【必備】觀察三年級(jí)作文300字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的觀察三年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察三年級(jí)作文300字 篇1
那是去年七月的一天，天氣特別悶熱。
我到一顆大樹(shù)下乘涼，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊石頭，我想：“這塊石頭底下會(huì)有西瓜蟲(chóng)嗎？”我頂著猛烈的陽(yáng)光跑過(guò)去，小心翼翼地用木板撬開(kāi)那塊不太光滑的石頭。翻開(kāi)的那一瞬間，里面的景象把我嚇慘了！竟然有十幾只西瓜蟲(chóng)在爬！它們見(jiàn)到我，如同小矮子見(jiàn)著大巨人一般，都“愣”住了，呆了幾秒鐘后突然就清醒似的，趁我不注意時(shí)，左顧右盼、輕輕地逃走了，不一會(huì)就消失在濃密的草叢中。在“蟲(chóng)群”中，還有一只西瓜蟲(chóng)沒(méi)有跑，我想：“喲，你可真大膽，是要和我比試比試嗎？”我忙找來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的木棍，輕輕地戳了戳它柔軟的身體，它立馬變成了一個(gè)很規(guī)整的圓圈，頭對(duì)尾，樣子可好玩了！這個(gè)圓球像一個(gè)面包圈，就可惜太小了。西瓜蟲(chóng)見(jiàn)我離開(kāi)了，便叫它的伙伴們過(guò)來(lái)繼續(xù)玩耍。
為什么西瓜蟲(chóng)會(huì)縮成團(tuán)呢？因?yàn)槲鞴舷x(chóng)的感官非常多，隨便擊中一個(gè)感官，都有可能讓西瓜蟲(chóng)裝死，原來(lái)這是它的逃生秘訣！
這個(gè)現(xiàn)象真有趣呀！
觀察三年級(jí)作文300字 篇2
科學(xué)課上，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——種綠豆種子。
放學(xué)后，我急匆匆地回到家里。我拿出兩個(gè)塑料盒子，把餐巾紙揉成團(tuán)，分別放入兩個(gè)盒子里面。在其中一個(gè)盒子里加入水，使餐巾紙變得濕潤(rùn)。另一個(gè)盒子里加入少量的水，再?gòu)拇永锬贸鰩琢７N子，小心翼翼地各放在兩個(gè)塑料盒子里。做完這些。我就靜靜地看著綠豆種子，希望它們快快長(zhǎng)大，嘴巴里還悄悄地和它們說(shuō)：“綠豆種子們，你們要比賽誰(shuí)先發(fā)芽，加油啊！快快長(zhǎng)大吧！”
第二天一大早，我就迫不及待地跑到客廳，看著綠豆種子們有什么變化。我發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)環(huán)境下的綠豆種子已經(jīng)變胖，有些種子已經(jīng)脫掉了它們綠色的外衣，冒出了一個(gè)個(gè)細(xì)小的、嫩黃的芽?jī)�，像一個(gè)個(gè)的小逗號(hào)。另一個(gè)盒子的種子還沒(méi)動(dòng)靜，好像還在沉睡中。
又過(guò)了幾天，我驚喜地又一次發(fā)現(xiàn)，濕潤(rùn)環(huán)境下的種子已經(jīng)長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的莖和綠綠的`葉。好像一個(gè)亭亭玉立的小女孩。葉子尖尖的，像一把把明亮的剪刀。在“剪刀”下面，有兩瓣被一分為二的豆子。另一個(gè)盒子種子也脫掉綠衣服，冒出小牙。我看著心里美滋滋的。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我得出一個(gè)結(jié)論：綠豆種子發(fā)芽必須要水，有了水才長(zhǎng)得快。
觀察三年級(jí)作文300字 篇3
很多樹(shù)木被人類砍伐，大自然遭受到破壞，今天，讓我們一起來(lái)保護(hù)植物吧。
今天，老師讓我們帶噴水壺給學(xué)校花壇里的花澆水。老師說(shuō)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。
到了那以后，我看到花壇里的花有各種各樣的。圓形、愛(ài)心形、四邊形、六邊形。顏色也有很多。藍(lán)色的、綠色的、粉紅色的、紫色的。男生們有的在澆花，有的在插牌子。大家都在小心翼翼地勞動(dòng)，不把水弄到衣服和褲子上。因?yàn)橐前阉揭路希蠋熅蜁?huì)懲罰這些同學(xué)。
我高興地拿著自己的小噴水壺不停地噴，把花壇里的花都噴了一遍。臨走的時(shí)候，我看了它們一眼，它們仿佛一只只快樂(lè)的小精靈，精神極了。這次勞動(dòng)雖然有點(diǎn)累，但是這次勞動(dòng)很有趣，也很有意義。
相信在我們身邊，也有很多愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的人。
觀察三年級(jí)作文300字 篇4
今天，一只小螞蟻爬到了我的本子上，我本來(lái)就已經(jīng)為了一道奧數(shù)題而大傷腦筋，現(xiàn)在，這只螞蟻的出現(xiàn)更讓我怒不可言。于是，我一不做二不休，一口氣把螞蟻吹下了本子。然后，我想：這只螞蟻不摔死也成殘廢了�？墒窍霘w想，我一看，嚇了一跳——那只螞蟻竟然沒(méi)有死，還頑強(qiáng)的活著！我頓時(shí)心生疑惑：這只螞蟻怎么沒(méi)被摔死呢？它難道有奇異功能嗎？出于懷疑這只螞蟻是特殊品種，所以我又抓了一只螞蟻來(lái)試驗(yàn)。我重復(fù)剛才的步驟——把螞蟻放在桌子上，在把螞蟻吹到地上，可是，這只螞蟻依舊沒(méi)有摔死或摔傷！我百思不得其解，于是拿起《原來(lái)如此》這本書來(lái)查閱資料。哦，原來(lái)因?yàn)槲浵伒捏w重非常輕，再加上在下降過(guò)程中受到了空氣中的阻力，降低了下降的速度。原來(lái)是阻力在從中作梗呀！
真是大千世界，無(wú)奇不有。只有留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)秘密！
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