語(yǔ)文三年級(jí)作文（精選45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的語(yǔ)文三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇1
我的課余生活豐富多采，奇樂(lè)無(wú)窮。有畫(huà)畫(huà)，游泳，做手工，跳繩，羽毛球等等。我最喜歡游泳了，在暑假里，爸爸帶我去游泳班，我學(xué)會(huì)了自由泳和蛙泳，從此我就喜歡上了游泳。每一周，爸爸都要帶我去一次游泳館，每次到達(dá)游泳館，我都迫不及待的換上游泳衣。因?yàn)槲疑狭擞斡景�，所以我的自由泳要比爸爸正�?guī)一些，我游泳的影子，象是一條小魚(yú)在大海中自在地游來(lái)游去。甚至有時(shí)候爸爸還要問(wèn)我怎么游的姿勢(shì)是正確的。旁邊游泳的大人們都說(shuō)我游的很好，我心里可高興了。我很喜歡游泳，因?yàn)榭梢藻憻捝眢w，鍛煉意志。我的課余生活真豐富，它陪伴我快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)生活中的每一天。
畫(huà)畫(huà)——我的課余生活我的課余生活中有畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字貼、讀課外書(shū)、背古詩(shī)，偶爾還會(huì)騎上自行車在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)上幾圈。這些活動(dòng)中，我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)了。到目前為止，我學(xué)著畫(huà)了許多東西，有樹(shù)葉、樹(shù)枝、花草、卡通畫(huà)等。有時(shí)畫(huà)樹(shù)枝時(shí)我感覺(jué)就像自己坐在樹(shù)枝上一樣；當(dāng)我畫(huà)花的時(shí)候，仿佛走進(jìn)了一片花叢，感覺(jué)美極了。有時(shí)畫(huà)花需要畫(huà)十幾遍，才能畫(huà)上一朵完完整整的花；而畫(huà)卡通人物時(shí)，需要畫(huà)上四五遍才能行；在我眼里，最簡(jiǎn)單的是畫(huà)樹(shù)枝、樹(shù)葉了，一次就能畫(huà)好。為了畫(huà)好畫(huà)，我每天都堅(jiān)持畫(huà)一張畫(huà)，并注明日期保留起來(lái)，主要目的是用以前的畫(huà)和現(xiàn)在的畫(huà)的作比較，看看是退步了還是進(jìn)步了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)積累了幾十張畫(huà)了，我覺(jué)得是進(jìn)步了，我為此而感到高興。
當(dāng)我畫(huà)畫(huà)累了的時(shí)候，我就會(huì)看會(huì)兒書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)字貼，背背古詩(shī)，這時(shí)感到也挺有趣的。這就是我的課余生活，怎么樣，精彩吧！
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇2
今天，同學(xué)們到我家看我養(yǎng)的蝸牛。我也可以在她們面前露一手——訓(xùn)練蝸牛，準(zhǔn)備自然課比賽。
首先我用牙簽去輕輕地噴碰它的屁股，它慢慢地伸出頭來(lái)了。悄悄地伸出兩根觸角，發(fā)現(xiàn)安全時(shí)，就輕輕舒展著腰肢，慢吞吞地向上爬。過(guò)了一會(huì)兒，蝸�？赡芾哿�，就停在原地喘氣兒。同學(xué)們就使勁逗它、推它，可它就是不走。最后，它被嚇怕了，把頭縮回殼里，再也不出來(lái)了。同學(xué)們只好把它放進(jìn)瓶子里，讓它休息，啃點(diǎn)菜葉兒。
又過(guò)了一會(huì)兒，我又把蝸牛放在起跑線上，這次我用牙簽在后面托著它的殼，使它感覺(jué)很輕，反而爬得很快，爬著，爬著，突然，我的同學(xué)“哎喲”大叫一聲，原來(lái)是蝸牛拉屎。逗得我們哈哈大笑。
今天的蝸牛訓(xùn)練不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè)，還帶給我們知識(shí)。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇3
我是濮陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二，三班的一名學(xué)生。我的語(yǔ)文老師叫李玉萍，她待人熱情，穿著樸素，扎著馬尾辮，走路帶著勁，我們班的同學(xué)都很喜歡她。
我的李老師對(duì)同學(xué)們要求可嚴(yán)了，經(jīng)常給我們布置作業(yè)，如寫(xiě)生字，讀課文，連拼音，學(xué)詞語(yǔ)等。我從一個(gè)什么都不會(huì)的毛孩子，在李老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一年的努力，學(xué)會(huì)了寫(xiě)博客，學(xué)會(huì)了用詞語(yǔ)說(shuō)話，寫(xiě)字也好看了，我有了進(jìn)步。
我的李老師像媽媽一樣，同學(xué)們課間渴了的時(shí)候，她就給我們水喝，餓了的時(shí)候她就給我們吃點(diǎn)心，我喜歡李老師。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇4
上個(gè)星期天，媽媽買(mǎi)了一些韭菜，我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我來(lái)炒吧！”媽媽爽快的答應(yīng)了。
