小學(xué)三年級(jí)話題作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)話題作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)話題作文1
我的家鄉(xiāng)在德州，那里有許多好吃的，好玩的，聽我一一給你們介紹吧。
先說吃的吧，扒雞又香又嫩，咬一口滿嘴都是扒雞的香味兒，還有大西瓜又香又甜，里面都是沙瓤，還有棗、蘋果……。
再說好玩的：人民公園里有許多有趣的動(dòng)物：猴子、老虎、孔雀、熊、蛇、長頸鹿。植物園里一年四季都有漂亮的風(fēng)景：春天開滿了金黃的迎春花、紫葉李；夏天開滿了雪白的槐花，池塘中的荷花仙子；秋天木瓜樹上結(jié)滿了喜人的木瓜；冬天松柏蒼翠，臘梅花兒盛開。
我的家鄉(xiāng)不但名吃多多，風(fēng)景優(yōu)美，而且有歷史悠久的大運(yùn)河。四通八達(dá)的交通網(wǎng)，還有令我們德州人引以為豪的新能源—太陽能：路燈、水暖、熱水器，這些新技術(shù)在我們身邊隨處可見，為世界的節(jié)能減排做出很大的貢獻(xiàn)。
作為太陽城的小居民，我熱切的希望到我的家鄉(xiāng)來做客。
小學(xué)三年級(jí)話題作文2
今天是元月29日，也就是新的一年的第一天——春節(jié)。
這一天，大街上非常熱鬧。有許多小朋友跑出來玩。有的`還買了火柴炮在大街兩旁或小公園里炸呢!說到小公園，那才叫熱鬧呢。不管是早上、中午、下午還是晚上，都有許多人去“光顧”。而且還有些人買了一些小煙花去放呢。小公園里可真熱鬧啊!
為慶賀新的一年的到來，有的單位還破費(fèi)去請(qǐng)了舞獅或舞龍的人來舞龍有一些小朋友還去幫他們舉旗子或扛兵器，個(gè)個(gè)精神抖擻態(tài)度嚴(yán)肅，兩旁都有小朋友緊隨。不愧是舞龍，真是又莊嚴(yán)又有民族的風(fēng)俗呀!
在銀行里取錢多人很多，都排著長隊(duì)等著取錢。銀行要關(guān)門時(shí)，還有些人沒取到錢呢!
馬路上車水馬龍的車多得很，想橫穿馬路都比往常難好幾倍，可見馬路上車子非常多。晚上，馬路上空掛著的紅燈籠一個(gè)個(gè)地亮起來，把掛在燈籠旁邊的彩旗照得像燈一樣，特別美麗。
小學(xué)三年級(jí)話題作文3
今天下午，我放學(xué)回家的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾臟了，我就自己動(dòng)起手來，準(zhǔn)備洗紅領(lǐng)巾。
我先把洗潔找來，然后打盆清水，把紅領(lǐng)放下，就用手伸進(jìn)清水里去搓，過了一會(huì)，我把拿起來，看了看，還大干凈，我又把放回桶里，然后又打來一噴盆清水，放下潔精，又開始洗了起來。
我用手去搓，搓了半天，盆子里開始冒出泡泡來，起初我覺得很好玩，后來，泡泡變黑了，很象一瓶墨水，我覺得應(yīng)該干凈了就拿起來，擰干后，晾在竹竿上，媽媽看見了，說：“紅領(lǐng)巾上還有一些泡泡，應(yīng)該在洗一次�！�
我聽見了媽媽說的話，就把紅領(lǐng)巾放進(jìn)清水里，泡了一下，這回，紅領(lǐng)巾被我洗得干干凈凈的，這才半紅領(lǐng)巾放回竹竿上。
今天我才明白，媽媽一要做那么多的事情，真不容易呀，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后來報(bào)答我的媽媽！
小學(xué)三年級(jí)話題作文4
一天下午放學(xué)回家，天色漸漸暗了下來，曾經(jīng)籠罩著我們的太陽一步一步退了下去。馬上，一陣怪風(fēng)吹得我不禁打起了哆嗦。
緊接著，一聲巨響把我嚇得膽戰(zhàn)心驚，隨后，又下起了傾盆大雨，我真希望爸爸媽媽來接我。
“我?guī)Я藗�，我送你回家吧！”說話的正是平時(shí)不怎么和我玩的一個(gè)女同學(xué)。我馬上低下了頭。她說：“沒關(guān)系，我今天和你走一條路�！�
說著，她右手撐著傘，左手拉著我的手走了。
一路上，她盡量不讓我淋濕，把傘格外得傾向我這一邊，我把頭轉(zhuǎn)過去，看見她的肩膀上已經(jīng)濕了一大半了，她還特意問我：“你沒有淋濕吧？”我肯定地?fù)u了搖頭。然后她又說：“沒淋濕就好，不然你這么好看的衣服，淋濕了就不好看了�！�
之后，我感動(dòng)得熱淚盈眶，心想：你真好，怪不得你的朋友有這么多，我也應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
走著走著，到了家門口，我告別了她。
這是我頭一次從同學(xué)幫助我的時(shí)候感受到了溫暖。同時(shí)這也是我記憶最深刻的一次溫暖。
小學(xué)三年級(jí)話題作文5
從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……
我喜歡的老師是我們的語文老師徐老師，從剛開始上小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長得很帥，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上他的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天我們在上一篇課文時(shí)，有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熒敲创蟮臍�，�?dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
徐老師——我們的語文老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。