捉迷藏三年級(jí)作文集合15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的捉迷藏三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
捉迷藏三年級(jí)作文1
“鈴鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲響起了，我和李許諾、曾嘉蕊、梅格雅一起在操場上玩捉迷藏。這天陽光明媚，操場上的小朋友像活潑的小鹿在玩耍。
我們進(jìn)行了“黑白配”，梅格雅捉我們，梅格雅閉著眼睛倒數(shù)：“十、九……”我們慌忙躲好，我輕手輕腳地躲在一棵大樹后面，俗話說：最安全的地方就是最危險(xiǎn)的地方，最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。哈哈，我可真聰明，我捂著嘴巴，偷偷往外面看一眼，生怕被捉了。
李許諾像只靈巧的兔子一樣躲在花叢的后面，藏得非常隱蔽。而曾嘉蕊藏在人群多的地方！看，梅格雅來找我們了！她東瞄瞄，西看看，兩只眼睛就像雷達(dá)一樣。雖然她們倆藏得很隱蔽，但還是被梅格雅輕而易舉地捉到了。梅格雅開始找我了，她準(zhǔn)備過來時(shí)，似乎看到我，我嚇了一跳，靈機(jī)一動(dòng)把身子一縮，哈哈，沒捉到！
這時(shí)，“叮鈴鈴”，上課了！我飛快地奔向教室，暗中高興，因?yàn)闆]被梅格雅捉到。這次捉迷藏我藏得真好，我心花怒放！
捉迷藏三年級(jí)作文2
今天，我和表哥正在小區(qū)里玩。這時(shí)，正好碰到了表哥的同學(xué)，我們經(jīng)過商量，決定玩捉迷藏。于是，我和表哥找，表哥的同學(xué)藏。開始玩了，我和表哥數(shù)好十個(gè)數(shù)，表哥的同學(xué)便躲好了。我和表哥分頭找，我左瞧瞧，右看看，一會(huì)兒扒扒冬青，一會(huì)兒去居民樓里找找，但是卻不見蹤影。我心想：是不是他溜回家里去了？還是他跑到小區(qū)的其他地方了？我想著想著，突然傳來表哥沮喪的聲音：”哎，他跑到哪里去了？怎么就是找不到他了？“這時(shí)，我們聽見了一陣輕微的笑聲，便順著聲音走，一直走到了旁邊的居民樓的地下室。我們摸著黑，找到了表哥的同學(xué)，我們商定由表哥抓他，我在樓梯口等著。說干就干，表哥走到他身邊，大喊：”抓住了！“表哥話沒說完，表哥的同學(xué)便想跑出去，我把他捉了個(gè)正著。接下來的幾輪，我和表哥也都把他找到了。這時(shí)，表哥感覺時(shí)間不早了，我們便開開心心地回家了。
玩捉迷藏真是樂趣無窮！
捉迷藏三年級(jí)作文3
我和媽媽、外婆一起到屋頂上玩一種叫“紅燈綠燈黃燈”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的:一個(gè)人用眼罩蒙上眼睛來捉我們，當(dāng)那個(gè)人喊“綠燈”時(shí)我們就可以動(dòng)，如果他喊黃燈，我們就要邊拍手邊走，當(dāng)他喊紅燈我們就不能動(dòng)了。
游戲開始了，我拿起眼罩蒙在了自己的眼睛上，大喊:“黃燈！”他們便大聲地拍起了手，并在我身旁跑來跑去，像是在挑釁我似的。我仔細(xì)地用“順風(fēng)耳”聽著腳步聲，判斷他們的方位。“已經(jīng)很近了�！蔽以谛闹行÷曕止镜�，于是我立即喊出了“紅燈”的口令。四周突然安靜了下來，我伸出了雙手小心翼翼地摸索著前行�！斑@么黑，真怕自己會(huì)摔跤。”雖然這樣想著，但我還是朝著自己判斷的方向挪動(dòng)……
終于我成功地捉住了媽媽，我一把把眼罩扯了下來，開心得手舞足蹈，眼睛瞇成了一條縫。
捉迷藏三年級(jí)作文4
