【精華】再見(jiàn)三年級(jí)作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的再見(jiàn)三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇1
我們生活了五年，經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。
我們還有一兩個(gè)星期就要與同學(xué)們揮手相告。
清晨，我緩緩地走進(jìn)校園，親身沐浴著這份陽(yáng)光、感受著母校給我的溫暖。當(dāng)我走到綠草如茵的操場(chǎng)時(shí)，不禁回憶起以前的酸甜苦辣。
記得學(xué)校要舉行長(zhǎng)繩比賽，我“有幸”地加入了長(zhǎng)繩隊(duì)。每節(jié)體育課時(shí)其他同學(xué)在盡情玩耍時(shí)，我們長(zhǎng)繩隊(duì)在吳老師的監(jiān)督之下進(jìn)行著“魔鬼訓(xùn)練”。太陽(yáng)毒辣辣地烤著大地，我們經(jīng)常汗流浹背地回到教室。終于，長(zhǎng)繩比賽終于拉開(kāi)了帷幕。我們扯著嗓子大喊：“加油！加油！”“一個(gè)、兩個(gè)‘三個(gè)�！蔽以谛睦锬臄�(shù)著個(gè)數(shù)，心里緊張急了，手心里全是汗。雖然我們最后得了個(gè)第二，雖然嗓子喊啞了，但我們看著那張金燦燦的獎(jiǎng)狀，我們心里比吃了蜜還甜。
這是我的小學(xué)生活中的一部分，但我發(fā)誓：我一定會(huì)再回到母校的！
再見(jiàn)了，母校，我生活了五年的母校！
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇2
今天是三學(xué)典禮的日子，我們班的同學(xué)，我們班的同學(xué)都早早到了班里，我也不例外，也早早的吃完早飯來(lái)到了學(xué)校。
我來(lái)到了教室，看到王老師的手上拿了很多的獎(jiǎng)狀，我就在心想，會(huì)不會(huì)有我的呀！開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始了，今天的散學(xué)典禮個(gè)和以前的都不一樣，第一輪是孟陽(yáng)主持，我也很高興，看到他畫的畫，真的讓人心曠神怡，好的讓人都無(wú)法接受，他畫的畫感覺(jué)就是梵高轉(zhuǎn)世，主持的也非常好，最后一個(gè)上去主持的，是唐宸，他也很認(rèn)真，還做了一個(gè)稿子來(lái)給我們講。
主持環(huán)節(jié)結(jié)束了，最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只發(fā)獎(jiǎng)狀和試卷的時(shí)候，當(dāng)我拿到試卷，我有一點(diǎn)失望因?yàn)槲业�，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都沒(méi)有考95分以上，英語(yǔ)因?yàn)橐粋�(gè)聽(tīng)力題被扣了兩分，不過(guò)欣慰的是，我還得了一張獎(jiǎng)狀，我的心情也從烏云變成了變晴天。
三年級(jí)已經(jīng)成為了過(guò)去，過(guò)了暑假就要成為四年級(jí)的學(xué)生，我要改掉以前的不足之處，爭(zhēng)取在四年級(jí)取得一個(gè)好的成績(jī)。
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇3
暑假的時(shí)候，我們小區(qū)到處都能聽(tīng)到知了的叫聲。有一次，我寫完作業(yè)，想去外面騎自行車，順便抓一些知了回來(lái)玩玩。于是，我推著自行車拿著抓知了的工具，悄悄地出去了。
一來(lái)到樓下，就聽(tīng)到“知了、知了……”的叫聲。哈哈！“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”，原來(lái)我們家樓下的樹(shù)上就有好多知了，這樣我就不用特意再去找它們了。
為了不打草驚蛇，我小心翼翼地來(lái)到樹(shù)邊，看準(zhǔn)方向迅速地用網(wǎng)一撲，被我抓到了兩只又大又肥的知了，當(dāng)時(shí)我高興地跳了起來(lái)！
