三年級(jí)科學(xué)作文六篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的三年級(jí)科學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇1
乒乓球竟然會(huì)走路,太神奇啦!
老師開始示范了。她先拿出一根吸管,用吸管的一頭對(duì)準(zhǔn)乒乓球,再用手使勁按住它,將另一頭放進(jìn)嘴巴,用力吸氣,仿佛在說:“我的小乒乓球,小祖宗,你千萬(wàn)不要掉了,不然我就要在同學(xué)前面丟臉了!”乒乓球動(dòng)動(dòng)身子好象在說:“放心吧,我既然被你買了,那我就要幫你!眲x那間,乒乓球就被吸起來了。同學(xué)們非常激動(dòng),有的沖向前看,有的探出頭來看,有的急得直跺腳,喊:“看不見了,看不見了!”
示范過后,老師請(qǐng)了兩組同學(xué)。我也是其中一位。我非常緊張,可我的對(duì)手則是信心滿滿的。我們來到比賽現(xiàn)場(chǎng)。老師給了我一根吸管。開始比賽。我發(fā)現(xiàn)對(duì)手快速地把乒乓球順利地運(yùn)到另外一個(gè)碗里。而我卻非常緊張,手開始發(fā)抖了。可最后,還是把乒乓球運(yùn)到碗里了。比賽過后老師采訪了我的對(duì)手,原來,她學(xué)過游泳,怪不得才能這么快地把乒乓球運(yùn)過去。
原來,乒乓球是這樣走路的呢!
三年級(jí)科學(xué)作文 篇2
我原本是一棵無(wú)憂無(wú)慮的大樹,住在一片空氣清新,鳥語(yǔ)花香的大森林里,平凡而快樂的生活著。
直到有一天,遠(yuǎn)處傳來轟隆隆的機(jī)器聲,打破了森林的寧?kù)o。我們的噩夢(mèng)開始了,一群彪悍的伐木工人來到這里,用他們的電鋸貪婪的砍伐著樹木,每天都會(huì)聽到刺耳的機(jī)器聲,擾亂的這里的安寧。很快我的兄弟姐妹都倒下了,被劇成一段段的木頭,又被一車車的拖走,我,也不能幸免。我們被運(yùn)到一個(gè)空氣污濁,環(huán)境骯臟的大廠子里,那里的人們?nèi)找共煌5拿β抵,我們被一次又一次的加工,又?jīng)過一道道工序,最后,我們已面目全非,人們給我們?nèi)×藗(gè)好聽的名字,叫“紙”。
在我們紙的這個(gè)“大家庭”里,還分散著許多“小家庭”。有的被做成了衛(wèi)生紙,便于人們清潔;有的被做成紙箱,用來裝各種東西;有的被做成圖畫本,讓小朋友們畫出最好看的畫;有的被做成書,讓小朋友在知識(shí)的海洋中遨游,學(xué)到更多的知識(shí)。而我的家族是普通的作業(yè)紙,每本作業(yè)紙都有不同的買主,我的兄弟姐妹很快被買走了,我也不例外。
我的買主是一個(gè)很淘氣的小男孩。他把我買回家后干的第一件事,就是從我身上撕掉一張紙揉成小紙團(tuán)扔來扔去。然后玩膩了又撕一張不一會(huì)兒便下去玩了,他又把我折成紙飛機(jī),顯然他要跟朋友比賽,看誰(shuí)的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。我竟然還天真的幻想著,他會(huì)回來以后好好的利用我們,發(fā)揮我們最大的價(jià)值,可我還是想的太美好了。他回來以后竟然還在撕紙!我很生氣,最討厭這種浪費(fèi)資源,不懂珍惜的小孩子了!接下來我更生氣了,他又撕一張開始畫畫,每畫錯(cuò)一次就撕掉生氣的扔進(jìn)垃圾桶里。我生氣極了,就這樣白白的浪費(fèi)了,我決定連夜逃出這個(gè)地方,去找另一個(gè)主人。