今天下午，天氣很陰涼，于是我和朋友彭杰在空氣清新的花園里玩起捉迷藏這個(gè)游戲。
這個(gè)游戲的玩法是贏了的藏，輸了的捉。我們先“剪刀石頭布”定輸贏，我心里很著急，不知道是他贏還是我贏。然后，我們同時(shí)出，哈！我心里一喜，原來我出“石頭”他出“布”，他輸了，他捉我藏，我心里頓時(shí)樂開了花。接著他瞇著眼睛，不能看，再數(shù)一百秒。我藏在一棵樹后面，心里暗暗的想：他一定捉不到我。他開始捉了，只見他東張西望，臉慢慢變成苦瓜似的。突然，不見了他的蹤影，好像下了樓找我。這時(shí)我跑了出來，想換個(gè)地方藏。我一跑出來，彭杰立刻跑過來把我捉住，他臉立刻眉開眼笑。我這時(shí)才明白他是用“調(diào)虎離山”的方法來捉住我的。我們就一直這樣玩著。
我覺得這個(gè)游戲很有趣，下次我有時(shí)間一定再約朋友玩這個(gè)游戲，因?yàn)檫@樣既可以強(qiáng)身健體，又可以增進(jìn)朋友間的友誼。此外，我建議大家少玩電腦，少看電視，而多做課外游戲。
捉迷藏三年級(jí)作文5
今天，我們在學(xué)校里，下課的時(shí)候玩捉迷藏（躲貓貓）。小明是捉的， 我和小紅，小軍和麗麗是藏的。
開始了，我藏在大樹下面；小紅藏在教室里；小軍藏在花壇里；麗麗藏在門后面。小明數(shù)到了二十，他來捉我們他先找到了麗麗，然后找到了小紅。他怎么也找不到我和小軍，他可能在想，：“小軍喜歡散步，一定在花壇那里，孫詩文喜歡在大樹下面玩，一定在大樹下面�！彼妥哌^去了，果然找到了我和小軍，“叮鐺鐺�！鄙险n鈴響了，我們依依不舍的離開操場，奔向教室。
雖然今天這個(gè)游戲我們輸了，但玩得很開心，快樂。
捉迷藏三年級(jí)作文6
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，兒時(shí)我們最 大的快樂莫過于捉迷藏了。
每當(dāng)放學(xué)后，約上幾個(gè)小伙伴們，去離我們學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)小樹林里玩捉迷藏的游戲，而我對(duì)這個(gè)游戲也有自己的技巧，俗話說，越危險(xiǎn)的地方就是越安全的地方。
這天我們一群小伙伴約好捉迷藏，開始后我就找到一個(gè)十分安全的地方，那就是爬到樹上，借樹葉的遮擋來隱藏自己，果然這一招十分有效，過了好長時(shí)間還是沒有找到我，我探頭向外一看，突然發(fā)現(xiàn)小明正在樹下看著我，嚇得我一激靈，腳下一滑，掉了下來，劇烈的疼痛從腳底傳來，他們一下子圍了上來。
經(jīng)過他們的幫忙，我被抬回了家里，村醫(yī)看后說沒有什么大礙，需要躺床休息一個(gè)月，哎，苦命的我，以后不玩捉迷藏了。
捉迷藏三年級(jí)作文7
有一天，我在里看電視，忽然，我家的.門響了，我一打開門一看原來是我的好朋友來找我玩了。
我們到了一高，我說：“玩什么啊�！迸笥褌冋f：“玩捉迷藏”。我說：“好啊�！蔽覀儊硎^剪刀布，啊!我輸了。然后我就開始數(shù)數(shù)，從1數(shù)到100，然后我就開始數(shù)啦。然后他們藏好了，我也數(shù)好了然后我就開始找了，我東瞧瞧西看看，沒有，然后我就感覺到累了，我一看前面有一個(gè)箱子，我就飛快的跑過去，我一坐，我的朋友從箱子里蹦出來了，然后我就摔在地上了，朋友說：“你干嘛坐我身上�！蔽艺f：“我的朋友你怎么在箱子下面�！比缓笪业幕锇槿汲鰜砹�，都一個(gè)個(gè)哈哈大笑，就這樣我的臉也紅了。
然后我們高高興興的回家了。
捉迷藏三年級(jí)作文8
春天到了，萬物復(fù)蘇了。小明、小剛和小紅一起到公園里去玩捉迷藏。
