【精品】彩虹三年級(jí)作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的彩虹三年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彩虹三年級(jí)作文 篇1
時(shí)光化作粉末。記憶烙成永恒。我想那些回憶就如青春繁花烙在我的心上。時(shí)時(shí)聆聽(tīng)。時(shí)時(shí)傷感�？傄餐涣恕＃�*^__^*） 嘻嘻。也許這很傻吧 。。。
有那么一種相遇————不期而遇：當(dāng)時(shí)還是一個(gè)懵懂的女孩。我遇到了你。你帶給了我歡笑，快樂(lè)，幸福。在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我·在我無(wú)助的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我傷心的時(shí)候安慰我。。那時(shí)真的好，可是卻怎么也回不去了。真的好懷念哦。。
有那么一種經(jīng)歷————刻成雋永：回憶那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一切都是那么的純真美好。那好似一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)最青春的夢(mèng)。時(shí)光化作了氧氣與浮沉。那么多錯(cuò)失的美好。都在暗紫色的光海里漸暗不散。。
有那么一種結(jié)局————無(wú)可奈何：停住腳步。聆聽(tīng)回憶。主旋律還是那么的悲傷寂寞。你離開(kāi)了。走得很遠(yuǎn)。我們天涯海角。又怎么可能不會(huì)想念呢？這種距離。令我害怕。我能給你最后的付出。那便是遺忘。。
有那么一種過(guò)往————讓人成長(zhǎng)：一切都已成為了那曾經(jīng)的回憶。笑容并不是純粹的快樂(lè)。還蘊(yùn)含了悲傷意味。漫過(guò)臉頰的淚水切割的支離破碎。幸福的摩天輪停了。我們也該是時(shí)候長(zhǎng)大了。。
有那么一個(gè)寶貝————消失不見(jiàn)：也許到了最后我們結(jié)局和選擇是彼此深刻的遺忘。那般美好的回憶也只能隨著月亮的升起而深深掩埋。。永遠(yuǎn)只能祝福。。
但是我還是執(zhí)著的認(rèn)為我們的結(jié)局還沒(méi)來(lái)，我會(huì)等你回來(lái)。我們還可以一起買(mǎi)禮物。一起吃我們最?lèi)?ài)的巧克力冰淇淋。一起去公園。。
十指連心連心。許下一個(gè)愿望：希望你快快回來(lái)，我們可以一直幸福。一起走這條路。我的寶貝。。
彩虹三年級(jí)作文 篇2
好冷好黑的夜啊!夜，很黑，又下著雨。風(fēng)兒掠過(guò)院子外的榕樹(shù)，幾片落葉在空中劃著不規(guī)則的曲線(xiàn)。
天的視線(xiàn)轉(zhuǎn)向了那無(wú)邊的黑暗，有一盞燈幽幽閃爍，天的心即刻警覺(jué)起來(lái)。
“誰(shuí)？是小偸嗎？”天，真是個(gè)機(jī)智的小伙子，他馬上打了110，又隨手握起一支鐵棍，迅即向小偷的方向奔去……
此時(shí)四周萬(wàn)籟寂靜，大地顯示出一種無(wú)力與慘淡。
“哈哈！居然被我逮著了，真是學(xué)了也無(wú)術(shù)！”天翻過(guò)了院子的墻。
“誰(shuí)？什么事？”一個(gè)低小的聲音。
天，剎那間全身震悚起來(lái)，思想不再流動(dòng)。許久，許久，他眼睛里駐留著一位年過(guò)花甲的老年人，那已經(jīng)是深深落在自己心中的熟悉臉龐，只是如今顯得滄桑與憔悴了。
“您，您……您是雷鋒？”天緊緊地握住雷鋒的手，心中激流涌益：“叔，這么晚了，你還……你該歇歇了……”
雷鋒嘆了口氣說(shuō)：“歲月不留人�。】�，容顏已被雕刻得憔悴不堪了，但我心依舊，仍然能于天地飛翔，我還想在我的有生之年，繼續(xù)燃燒每一分鐘，以至于化為一杯黃土……”
天的心又一次被感染而愈發(fā)泛濫，很快很快地，如落葉夾水般地滋潤(rùn)了天的心靈。那老年，不，是雷鋒，閃光的背影，如同向?qū)б粯宇I(lǐng)著天走進(jìn)溫暖的春天，人生的春天。天，模糊了眼睛，清晰了記憶。
夜，無(wú)眠有話(huà)。
翌日，街道兩旁貼著兩條大紅標(biāo)語(yǔ)：驛路梨花處處開(kāi)；It,sbettertogivethanreceive（給予好過(guò)于付出）。人聲鼎沸著，里面閃爍著天的熱情身影，并在時(shí)光的推進(jìn)中漸漸拉長(zhǎng)……天地間在此刻也響亮起一首如彩虹般的奉獻(xiàn)詩(shī)篇：