這次我比較幸運(yùn),我逃到了一個(gè)貧困男孩的家里,這是一個(gè)非常懂事,熱愛學(xué)習(xí)的男孩。他很珍惜我的到來,從來不在我身上亂涂亂畫,他很環(huán)保,也很節(jié)約。我最喜歡這種不撕紙,節(jié)約用紙的小朋友,而且他寫錯(cuò)字只打一個(gè)斜杠,接著在下一格繼續(xù)寫,我高興極了,決定在這里安定下來。男孩上的高中,他學(xué)習(xí)很好,在班上總能考出優(yōu)異成績(jī)。他在我的每張紙上都寫滿了漂亮工整的字,每天把我?guī)г谏磉厪?fù)習(xí)他做的筆記。我感覺很自豪,因?yàn)樗麕臀野l(fā)揮了我最大的價(jià)值,我覺得遇到這樣的主人很幸運(yùn)。他用心的復(fù)習(xí)著功課,在我們的幫助下如魚得水的就記住了全部知識(shí),而他用過的每張紙都在祈禱他考入好大學(xué),實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。終于,功夫不負(fù)有心人,男孩如愿以償?shù)目既肓酥攸c(diǎn)大學(xué),畢業(yè)以后開了一家環(huán)保公司,專門做環(huán)保宣傳。在他的宣傳下,我的很多兄弟姐妹從垃圾堆里回到回收站,又重新加工成了紙,得到了重生。
而我,變成了男孩的筆記本,和漂亮的漢字成了好朋友,書房便成了我的家。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇3
同學(xué)們你們知道:“小鳥在樹上睡覺為什么掉不下來嗎”?“燕千鳥為什么給鱷魚刷牙呢”?“為什么鴿子能當(dāng)“郵遞員”呢?——許多的問題都需要我們?nèi)パ芯、去探索,而這個(gè)研究和探索就是科學(xué)。
我們都知道,下過雨的空氣格外清新,天空也格外明凈,尤其是下過雨的黃昏,有時(shí)候天空上常會(huì)出現(xiàn)一條彩虹。那么,彩虹是怎么形成的呢?這需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),探索研究。換句話說,就是所有常識(shí)都需要去鉆研。對(duì)常識(shí)的.不斷沖擊、突破和超越就叫探索,也稱科學(xué)。
如果有人問你這樣一個(gè)問題:太陽(yáng)會(huì)把地球燒掉嗎?你會(huì)如何回答呢?要是問我,我會(huì)說:“會(huì)”。不要以為我是開玩笑,我是有理由的,溫暖的陽(yáng)光帶給地球無(wú)限的生機(jī),萬(wàn)物的生長(zhǎng)都離不開它。但是,太陽(yáng)最終也會(huì)有個(gè)由盛而衰的過程。太陽(yáng)大部分是由氫氣組成的。由于內(nèi)部的熱核反應(yīng)產(chǎn)生高溫,才使它不斷地燃燒。
太陽(yáng)現(xiàn)在正處于穩(wěn)定的壯年期,但再過50億年,太陽(yáng)的能量就會(huì)消耗盡了。到那時(shí),太陽(yáng)內(nèi)部熱核反應(yīng)的燃燒圈已接近太陽(yáng)的半徑,燃燒過的中心部分將發(fā)生塌陷,塌陷的過程散發(fā)出的能量,進(jìn)一步加速內(nèi)部的熱核反應(yīng),并且使太陽(yáng)外部急劇膨脹,成為比現(xiàn)在的太陽(yáng)更大、更亮、更熱的紅巨星,因而會(huì)把太陽(yáng)附近的幾個(gè)行星,如:水星、金星河人類居住的地球吞沒掉。
世界上有許多事物需要更多的了解尋找。
我愛科學(xué)!