他們到公園里看見許多花。有紅的、藍(lán)的、黃的……五光十色，美麗極了。小紅當(dāng)找的人，小明和小剛當(dāng)藏的人。然后，小紅用雙手捂著眼睛，開始數(shù)一、二、三……；小明悄悄的躲進(jìn)了草叢里，小剛飛快的躲在樹上。開始了，小紅悄悄地走著。突然，小紅發(fā)現(xiàn)草叢在動(dòng)。小紅一想：又沒風(fēng)，草叢怎么會(huì)動(dòng)呢？一定是小明。小紅輕輕地走去抓小明。她把草叢扒開一看，果然是小明。小紅又開始找小剛了，她發(fā)現(xiàn)對(duì)面樹上的葉子在輕輕顫動(dòng)，她猜測小剛可能躲在上面，于是她就輕輕的走到樹下，抬頭看見一雙腳，她就拿一根樹枝去碰那雙腳，小剛就說：“誰在碰我？”小紅說：“是我，還不下來�！毙偩拖聛砹�。
小紅高興的笑了。
捉迷藏三年級(jí)作文9
今天，我到妹妹家去玩。
妹妹一見到我就笑嘻嘻的。她對(duì)我說：“閉上眼睛，我說張開眼睛來找我，找到就有獎(jiǎng)品哦!”好奇心打動(dòng)了我，我想：是糖果？是餅干？是冷飲？我按照她的話去做了。我一下子就把藏在柜子底下的她給找到了。她給了我兩顆糖后不服氣的說：“再玩一次，這次我給你一個(gè)大獎(jiǎng)品�！庇谑牵覀兝^續(xù)繼續(xù)游戲。第二次可沒那么好找了，柜子下，陽臺(tái)邊，小房間里……都沒有。妹妹見狀，嘻嘻地笑了幾聲，被我聽到了，我想：她肯定躲在那兒。于是，我就沿著她的聲音，小心翼翼地走了過去�！肮�，找到你了!”妹妹耍無賴地說：“唉，又讓你找到了。不玩了，不玩了，每次都是我輸。”
就這樣，快樂的一天很快就過去了。
捉迷藏三年級(jí)作文10
今天上作文課的時(shí)候，我提議一起玩“捉迷藏”，大家一聽，都表示同意，我們就開始玩了起來。
看，一位男生夸耀地說：“哈，捉迷藏可是我的強(qiáng)項(xiàng)，等著瞧吧！”
聽見這位男生說的話，我就偷偷地對(duì)老師說：“老師，待會(huì)就讓他捉吧。看他有多厲害�！�
老師先用毛巾把那位男生的眼睛蒙起來，再讓他轉(zhuǎn)了三圈。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我們就馬上找好位置躲了起來，那位男生先摸一下左邊的桌子和椅子，在摸右邊的桌椅，還是沒找到一個(gè)人，他只好失望地離開了，又繼續(xù)往前找。
當(dāng)男生伸手快要抓到一個(gè)女生的時(shí)候，“咯吱，咯吱”的聲音從旁邊傳來。他馬上回過神來，往有聲音的地方摸去，一下子抓到了一個(gè)男生。我偷偷計(jì)算了一下，他剛好三分鐘抓到了一個(gè)人。而且那個(gè)同學(xué)還是我們當(dāng)中最聰明的哦！
哈哈，原來他不知道，我正躲在后門那邊呢！今天這個(gè)游戲真有趣，我下次還想玩。
捉迷藏三年級(jí)作文11
“丁零零”下課鈴響了。“走吧，咱們?nèi)ネ孀矫圆��！币粋�(gè)小伙伴說道，“好呀！”我們興高采烈地說。
接下來，我們各自找了個(gè)地方藏了起來，一個(gè)小伙伴閉上眼睛，數(shù)到了30秒。它東翻翻，西找找，還是找不到我們。我差一點(diǎn)就笑出來，糟糕！他朝我藏身的地方走來，我屏住呼吸，不敢喘氣。他掃視了周圍每一個(gè)角落，才慢慢走向其他地方。我松了一口氣，過了好久，他還是沒有找到我們。我捂住嘴偷偷笑了起來，一個(gè)小伙伴探出了頭，被那個(gè)小伙伴看見了，大聲說：“我看見你啦！”那個(gè)被發(fā)現(xiàn)的小伙伴只好乖乖地出來，找人的小伙伴再接再厲，連續(xù)找到好幾個(gè)小伙伴呢！過了一會(huì)兒，我實(shí)在不舒服，就探出頭來呼吸新鮮空氣，找人的小伙伴立馬發(fā)現(xiàn)了我，說：“哈哈，我總算找到你了！”我心甘情愿的服了他。