我從袋子里取出韭菜，把老的、黃的葉子摘掉，然后沖洗干凈，再把韭菜切成一小段，一小段的，還差點(diǎn)把手指也當(dāng)成韭菜給切了。然后我拿了一個(gè)雞蛋，在碗上磕了一下，輕輕地把蛋殼打開(kāi)，這樣蛋黃、蛋清就流到到了碗里，再放一點(diǎn)鹽，用筷子把蛋黃、蛋清打勻。接著，我在鍋里倒了一些油，打開(kāi)煤氣，把油燒熱，媽媽說(shuō)：“先炒雞蛋�！蔽野央u蛋液到了進(jìn)去，用鏟子翻炒幾下，雞蛋就變成一片片的�！跋戮虏税��！眿寢屧谝慌哉f(shuō)。我小心翼翼的將韭菜一股腦地倒入鍋中，“吱”的一聲，嚇了我一大跳，我趕緊用鏟子翻炒，防止韭菜糊了，接著放了一點(diǎn)鹽，等到韭菜的顏色深了，我就關(guān)火盛了出來(lái)。
我把韭菜端上桌，嘗了一口，心里可樂(lè)了！
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇5
在我的房間里，擺著一個(gè)銀白色的書(shū)架，里面擺放著許許多多的書(shū)：有故事書(shū)、雜志、童話……應(yīng)有盡有。里面有一本是我最愛(ài)看的《好作文，天天讀》，說(shuō)起這本書(shū)，還有個(gè)故事呢！
在一個(gè)炎熱的下午，我正在街上悠閑地走著，突然，我停下了腳步，把目光投在一家叫永恒兒童書(shū)書(shū)店里。我想：里面會(huì)不會(huì)有我想要的書(shū)呢？于是，我飛快地向書(shū)店跑去，我在書(shū)店中穿來(lái)穿去。不知不覺(jué)中，我走到了作文書(shū)處。于是，我連忙拿起書(shū)看。一看，呀，我從未見(jiàn)過(guò)這樣的書(shū)，這本書(shū)封面既美麗，里面的內(nèi)容又豐富。我本想買(mǎi)一本的，可我的口袋里只有5元錢(qián)，要買(mǎi)這本收還差3元，怎么辦好呢？我可不想錯(cuò)過(guò)這本書(shū)了。于是，我飛快地跑回家找媽媽要錢(qián)。可是媽媽卻不在家，我傷心極了。
第二天，我拿著足夠的錢(qián)，又匆忙地跑去書(shū)店，可老板卻說(shuō)，那本書(shū)早就被一位大姐姐買(mǎi)走了，也沒(méi)貸了。我聽(tīng)了，只好垂頭喪氣地回家了。媽媽說(shuō)要帶我去表姐家玩，我點(diǎn)頭答應(yīng)了。來(lái)到表姐家，我看表姐在看書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)有點(diǎn)熟悉。仔細(xì)一看，啊，原來(lái)這正是我想買(mǎi)的書(shū)。表姐聽(tīng)我一說(shuō)，大吃一驚。我滿臉通紅地對(duì)表姐說(shuō)：“表姐，你能把這本書(shū)送我嗎”表姐也很愛(ài)看這書(shū)本，但還是依依不舍地遞給了我�；丶視r(shí)，我讓媽媽買(mǎi)了一張書(shū)皮，還買(mǎi)了一個(gè)保存箱，把這本書(shū)小心翼翼地放好。
想到這，想到那天的情景，使我難以忘懷。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇6
秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！天氣漸漸變涼了，人們都換上了秋天的衣裳。
你看一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，就像一只只飛舞的小蝴蝶。飄落的葉子鋪滿了地面，就像給地面鋪了一層地毯。
秋天不僅是一個(gè)彩色的季節(jié)，還是一個(gè)豐收的季節(jié)。
看，果園里，蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，像害羞的小姑娘一樣躲在樹(shù)葉中；梨樹(shù)掛起了金黃色的燈籠，在風(fēng)中一閃一閃的；桔子也不甘示弱好像天上的星星，掛滿枝頭。
田野里一片金黃，遠(yuǎn)看像金色的海洋，無(wú)邊無(wú)際，秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷起伏不定，就像許多金子灑在地上。
秋天，正是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)。瞧，農(nóng)民伯伯正忙著收稻谷，既能看到他們忙碌的身影，也能看見(jiàn)他們臉上露出的燦爛笑容。
花園里，五顏六色的菊花仙子爭(zhēng)奇斗艷。有紅的，粉的，雪白的，還有許許多多，它們紅的似火，粉的似霞，白的如雪，看的人們眼花繚亂，真是美不勝收啊！
雨也不甘示弱。你瞧，秋天的雨吹起了金色的小喇叭，告訴大家，秋天來(lái)啦！小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子；小青蛙正在加緊挖洞；小松鼠趕緊找了松果當(dāng)作秋天的糧食；松柏樹(shù)也穿上了油亮亮的衣服為秋天的到來(lái)做準(zhǔn)備；小黃葉們也在大樹(shù)媽媽的腳下做著準(zhǔn)備。
�。∥覑�(ài)秋天。秋天果實(shí)累累，帶給農(nóng)民伯伯的是一份豐收的喜悅；秋天景色迷人，帶給大地的是一件五彩繽紛的衣服。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇7
我的課余生活有很多，比如:打羽毛球，溜冰，釣魚(yú)等等，但我還是最喜歡釣魚(yú)。一個(gè)星期天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天我們?nèi)メ烎~(yú)吧！”我聽(tīng)到這句話，高興的像一只小兔子活蹦亂跳，因?yàn)槊看魏桶职秩メ烎~(yú)都是在旁邊看著，今天終于有機(jī)會(huì)自己釣魚(yú)了。俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，我們先到漁具店去購(gòu)買(mǎi)必備的物品。接著我們來(lái)到了一條小溪邊，準(zhǔn)備開(kāi)始釣魚(yú)了，爸爸先給我做示范，先撐開(kāi)魚(yú)竿，系好魚(yú)線，然后把誘餌掛在魚(yú)鉤上，最后把釣餌拋到水里。照著爸爸的樣子，我也很快的把這些準(zhǔn)備做好了，于是就開(kāi)始等待魚(yú)兒上鉤了。