你的天性是忘掉自己，
我們心中卻把你牢記。
你總是愛(ài)把自己隱匿，
我們的愛(ài)戴使你放射光輝。
你把發(fā)自心靈的光芒，
帶給那黑暗的東西。
你從不尋求名聲和崇拜，
可是愛(ài)之神發(fā)現(xiàn)了你，
讓愛(ài)與奉獻(xiàn)一一復(fù)制。
彩虹三年級(jí)作文 篇3
讓我們?cè)囍哌M(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，為自己打開(kāi)一扇心窗，讓陽(yáng)光灑進(jìn)去，讓歡笑灑進(jìn)去！
大自然驟雨急停，上天一定會(huì)派來(lái)一位彩虹使者，裝扮這美麗的云空。
每天早晨起來(lái)我喜歡晨練。跑步，不光鍛煉了身體，還可以看到許多的新生事物。我曾看到過(guò)這樣一件事，一位年輕的媽媽?zhuān)瑤е约簞倽M(mǎn)一周的女兒在廣場(chǎng)上。女兒脫離了媽媽那雙溫柔的手臂，自己站在草坪里�？梢钥闯鰜�(lái)，母親是要叫女兒學(xué)會(huì)走路。媽媽張開(kāi)自己的手臂，示意女兒走過(guò)來(lái)投入媽媽的懷抱。女兒每走一步都是很小心的，可是不小心還是栽倒地上，而母親并沒(méi)有去把她扶起，而是去用溫柔的話(huà)鼓勵(lì)著女兒要她自己爬起來(lái)。女兒好像很聽(tīng)話(huà)的樣子，慢慢的爬起，繼續(xù)向媽媽的懷抱走去。女兒笑了，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，雖然臉上帶著晶瑩可見(jiàn)的淚花。媽媽也笑了！
我突然意識(shí)到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強(qiáng)者的笑，是成功者的笑！
我停留在那一刻，看的如癡如醉。人生道路上不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷一番風(fēng)雨的磨難，但風(fēng)雨過(guò)后，肯定是美麗的彩虹。風(fēng)雨越大、越猛，彩虹就越絢麗、越壯美。
讓我們?cè)囍哌M(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹吧！~
彩虹三年級(jí)作文 篇4
今天下午放學(xué)之后，出于心情好，我特意在樓下騎了一會(huì)兒自行車(chē)，可是沒(méi)過(guò)多久，天就陰下來(lái)了，因?yàn)槲覍?duì)天氣不太了解，所以當(dāng)時(shí)以為是天黑了，于是我迅速把自行車(chē)放到儲(chǔ)藏室里，回家了。
回家之后，我才知道剛才原來(lái)是陰天，現(xiàn)在天色很黃，天空沒(méi)有一絲云，屋外狂風(fēng)大作，還不時(shí)有幾聲“轟隆隆”的雷聲伴隨著閃電。沒(méi)過(guò)多久，豆大的雨點(diǎn)就落在了窗戶(hù)上，“啪嗒啪嗒”聲聲清脆，就像在打著小鼓一樣。雷電聲漸漸散去，爸爸把窗戶(hù)打開(kāi)，傳來(lái)的是一絲絲清涼的風(fēng)，突然，爸爸喊道：“彩虹！”我迫不及待的跑過(guò)去看，果然看到了美麗的彩虹，這個(gè)彩虹原來(lái)是淡淡的，有一點(diǎn)油墨畫(huà)的味道，后來(lái)顏色漸漸變深，有一點(diǎn)彩筆畫(huà)的樣子哦！我們很快發(fā)現(xiàn)了第二道彩虹，這道彩虹的顏色一直很淺，像一幅淡淡的水墨畫(huà)，很素雅，很樸素，這時(shí)，我才注意到，雷電已經(jīng)走了，太陽(yáng)又露出了笑臉。
這幅場(chǎng)景讓我想起了一首我們剛學(xué)的詩(shī)：
《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》
宋 蘇軾
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，
望湖樓下水如天。
彩虹三年級(jí)作文 篇5
又見(jiàn)彩虹，快樂(lè)如風(fēng)，年輕的心永遠(yuǎn)是驕傲和光榮�！}記
用汗水澆鑄的日子，見(jiàn)證著青春的行蹤，流趟在巔峰的熱淚，是人間最美的笑容。
在我們漫長(zhǎng)的青春里，我們的世界或浸泡在光線(xiàn)存足的日子中或掩沒(méi)黑云密布的生活里，但我們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在找尋那一絲彩光。
