【必備】學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文 篇1
到了游泳館，我看見(jiàn)周煥杰也來(lái)學(xué)游泳，“撲通”我跳下了水面，晶瑩的水珠仿佛是一個(gè)個(gè)通明的小精靈在空中跳舞。這時(shí)教練走過(guò)來(lái)，教我們換氣，教練先做給我和周煥杰看，接著又讓我們學(xué)蛙游的腿法（因?yàn)槲覀儌z，選擇的是先學(xué)蛙游。）
第二天，我背著浮板，在水中游，像一只小青蛙在游。本來(lái)是靠著邊游，慢慢的我放大了膽子往對(duì)岸游。
第三天，教練問(wèn)我們誰(shuí)敢摘掉浮板游，“我”我自信的舉起手來(lái)，結(jié)果反到喝了一大口，“免費(fèi)的水”，可我沒(méi)灰心，先靠著邊游，“啊！”可以游上一小段路，不知怎么我特別興奮，一下子游到了對(duì)面，哇！我簡(jiǎn)直不敢相信！
我經(jīng)過(guò)了十五天的練習(xí)，還有爸爸、教練的認(rèn)真指導(dǎo)下，我可以象青蛙一樣在水里游來(lái)游去了，我可以游到游泳池的第六條線了。
可是，我每次都只能游到第六條線，就差一條線我就可以游到對(duì)岸了，我想：我為什么就不能堅(jiān)持到對(duì)岸？爸爸說(shuō)媽媽今天要來(lái)看我游泳，爸爸說(shuō)的是真的，媽媽真的來(lái)了，我想給媽媽看我游到對(duì)岸，我就長(zhǎng)吸了一口氣，一沖，沖了好遠(yuǎn)，當(dāng)我游到第六條線的時(shí)候，我已經(jīng)覺(jué)得腳有點(diǎn)累了，可是，我還是不停，��！我終于游到對(duì)岸了，我好開(kāi)心！
爸爸說(shuō)我要不要挑戰(zhàn)一下深水區(qū)？我先是有一點(diǎn)害怕，我在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于敢游了，突然我覺(jué)得我的頭撞到了什么東西，原來(lái)是岸，我覺(jué)得我好了不起。學(xué)會(huì)游泳我真開(kāi)心！
學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文 篇2
我很喜歡釣魚(yú)，但媽媽擔(dān)心我掉進(jìn)河里，于是媽媽讓我去學(xué)游泳，我也興高采烈地答應(yīng)了。
我剛到游泳館內(nèi)，看到那么多人像魚(yú)兒一樣自由自在地游來(lái)游去，我想：游泳看起來(lái)很容易呢！根本沒(méi)想象得那么難。林教練剛讓我們熱了一下身，我就飛一般地跳進(jìn)泳池，沒(méi)想到我的身體迅速往下沉，嗆了好幾口水，幸好教練及時(shí)趕到了，否則我就沒(méi)命了。我一想起這事就后怕，于是想要放棄了，教練似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你一定要振作起來(lái)，堅(jiān)持下去，世界上沒(méi)有一件事能隨隨便便成功。”聽(tīng)了教練的話，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。緊接著，教練把我們的背上背上泡沫，緊緊地系在身上，我們下了水，學(xué)會(huì)了換氣，教練又把我們領(lǐng)到臺(tái)上，學(xué)著青蛙的動(dòng)作。九天過(guò)去了，我們都有了一些經(jīng)驗(yàn)，第十天，老師讓我們自己游，我先把手合攏在一起，雙腿彎曲，可最難的是，腳也需要彎曲，我這人從小就有個(gè)毛病：我的腳從來(lái)不會(huì)彎曲。但是在教練的幫助下，我終于成功了！我也可以像小魚(yú)一樣在水中自由自在地游來(lái)游去，而且是游得是最好最快的。
這天，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真能干！”大家也紛紛向我豎起了大拇指，我心里可高興了。正所謂：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不克服困難，怎能迎接勝利呢？
學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文 篇3
