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      微笑三年級作文

      時(shí)間:2021-09-17 08:39:29 三年級 我要投稿

      【實(shí)用】微笑三年級作文五篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的微笑三年級作文5篇,歡迎大家分享。

      【實(shí)用】微笑三年級作文五篇

      微笑三年級作文 篇1

        微笑是對生活的一種態(tài)度,微笑是發(fā)自內(nèi)心而流露在臉上的表情,微笑是人與人之間最好的語言。微笑可以給人鼓勵(lì),讓人充滿自信和勇氣。微笑著表揚(yáng)別人,會(huì)讓人感到樂觀和開心。

        在一個(gè)春光明媚的下午,公園里的白人小孩每人手里都拿著從老爺爺手里買的五顏六色的漂亮氣球在玩,但誰也沒注意到,墻角還坐著一個(gè)黑人小孩。他很自卑,因?yàn)樗蛣e人都不一樣,他黑?伤崔嗖蛔∧欠菡T惑,慢慢走到賣氣球的老爺爺面前說:我要一個(gè)黑色氣球。老爺爺奇怪地問為什么買黑的呢?黑人小孩喃喃地說:因?yàn)槲液蛣e人不一樣。老爺爺給了他一個(gè)甜蜜的微笑,說:不,孩子,你和其他人都一樣,你也可以擁有一個(gè)五顏六色的氣球。接著,老爺爺就給了他一個(gè)最大的五色氣球,黑孩子的眼里放出了異樣的光彩。他改變了自卑,他日后成了美國的一個(gè)著名的科學(xué)家。

        微笑給人樂觀、微笑給人鼓勵(lì)、微笑給人自信和力量,這無形的力量無時(shí)無刻不在散發(fā)著它的魅力。

        從前有個(gè)富翁,他整天愁眉苦臉,很不開心,于是他四處奔波,尋找自己的快樂。一天,外面下著雪,他來到一個(gè)很窮的小村莊,有許多房子都空著,富翁隨便找了一間房子住了下來,里面沒人,只有一張床,一把椅子和一個(gè)沒有火的壁爐,富翁很冷,沒有東西取暖。鄰居家的小女孩知道了以后,從家里拿了一些食物、水、幾根蠟燭和一張毛毯來到富翁住的房子,咚咚咚敲開了門,富翁問小女孩:你是誰?小女孩說:我是誰并不重要,我只是幫你拿了一些你需要的東西。說完,她丟下一個(gè)甜蜜的微笑,富翁一下子感到自己很開心,很快樂。他很感激這位小女孩,因?yàn)樗o自己帶來了快樂。

        之后,他就在這村子里四處打聽,原來這小女孩就是自己的鄰居。他來到小女孩家,對她的父親說:我非常感謝您的女兒,是她讓我得到了快樂。爸爸問小女孩:寶貝,你給了他什么?小女孩笑著說:我只給了他一個(gè)微笑和微不足道的幫助。

        有時(shí),微笑真的能改變別人!

        微笑是一種愉悅的心情,可以傳染給給周圍,沒有人會(huì)拒絕微笑,微笑是人與人之間最好的語言溝通。微笑待人,別人也會(huì)用微笑對待你。

      微笑三年級作文 篇2

        微笑有如一朵花,緩緩綻放,這朵花永遠(yuǎn)是最美麗的,沒有人富到連微笑讀不需要,也沒有人窮到連一個(gè)微笑也給不起,這就是微笑!他或是鼓勵(lì)或是贊賞;或是太陽或是真誠。

        微笑也許是鼓勵(lì)。瞧!運(yùn)動(dòng)健兒一個(gè)個(gè)追頭喪氣地走下臺來,把那神氣的頭藏了起來,如果你在比賽現(xiàn)場會(huì)說什么,會(huì)怎么想?又會(huì)對他們做哪些手勢?會(huì)用那些表情?我想,你一定會(huì)選擇說他們失誤了而已。而你想過嗎?也許給他們一個(gè)微笑,就是給他們一份鼓勵(lì),能夠讓他們恢復(fù)信心,以一種良好的心態(tài)迎接下一次挑戰(zhàn),那不是更好嗎?

        像這樣的事例有很多很多?偠灾,微笑是鼓勵(lì),能夠激勵(lì)失敗者走向成功!

        微笑也許是贊美。瞧!運(yùn)動(dòng)場上的健兒取得了金牌后,你一定會(huì)高興地拍他們肩膀,告訴他不要驕傲繼續(xù)努力。但這些好像有些多余,一個(gè)微笑就能代表你想做的一切事情和你想說的一切話語,甚至讓他們終身不忘!

        統(tǒng)而言之,微笑時(shí)贊賞,鼓勵(lì)凱旋者繼續(xù)前進(jìn)。

        微笑也許是太陽。暖化了冬日寒冷的冰雪。

        微笑真是一朵花,是一朵美麗的花,他質(zhì)樸無華,而內(nèi)心卻是無與倫比的,微笑付出很少,得到的卻很多,每個(gè)人每天度需要微笑。所以有人再富但也不能不要這朵花,有人再窮也不可能給不出這一朵花!