我目不轉(zhuǎn)睛的盯著漂在水上的浮漂，真希望它動(dòng)起來(lái)，可是過(guò)了好久都不見(jiàn)動(dòng)靜，再看看旁邊的爸爸，正專心的盯著浮漂呢。突然，我看到浮漂向下沉了一點(diǎn)，興奮地拉起來(lái)一看，結(jié)果什么都沒(méi)有。爸爸這時(shí)：“浮漂開(kāi)始動(dòng)的時(shí)候不要著急，要再耐心的等待，不然魚(yú)兒就會(huì)被驚嚇跑掉�！迸�，原來(lái)是這樣的！那這次我一定耐心點(diǎn)，不一會(huì)浮漂又開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，我沉住氣，耐心的等魚(yú)兒吃著魚(yú)兒，眼看浮漂就要被拖走了，這時(shí)我才使勁的往上提竿，哈哈，果然釣上了一條小鯽魚(yú)。爸爸看到我的收獲，高興的笑了。
這次的釣魚(yú)經(jīng)歷讓我知道了：做事不能著急，一定要沉著冷靜，這樣才會(huì)成功。
教師評(píng)語(yǔ)：
這篇文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞學(xué)釣魚(yú)這件事情進(jìn)行。開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然，最后以感受結(jié)尾，這樣便使文章首尾連貫，感染力極強(qiáng)。小作者觀察仔細(xì)，抓住了人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，使文章感情更加真
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇8
20xx年，我早已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。因?yàn)槲页闪艘幻詈絾T，離開(kāi)了地球，到宇宙空間站生活。
太空里的空間站生活可有趣了�？臻g站是一艘巨大的宇宙船。船里地板是一根根鋼絲搭起來(lái)的，因?yàn)檫@樣人們才能穿著帶鉤子的鞋子走路，人才不會(huì)飄來(lái)飄去。在太空，所有的東西都會(huì)失重，所以太空生活和地球上不一樣。大小便是件趣事。是在一種特殊的馬桶上進(jìn)行的。這馬桶可以把人緊緊地吸住，人和糞便才不會(huì)到處亂飛，將糞便儲(chǔ)蓄起來(lái)，作其它用途。
睡覺(jué)更有趣了，要把人綁在睡袋里，睡的時(shí)候，睡袋有可能滿房間亂飛，但不絲毫影響你睡眠，如果你不想在飄飛中入夢(mèng)，就得把睡袋綁住。吃飯?jiān)趺崔k呢？飯菜是用太陽(yáng)能來(lái)加熱，然后放到瓶子里（就是太空碗）吃。
太空生活真有趣，相信在不久將來(lái)，我們的航空技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，地球上的普通居民也可以到太空上來(lái)玩一玩。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇9
告訴你一件有趣的事情。
暑假的一天，我在外婆家玩。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)小弟弟，他只有18個(gè)月大，非�？蓯�(ài)！我給了他一把玉米吃，可是他都是咬在同一個(gè)地方，真是好笑。后來(lái)他把玉米放在椅子上，開(kāi)始向我吐口水。于是我一邊逃一邊說(shuō)：“吐口水的孩子是個(gè)壞孩子，姐姐不理你了，你不乖�！睕](méi)想到他在后面吐得更起勁了。媽媽看見(jiàn)了，走到小弟弟面前對(duì)他說(shuō)：“寶寶最乖了，吐口水不衛(wèi)生，我們不玩了�！边�，還真靈，小弟弟馬上就停止了吐口水。原來(lái)小弟弟也愛(ài)聽(tīng)好話。
你們說(shuō)有趣嗎？
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇10
我最喜歡語(yǔ)文作業(yè)，因?yàn)檎Z(yǔ)文作業(yè)少，還經(jīng)常有一些活動(dòng)，我記得，不久之前，我們舉行了一次美食會(huì)，老師讓我們每人做一種小吃，我做的是蛋炒飯，下面我就給大家說(shuō)一下事情的經(jīng)過(guò)吧！
有一次，我們班舉行了一次美食會(huì)，老師把這個(gè)任務(wù)安排到星期六星期天，到星期一帶到學(xué)校來(lái)，聽(tīng)完這句話，我們高興得不得了。
我做的是炸肉版蛋炒飯，到了星期一，我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校，到了第三節(jié)課，老師說(shuō)拿出來(lái)的時(shí)候，我們馬上把飯盒拿了出來(lái)，老師開(kāi)始讓同學(xué)們品嘗，第一個(gè)沖上去的人吃崔嘉城，他做的是麻花，雖然我沒(méi)嘗，不過(guò)我看著挺好吃，最高分是十分，崔嘉城得了九點(diǎn)五分，第二個(gè)是高瑋潔，她做的是小點(diǎn)心，我上去嘗了，覺(jué)著非常好吃，最后高瑋潔也得了滿分，高瑋潔下來(lái)之后，又上了幾個(gè)，都是滿分，到了最后十分鐘，老師讓我們自由活動(dòng)，可以去品嘗所有人的東西，我吃了崔嘉城的餃子，還有曹靖彬的年糕，還有李欣怡的涼面，我覺(jué)著年糕最好吃，過(guò)了一會(huì)，下課了，同學(xué)都回到座位上，我的桌子上全都是同學(xué)們掉的飯粒，我趕緊打掃了一下桌子，我就下去上體育課了。
今天真是太快樂(lè)了，希望以后還有這樣的活動(dòng)，我覺(jué)著，這次年糕最受歡迎，下次我也要準(zhǔn)備讓我媽媽叫我做做辣炒年糕。
