhǎng)劍玩，很快就玩得入了迷。
臥室是我的快樂(lè)屋，也是我的自由屋。一個(gè)人在臥室里，我想象著拔出一根頭發(fā)，一吹，說(shuō)聲：“變！”仿佛變出了許多兵，他們都圍著我，讓我講故事，我給他們講了故事，他們便手舞足蹈，圍著我連聲說(shuō)：“好聽(tīng)，好聽(tīng)！”我便也高興地笑了。有時(shí)候，我會(huì)看著月亮型的臺(tái)燈，感覺(jué)自己在太空中和月亮星星在捉迷藏呢，那時(shí)候便會(huì)覺(jué)得心情特別的好。
我愛(ài)我的臥室。
自由三年級(jí)作文 篇8
每年才有一次兒童節(jié)，唉！真是太少了吧�？傆X(jué)得玩得不過(guò)癮，我想再創(chuàng)立一個(gè)“兒童自由節(jié)”，時(shí)間定為每月的最后一天。
“兒童自由節(jié)”的早上，我先登錄QQ，在群里邀請(qǐng)我的同學(xué)來(lái)我家參加“快樂(lè)派對(duì)”。媽媽為我們準(zhǔn)備了可口的早餐，各種各樣的零食和水果，保證我們吃得痛快，玩得開(kāi)心。大家很快來(lái)到我的家：小燦玩電腦，小�？措娨暎°搴托≌Z(yǔ)玩玩具。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到中午了！我們的肚子餓得咕咕叫�？吹阶郎厦牢兜娘埐�，大家狼吞虎咽，不一會(huì)兒，就把“戰(zhàn)場(chǎng)”打掃得一干二凈。這群“吃貨”真能吃��！特別是小燦和小棟，吃得滿嘴流油！我和幾個(gè)小女生吃得比較“文靜”，結(jié)果肚子還是空蕩蕩的呢！我趕緊叫爸爸打了肯德基的外賣電話……
我們邊吃邊玩。我又下載了一個(gè)“拳皇”游戲。興成和小燦太厲害，他們倆你拼我殺三百回合，興成最終獲勝。接著，我們又玩了“‘穿越火線’之巨人城”。正當(dāng)我們玩得最開(kāi)心的時(shí)候，幾個(gè)女孩大叫起來(lái)，原來(lái)她們害怕游戲里的驚險(xiǎn)場(chǎng)面。
太陽(yáng)快要落山啦，轉(zhuǎn)眼間“兒童自由節(jié)”就要過(guò)完了。我拍拍胸脯說(shuō)：“今天很開(kāi)心，又恰逢‘兒童自由節(jié)’，希望大家今天都玩得盡興！不過(guò)歡樂(lè)的節(jié)日結(jié)束之后，也別忘了努力學(xué)習(xí)喲！這樣我們的節(jié)日才能更開(kāi)心！”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同我的想法。學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快嘛。
快樂(lè)的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，大家依依不舍道別回家。大概每個(gè)人的心里都在想：什么時(shí)候，“兒童自由節(jié)”能永駐呢？
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