家務(wù)勞動(dòng)三年級(jí)作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的家務(wù)勞動(dòng)三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家務(wù)勞動(dòng)三年級(jí)作文1
高爾基說過：“世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)創(chuàng)造出來的�！逼鋵�(shí)呀，美妙人生都是由勞動(dòng)者創(chuàng)造出來的。是勞動(dòng)，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活！是勞動(dòng)，打造了這么多姿多彩的世界！是勞動(dòng)，讓田野里遍地瓜果飄香！是勞動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
當(dāng)我們走在上學(xué)的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那一個(gè)個(gè)瘦弱的身影，他們起早貪黑，不辭勞苦的打掃著街道的每個(gè)角落，無論是風(fēng)吹雨打，都不畏勞苦，用他們那勤勞的雙手將城市打掃得一干二凈，一塵不染。
當(dāng)我們走在建筑工地上，你會(huì)看到衣衫破爛的工人們，用他們那寬寬的肩膀扛起一根根鋼鐵，一袋袋水泥，因?yàn)樗鼈兪莿趧?dòng)者。是他們的勞動(dòng)，才有了如今的高樓大廈，有了新一代的商場(chǎng)。
也許這些平凡的人，他們沒做出什么令人驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，任勞任怨的在自己的崗位上盡心盡責(zé)。他們腳踏實(shí)地，用自己的勞動(dòng)做出回報(bào)。他們就獲得“勞�！钡姆Q號(hào)，因?yàn)樗麄冎档茫?/p>
我們作為一名學(xué)生，從他們身上學(xué)到了許多可貴的東西—“學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)”。我們學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到艱苦、困難、誘惑，我們要以勞模為榜樣。它不只是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，我們還要落實(shí)到生活學(xué)習(xí)中，傳承勞動(dòng)美德。
我們學(xué)生在學(xué)校也可以做出勞動(dòng)的回報(bào)，班級(jí)里，每天都有辛勤的值日生，用辛勤的勞動(dòng)將教室打掃的干干凈凈。校園中，有勤勞的人，撿起地上的垃圾。大家都在創(chuàng)造整潔、美麗的校園，我們都在勞動(dòng)的快樂中學(xué)習(xí)。
勞動(dòng)是種美德，這種美德必不可，我們要將至美的繼續(xù)繼承下去。
勞動(dòng)創(chuàng)造美，我們要從小熱愛勞動(dòng)，熱愛學(xué)習(xí)！勞動(dòng)創(chuàng)造人類，勞動(dòng)的創(chuàng)造了美好！雖然勞動(dòng)過程很艱苦，艱辛，但最后結(jié)果會(huì)很美好。
家務(wù)勞動(dòng)三年級(jí)作文2
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，小姨來到我們家。
小姨要帶我和表弟一起去游樂園玩，我和表弟高興極了！可是媽媽一定要我把作文寫完，不然不能夠去游樂園，雖然我不想寫作文，但是不寫就不能出去玩，我想了想說道：“媽媽，去游樂園玩了之后回來再寫行嗎？”媽媽想了想答應(yīng)了我，我高興的問小姨：“小姨，我們什么時(shí)候能出發(fā)？”小姨說：“現(xiàn)在就可以走了�！�
我和表弟一起上了車，媽媽也跟著上來了。小姨開始開車，不一會(huì)就到了游樂園，一下車我和表弟飛快的跑進(jìn)去，看到那些好玩的項(xiàng)目我的腳步更快了！
我們第一個(gè)選擇玩的是旋轉(zhuǎn)木馬，我們坐在木馬背上，木馬開始旋轉(zhuǎn)，小姨和我的媽媽給我和表弟拍照，我的表弟可會(huì)擺姿勢(shì)了。