我非常喜歡這種活動(dòng)，因?yàn)榛顒?dòng)又能學(xué)到很多小吃的做法，還能認(rèn)識(shí)到很多沒(méi)吃過(guò)的美食，要是父母不在的話，要是不吃東西，一定會(huì)餓死的，大家做什么事可千萬(wàn)不能依靠父母 ，要是光依靠父母，父母不在了怎么辦呀？
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇11
今天天氣炎熱，猛熱的太陽(yáng)照著大地。
我一來(lái)到學(xué)校，就坐在椅子上等待著散學(xué)典禮的'開(kāi)始。過(guò)了好一會(huì)兒，散學(xué)典禮開(kāi)始了。老師叫我們搬著椅子走下去。到了操場(chǎng)，猛烈的太照著我，弄得我滿身都是汗。過(guò)了一會(huì)兒，老師安排了我們到陰涼的地方坐了下來(lái)。只見(jiàn)兩位警察叔叔和校長(zhǎng)坐講臺(tái)。散學(xué)典禮正式開(kāi)始。先是警察叔叔和講；‘’飲食安全和交通安全，‘’只見(jiàn)有一些同學(xué)趴在哪里說(shuō)話，有的在玩。
到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我心里就很擔(dān)心，又緊張。吳校長(zhǎng)開(kāi)始點(diǎn)名了，我擔(dān)心我自己沒(méi)有，真的，校長(zhǎng)一個(gè)個(gè)名字點(diǎn)去了，都沒(méi)有點(diǎn)到我，我就有點(diǎn)矢望，看著一些同學(xué)領(lǐng)到獎(jiǎng)自豪地向著座位走去，我很羨幕他們。果然，沒(méi)有點(diǎn)到我的名字，但我不灰心，只要努力，下次領(lǐng)獎(jiǎng)一定會(huì)有我的。
今天的典禮真令人難忘呀。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇12
聞名中外的神農(nóng)架區(qū)在我國(guó)湖北省西北部，聽(tīng)說(shuō)那里山青水秀，比香格里拉還香格里拉，只要你過(guò)過(guò)那里，就恨不得在那里安家了呢！
國(guó)慶期間，我們一家準(zhǔn)備去趟神農(nóng)架，這回我要親自去看看這句話說(shuō)得是不是真的。我們乘車沿著長(zhǎng)江逆流而上，一路上的景色都很美麗，尤其是進(jìn)入神農(nóng)架景區(qū)以后的風(fēng)景更像一幅畫(huà)卷一樣，因地勢(shì)高低不同，各種樹(shù)在同一個(gè)季節(jié)呈現(xiàn)出不同的顏色，有火紅、粉紅、金黃、翠綠——漫山遍野，層林盡染，高山上漂緲的白霧也變幻多端，時(shí)而清晰，時(shí)而虛無(wú)，仿佛把人帶到了仙境。我抓住這美好的畫(huà)面“咔嚓”“咔嚓”留住了這美好的身影。我們經(jīng)過(guò)神農(nóng)營(yíng)、神農(nóng)頂，板壁巖，直到傍晚才來(lái)到大九湖，經(jīng)過(guò)爸爸和我的考察，我們決定在5號(hào)湖一塊草坪地?fù)医◣づ�。我和哥哥�?zhēng)先恐后的，特別是邊忙活還邊指揮：“來(lái)，把那個(gè)角拿著，等會(huì)兒把穿過(guò)來(lái)的棍子套在上面，對(duì)！對(duì)！”就在他這嘮叨下，帳篷的形狀很快就出來(lái)了！“現(xiàn)在只剩下里面的東西了！”爸爸笑著說(shuō)。這時(shí)我們已經(jīng)把綿絮、床單拿來(lái)了，話音剛落，哥哥就像酒種子一樣把綿絮往帳篷里面酒，我也學(xué)著他的姿勢(shì)鋪床單，一會(huì)兒就把綿絮和床單鋪好了，就在這里爸爸說(shuō)“啊，忘了放防潮墊了！”這讓我們氣不過(guò)，難道前面的勞動(dòng)都白費(fèi)了嗎？不過(guò)也只能這樣了，我們又重鋪了一遍，這回可算真正的大功告成！這時(shí)媽媽也幫我們拿來(lái)了枕頭和被子，真開(kāi)心��！晚上我們吃了頓大餐，在帳篷里安心地睡下，甜美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那天，我做的夢(mèng)都和平時(shí)不一樣，那夢(mèng)里還有青山綠水，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的景象！
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇13
今天，康老師讓我們?cè)诘谌?jié)課時(shí)，去電教室聽(tīng)徐老師講《少年王勃》這一課。
上課鈴響了，我趕快拿起書(shū)和鉛筆盒，向電教室跑去。到了電教室，人大部分都到齊了，我趕快跑到我的座位上坐好。這時(shí)開(kāi)始做眼保健操了，不一會(huì)兒就做完了。開(kāi)始上課了，徐老師讓我們先朗讀一下課文，讀了幾遍后，老師問(wèn)我們：“王勃是一個(gè)什么樣的人？”曹大龍說(shuō)：“王勃是個(gè)很有才氣的人。”老師在黑板上寫(xiě)了“很有才氣”這幾個(gè)字，然后又問(wèn)：“還有哪些詞能代替？”有人說(shuō)能用才能代替，有人說(shuō)能用才華代替，這是徐舜瀅說(shuō)用志向代替，老師說(shuō)：“這個(gè)詞不是近義詞，不能代替。”徐老師又點(diǎn)了一下屏幕，上面出現(xiàn)一段話，老師讓我們舉手讀那段話。我大膽地舉起了我的右手，老師叫我讀，我飛快的把那段話讀完了初中，老師說(shuō)我讀的太快了，在慢一點(diǎn)就更好了。她又問(wèn)我：“你覺(jué)得那句話難懂？”我說(shuō)：“是‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色’這句話。”老師讓徐舜瀅有感情的讀了這句話，然后又讓我們?cè)趦?yōu)美的音樂(lè)聲中讀了一遍。徐老師又給我們講了一個(gè)關(guān)于王勃的小故事后，清脆的下課鈴聲就響了起來(lái)，這節(jié)課真快呀！我還想再聽(tīng)一會(huì)呢！
