關于電腦三年級作文錦集5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的電腦三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電腦三年級作文 篇1
晚上，我們一家人坐在桌前看，大家邊吃飯邊暗暗地留意每個人的進餐速度。
只聽“啪”的一聲，爸爸將碗放在桌上說：“我吃完了。”大家都趕緊放下碗，邊抹嘴巴邊往書房沖。我跑得最快，坐在電腦椅上�？墒髽吮磺拥诙陌职治兆×�，媽媽搶了鍵盤，弟弟因為跑得太慢，只能望電腦興嘆。我、爸爸、媽媽一動不動，進入“冷戰(zhàn)”狀態(tài)，弟弟站在一旁，準備隨時加入“戰(zhàn)斗”。
爸爸眉頭一皺，生出一計，對我發(fā)布一道命令：“快做作業(yè)去�！笨晌以缬蟹纻洌f：“爸，早就做完了，就差您去簽名了�！卑职忠宦牐⒖剔D移目標，對媽媽進行攻擊：“你該去洗碗了�！眿寢尶偸恰靶奶洝�，緊抓鍵盤的手松了開來。我見爸爸還是毫無“退意”，就向弟弟發(fā)出求援信號。弟弟靈機一動，走進房間，拿起電話。爸爸一聽放在自己房間的手機響了，只好放下鼠標去接。
等爸爸發(fā)現電話竟是家人所打，識破弟弟所使的“調虎離山計”，為時已晚。我和弟弟早就“化干戈為玉帛”，共同分享電腦。爸爸只能成為一個忠實的旁觀者。
電腦三年級作文 篇2
晚上，吃完飯后，爸爸在書房里上網查資料。不知不覺中，爸爸已經工作好長時間了，眼睛都模模糊糊的，就叫我拿眼藥水給他。媽媽就勸爸爸休息一會兒，爸爸笑著說“沒事，馬上就好了�！边^了一會兒，電腦黑乎乎的一片。爸爸以為是我和媽媽關的.電源，就把我們叫來。當時，我在做作業(yè)，媽媽在織毛線，叫見爸爸的喊聲，我和媽媽都進去了。爸爸嚴厲地說：“誰叫你們關電源的？”我們異口同聲的說：“沒有啊！”于是，爸爸就看看開關，檢查了電源，用手撥了撥，電腦還是黑乎乎的。
看樣子，電腦壞了，電腦也感冒了。和我前幾天的癥狀一樣，頭疼；不愛說話。也要上醫(yī)院了。怎么辦？老師晚上叫我們查的資料，如果沒有了電腦，就查不到了。而有了電腦，就是小菜一碟了。這可怎么辦呢？我都快急死了，好象熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安，電腦你快點好吧！經過爸爸的一番眼前“大掃蕩”，電腦恢復原樣了。你看！你看！電腦正對著我們笑呢！電腦感冒好了，我們歡天喜地！��！
電腦三年級作文 篇3
在我六年的學習中，上過許許多多有趣的課。但隨著時間的推移而淡忘了，但有一堂到現在還歷歷在目。
那堂課是在小學一年級的時候，當我第一次踏進電腦室，打開了那臺電腦時，我就對電腦產生了深刻的印象。
陳老師先教我們怎么樣打開電腦進入word版，我把鍵盤拉了出來，隨便在上面糊亂的打了幾個字母進去，屏幕上便TI；TI；TI的打出了幾個字母。夷，真好玩！我又打了幾個字母TI；TI；TI
接著，陳老師又教我們怎么樣運用剪貼畫。宰龐檬蟊暌壞悖環(huán)蜩蛉縞志賴耐計統(tǒng)魷衷諼業(yè)難矍埃已≈辛慫檬蟊暝謐爛嬪先我庖貧計哺攀蟊暌貧孟袷腔畹囊謊嗥漣。
然后，陳老師又叫我們運用剛才學的知識，打一首古詩，并配上一幅圖片，太陽公公笑瞇瞇的，藍色的天空還飄著幾朵白云，有九只活潑可愛的小鳥站在一棵枝繁葉茂的樹枝上興奮的唱著歌兒。陳老師還表揚我做得好呢！
四十分鐘一轉眼就過去了，我依依不舍的離開了電腦室。從此以后，我就對電腦產生了極大的興趣。
我永遠忘不了那堂電腦課。
電腦三年級作文 篇4
一提到我爸，我自然會想到電腦，因為我爸是個電腦迷，電腦在他的生活中與他形影不離哦。
爸爸下班回到家的第一件事就是打開電腦上網，家務由媽媽一個人干，媽媽可不高興啦。有一次，媽媽決定要治治爸爸的“懶病”，于是媽媽和我在電腦上輸了一個密碼，讓爸爸玩不成電腦！
爸爸下班回來后，照例要打開電腦大干一番。他抽出鍵盤剛想坐下玩時發(fā)現電腦上出現了“請輸入密碼”五個字，爸爸滿臉疑惑，自言自語道：“啥時有了個密碼？”他一邊說一邊試密碼，可試了好多次都是錯誤的，他可著急了。后來，爸爸就跑去問媽媽，媽媽板著臉說：“不知道！”爸爸又跑來問我，我忍住笑也說：“不知道！”爸爸只好垂頭喪氣地回到電腦面前。我看到爸爸這么傷心，于是就把密碼告訴了爸爸。爸爸馬上輸入密碼，電腦打開了，爸爸又津津有味地玩起了電腦。
你瞧，我爸他是不是一個電腦迷�。�
電腦三年級作文 篇5
在眾人眼中，我媽媽的溫和可親、善解人意是有口皆碑的。
同學們常常會羨慕地對我說：“真羨慕你有一位不罵人的好媽媽，唉，幸福��！”也確實，當其他同學因為考了低分被呵斥責備時，媽媽卻心平氣和地先跟我分析錯誤的地方，然后提醒我：“要吸取教訓！下次可不能再犯同樣的錯誤�！碑斖瑢W想參加其他學習以外活動受到制止時，媽媽總是微笑著支持我：“很好啊！應該去試試！”就拿玩電腦來說吧，媽媽知道我特別喜歡，但她并沒用設置密碼或切斷網絡的方法控制我，而是協商好玩電腦的時間后讓我自行控制：“這點小事相信你一定可以把握！”為此，我得意了很久呢。可是，因為一次電腦風波，我受到了媽媽嚴厲的責罰。
那是五年級暑假的一個下午，媽媽有事外出說傍晚才能回來，我獨自在家無聊極了，想著離媽媽回來還早，頓時就把和媽媽的約定拋到腦后，打開電腦玩了起來。因為玩的太投入，我連媽媽進門都毫無察覺，看到媽媽又驚又怒的站在我身邊時，一切都晚了。我知道這一次，媽媽肯定會大動肝火！媽媽氣勢洶洶地拔掉電源，狠狠拽住我吼道：“你在干什么？干什么？你就是這樣來回報我對你的信任？”我無言以對，滿臉愧疚地低下頭�！凹热荒阕约哼`反了約定，那就只能怪你自己！以后不許再玩電腦了！”
以后的很長一段時間里，我都沒玩上自己最喜歡的電腦，但，我仍努力調整好自己的學習狀態(tài)，自覺安排好自己的作息時間，不斷要求自己做的更好。我知道，錯了，沒關系，但關鍵是要認識到自己錯在哪里，要知錯就改！我知道了“言而無信”的后果，我要用自己的實際行動，來改變自己，重新贏得媽媽的信任和諒解！
······
現在我又重新玩上了電腦，在這次電腦風波中，使我懂得了一個做人最起碼的道理：“言而有信！”
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