有一天，我突然想起下個(gè)月就要去青島的海里游泳了，可是我還不會(huì)游泳，于是，我就讓媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳培訓(xùn)班。
教練先讓我?guī)嫌救�，跳下水。我�(guī)嫌救�，可就是不敢跳下水。正�?dāng)我全身發(fā)抖的時(shí)候，教練就狠狠把我推下水，我喝了一肚子水，過(guò)了一會(huì)，我才緩過(guò)來(lái)。又感覺(jué)水有點(diǎn)涼，教練又把我按到水底，浮不起來(lái)了。我在水里咳了好幾聲。還好，過(guò)了幾秒，就浮上來(lái)了。我心想：教練真壞，我還沒(méi)準(zhǔn)備好就把我推下去！后面，我知道他要把我推下去，就時(shí)刻準(zhǔn)備著，我這才知道教練是叫我學(xué)憋氣。
還有一次，我準(zhǔn)備好了，教練一直把我按在水底，但是，不一會(huì)兒，我就撒了氣，我在水里掙扎不止，又開(kāi)始咳嗽，但他還是沒(méi)有松手。過(guò)了一會(huì)，教練終于把我揪上岸了我又咳又吐，不想學(xué)了。媽媽就把我?guī)Щ亓思摇?/p>
到了下午，哥哥又想游了�？晌疫�是不想，因?yàn)榻叹毺膳铝恕８绺绾蛬寢屗坪蹩炊宋业募m結(jié)，異口同聲的說(shuō)：“那就不讓教練教你了�！备绺缬终f(shuō)：“我來(lái)教你。”我高興極了。搞了游泳池，我先下水，哥哥有教我學(xué)換氣，我不一會(huì)就學(xué)會(huì)了。但去掉泳圈，我還是有點(diǎn)陌生，也可以游一會(huì)了。從那以后我一天天在進(jìn)步，至今，我已經(jīng)可以在水里翻更斗了。
通過(guò)游泳，我懂得了什么事都有難點(diǎn)，要鍥而不舍。
學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文 篇4
看到別人在水里自由自在的游來(lái)游去，多快活�。〔粫�(huì)游泳的我只能在岸上羨慕的份了，于是，我暗下決心，一定要學(xué)會(huì)游泳。
暑假的一天，媽媽把我?guī)У接斡境剡�，我們�(nèi)Q衣室換好泳衣后，我跟著媽媽跳到水里。誰(shuí)知跳到水里的時(shí)候，馬上就嗆了一口水，感覺(jué)真難受��！“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了。”我生氣地說(shuō)， “膽小鬼，在水里喝了一口水，就不敢游了，真沒(méi)用，還說(shuō)是男子漢大丈夫呢！”聽(tīng)了媽媽話，我心里很不服氣，嘟起小嘴說(shuō)：“才不是呢！我就要學(xué)會(huì)給你看。”于是，我鼓起勇氣，決定繼續(xù)學(xué)游泳。媽媽教我首先學(xué)會(huì)憋氣。我跳到水里，心里默默地?cái)?shù)著：“一、二、三、四、五``````”數(shù)到二十幾的.時(shí)候，我就憋不住了，跳出了水面。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你還真不錯(cuò)，剛剛開(kāi)始就可以憋氣二十多秒了。”后來(lái)媽媽教我蛙泳，我學(xué)了兩天終于學(xué)會(huì)了�，F(xiàn)在我可以自豪地去了深水區(qū)游泳了。
經(jīng)過(guò)這件事，我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還領(lǐng)悟到做人的道理——勇于挑戰(zhàn)自己，才能達(dá)到成功的彼岸。
學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文 篇5
接著上一回的說(shuō)��！咳咳！
經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，在上個(gè)周日，我終于不用戴游泳圈啦！教練讓我戴上了背漂。我激動(dòng)萬(wàn)分，心里得意極了！想都沒(méi)想，直接跳了進(jìn)去。就在這一刻，“杯具”發(fā)生了——我感覺(jué)過(guò)了好久才浮了上來(lái)，急得我趕緊抓住了旁邊的隔離帶。你要是看了，肯定會(huì)哈哈大笑的，那個(gè)樣子簡(jiǎn)直太狼狽了。我在水里轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈圈，還喝了一肚子水，心里很怕怕。教練用木棍把我拉了上來(lái)，又給我講了講要領(lǐng)，然后讓我抓著游泳圈，練習(xí)讓身體飄起來(lái)。