      微笑三年級作文 篇3

        種子灑落在路上,會(huì)看到一條鮮花小路。只是不經(jīng)意的一瞬間,可能會(huì)有莫大的震撼。種子灑落在人心里,時(shí)間會(huì)讓我們收獲一份意外的驚喜。

        海倫·凱勒的老師就是因?yàn)橐淮我馔獾匚⑿⒊晒Φ乃幏浇o予了這個(gè)永垂不朽的寫作巨人。因?yàn)楹悺P勒的老師非常嚴(yán)格,所以不對學(xué)生露出半點(diǎn)微笑。一次,海倫·凱勒因?yàn)橹v話被老師叫了起來,可本要發(fā)火的老師卻奇跡般向他投去了一個(gè)微笑。從此,海倫·凱勒暗暗在心中勵(lì)志努力奮斗。當(dāng)他成為一個(gè)眾所皆知的作家時(shí),他的那位老師給他寫了一封信,信中寫道:其實(shí),那并不是給你的微笑,而是送給你身后剛剛走過的校長的,沒想到你卻有如此一般的`反響。我非常懊悔,當(dāng)時(shí)沒有給你們更多的微笑。海倫·凱勒在回信中只寫了一句話:意外成就成功。就因?yàn)橐粋(gè)意外的微笑,成就了海倫·凱勒。

        在生活中,許多人的成功都是一次意外的舉動(dòng)。我們?yōu)楹尾蛔屵@種愛多一些呢?一個(gè)微笑,多一份鼓勵(lì);一個(gè)手勢,指明成功的房門。只有平時(shí)注入一滴水,才能來世擁有太平洋。

      微笑三年級作文 篇4

        馬麗和翟孝偉,用殘缺的身體舞蹈除了完美的藝術(shù)。在人們的驚嘆聲中,發(fā)現(xiàn)馬麗少了一只胳膊,翟孝偉斷了一條腿。然而他們藝術(shù)的結(jié)合,離不開對生活的樂觀和憧憬,即使殘疾,也依然微笑著面對。他們也許想過放棄,但是頑強(qiáng)的一只支撐著他們,使他們一步步走來,用舞蹈告訴人們,他們是健康的,他們具有和正常人一樣堅(jiān)實(shí)的心靈,更可貴的是挑戰(zhàn)生活的勇氣。

        微笑也許只是一瞬間,帶給人們的卻是永久的快樂。微笑滋潤人們的心靈,也能使心靈的堅(jiān)冰融化,讓人們心中的花兒綻放。遇到困難,不害怕,不退縮,是一種微笑的表現(xiàn);收獲成功,不驕傲,不自滿,是一種微笑的表現(xiàn)。微笑能排除任何障礙,滋潤人們的心田。微笑是快要跌倒時(shí)的一雙手,是淚水滿面時(shí)的一包餐巾紙,是寒冷時(shí)的一玩濃湯。

        花兒有著一顆頑強(qiáng)的心靈,在那美麗的背后,有多少汗水?或許我們并不知道,因?yàn)樗缫延眯撵`掩飾,用微笑沖走了內(nèi)心。如果微笑,能給花兒帶來歡樂,減少痛苦,如果微笑,花兒將滿懷笑臉。

        微笑是一個(gè)人必不可少的,擁有微笑,是一個(gè)人必須做到的。只有這樣,才能懂得,學(xué)會(huì)生活,生活將會(huì)擁有微笑而豐富多彩。

      微笑三年級作文 篇5

        我們班有個(gè)同學(xué),我們都叫他“微笑天使”,說起來這個(gè)稱號,它還有一段來歷呢!

        下課的時(shí)候,他經(jīng)常把我們和老師逗得哈哈大笑。他自己哈哈大笑時(shí),眼睛就成了峽谷里的裂縫,嘴角微微上揚(yáng),他那潔白的牙齒就露了出來。

        記得有一次體育課下課的時(shí)候,他和幾個(gè)同學(xué)聊天聊得正開心,不知不覺地把自己的手放在了門的縫隙里。這時(shí),一位老師正要把門關(guān)上,可那位老師并沒有看見他的手就藏在門口后面,于是,老師慢慢地關(guān)上了門。當(dāng)老師發(fā)覺不對勁時(shí),才看見他那雙白白的小手正藏在門縫里。于是,老師急忙把門口打開,趕緊捧起他的小手,吹了吹,親切地問:“還疼嗎?”他笑瞇瞇地說:“不疼,不疼!蔽铱吹侥请p被門口夾去的小手,手上還有鮮紅的印跡,我想:怎么可能不疼呢?一定很疼!他真堅(jiān)強(qiáng),換做是我,早就哭得稀里嘩啦了。

        這位微笑天使就是我的好朋友——黃鑫哲。

        從這件事上,我懂得:遇到事情要樂觀一些,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!

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