【實(shí)用】秋天三年級(jí)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的秋天三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
秋天三年級(jí)作文 篇1
秋天是個(gè)頑皮的小孩，總是利用風(fēng)來(lái)捉弄人們。但是他是我在四季中最喜歡的一個(gè)季節(jié)，因?yàn)樗?jīng)常變魔術(shù)給我們看。
首先，他利用一種奇特的顏料，將大地染成一片金黃，令人大開(kāi)眼界；接著又給一旁的樹(shù)小姐換上一套迷人的禮服，使她更顯的娥娜多姿；然后邀請(qǐng)了著名的歌手──蟋蟀來(lái)高歌一曲。這一連串驚奇的表演，為這美麗的季節(jié)增添了不少光采。
除了驚奇的表演之外，我還喜歡在秋天時(shí)觀察動(dòng)物們的生態(tài)。因?yàn)楫?dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，動(dòng)物們要開(kāi)始儲(chǔ)存糧食，準(zhǔn)備過(guò)冬時(shí)的必需品，例如螞蟻就是個(gè)十分不錯(cuò)的實(shí)例。它 們會(huì)到各個(gè)地方尋找食物，而遇到較大型的獵物，如死掉的蟑螂、蚊子時(shí)，它們就會(huì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神，一起將獵物帶回巢穴。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，人們并不像螞 蟻那樣合群，而是凡是只想到自己。若我們向螞蟻學(xué)習(xí)合作精神，這個(gè)社會(huì)或許會(huì)變得更和諧。
秋天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樗茏屛倚蕾p到迷人的風(fēng)景。而在這秋高氣爽的天氣里，我還可以和家人一同出游，欣賞田園風(fēng)光，真可說(shuō)是人生一大享受�。〕酥�，我還能觀察各種生物如何準(zhǔn)備過(guò)冬以及學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)隊(duì)合作的那份可敬精神，所以我最愛(ài)秋天了！
秋天三年級(jí)作文 篇2
秋天，天藍(lán)藍(lán)的，云淡淡的，風(fēng)兒輕輕的，楓葉紅似火，枯葉漫天飛。秋天真美啊！我和小伙伴們經(jīng)常一起去捉蛐蛐。
我家后面有一片綠油油的草地。有一個(gè)周末的早上，我和鄰居的小伙伴一起去捉蛐蛐。我們帶著一個(gè)大而透明的瓶子來(lái)到屋后的草地上，靜靜地等待蛐蛐的出現(xiàn)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于，從草叢里蹦出一只綠色的小蛐蛐，于是我像猛虎撲食似的沖上去，一把捉住蛐蛐，裝進(jìn)瓶子里。一只可愛(ài)的小蛐蛐就在我眼前活蹦亂跳來(lái)，我快速把蓋子擰緊，再刺上幾個(gè)洞讓它可以自由地呼吸。
秋天真好！在這個(gè)涼爽的季節(jié)里，讓我感受到了秋天帶來(lái)的快樂(lè)。
秋天三年級(jí)作文 篇3
校園是美好的，我的學(xué)校很美，尤其是校園的秋天更美！
校園的秋天是清新舒適的；校園的秋天是恬靜歡快的；校園的秋天是書(shū)聲瑯瑯碩果累累的……
清晨，校園的大花園里，雖是秋季，卻依然清新、溫潤(rùn)，放眼望去，遍地花草生氣盎然。郁郁蔥蔥的松柏樹(shù)亭亭玉立，像含羞的花季少女，青澀、委婉；忽有幾片柳樹(shù)的葉子輕飄飄地落下來(lái)，泛著微黃，像優(yōu)雅的小船兒游蕩，又像蝴蝶，瞧，它在手舞足蹈！一股香氣撲鼻而來(lái)，我穿過(guò)松柏林，映入臉簾的是各色菊花，它們競(jìng)相綻放，黃的、白色、紫的、紅的、粉的……像一個(gè)個(gè)娃娃的笑臉，我相信無(wú)論誰(shuí)看到他們都會(huì)愜意舒適的。
聽(tīng)，有小水珠從葉子上滴下來(lái)，滴答滴答，可能是夜里下了一場(chǎng)綿綿秋雨；偶有小鳥(niǎo)歡快地飛過(guò)，留下清脆的鳥(niǎo)鳴……校園靜的連自己的腳步聲都聽(tīng)得到。
同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到這神圣的校園，一個(gè)個(gè)超期蓬勃，直奔明亮的教室，才7點(diǎn)半，郎朗的讀書(shū)就聲響徹了校園。同學(xué)們積極學(xué)習(xí)，勇于奮進(jìn)，有的在讀課文《體育頌》，有的在讀曹文軒的《青銅葵花》，有的在讀沈石溪的《狼王夢(mèng)》，有的在讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》……海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)弱女子，她幻想自己有三天光明，她要去感受世界，她覺(jué)得世界上的一切都是那么的新奇，那么的美好！其實(shí)這一切美好的東西就在我們身邊。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們懂得了珍惜與堅(jiān)強(qiáng)！我們懂得了思考自己的世界觀、價(jià)值觀！在這個(gè)神圣的殿堂，我們懂得了感恩：是老師，讓我們從一無(wú)所知到躊躇滿志！