我按照教練的方法游了幾圈，感覺(jué)還不錯(cuò)！就在這時(shí)，下課了。今天真是緊張又刺激的一天！
學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文 篇6
盼望已久的暑假倒來(lái)了。這天中午，驕陽(yáng)似火，爸爸把正在睡午覺(jué)的我從床上拉下來(lái)，說(shuō)要教我學(xué)游泳。
來(lái)到游泳池，我迫不及待地下了水。心想：游泳有什么難的，不就是用手和腳使勁拍水嗎?肯定馬上就能學(xué)會(huì)的。于是，我一個(gè)勁兒地拍水，頓時(shí)水花四濺，濺起來(lái)的水花模糊了我的眼睛，還“咕咚咕咚”地喝了幾口水。在旁邊游得起勁的爸爸看見(jiàn)我這副狼狽樣，不禁哈哈大笑起來(lái)。我跑到岸上，生氣地說(shuō)：“你有什么了不起，不就是會(huì)游個(gè)泳嗎?”爸爸笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“還是我來(lái)教你吧!”說(shuō)著，把我拉到水里，耐心地教我：“身子不要彎曲，而且要平穩(wěn)，還有，手掌要并攏……”我照著爸爸教我的話去做。可剛游不到一米，我的身體就像一塊沉甸甸的大石頭一樣沉到了水底，又“咕咚咕咚”地喝了幾口水。幾次下來(lái)，我就像一個(gè)泄了氣的皮球，無(wú)精打采地坐在岸上說(shuō)：“反正我一輩子都當(dāng)旱鴨子，干嘛要學(xué)人家當(dāng)魚(yú)呢!”這時(shí)侯，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗，哪能來(lái)成功�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，覺(jué)得自己應(yīng)該要有耐性，不能輕易放棄。于是，我重新回到水中，在爸爸嚴(yán)厲的教導(dǎo)下緊牙關(guān)學(xué)下去。功夫不負(fù)有心人，在暑假里，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
這個(gè)暑假我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還明白了一個(gè)道理：我們只要不懈努力、持之以恒，就沒(méi)有不可能的事!
一天下午，我放學(xué)回家，聽(tīng)見(jiàn)媽媽和爸爸正在房間里討論：“我們?cè)撟尲用銓W(xué)游泳了吧?”“他還小，等他二年級(jí)再學(xué)吧!”我聽(tīng)了爸爸媽媽的對(duì)話，禁不住瑟瑟發(fā)抖，不敢進(jìn)房間。因?yàn)槲倚r(shí)候曾掉到澡盆里，那個(gè)滋味可不好受哩!
我一直憂(yōu)心忡忡，但這件恐怖的事還是發(fā)生了。有一天，媽媽拉著我的手說(shuō)：“走，我們?nèi)ビ斡��！蔽冶е嘲l(fā)大喊：“不嘛，我不要去游泳，我就不要去游泳池嘛!”可是我最終還是被媽媽“拖”到游泳池。
學(xué)員們?nèi)嫉烬R了，我們一個(gè)接一個(gè)下了水。教練讓我們先把手放平，把頭埋進(jìn)水里。練習(xí)最基本的動(dòng)作——憋氣�？墒菦](méi)想到才堅(jiān)持了三秒鐘，我就已經(jīng)憋不住了，把頭從水里探出來(lái)。教練對(duì)我說(shuō)：“要想憋氣時(shí)間久，就得吸一大口氣，懂了沒(méi)!”我按照教練的指示，吸了一大口氣，再把頭埋入水里。果然比剛才憋得久，我頓時(shí)心花怒放，沖著媽媽喊：“我會(huì)憋氣了!”
經(jīng)過(guò)教練的細(xì)心教導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)游泳。我可以像小魚(yú)一樣在水里穿梭著，可以像青蛙一樣在水里靈活地游來(lái)游去，還可以跟大哥哥們一起在深水池里游，多爽啊!
