【必備】小烏龜三年級(jí)作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男觚斎昙�(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小烏龜三年級(jí)作文 篇1
8月份時(shí)，媽媽給我買了兩只活潑可愛的小烏龜。它們一會(huì)兒往上游，一會(huì)兒向下游，一會(huì)兒在水里翻跟頭，真惹人喜愛。
小烏龜長得可真好看，長著黑珍珠大的黑色眼珠，邊上圍著一圈黃色眼白。鼻子尖尖的，還有兩個(gè)筆點(diǎn)大的鼻孔、小烏龜?shù)淖彀烷L得往里，至今我也沒看過它張嘴。小烏龜長了四只小爪子，每只爪子上還長了五個(gè)尖尖的指甲，背上背了一個(gè)堅(jiān)硬的殼，頭和殼上長了許多各種各樣的花紋。小烏龜一公一母，公的我給它起名叫“甲骨文”，母的叫“膽小鬼”�！澳懶」怼蹦w色淺，“甲骨文”膚色深�！凹坠俏摹蹦樕祥L著紅臉兒，跟“鱷魚的假眼淚”一樣。那“膽小鬼’長得老實(shí)，沒有“紅臉蛋兒”。小烏龜小時(shí)吃大米飯粒，大了吃生肉片，但從買來到現(xiàn)在才喂它們吃了兩回飯粒，跟駱駝一樣耐寒、耐餓、耐熱。
有一次，我自己在家，我總是找不到有意思的事，就把膽大的“甲骨文”撈出來，和它嬉戲。我讓它給我表演，拉著它的一只前爪，它很難受，掙扎起來，仿佛在跳“芭蕾舞”。玩完了，下一項(xiàng)：我拿出小被，讓它“坐”在沙發(fā)上，我開始搭起“森林迷宮”來，分別有兩個(gè)比較隱秘的出口，就看它聰明不聰明。嘿！這家伙還真闖出了第一關(guān)。該第二關(guān)了，這次稍微難了點(diǎn)兒，但小烏龜還是奮勇向前地出了第二關(guān)。最后第三關(guān)，這回它可迷路了，我還是給它送了半路，它看到了出口，快速地順利爬了出去。“哎呀！”我害怕地說“糟了，小烏龜?shù)舻诫娨暪窈竺媪�！”我趕緊到廁所拿來掃把，往出撈�！霸趺催�不出來？”我自言自語地說。“看來還是給媽媽打個(gè)電話吧！”我慌忙地去打電話，媽媽讓我繼續(xù)撈。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于出來了。我連忙領(lǐng)它去“洗澡”。我輕輕撫摸它的頭，害怕它嚇著，說：“摸摸毛，嚇不著�！蔽胰滩蛔“阉呕亓怂铩�
怎么樣？我的兩只小烏龜可愛吧！
小烏龜三年級(jí)作文 篇2
眾所周知，小烏龜是非常好養(yǎng)的，但是，對(duì)于我來說，是非常難養(yǎng)的，幾乎都要把人給逼瘋了一樣。
媽媽買了幾只小烏龜，因?yàn)槲乙彩堑谝淮勿B(yǎng)，很興奮。過了幾天，我和媽媽又來參觀我們的小烏龜了，我們驚奇的一看，哎？好像死了一只，我和媽媽還是堅(jiān)持不懈，又買了2只，還買了一些龜糧。
又過了幾天，我和媽媽又來參觀我們的小烏龜，哎？好像又死了2只，我和媽媽又仔細(xì)的鑒定了一下，好吧，真的又死了2只，啊，怎么回事，這個(gè)烏龜坑、爹的嗎！
我要和媽媽探個(gè)究竟，到了最后，媽媽拿上多用途開始消毒，我們經(jīng)過很長時(shí)間清理，我們發(fā)現(xiàn)有很多蟲子爬了出來，有的被蟲子侵蝕，有的是不熟悉新環(huán)境而生病死的！
經(jīng)過一段時(shí)間，我和媽媽看見三個(gè)小烏龜慢慢伸出頭來，而且精神非常飽滿，我和媽媽非常高興，攻夫不顧有心人�。�
所以，每個(gè)人也要快速的熟悉環(huán)境，保護(hù)自己��！
小烏龜三年級(jí)作文 篇3
我的課余生活像一座五彩橋，豐富多彩，下五子棋、踢足球、玩電腦沒有一樣我不喜歡的，但是我最喜歡的是養(yǎng)小烏龜。