這節(jié)課讓我知道了一些少年王勃的故事，還懂得了朗讀課文要有感情，語(yǔ)速不能太快，我非常喜歡這節(jié)課。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇14
我的語(yǔ)文老師有著一張紅撲撲的臉蛋，鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，在濃眉下好像要說(shuō)話一張一合著，還有張能言善辯能說(shuō)能笑的小紅嘴，她長(zhǎng)得很漂亮，同學(xué)們都和她很親密。
不能忘記那一天下午，這件事讓我感到有點(diǎn)羞愧，因?yàn)檫@是我不好好寫(xiě)作業(yè)造成的結(jié)果，那時(shí)四點(diǎn)左右了，我有點(diǎn)慌張，前一晚上的作業(yè)寫(xiě)得非常不好，上課緊張得筆要折斷了，老師開(kāi)始查作業(yè)了，我心里暗暗地念道：把我越過(guò)去，把我越過(guò)去……可還是沒(méi)有僥幸越過(guò)，結(jié)果下午放學(xué)被老師留下了。
放學(xué)后，其他同學(xué)們陸續(xù)離校，我留在班級(jí)正在座位上寫(xiě)作業(yè)，老師從辦公室回來(lái)了，我抬頭一看老師拿了一包零食，以為老師要吃，我趕緊低下頭繼續(xù)完成作業(yè)，結(jié)果老師向我們走來(lái)，給我們幾個(gè)留下的同學(xué)吃，說(shuō)怕我們餓了影響學(xué)習(xí)，然后一一給我們幾個(gè)家長(zhǎng)打電話說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校輔導(dǎo)，請(qǐng)放心，有空來(lái)接我們，我這才感悟到老師每日批評(píng)教育，留下輔導(dǎo)我們都是為了我們好，如果老師對(duì)我們都不批評(píng)教育、對(duì)我們的錯(cuò)誤不理不睬這不是真正關(guān)心，我們還有可能錯(cuò)上加錯(cuò)。有時(shí)在家我們?nèi)堑�、做錯(cuò)事時(shí)父母?jìng)儠?huì)狠狠地批評(píng)或痛打我們一頓，但是在我們受批評(píng)時(shí)，他們還承受著比我們還要重的心痛，老師也是我們的母親，他在批評(píng)教育我們同樣也會(huì)心痛，今后我們要改正錯(cuò)誤不讓老師再心痛了。
老師是教育我們學(xué)做人，教給我們學(xué)知識(shí)的母親，我們感激您，也請(qǐng)您原諒我曾經(jīng)的不懂事。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇15
比賽嘍！比賽嘍！”是誰(shuí)在大喊大叫呀？嘻嘻！是我在叫！原來(lái)，我和楚琳將要進(jìn)行一場(chǎng)默寫(xiě)單詞的比賽。忘記告訴你了，這是放學(xué)時(shí)在黑板上舉行的哦！
我們規(guī)定：默寫(xiě)單詞每5個(gè)就能得到一面紅旗，得到紅旗多的就勝出。
比賽就這樣拉開(kāi)了。我拿起粉筆“刷刷”就在黑板上寫(xiě)出自己最熟悉的單詞：goose,do,boy,bag ,Coke等，寫(xiě)了十幾個(gè)后，就想不起別的單詞了。在一籌莫展中，我只好偷偷瞄了一眼楚琳寫(xiě)的單詞。我看到了兩個(gè)單詞，它們是“new”與“TV”，看到了“new”我就想到“see，say” 看到了“TV”，我就想到了“AM，PM ，CD ，VCD”。這樣，一系列的單詞就形成了。忽然，我眼前一亮，心中冒出了許多單詞，有“red，blue，wind”等等。我高興極了，輕松自如地?fù)]筆就寫(xiě)，這時(shí)我側(cè)眼看看楚琳，她也在專心致志地寫(xiě)呢！
我寫(xiě)完后，心里很緊張， 想：究竟誰(shuí)贏呢？這時(shí)，楚琳也寫(xiě)完了。我趕忙對(duì)她說(shuō)“現(xiàn)在我們交換數(shù)單詞吧�！彼饬��！昂�，你數(shù)我的單詞有多少個(gè)要記得給我畫(huà)紅旗哦�！薄班拧蔽乙贿叴饝�(yīng)一邊說(shuō)：“那你也要給我畫(huà)紅旗啊�！彼⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
得出的結(jié)果是：我默寫(xiě)的單詞有39個(gè)，楚琳的有36個(gè)，也就是我得了7面紅旗，楚琳得了6面紅旗。��！我贏了！我贏了！
比賽結(jié)束了，我與楚琳告別了。走在回家的路上，我真想大聲呼喊：“胡藝齡，你能行！你真棒！”
啊，我贏了！
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇16
馬小虎很聰明，但是他也很馬虎，我們就拿他考語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧。
考試剛開(kāi)始，他就向我打手勢(shì)，干什么呀？是借鉛筆，他的鉛筆呢？忘家里了唄！我剛把鉛筆借給他，他又給我打手勢(shì)，又借橡皮，他的橡皮呢？被他弄丟了，我只好把我的橡皮借給他用。
這下總該做卷子了吧，第一題是聽(tīng)寫(xiě)，老師說(shuō)：“紅花�！彼麑�(xiě)成了“青蛙”。老師又說(shuō)：“小樹(shù)�！彼麑�(xiě)成了“小兔”。第一題做完該做第二題了，題目是造句。馬小虎一看“嘿嘿！”樂(lè)了，原來(lái)，是讓用“馬虎”造句。馬小虎是最熟悉“馬虎”這個(gè)詞了，他本來(lái)想寫(xiě)：馬小虎決心消滅馬虎這個(gè)毛病。誰(shuí)知他寫(xiě)成了：馬虎決心消滅馬小虎。該寫(xiě)最后一道題了，馬小虎一看又樂(lè)了，這也太簡(jiǎn)單了，是連接詞語(yǔ)，不就是：“魚(yú)――在水中游，鳥(niǎo)――在天上飛，老虎――關(guān)在籠子里，我――在教室里學(xué)習(xí)。”馬小虎大筆一揮做完，也不檢查一下，就交給了老師。剛要走出教室，就被老師叫住了：“回來(lái)，回來(lái)，回來(lái)，你看看你的最后一道題�！痹瓉�(lái)他寫(xiě)成了：“鳥(niǎo)――在水中游，魚(yú)――在天上飛，我――被關(guān)在籠子里，老虎――在教室里學(xué)習(xí)。”