我們?cè)诨宜{(lán)色的清晨里醒來(lái)，大家擁擠著，睡眼惺忪著，拿起牙刷和杯子，走向宿舍樓道盡頭的水房，嘩啦啦的水聲把天色沖刷明亮。宿舍老師會(huì)在6：50前把我們每個(gè)人趕出宿舍，去教室上早自習(xí)。
隨著人流開(kāi)始一天的功課。早晨，中午，下午，晚上，黑板上的粉筆字換了一版又一版，來(lái)不及抄寫(xiě)的人，談了一口氣，把中性筆丟到桌子上，把臉埋在胳膊里，也不知道有沒(méi)有睡著。
就算廉價(jià)的速溶咖啡液無(wú)法讓我們堅(jiān)持到更深的黑夜�？傆袕�(qiáng)大的無(wú)法抗拒的疲憊襲來(lái)，讓我們不甘心地丟開(kāi)試卷，倒進(jìn)溫暖的被窩。這是一賽前的我們。
一賽成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，一抹紅光穿透云霞給久處陰云的我們帶來(lái)溫暖的撫摸，抬頭望向天際，仿佛彩橋橫跨云海，那么神圣，美麗，牽引著我的目光。是的，一賽的成績(jī)考得很好，為學(xué)校創(chuàng)造了輝煌。但它也和彩虹一樣一瞬即逝，但消失的總將消失了，新的成功需要?jiǎng)?chuàng)造，新的彩虹出現(xiàn)需要重新迎接暴風(fēng)雨的到來(lái)。
一賽過(guò)去了，我們或許仍會(huì)感受到被試卷拖垮的疲憊和被成績(jī)攪酸的心房，但我們深深的知道，路是一步步走出來(lái)的，不是等出來(lái)的。中考來(lái)臨前的每一天都是一份阻力，不進(jìn)則退，如果連自己都放棄了尋找，那么誰(shuí)也給不了你想要的彩虹。
寒假里的每一天存實(shí)而又開(kāi)心，干凈的書(shū)桌上放一杯清茶，拉開(kāi)窗簾就開(kāi)始了新的一天，做翻起來(lái)嘩啦啦作響的試卷，有時(shí)遇到一個(gè)難題半天都想不出解題方法，幸虧感謝媽媽給我買(mǎi)了學(xué)習(xí)機(jī)，可以幫我把不會(huì)的難題掃描上去，然后就出來(lái)解題思路，一目了然的解題方法，電腦會(huì)給出一些類(lèi)似的難題，懂得了解題思路再做一些這樣的類(lèi)型題就ok了�，F(xiàn)在的電腦就是好，既是娛樂(lè)的更是學(xué)習(xí)的.好工具，我自己覺(jué)得作文分拉不起來(lái)，寒假里媽媽叫我把寫(xiě)好的作文打到電腦上發(fā)給網(wǎng)絡(luò)的作文老師批改，本來(lái)抱著試試的想法傳到網(wǎng)絡(luò)，也沒(méi)太在意，結(jié)果過(guò)倆天看了一眼，好哇！還真有老師給批改了，而且一下點(diǎn)到我的軟肋處，每個(gè)段落點(diǎn)拔的很詳細(xì)，太缺少詳寫(xiě)的部分了，感謝網(wǎng)絡(luò)的余老師對(duì)我的點(diǎn)拔，我當(dāng)時(shí)就按照老師的點(diǎn)拔修改了內(nèi)容，希望老師給出點(diǎn)評(píng)�，F(xiàn)在可又苦了我媽媽幫我重新往網(wǎng)絡(luò)上打文章了，因?yàn)槲业臅r(shí)間很寶貴，我還得背那些看起來(lái)像多胞胎一樣的單詞，間隙QQ一次次響起總是一句句鼓勵(lì)“加油，向高中出發(fā)，勝利在望！‘我又想起那句歌詞，“彩虹總在風(fēng)雨后”
120天后接踵而來(lái)的就是中考，這是一個(gè)契機(jī)，要么是更猛烈的暴風(fēng)雨，要么是企盼已久的彩虹。
又見(jiàn)彩虹，我應(yīng)多一份驕傲和光榮。
彩虹三年級(jí)作文 篇6
天上下著嘩啦啦的雨時(shí)，我腦海里蹦出來(lái)一個(gè)奇妙的想法：如果下一場(chǎng)彩虹雨，世界會(huì)變成什么樣呢？
如果天上下了黃色的雨，人們看見(jiàn)了，會(huì)不會(huì)以為是泥石流爆發(fā)了，嚇得紛紛打了110.動(dòng)物們趕緊進(jìn)入休戰(zhàn)期，躲進(jìn)一個(gè)山洞里。但是植物們肯定很高興，因?yàn)樗鼈兿矚g泥土，更多泥土可供它們生存了------
如果雨變成綠色的，人類(lèi)就會(huì)被淋成綠巨人，和外星人一戰(zhàn)。動(dòng)物們喝了綠色的雨，奶牛就會(huì)擠出綠色的牛奶，鴨子會(huì)生出綠色的蛋，小雞破殼而出以后，也會(huì)變成綠色。
如果天上開(kāi)始下藍(lán)色的雨，天空和湖水就變成一色了，晚上星星會(huì)不會(huì)走錯(cuò)路跑到湖里來(lái)洗澡，人們看見(jiàn)了，于是就造了一個(gè)階梯，下去撈星星。相反，湖里的魚(yú)就會(huì)游到天上，變成一朵云的形狀。