有一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)小箱子，我走進(jìn)一看，原來是一只活潑可愛的小烏龜，我想一定是媽媽送給我的。我回頭一看，媽媽在我身后，媽媽笑著說：喜歡嗎？我說：當(dāng)然喜歡了。小烏龜?shù)臍A圓的，四只腳上有尖尖的爪子，可愛極了。我給小烏龜吃東西，它怎么也不吃，過了一段時(shí)間，我來看小烏龜?shù)?時(shí)候，那些東西已經(jīng)不見了。晚上，小烏龜閉上了眼睛，一開始我以為它死了，就大哭起來。這時(shí)，小烏龜張開眼睛，好像在說：小主人，你為什么要哭，我不是好好的嗎？媽媽對(duì)我說：程驥，你看小烏龜不是好好的嗎？我一看，原來小烏龜在睡覺，這下我就放心了。第二天，我把小烏龜放在地上，我要親手把它放回大海。
小烏龜給我?guī)砹藷o窮的樂趣，還讓我的課余生活更加充實(shí)。小烏龜，我愛你。
小烏龜三年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在，很多孩子都是獨(dú)生子，家長工作一忙，要么把孩子送到親戚朋友那看管，要么把孩子扔在家里，給他買些小烏龜、小雞等一些既可愛、傷害性又小的寵物做玩伴。殊不知，孩子的健康會(huì)因此受到影響。廣播公司10月7日?qǐng)?bào)道，有孩子的家庭最好不要養(yǎng)小雞、烏龜?shù)葘櫸铩?/p>
一份來自美國著名兒科醫(yī)學(xué)組的最新研究稱，這些小動(dòng)物可能攜帶危險(xiǎn)致病細(xì)菌。美國聯(lián)邦疾病控制和預(yù)防中心的傳染病專家拉里·皮科林說：“11%的兒童沙門氏菌疾病源自烏龜、小倉鼠、小雞等動(dòng)物。沙門氏菌可導(dǎo)致嚴(yán)重的痢疾，發(fā)燒和胃痙攣�！泵绹鴥嚎茖W(xué)會(huì)傳染病委員會(huì)主任約瑟夫·博奇尼稱，前不久，他接收了一名受到家中寵物烏龜身上的沙門氏菌傳染的嬰兒，入院治療4周后才得以康復(fù)。此報(bào)告還指出，這些動(dòng)物可能比貓和狗更擅長咬、撓和抓，對(duì)于孩子來說，尤其是5歲以下的孩子更容易受傷。我們都知道，孩子抵抗力、免疫功能都比較低，也極易對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生興趣，如果親密接觸這些小動(dòng)物，就很容易受到細(xì)菌的侵襲。因此建議，有孩子，特別是5歲以下的家庭最好不要養(yǎng)動(dòng)物，也應(yīng)避免孩子接觸其他公共場合中的動(dòng)物。如果接觸過小動(dòng)物，不管大人還是孩子都要立即洗手。
小烏龜三年級(jí)作文 篇5
我沒上學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了一只小烏龜，是只觀賞龜。它常常伸出小頭左看右看，旁邊沒人，才敢把小腳和小尾巴伸出來游一會(huì)兒。
要上學(xué)了，我想把小烏龜也帶到學(xué)校去，媽媽說不行，我很失望。到二年級(jí)了，有一天上生活課，老師讓我們把自己家的小動(dòng)物帶去。我高興極了。那時(shí)我的小烏龜很受歡迎，大部分都是女孩喜歡看。
轉(zhuǎn)眼間我成了一名三年級(jí)的小學(xué)生，小烏龜一直是我最好的伙伴�？伤罱K還是不辭而別了，我悲傷的哭了。心理默默地想：“小烏龜，你真的不和我做伴了嗎？”媽媽安慰我說：“別哭了，孩子，你知道世界上存在著生生死死，何況是一只小烏龜呢？”
不管怎樣，我還是會(huì)想念我的小烏龜?shù)摹?/p>
【【必備】小烏龜三年級(jí)作文五篇】相關(guān)文章：
小烏龜周記08-24
三年級(jí)可愛的小烏龜日記500字11-08
機(jī)器小烏龜童話故事01-13
【必備】小烏龜二年級(jí)作文匯總7篇03-03
【必備】小烏龜二年級(jí)作文匯編八篇03-03
小烏龜找朋友睡前故事10-16
卡通小烏龜簡筆畫步驟11-05
【必備】小烏龜二年級(jí)作文匯編九篇02-11