多美的校園，多美的秋天！我不僅愛(ài)我們的校園，也愛(ài)我們校園的秋天！
秋天三年級(jí)作文 篇4
春天是剛落地的娃娃；夏天是熱情奔放的女孩；秋天是沉穩(wěn)老練的父親；冬天是溫柔賢惠的母親。四季各有特色，但我最愛(ài)的季節(jié)——秋天，景色更是美不勝收。
我愛(ài)秋天枯黃的落葉；我愛(ài)秋天豐碩的果實(shí)；我愛(ài)秋天颯颯的秋風(fēng)；我愛(ài)秋天金黃的色彩。
如果你在秋天去自然公園，那你就可以看見(jiàn)一片片枯葉似一只只黃蝴蝶離開(kāi)母親的懷抱，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地上。當(dāng)你踩在鋪滿枯葉的小路上走的那一刻，“沙沙”的`腳步聲與“呼呼”的風(fēng)聲便會(huì)合成一支《秋之曲》，你可以用心聆聽(tīng)這美妙動(dòng)人的音樂(lè)；或者你和朋友靠在大樹(shù)上，敞開(kāi)心扉，從地上生物談到天外銀河，從詩(shī)詞歌賦談到人生哲學(xué)，落葉會(huì)在你身邊唱歌，那該有多么愜意��！
如果你在秋天太陽(yáng)快下山時(shí)坐在田埂上，那你就可以看見(jiàn)高粱笑彎了腰，秋風(fēng)一吹，恰似一塊黃地毯在抖動(dòng)。夕陽(yáng)西下，落日的余暉映紅了半邊天，稻谷與夕陽(yáng)都綻開(kāi)笑臉夸著對(duì)方。
如果你有機(jī)會(huì)在秋天吃完晚飯后，在鄉(xiāng)野之間背仰著藤椅微微地閉上眼睛，縷縷秋風(fēng)吹來(lái)，吹去你的煩惱，送來(lái)陣陣清爽，讓你頓覺(jué)心曠神怡。
透過(guò)那金色的秋天，我看見(jiàn)了祖國(guó)更加充滿希望的明天，更加繁榮富強(qiáng)的明天！
秋天三年級(jí)作文 篇5
它五彩繽紛，漂亮極了。秋天，像一幅美麗的圖畫(huà)。
看，果園里，一串串葡萄，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果，一顆顆棗兒，一個(gè)個(gè)芒果……散發(fā)出又香又甜的氣味。我把每種水果都嘗了一些，這些水果簡(jiǎn)直是“甜到心田，妙不可言”，用這兩個(gè)詞語(yǔ)一點(diǎn)也不過(guò)分。還有，這些水果形狀各有不同，一粒粒葡萄像一顆顆五光十色的珍珠，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，一個(gè)個(gè)鴨梨像一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠，一根根香蕉像一個(gè)個(gè)彎彎的月亮……它們是農(nóng)民伯伯的心血，所以，大地應(yīng)該感謝農(nóng)民伯伯。
花園里，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。哇!那兒有菊花，有百合，有玫瑰，還有桂花�；▋簜儍x態(tài)萬(wàn)千，五顏六色�；▋阂兄x的人，只有一個(gè)，就是園丁，因?yàn)閳@丁日日夜夜地照顧著花兒們。
秋天，帶給大地的，是一張豐收的畫(huà)，帶給我們的，是一副歡樂(lè)的畫(huà)!
秋天三年級(jí)作文 篇6
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋天，秋高氣爽，天高云淡。一個(gè)金燦燦的季節(jié)到來(lái)了。
綿綿秋雨之后，一道五顏六色的彩虹掛在天空。在夕陽(yáng)光輝的照耀下，一群群燕子和大雁嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“我們快到南方去，這里冷起來(lái)了！”
這些鳥(niǎo)兒撲撲翅膀，朝南飛去------
松樹(shù)上，一只只松鼠在到處找吃的。可愛(ài)的松鼠不停地把松果往家里搬，他們?cè)趦?chǔ)藏糧食哩！胖乎乎的黑熊找著野果，吃得那樣香甜。一只只青蛙跳進(jìn)洞里，開(kāi)始呼呼大睡-----
動(dòng)物們都在為過(guò)冬做著充分的準(zhǔn)備。
銀杏的葉子黃了，金燦燦的。一陣風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞，把小道鋪成了金黃色。松樹(shù)和楊柏仍然是那么挺拔，那樣蔥綠，給秋天添加了一些生機(jī)。楓樹(shù)的葉子變得紅通通的，像手掌般的樹(shù)葉給秋天帶來(lái)了鮮艷的色彩。
果園里，紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，掛滿了枝頭。使果園別具一格的美。眾多的水果豐富人們的口感，使人感到香甜。
田野里，金黃的稻谷笑彎了腰。玉米桿挺直了腰桿兒，背著金娃娃，比試著誰(shuí)的個(gè)頭大。幾輛拖拉機(jī)在田間忙忙碌碌，農(nóng)民伯伯臉上露出滿意的微笑。
秋天是個(gè)五彩繽紛的世界。
我愛(ài)秋天。