如果真的下一場(chǎng)彩虹雨，那世界該多美妙------
彩虹三年級(jí)作文 篇7
你還會(huì)是那道美麗的彩虹一支支蠟燭，點(diǎn)燃了華夏兒女的心；一條條絲帶，牽掛著華夏兒女的情。8.0級(jí)的大地震，震倒了房屋；8.0級(jí)的大地震，震毀了汶川。但是，沒(méi)有被震垮的，是中國(guó)人的心我說(shuō)，四川你不能倒下；你倒下了，20xx年的奧運(yùn)會(huì)將會(huì)缺少一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。我說(shuō)，四川你不會(huì)倒下；全國(guó)各地的人民送來(lái)的是一個(gè)個(gè)祝福，也是一份份力量。房屋塌了，我們能再造；大橋斷了，我們能再建。再大的困難，我們都能應(yīng)對(duì)；我們要在生死間坦然面對(duì)一切，生命的奇跡，需要的是人們堅(jiān)定的意志；我們要在瘋狂的大地震前微笑，生命的奇跡，需要的是人們美麗的笑顏。四川，加油！中國(guó)，加油！地震算得了什么？不要哭。只要人們齊心協(xié)力，困難總會(huì)被戰(zhàn)勝。地震之后的汶川，經(jīng)過(guò)人們的精心創(chuàng)造，一定還會(huì)是那美麗的彩虹！
彩虹三年級(jí)作文 篇8
“蚌病成珠”，這是《小學(xué)生之友》中《孕育珍珠》這篇文章里養(yǎng)珠人的驚人之語(yǔ)，它讓我對(duì)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄安环e硅步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！边@些千古傳頌的名句又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
《孕育珍珠》這篇文章講的是我的一位朋友在一處清澈的淺水灣中養(yǎng)蚌，希望獲得珍珠，然而，數(shù)月過(guò)去了，蚌中的珍珠卻是寥寥無(wú)幾。朋友大惑不解，便找來(lái)養(yǎng)珠專(zhuān)家詢(xún)問(wèn)。誰(shuí)知專(zhuān)家一看見(jiàn)清澈的水便立刻大叫起來(lái)：“壞事了，壞事了”，他趕忙告訴朋友，蚌不結(jié)珠是因?yàn)槌厮�，蚌生活條件太好，沙石無(wú)法進(jìn)入蚌內(nèi)，自然無(wú)法結(jié)珠。朋友恍然大悟，帶人隔三差五地搞混池水。半年后，蚌內(nèi)全結(jié)出了晶瑩的珍珠。
是呀，水至清則蚌無(wú)珠，條件過(guò)于優(yōu)越而缺少了磨難，那必然結(jié)不出生命珍珠，人也是如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？，都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，那是因?yàn)樯畹目部雷屗麄儦v盡艱辛，他們明白只有不斷奮進(jìn)，不懈努力，才能改變現(xiàn)狀，才能有所收獲，而富裕的隨手可得的生活，卻會(huì)讓人失去斗志。因?yàn)槿菀�，所以不�?huì)珍惜，因?yàn)檩p松，所以無(wú)需進(jìn)取，自古以來(lái)成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。想當(dāng)年越王勾踐，臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重13年，只為“寶劍出鞘那一刻，終于成為一代霸主。想想紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，沼澤、草地、江河、雪山，哪一處不是兇險(xiǎn)無(wú)比，哪一處不是拋灑熱血，可戰(zhàn)士們?nèi)允且匝庵|，鋼鐵毅志，完成了世界壯舉，在歷史上留下了不朽的腳印，放眼世界，諾貝爾、愛(ài)迪生……這些科學(xué)家們，有誰(shuí)的成功唾手可得，他們都是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗后，頑強(qiáng)站起，用血汗凝成結(jié)晶。
“契面舍之，朽木不折；契而不舍，金石可鏤�！蔽乙矔�(huì)以此為座右銘，牢記“蚌病成珠”的道理，在人生的征途上，展開(kāi)雄鷹之翅，迎接風(fēng)雨，亮出屬于我的最美的人生彩虹！