學(xué)會(huì)了游泳，我再也不怕水了。從此，媽媽一提起帶我去游泳，我總會(huì)高興地答應(yīng)。
看著電視上的運(yùn)動(dòng)員在水里自由自在的穿梭，我可真羨慕�，F(xiàn)在是夏天，游泳池剛好開(kāi)放，于是，我軟磨硬泡地讓媽媽給我報(bào)了名。
上課了，她對(duì)我說(shuō)：“游泳不能急，先要學(xué)會(huì)撥水，撥水時(shí)，腳背要繃直，腿帶動(dòng)腳上下翻動(dòng)。”她一邊說(shuō)一邊示范給我看。我仔細(xì)觀察著，試了一次，覺(jué)得身子還是往下沉，楊老師趕緊托住我，對(duì)我說(shuō)：“用力太小了，再用點(diǎn)勁!”我又來(lái)了一次，感覺(jué)好多了，頭浮出了水面。腳學(xué)會(huì)了，還有手呢!老師說(shuō)：“手打水時(shí)，不能硬邦邦，要放松像魚(yú)兒一樣，左右擺動(dòng)，才能保持平衡�！彼龔暮竺姹ё∽屛沂帜_并用試一次。我不停地打著水，調(diào)皮的水花一次次地濺到我的嘴里，我總是把它們吐出來(lái)繼續(xù)打水。漸漸地，我發(fā)覺(jué)老師早已松開(kāi)了手。我心里想，我終于學(xué)會(huì)了!心里不禁一得意，也就分了神，身體僵硬起來(lái)“咕咚，咕咚!”又浮不起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)第二天，我練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，我可以在水池里自由自在地邀游了!我興奮極了，我在水里一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒直游盡情地享受著這份喜悅!我要放棄時(shí)，我是多么愚蠢呀!
通過(guò)這件事，我明白了“困難”像彈簧，你弱他就強(qiáng)!是的，一點(diǎn)兒小挫折打不倒我們頑強(qiáng)的毅力的!
學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文 篇7
魚(yú)兒魚(yú)兒水中游，游來(lái)游去樂(lè)悠悠……這首歌相信大家都能朗朗上口，魚(yú)兒多么快樂(lè)啊！可以在水中快樂(lè)的游來(lái)游去，逍遙自在。
第一次學(xué)游泳時(shí)，我并不緊張，而且是一副老神在在的神情，心想魚(yú)兒可以游得很好，我當(dāng)然也是一樣，更何況有爸爸在旁教我。誰(shuí)知道，一進(jìn)入水中，身子就不聽(tīng)使喚的沉了下去，任憑我手腳并用，任憑我扭腰踢腿，還是無(wú)濟(jì)于事。在吃了不少水之后，我對(duì)于游泳也不再樂(lè)觀了。是��！魚(yú)兒可以自由自在的游著，可是我并非是魚(yú)�。‘�(dāng)然是游不好，我如此自我安慰著。
我不怕沉入水中，因?yàn)榘职衷谂詴?huì)立即的拉我起來(lái)。學(xué)游泳之前，我夸下了�？冢骸坝斡�？雖然我沒(méi)學(xué)過(guò)，但是我想那是很簡(jiǎn)單的事，一學(xué)就會(huì)，搞不好不學(xué)也會(huì)呢！”唉！面子實(shí)在掛不住，不過(guò)面子是小，無(wú)法學(xué)會(huì)游泳才是大事。經(jīng)過(guò)爸爸辛苦的教導(dǎo)和我不斷的學(xué)習(xí)，終于皇天不負(fù)苦心人，我學(xué)會(huì)了游泳。
經(jīng)過(guò)這個(gè)“第一次”之后，我再也不敢自大了，反而萬(wàn)事應(yīng)要謙虛，老師曾說(shuō)過(guò)：“虛懷若谷、日盈昃，月滿(mǎn)虧食、滿(mǎn)招損，謙受益“，意思就是要我們?yōu)槿颂幨轮t虛一點(diǎn)，不可狂傲自大。
學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文 篇8
去年夏天的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了游泳。