寫(xiě)到這兒讓我明白了一個(gè)道理，做人不要太馬虎，要認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件事情。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇17
昨天，我們?nèi)ㄋ模┌嘤瓉?lái)了新學(xué)期第一單元的考試。
開(kāi)始前，我心里好像吊著十五個(gè)水桶---七上八下，心呯呯的直跳，好像要蹦出來(lái)一樣。我的腦海里浮出無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，這次考試會(huì)不會(huì)很難？有哪些題目？我?guī)е闷婧途o張的心情等著試卷發(fā)下來(lái)。
試卷發(fā)下來(lái)了，我掃了一眼，不好，很多題目都不會(huì)做。在我心里，“希望”這個(gè)詞已經(jīng)飛到九霄云外去了，現(xiàn)在我心里只有“害怕”和“緊張”。我的心像被一塊巨大的石頭壓著一樣，非常沉重。怎么辦？怎么辦？算了，我也只有硬著頭皮往下做了。糟糕！“攻”的反義詞是什么？咦，我拍拍腦袋，這玩意兒怎么老是神經(jīng)短路呢？我泄氣的想。是什么？到底是什么？我在心里高喊�？蓡“统渣S連---有苦說(shuō)不出，我一點(diǎn)兒也沒(méi)辦法。“撤”？“退”？不對(duì)不對(duì)！我搖了搖頭�！笆亍�？“守”！我立馬像惡狼碰到獵物似的寫(xiě)了上去�？荚嚱Y(jié)束了，我心里的大石頭終于落了下來(lái)。
下午，王老師公布了成績(jī)，我得了99分。我丈二和尚摸不著頭腦，哪兒扣分了呢？試卷發(fā)下來(lái)，我一看，哭笑不得：我把“夕陽(yáng)西下”寫(xiě)成了“夕陽(yáng)西外”了。我真想大喊一聲：“寶寶心里好冤呀！”
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇18
昨天,我媽媽買(mǎi)了四條金魚(yú)給我養(yǎng)。
我可喜歡它們了不得！金魚(yú)的顏色有:金色的。有黑色的。有牛奶色的,還有一條是金色中帶有點(diǎn)黑色的。它們真是可愛(ài)極了！
一開(kāi)始,一個(gè)魚(yú)缸就放四條金魚(yú),大概是太多魚(yú),一個(gè)魚(yú)缸容不下,它們沒(méi)有足夠的自由生存的空間,所以就死了一條黑色的金魚(yú)。
爸爸說(shuō):"明天再買(mǎi)多一條黑色的金魚(yú)和一個(gè)魚(yú)缸回來(lái)。''我想:到了明天,它們就可以自由地活動(dòng)了,因?yàn)橛辛俗阋责B(yǎng)活它們的空間。我真是開(kāi)心極了！
今天,媽媽和我去街買(mǎi)了一個(gè)魚(yú)缸和一條金魚(yú)回來(lái)了。我馬上給它們分一個(gè)魚(yú)缸,我還在里面放了一些石頭呢。
自從分了一個(gè)魚(yú)缸以后,它們就自由自在地活動(dòng)了。你追我趕,互相嬉戲,它們開(kāi)心極了。我想；人類只有一個(gè)地球,生存空間就是這么多了,如果人類不再控制人口。實(shí)行計(jì)劃生育,特別是我們 中國(guó)不控制的話,那么,我們的生存空間也會(huì)越來(lái)越少,很有可能象金魚(yú)一樣死掉。我常聽(tīng)爸爸。媽媽說(shuō)到計(jì)劃生育的事,我現(xiàn)在才真正明白為什么要實(shí)行計(jì)生。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇19
“歲月如水，生命如歌�！蔽覀兘K于送走了期末考試，迎來(lái)了盼望已久的漫長(zhǎng)的暑假生活。
“同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始我們放暑假了�！崩蠋煹脑掃�沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們就立刻歡呼起來(lái)：“耶！放暑假嘍！”其余，老師還說(shuō)了一些什么，只有少數(shù)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了。大家像從鳥(niǎo)籠里掙脫出來(lái)的小鳥(niǎo)，整理好書(shū)本，便一擁而散，各奔各的家了。
走出教室 ，我深深地吸了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只氣球，上學(xué)的日子里，老師使勁地拽著我；放暑假的時(shí)候，老師松開(kāi)了手中的線，讓我有一片自由的天空。
放假的感覺(jué)真好。早晨沒(méi)有任何理由不讓我睡懶覺(jué)。慢吞吞的穿上衣服，不用害怕父母的催促。仔細(xì)地品嘗這早點(diǎn)。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),舒服極了！
放假的感覺(jué)真好。睡過(guò)午覺(jué)后,挑一本自己喜愛(ài)的書(shū),很快就進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
放假的感覺(jué)真好。晚上和我的小伙伴們?cè)谝黄鹜赐纯炜斓赝嫔蠋讉�(gè)鐘頭；玩累了,坐在冷飲店里點(diǎn)上一杯飲料,慢慢地品味著�；氐郊�,看上一小時(shí)的電視,再美美地睡上一覺(jué)，做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
放假的感覺(jué)真好！
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇20
8月的一天早 ,陽(yáng)光明媚,我和爸爸媽媽決定到桂山公園里去玩。