旋轉(zhuǎn)木馬玩了，再接著玩碰碰車，玩碰碰車的小朋友很多，我撞其他的小孩，其他的小朋友也用力的撞我，撞來撞去可好玩了，不過很快時(shí)間到了碰碰車也停下來了！
哇！那里有射氣球，表弟拉著小姨的手直直的往哪跑，等我找到表弟的時(shí)候他已經(jīng)拿著槍準(zhǔn)備開始了，表弟拿著槍的姿勢(shì)太帥了，我也跟著加入戰(zhàn)斗，嘭嘭嘭，只聽見氣球爆炸的聲音，很快我和表弟的子彈都打完了，結(jié)果，我打破了6個(gè)氣球，表弟打破了7個(gè)氣球。
我們又轉(zhuǎn)到下一個(gè)地方，劃船，我們選的是一條白色的船，我們四個(gè)人坐在船里在清澈的湖面上慢悠悠的往前劃，感覺我們的船就像一只悠閑地天鵝在湖水中散步。
上岸后小姨和媽媽一起說：“你們累不累，要不我們先回家，下次再來玩�！薄安宦锊宦�，我還要玩”我和表弟一起說，“我們可以再玩會(huì)蹦蹦床嘛？”最后大人們妥協(xié)了，就這樣我們一直玩到太陽(yáng)快下山不得不回去。
回家洗完澡躺在床上感覺今天過得可真開心，我想在夢(mèng)里繼續(xù)把今天沒玩的項(xiàng)目都玩一遍。
家務(wù)勞動(dòng)三年級(jí)作文3
“現(xiàn)在的孩子吃得好，穿得好，都不愛做事，一個(gè)個(gè)像小公主、小王子一樣！”平時(shí)，大人們聚在一起總是這么議論。我想，我可不做小王子，我要學(xué)會(huì)幫媽媽做些事。
那是寒假的一天，爸爸媽媽不在家。我做完作業(yè)，耳邊又響起了大人們的議論聲，就想：“我能幫爸爸媽媽做點(diǎn)什么事呢？”我開始巡視，忽然，目光落到了家里的玻璃窗上，只見窗子的玻璃上面灰塵很多。對(duì)！擦玻璃吧！可是轉(zhuǎn)念一想，擦玻璃多費(fèi)事，我又不想干了，反正媽媽一定會(huì)擦。但是，我又想到爸爸媽媽每天下班回來都已疲憊不堪，媽媽還要做家務(wù)，爸爸還要備課，一定很累，哪有時(shí)間擦玻璃。我也是家中的一員，也應(yīng)該承擔(dān)一些家務(wù)。于是，我決定擦玻璃。
我先準(zhǔn)備好抹布、舊報(bào)紙、清潔劑，再用臉盆盛滿水，端進(jìn)屋。一切準(zhǔn)備完畢，我便開始擦玻璃。
我看看窗戶上的灰塵，心想：這些灰塵，用干抹布、濕抹布擦可能都不行，用什么呢？我忽然看見了掛在墻上的雞毛撣，何不先用雞毛撣來?yè)垡粨刍夷�？說干就干，我雙手緊握著雞毛撣，小心翼翼地?fù)垩綋�，果然，灰塵紛紛往下落。接著，我把清潔劑放入水盆里，然后把抹布浸濕，擰干，在玻璃上一下一下按順序擦，我想，這樣擦一定能擦得很干凈。但是，我一看，灰塵雖然沒有了，可玻璃上面卻留下了一道道水跡。我趕緊拿來報(bào)紙，順著水跡仔細(xì)地擦。不大一會(huì)兒，水跡消失了，我輕輕地松了一口氣。忽然，我發(fā)現(xiàn)窗戶角上有一個(gè)黑斑點(diǎn)，剛要去擦，又想，反正那個(gè)斑點(diǎn)在角落里，又不顯眼，別擦了。這時(shí)媽媽的話在我耳邊響起：“做什么事都要有耐心，要認(rèn)真、仔細(xì)，不要有一點(diǎn)馬虎。”是呀，媽媽的話是對(duì)的。于是，我湊上去，用嘴哈了幾口氣，用指頭把小斑點(diǎn)摳掉，又擦了擦，玻璃終于被我擦得干干凈凈。我看著自己的勞動(dòng)成果，甜甜地笑了。
這時(shí)，只聽“丁零零”的門鈴聲，媽媽回來了。媽媽看見玻璃窗被擦得干干凈凈，就表?yè)P(yáng)了我。我聽了心里特別高興，我終于嘗到了勞動(dòng)的甜頭。
家務(wù)勞動(dòng)三年級(jí)作文4
“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好�！边@是我國(guó)著名教育家陶行知爺爺對(duì)勞動(dòng)的生活解說。是呀，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用這兩件寶，才能“開天辟地”。
誰(shuí)說不勞動(dòng)就能創(chuàng)造人類世界？不勞動(dòng)就能創(chuàng)造輝煌的歷史文明？看，中國(guó)的長(zhǎng)城、約旦佩特拉古城、埃及金字塔等這些世界文化遺產(chǎn)，不都彰顯著勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力嗎？這些成就、輝煌都源于勞動(dòng)和創(chuàng)造。