三年級(jí)科學(xué)作文 篇4
“我要吃!我要吃!”小劇場(chǎng)里響起了一陣陣嘈雜聲。哈哈,吃貨的春天到了!大家爭(zhēng)先恐后地涌向餐盤,品嘗平日難得一見的美味。
你看,這邊臺(tái)上的同學(xué)正全神貫注地做著小蛋糕,旁邊的輔導(dǎo)員老師在耐心的指導(dǎo)著。調(diào)奶油、澆造型,只見不一會(huì)兒工夫,一個(gè)讓人垂涎三尺的蛋糕就做成了。還 沒來得及仔細(xì)欣賞,它就迅速淪為圍觀同學(xué)的腹中之物了。
再看那邊,有人在做棉花糖。只見一調(diào)羹固體白糖放進(jìn)去,居然飄出了絲狀的“棉絮”來。“白糖放進(jìn)容器,加熱后融化變成液體。然后噴灑出來,遇到冷空氣就又迅速凝固成絮狀的‘棉花糖’了!敝v解員一邊做,一邊還 講解原理,讓人聽得入神。
“太好吃了,請(qǐng)?jiān)俳o我一根!”不知哪位同學(xué)的大叫一聲把大家的注意力都吸引到了窗邊的“巧克力工場(chǎng)”,不過不是“查理的巧克力工廠”哦!只見一位工作人員將黑色的巧克力放在容器里加熱融化,再加入白糖、奶油慢慢調(diào)制!扒煽肆Φ娜埸c(diǎn)很低,稍微加熱就變軟。這個(gè)時(shí)候你就可以根據(jù)自己的口味調(diào)制各種各樣的巧克力了。”只見他用曲奇條沾了巧克力醬,一條美味的巧克力曲奇條就誕生了。
我一邊品嘗著美味,一邊思考著講解員講的美食的科學(xué)原理。今年的廚房科學(xué)展真是別開生面啊,不僅讓我們領(lǐng)略了美味佳肴,更重要的是讓我們從中學(xué)到了不少科學(xué)知識(shí)。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇5
在周末,我閑著沒事干,就研究起熱縮冷脹。
我把媽嗎買來的酸奶拿出一罐,放在冰箱的冷凍模式中間一層。書本上說,在零下4度時(shí)會(huì)冷脹。為了觀察酸奶是否變大,我把蓋在上面的塑料紙死掉,這樣就可以看到酸奶膨脹了多少。
過了幾小時(shí),我再去把酸奶從冰箱取出沒發(fā)現(xiàn)酸奶上升了,我一捏,感覺十分硬。我成功觀察到了熱縮冷脹。我也沒有白忙活,在做實(shí)驗(yàn)之前,我還把吸管插了進(jìn)去,現(xiàn)在,我就開始吃酸奶棒冰。
今天的實(shí)驗(yàn)又好吃又好玩。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇6
一節(jié)科學(xué)課上老師教我們做一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了,只見老師先拿出了半瓶普通的礦泉水,兩根吸管和一塊橡皮泥;然后把一塊橡皮泥放在礦泉水瓶瓶口上;接著將兩根吸管插入橡皮泥中,其中一根吸管插置水面上方,另一根吸管插置水面的下方;老師再往插置水面上方的吸管里吹氣,奇跡發(fā)生了,礦泉水從另一根吸管像噴泉似的噴了出來。老師又試途把噴泉堵住,可是水又從吸管邊沿露了出來。
這時(shí)我產(chǎn)生了疑問,為什么水會(huì)從吸管里噴出來呢?老師告訴了我們答案:因?yàn)槲覀兺谒嫔系奈芾锎禋猱a(chǎn)生了不少空氣,慢慢地空氣越聚越多,對(duì)水產(chǎn)生了壓力,所以水就會(huì)從另一根吸管噴出來。這就是空氣占據(jù)空間的原理。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣,它不但讓我們學(xué)到了新知識(shí),而且給我們帶來了不少快樂!
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