因?yàn)橹皼](méi)有看到過(guò)知了，所以非常好奇，我把它全身上上下下，仔仔細(xì)細(xì)地看了個(gè)遍。知了是黑色的，有一對(duì)又大，又透明的翅膀，它的發(fā)聲器在腹部，能連續(xù)不斷地發(fā)出尖銳的聲音。我一邊觀賞一邊準(zhǔn)備把它們帶回家。
知了在我手里掙扎著，發(fā)現(xiàn)掙扎無(wú)用，癱軟了下來(lái)，似乎認(rèn)命了。
看著眼前這個(gè)被我掌握命運(yùn)的小東西，我心軟了，不禁想起了蟬這首詩(shī)：“先秋蟬一悲，長(zhǎng)是客行時(shí)。曾感去年者，又鳴何處枝�！蓖瑫r(shí)，我又想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，知了的生命非常短暫，同時(shí)還有一定的藥用價(jià)值。于是，我左思右想，最終還是決定把它們放了。
知了一離開(kāi)我的掌控，就飛走了。我揮了揮手，再見(jiàn)，知了！回到大自然懷抱中去吧。
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇4
我家住在富華新村，周圍綠草蔭蔭，環(huán)境幽雅。房間寬敞明亮，空氣流通，窗戶大、采光好，視野開(kāi)闊，是最適宜居住的好場(chǎng)所。可是不知從什么時(shí)候起，樓后面的房屋拆遷變成了建筑工地，樓右邊的東明路變成了夜市，噪音特別大，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了許多不變。
譬如晚上，我要寫作業(yè)，很需要安靜，可是夜市上“卡拉OK”亂糟糟的音樂(lè)卻固執(zhí)地從窗子傳來(lái)，分散著我的`注意力；周末，大家忙碌了一周，很想好好睡個(gè)“懶覺(jué)”�？墒橇c(diǎn)剛過(guò)，窗外汽車的喇叭聲、發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲、建筑工地的噪雜聲以及早市的叫賣聲，各種聲音混雜在一起，又讓我再也無(wú)法入眠。我對(duì)此深惡痛絕卻又束手無(wú)策。
有一天晚上，我正睡得迷迷糊糊，爸爸興沖沖地走過(guò)來(lái)，聲稱要做什么實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他拿著一塊厚厚的“翡翠綠”玻璃，小心翼翼地把它安裝到窗戶上。我很納悶：這是為了擋風(fēng)遮塵還是遮陽(yáng)光？爸爸神秘地一笑，沒(méi)吱聲。
第二天早上，噪音沒(méi)有了。從窗戶傳來(lái)的是：“叮當(dāng)，叮當(dāng)”美妙歡快的音樂(lè)。我更納悶了，問(wèn)爸爸是怎么回事，爸爸告訴我：“是這種新產(chǎn)品起的作用。噪音被傳音玻璃吸收，會(huì)變成音樂(lè)放出來(lái)�！薄澳菫槭裁磿�(huì)變音樂(lè)呢？”我好奇地問(wèn)。爸爸笑著說(shuō)：“這是一種科學(xué)原理，噪音吸進(jìn)去時(shí)，有一部分是雜音，雜音通過(guò)排除，正音就會(huì)放出了音樂(lè)。這樣噪音也就隨之消失了�！薄芭�！以后我們?cè)僖膊挥萌淌茉胍袅�！”我高興得一蹦三尺高，一不小心，還跌了一跤呢！
“哎呀”一聲，我驚醒了，原來(lái)是南柯一夢(mèng)啊。我回味著這種奇怪的“傳音玻璃”，心想，在不久的將來(lái)，科技人員一定會(huì)把它研制出來(lái)的。到那時(shí)，再大的噪音也休想影響到我們。
再見(jiàn)吧，噪音！
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇5
從前在一條小溪旁住著兩位朋友。
蜻蜓一早就出去了，小螞蟻正在駕駛他的小船�？刹恍襾�(lái)了，小螞蟻聽(tīng)到一個(gè)嘀嗒嘀嗒的聲音，從小螞蟻身旁的小溪上傳來(lái)。小螞蟻不知道哪里來(lái)的水便四處張望。他抬起頭向上看，原來(lái)下起了雨。他這是大驚失色，腦子里以空白。他一下自己坐下了。半天他才回過(guò)神來(lái)，可是誰(shuí)已經(jīng)落在他的小船里，他一邊用手把水普哦出來(lái)一邊大聲喊救命。小蜻蜓在回家的路上聽(tīng)見(jiàn)了，小螞蟻半天不見(jiàn)有人來(lái)救他，他絕望了一陣大風(fēng)吹來(lái)，他倒在了小船里，小船同時(shí)也被吹進(jìn)下水道。這時(shí)小蜻蜓也在大喊誰(shuí)在喊救命。