我們的城市都有許許多多的`勞動(dòng)者，如環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、志愿者、快遞小哥……他們每天都在勤勞的工作。
記得有一次，我看見一位環(huán)衛(wèi)工人在小區(qū)的垃圾箱旁清理垃圾，地上都是一袋袋的垃圾，那些扔垃圾的人可真懶。我從垃圾箱旁經(jīng)過，聞到一股刺鼻的臭味。她為了小區(qū)的干凈衛(wèi)生，忍受著那些臭氣熏天的味道，只是努力地清掃著垃圾，把垃圾一袋一袋地扔到她的垃圾車上。過了一會(huì)兒，垃圾箱周圍也沒有任何垃圾了，而且那種刺鼻的臭味也散了。環(huán)衛(wèi)工人就是我們城市的美容師，不受風(fēng)雨阻擋，只為我們的城市生活更加美好。
警察叔叔的愛崗敬業(yè)也讓我贊嘆不已。前兩天，媽媽送我去上學(xué)，暴雨天氣，學(xué)校路段非常擁堵，滿街都是送小孩上學(xué)的家長(zhǎng)的車輛。幾輛車橫七豎八的擠在了一起，一眨眼的工夫，岔道口就擠了個(gè)水泄不通，誰(shuí)都想擠過去，可又誰(shuí)都不讓誰(shuí)。眼看這“隊(duì)伍”越來越“壯大”，一位交警叔叔風(fēng)馳電掣地趕來。在大雨中他翻身下車，雨水“嘩嘩嘩”地下著，他全然不顧，伸出雙手，有力的指揮著車輛，密不透風(fēng)的道路很快就疏通了。交警雖是一個(gè)平凡的崗位，但卻能使城市的交通暢通無阻，能使千千萬(wàn)萬(wàn)家庭過上幸福的生活。
環(huán)衛(wèi)工人、交警叔叔在平凡的崗位上做著不平凡的工作，這種不辭辛苦，默默無聞的精神值得我們學(xué)習(xí)。
勞動(dòng)帶來了整潔的環(huán)境，勞動(dòng)給人民帶來幸福�？傊瑒趧�(dòng)讓生活更美好。
家務(wù)勞動(dòng)三年級(jí)作文5
老輩人總說，愛勞動(dòng)的人餓不著，勤勞的雙手能致富，勞動(dòng)最光榮�！肮鈽s”一詞被用于修飾“勞動(dòng)”，這是多么至高無上的美譽(yù)與精神褒獎(jiǎng)啊。
兒時(shí)的我許是最熱愛勞動(dòng)了。拖地向來是我的“專長(zhǎng)“。不論何時(shí)，只要趕上大掃除，總是我提著拖把最先飛奔出教室。那時(shí)我氣力小，提著費(fèi)勁，干脆把拖把放在身前，推車似的“舞”起來。踏著拖把在留有水痕的大理石樓道上溜耍，栽了好幾個(gè)“四腳朝天”。地板被我“抹”了個(gè)遍，拖把上也積滿灰塵。于是乎，教室里最臟的那塊地板表面被更多的灰塵掩蓋了，如今說來，旁人且不論，連我自己都忍俊不禁。
稍長(zhǎng)些，我又熱衷于祖父的菜園。眼瞅著的滿綠，竟不知種養(yǎng)的秘訣，只是饒有興致的使上蠻力掘薅，小半的蔬菜也因此被我折磨的“痛不欲生”。祖父可沒惱，笑嘻嘻地把我搞壞的鋤頭、鐮刀、擔(dān)挑兒仔細(xì)修好，而那些被我“大卸八塊”的蔬菜，則經(jīng)他的巧手燴制成舌尖上的美食。五次三番后，我便稍稍掌握了鋤菜之妙訣，心里竟對(duì)那些被我虐待的生靈生出慚愧，遂虔誠(chéng)禱告，祈求它們“在天之靈”永得安息，此后，再無哪顆菜“慘死”于我手中。
我曾固執(zhí)地認(rèn)為學(xué)習(xí)算不得是勞動(dòng)。現(xiàn)在想來，是我錯(cuò)了。勞動(dòng)是一種過程，是一種狀態(tài)，任何為夢(mèng)想而奮斗的人都可稱為光榮的勞動(dòng)者。不論是工人、農(nóng)民、商販……還是政府官員，都在用勞動(dòng)踐行自己的職責(zé)，體會(huì)人生的價(jià)值，勞動(dòng)，是一首永恒的贊歌。
我熱愛體力勞動(dòng)，至少可以讓我那顆好動(dòng)的心得以精神的滿足吧。小孩兒們尚且能夠在玩樂式的勞動(dòng)中獲取知識(shí)，改進(jìn)方法，盡管那只是娛樂，但我們何嘗不應(yīng)如此呢？想往上攀升，我們又有什么理由厭倦？有什么理由放棄勞動(dòng)呢？
普天下最光榮的勞動(dòng)人民啊，你們就是世間光亮之所在！
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