到公園，只見(jiàn)到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)濃陰，里面玩的東西很多。我們選了很多種游戲，都被某個(gè)人否決了，不是說(shuō)太過(guò)刺激，就是說(shuō)太危險(xiǎn)，晚上會(huì)做惡夢(mèng)。就當(dāng)我們找不到好的游戲而掃興時(shí)，一個(gè)游戲出現(xiàn)在我眼前：這個(gè)游戲是迷宮，規(guī)則是在迷宮里走，誰(shuí)先到終點(diǎn)并摸到掛在空中的猴子，誰(shuí)就獲得勝利。我們都同意了，于是爸爸交了十幾元錢(qián)，進(jìn)入了迷宮。剛一進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)里面的道路多得讓我眼花繚亂。因?yàn)榘职质莻�(gè)啤酒肚，跑得很慢。而媽媽呢，卻有一付苗條的的身材，跑得比我還快。大家都使勁往前奔去。只見(jiàn)媽媽象兔子似的沖。看著媽媽離終點(diǎn)越來(lái)越近，我急得不知東南西北。可就在這時(shí)，一張網(wǎng)把終點(diǎn)堵住了。必須走其它道路，媽媽又倒回來(lái)跑，我這才松了口氣。就當(dāng)我跑到中途時(shí)，出現(xiàn)了兩條連起來(lái)的路。我想為了爭(zhēng)取時(shí)間，管它三七二十一，走左邊碰運(yùn)氣。我跑了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)更近了，還剩下最后一圈，我心里更加激動(dòng)。到終點(diǎn)了！我高興萬(wàn)分。我摸了一下猴子，“耶！”我勝利了！
這個(gè)迷宮真有趣！
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇21
“叮”鈴響了，我最喜歡的語(yǔ)文課開(kāi)始了。
今天語(yǔ)文課的主題是表演教科書(shū)劇。我們玩了一個(gè)稻秧脫險(xiǎn)的故事，發(fā)生在一片稻田里。同學(xué)們各司其職：張王思演野草，小康演噴大夫，我演稻秧。當(dāng)然，我之前做過(guò)一些功課。演出前一天晚上，我急著找媽媽幫我做了稻秧的頭飾。
演出開(kāi)始了，我剛帶著頭飾走上舞臺(tái)，就受到了同學(xué)們的熱烈掌聲，我們組迅速進(jìn)入劇情。威德先說(shuō)：“快放棄營(yíng)養(yǎng)！”我扮演了小米苗的角色，自信地說(shuō)：“我剛搬到大田。我需要營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候，怎么給你？”這時(shí)噴大夫及時(shí)出現(xiàn)，威嚴(yán)地說(shuō)：“你平時(shí)欺負(fù)秧苗。今天輪到你倒霉了�？次�?guī)湍惆训狙硎帐案蓛�。”野草一個(gè)個(gè)虛弱地說(shuō)，“哦，現(xiàn)在我們完了，我們不能呼吸了……”最后，又輪到我玩了。我又唱又跳，感覺(jué)自己真的變成了一個(gè)營(yíng)養(yǎng)豐富的小米苗。
經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們組獲得了第一名，我被授予“最佳男演員”的稱號(hào)。通過(guò)這部有趣的教科書(shū)劇的表演，我學(xué)到了一個(gè)道理：只要我努力，我就會(huì)快樂(lè)，就會(huì)成功。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇22
爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，不需要任何回報(bào)。
小時(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō)：“你好調(diào)皮，真像個(gè)假小子�！蔽矣浀糜幸淮�，我在池塘邊玩水的時(shí)候，滑倒了，掉進(jìn)了水里。當(dāng)時(shí)我媽在家里聽(tīng)到“咕咚”一聲，就跑出去看見(jiàn)了。她嚇壞了。她絕望地跳進(jìn)水里，把我從水里撈出來(lái)。因?yàn)閾尵燃皶r(shí)，我有驚無(wú)險(xiǎn)，但是我媽嚇得渾身發(fā)抖。我怕媽媽會(huì)怪我不懂事。還好我媽只是趕緊把我?guī)Щ匚堇飺Q了干凈的衣服。然后他以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)我說(shuō)：“新宇，以后千萬(wàn)不要在池塘邊玩耍。這很危險(xiǎn)，你知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。但就在幾天后，父母準(zhǔn)備送我去幼兒園。我聽(tīng)到就哭了。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了要上幼兒園。那里有許多孩子和玩具。很好玩�！�
我被媽媽說(shuō)服，同意去上幼兒園。第二天一早，爸爸帶我去當(dāng)?shù)赜變簣@，把我交給老師，然后就出去了�？吹桨职肿吡�，我趕緊掙脫老師的手，一把抓住爸爸的裙子。不管他們?cè)趺磩裎�，我都不干了，哭了。沒(méi)辦法。我爸要陪我上幼兒園，我連生意都不做。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂事了，才知道父母每天做生意不容易。我要用一顆感恩的心報(bào)答你，爸爸媽媽，看著女兒的行動(dòng)就好！
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇23
今天我們上了語(yǔ)文課，不是普通的語(yǔ)文課。