這個(gè)聲音漸漸地傳到小螞蟻耳朵里。他的腦子里有了兩個(gè)字，那就是希望。他開(kāi)始喊，可是怎么也聽(tīng)不見(jiàn)回音，小螞蟻留下了兩顆絕望的眼淚。他的腦子里想著一個(gè)人，那個(gè)人就是蜻蜓。風(fēng)又來(lái)了他正在進(jìn)行從下水道到大海的旅行，他卻向他家的方向流著淚說(shuō)再見(jiàn)了朋友。
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇6
今天我在這里對(duì)高淳縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（7）班的老師和同學(xué)們說(shuō)聲再見(jiàn)，因?yàn)槲铱燹D(zhuǎn)校了。
20xx年7月6日早上8：00，我即將去武家嘴實(shí)驗(yàn)學(xué)校面試。一進(jìn)校門我的心情特別的緊張，便隨著這種心情來(lái)到四年級(jí)休息室。在這里不能講話，因?yàn)榧o(jì)律也算一道考題，紀(jì)律不好就入不了校。等呀等呀，不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)有點(diǎn)到我的名字。四年級(jí)休息室里還剩下15~17個(gè)人的時(shí)候，有些人對(duì)自己絕望了，還有的緊張的手在發(fā)抖，因?yàn)橐话忝嬖囃甑娜硕际浅蠲伎嗄樀幕厝サ模挥幸粋�(gè)人手舞足蹈、興高采烈的樣子。輪到我面試時(shí)只有一道數(shù)學(xué)題沒(méi)答出來(lái)，第二天早上8：00公布入學(xué)名單。
第二天早上，我去校門口看了一下入學(xué)名單，上面有我的名字，我覺(jué)得又開(kāi)心又很激動(dòng)，但更希望有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)也轉(zhuǎn)來(lái)了。
老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇7
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，我想起了我在學(xué)校的美好時(shí)光。
當(dāng)我看見(jiàn)我們班時(shí)，我想起了我們的3個(gè)主課老師，她們性格個(gè)不同，班主任黃老師很關(guān)心我們，語(yǔ)文史老師有時(shí)給我們講一些人生道理，英語(yǔ)吳老師很幽默經(jīng)常給我們開(kāi)玩笑或講笑話。我想起了我們?cè)诮淌疑险n時(shí)的樣子，想起當(dāng)年我們把教室當(dāng)做自己家一樣，把他打掃的干干凈凈。我仿佛看到了老師拿著粉筆在講臺(tái)上講課，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地聽(tīng)著。
當(dāng)我走到操場(chǎng)時(shí)我仿佛看到當(dāng)年的足球賽，我仿佛看到了，老是在給我門上體育課，每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。
當(dāng)我來(lái)到小操場(chǎng)時(shí)，我仿佛看到我們當(dāng)年在這里考跳高，考跳遠(yuǎn)。小操場(chǎng)好像是我們的考試區(qū)一樣。
當(dāng)我走到小走到時(shí)，我想起了，當(dāng)年和同學(xué)們?cè)谧叩郎湘覒蛲嫠�。是多么開(kāi)心�？墒乾F(xiàn)在想一想我很傷心，以為我將離開(kāi)我的母校，我即將離開(kāi)我往日的好朋友。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，朋友們！我們有緣再見(jiàn)！
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