我們本來還意猶未盡，還想再玩一次，可是，上課鈴響了，只好回到了教室。
這次的捉迷藏可真有趣啊！
捉迷藏三年級(jí)作文12
下午，我無聊，就去找弟弟玩捉迷藏。第一次，是弟弟來找我。他把臉對(duì)著墻。像木頭人站在那里一動(dòng)不動(dòng)，說：“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10……姐姐，藏好了嗎？”
只見，我藏在門后說：“好了�！庇谑牵艿苻D(zhuǎn)過身來，東看西看，左顧右盼，一會(huì)兒跑到陽臺(tái)，一會(huì)兒跑到廚房……我不禁笑了出來，這下糟了，弟弟發(fā)現(xiàn)了我，說：“哈哈！原來你藏在門后面�！苯又�，我捉弟弟，他剛藏好，我就聽到他掉了東西，隨著東西發(fā)出聲音的方向我一下子找到了他。弟弟不服氣，說我偷看，我自豪地說：“我是隨著你發(fā)出的聲音的方向來找到你的，我不是偷看你，這下你知道了吧？”弟弟聽完，紅著臉，低著頭，認(rèn)輸了。好玩嗎？捉迷藏是個(gè)有趣的游戲，你也要去玩一玩，感受捉迷藏的樂趣，很有趣的。只要你去體會(huì)，什么無聊和煩惱都會(huì)不見和忘記，因?yàn)橛螒蚴呛苡腥さ�，游戲就是讓我們高興，開心的。
捉迷藏三年級(jí)作文13
今天晚上，媽媽說如果我寫完一篇博文就陪我玩捉迷藏，我說完《買字典學(xué)查字》后，我們就開始玩了。
第一次媽媽藏到姥姥的被窩里，我一下子就找著了，因?yàn)槲腋鶕?jù)寬和窄的區(qū)別，一下就看出姥姥被窩里是兩個(gè)人。
第二次我怎么找也找不到，找了好長時(shí)間才找到，原來她藏在廚房里了。
第三次、第四次……，我和媽媽一共玩了十二次，幾乎藏遍了家里所有能藏的地方，最后一次在我的臥室里找到媽媽后，我們拉著小火車出來了。
我和媽媽玩的好開心！
捉迷藏三年級(jí)作文14
今天，我和弟弟玩了一次有趣的捉迷藏游戲。
開始游戲了，我和弟弟開始剪刀石頭布，真幸運(yùn)，我贏了。我藏在一棵大樹的后面，眼看著弟弟找啊找，就是找不到我，我心里樂開了花。這時(shí)，他突然走到大樹邊了，我有些緊張，我開始圍著大樹轉(zhuǎn)，弟弟到左邊，我就到右邊，弟弟到前邊，我就到后邊，哈哈，弟弟還是找不到我�？粗艿苤钡臉幼樱以诖髽浜笸低档匦�。突然，我不小心摔了一跤，弟弟聽見聲音，急忙跑過來，我趕緊從地上爬起來重新躲起來。這下，弟弟很快就找到了我。
我疑惑地看著弟弟，問：“弟弟，你開始的時(shí)候找不到我，這下怎么一下子找到了我�。俊钡艿苄ξ卣f：“你看，腳下�！迸�，原來是腳印惹的禍啊!弟弟可真聰明。
捉迷藏三年級(jí)作文15
今天，我和伙伴們下課玩了我們平常最喜歡的游戲——捉迷藏。我分在被找的一組，我們都想找一個(gè)好的藏身處，因?yàn)楸徽业搅艘鼍帧?/p>
一開始，我心里想：藏哪里呢？后來我發(fā)現(xiàn)，有個(gè)人找到了藏身之處，于是，我也想藏進(jìn)去，可是，他說：“這地方只能藏一個(gè)人，你去別處吧！”32，31，30，29……“捉的人都快數(shù)完數(shù)了，你就讓我進(jìn)去吧！”他說好吧，10，9，8，7……“開始找了�！弊降娜舜舐曊f道，他們不急不忙的的一下就抓住了好多人，我倆好不容易才躲過了第一次的“抓捕”。這時(shí)，他放了一個(gè)屁，有響聲，于是捉的人便順著聲找到了我們，我們?nèi)姼矝]了、
這件事讓我明白了一個(gè)道理，不能光依靠別人，自己的努力才是最好的。
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