我以前游泳都要游泳圈，沒(méi)有游泳圈就不會(huì)游泳。有一天，一個(gè)叔叔看見(jiàn)了我在游泳，身上還套著個(gè)游泳圈�！靶∨笥�，我教你游泳吧。”那個(gè)叔叔說(shuō)：“首先要學(xué)會(huì)憋氣，吸一口氣，含在嘴里，然后跳進(jìn)水里，時(shí)間越久憋氣就越厲害�！卑凑帐迨逭f(shuō)的話，我深深地吸了一口氣，含在嘴里，然后跳進(jìn)了水里，果然，憋氣得時(shí)間非常長(zhǎng)；“第二，學(xué)會(huì)憋氣以后，跳進(jìn)水里，身體要放輕松，這樣就會(huì)浮起來(lái)�！蔽疑钌畹匚艘豢跉�，又跳進(jìn)水里，身體果然浮了起來(lái)。叔叔又說(shuō)：“這二個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)了以后，就要將手劃起來(lái)，腳蹬起來(lái)，這樣就可以游泳了�！蔽野凑帐迨逭f(shuō)的話試了一遍，真地游了起來(lái)。但是叔叔比我快了好幾倍，我問(wèn)叔叔：游泳游得快的秘訣是什么？叔叔說(shuō)：“沒(méi)有秘訣，只不過(guò)是我們大人的力量比你們大而已�！笔迨逭f(shuō)著，再次跳進(jìn)了水里，我把力氣稍微用大了一點(diǎn)，果然速度比剛才快了。
就這樣，我初步學(xué)會(huì)了游泳。雖然速度比較慢，而且還是狗爬式，但是我很開(kāi)心。我先學(xué)會(huì)了潛泳，后來(lái)漸漸地學(xué)會(huì)了自由泳和仰泳。在水里游泳，是一件很快樂(lè)而好玩的事情。
學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文 篇9
星期天，爸爸答應(yīng)教我學(xué)游泳，我好高興啊！
開(kāi)始，我不敢下水，但看見(jiàn)王濤自由自在地在水里游來(lái)游去，我也壯著膽子跳入水中。哇，好冷�。〉谝淮螌W(xué)游泳的興奮勁兒馬上戰(zhàn)勝了怕冷的感覺(jué)。
爸爸先教我學(xué)“悶水”。 我學(xué)爸爸的樣子，先吸一口氣，閉上嘴，然后把頭沉入水中。我反復(fù)練習(xí)，在水里憋得時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。接著學(xué)“劃水”，我將雙手合掌，再向前伸去，然后雙臂分開(kāi)，手掌轉(zhuǎn)向后方，兩臂向兩邊用力劃動(dòng)。學(xué)“蹬腿”時(shí)，我便手扒著欄桿把身體浮起來(lái)，兩腿在水中不停地來(lái)回蹬動(dòng)。別看這個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單，可練起來(lái)很吃力。有好幾次，我都不想學(xué)了，但看到別人那樣自由自在地游，我下定決心一定要學(xué)會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，我終于攻下了“蹬腿”關(guān)。這些分解動(dòng)作學(xué)得差不多了，我便練配合。爸爸告訴我：“要注意將呼吸、劃臂和腿部動(dòng)作配合起來(lái)。有時(shí)可能會(huì)喝上幾口水，這是每個(gè)初學(xué)游泳的人都難免的。只要膽大，刻苦練習(xí)，很快就能學(xué)會(huì)。”于是，我按爸爸的指導(dǎo)，先憋一口氣，把頭潛入水中，雙手劃水，兩腿蹬動(dòng)……由于分解動(dòng)作已經(jīng)掌握，所以我很快就學(xué)會(huì)了游泳。
現(xiàn)在，我只要一到水中，就像小魚(yú)一樣歡快。真是自由自在，海闊任我“游”了。
老師點(diǎn)評(píng)：
習(xí)作條理清楚、描寫(xiě)細(xì)致。先寫(xiě)分解動(dòng)作的練習(xí)，再寫(xiě)配合練習(xí)。僅“劃水”一項(xiàng)，就描寫(xiě)了“合掌、前伸、分臂、轉(zhuǎn)掌、劃動(dòng)”等五個(gè)動(dòng)作。另外，感受真切也是一大特色。如開(kāi)始怕冷、遇到困難想打退堂鼓，都寫(xiě)得真實(shí)具體，讓我們?nèi)缫?jiàn)其人，如感其心。
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