以前我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，都是從課本上學(xué)到一些知識(shí)。首先我們學(xué)習(xí)課文，然后我們學(xué)習(xí)漢字，然后我們學(xué)習(xí)單詞，最后我們布置作業(yè)讓我們寫(xiě)。今天一上課，老師就給我們講了一個(gè)古老的傳說(shuō)。老師講了半天，我們都被迷住了，大家都呆若木雞。當(dāng)老師講完這個(gè)傳說(shuō)時(shí)，突然，幾個(gè)問(wèn)題躍入我的腦海。為什么老師沒(méi)有像以前一樣教我們？為什么老師不命名傳說(shuō)？我把這些問(wèn)題一一解釋了一下，老師對(duì)我們說(shuō)：“別忙，你們先把語(yǔ)文書(shū)收起來(lái)，我再來(lái)講”。出于好奇，我們收起了語(yǔ)文書(shū)。老師問(wèn)我們：“你們誰(shuí)知道這個(gè)傳說(shuō)？”我們一聽(tīng)到，就完全沉默了。老師宣布了答案。原來(lái)這個(gè)傳說(shuō)的名字叫夸父追日。幾個(gè)學(xué)生迫不及待地拿出書(shū)打開(kāi)。這個(gè)傳說(shuō)的名字不就是《夸父追日》，我們要學(xué)的三十二課嗎？我們非常驚訝。老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“不要太驚訝。以后我會(huì)用更新奇的方式教育你�！蔽覀儾⒉桓械襟@訝。
這真是名副其實(shí)的特殊語(yǔ)文課。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇24
十一國(guó)慶節(jié)那一天，我和母親、奶奶、舅舅去了梅李的聚沙公園。
一到公園，大家就迫不及待地走進(jìn)來(lái)，映入眼簾的是五顏六色的花朵和蔥綠的大樹(shù)，一條彎彎曲曲的小河清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒自由自在地游著。大家一群人往里走，一路上聽(tīng)見(jiàn)了美妙的鳥(niǎo)叫聲。
一走到里面，我看見(jiàn)聚沙塔的左側(cè)有一個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)，一走進(jìn)小游樂(lè)場(chǎng)的里面，大家看見(jiàn)好多可以玩的設(shè)施，有翹翹板、有秋千、有滑滑梯……大家先玩翹翹板，我一蹦一跳地跑了過(guò)去，立刻搶到了一個(gè)座位。我向母親揮了揮手，大聲喊到：“母親，快過(guò)來(lái)�！比缓竽赣H慢慢地走過(guò)來(lái)，輕輕地坐在我對(duì)面，轉(zhuǎn)眼間，我蹭地一下就上去了，母親非常重非常重，不管我如何動(dòng)如何跳都不下來(lái)。最后我只好無(wú)奈地跳下翹翹板，去玩秋千了。秋千是兩根鏈條和一塊木板組成的。我坐了下來(lái)，母親輕輕一推，我就蕩了也去，母親用力一推，我蕩得非常高非常高。然后大家走出了小游樂(lè)場(chǎng)，去劃船了，大家要進(jìn)行一次劃船比賽。我選了一只小鴨子的船，而奶奶選的是一只黑貓警長(zhǎng)的船，最后小鴨子取得了這次比賽，我高興極了。
時(shí)間過(guò)得真快呀！非�？焯�(yáng)就落山了，大家手拉手高開(kāi)心興地回家了。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇25
我的書(shū)架里擺著許多我喜歡的作文書(shū)。其中，有一本作文書(shū)和我還有一個(gè)故事呢！
記得在我二年級(jí)時(shí)，我在書(shū)店里看中了一本作文書(shū)，已經(jīng)是最后一本了。我想：明天我一定帶錢(qián)來(lái)買(mǎi)。如果買(mǎi)不到就太可惜了。于是，我狂奔回去，向媽媽要錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。誰(shuí)知，媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽覺(jué)得你的作文書(shū)已經(jīng)很多了。如果實(shí)在想要，就拿你的作文書(shū)去換�？葱胁恍小！蔽冶緛�(lái)是想生氣的，但媽媽說(shuō)的這一個(gè)辦法，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是喜從天降。“哈哈！知道！”我馬上翻出我喜歡的一本作文選，又飛奔到書(shū)店。我對(duì)一位正在整理書(shū)的營(yíng)業(yè)員啊姨說(shuō)：“阿姨，我這本作文書(shū)可以換您手上這本書(shū)嗎？”阿姨說(shuō)：“小朋友，這本作文書(shū)是別人買(mǎi)的了�！蔽衣�(tīng)了，垂頭喪氣地走回了家�？苫氐搅思�，讓我意料不到的事發(fā)生了。爸爸手上拿著那本作文書(shū)，說(shuō)：“你瞧！爸爸給你買(mǎi)了一本作文選，我猜，你一定喜歡的！”我興奮極了，急忙接過(guò)書(shū)，把它放在我的小書(shū)架里。
這就是我和一本作文書(shū)的故事。到現(xiàn)在，我還懷疑爸爸媽媽是商量好不告訴我真相呢！
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇26
今天是晴天，太陽(yáng)對(duì)著小剛笑，小剛心情格外高興，心想：呵呵！昨天的測(cè)試我肯定能拿到一百分！小剛想著，便看起了電視。媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“小剛，你昨天考試了，你在語(yǔ)文書(shū)上對(duì)一下答案吧！”小剛漫不經(jīng)心的回答道：“媽，我肯定全對(duì)！您就別煩了！”媽媽見(jiàn)小剛胸有成竹的樣子，也就不再追問(wèn)了。小剛又舒舒服服地看起了電視。
下午，小剛又約了好朋友一起去踢足球。小剛踢得不亦樂(lè)乎、滿頭大汗！這時(shí)，最愛(ài)學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)正在學(xué)校里復(fù)習(xí)功課，順便幫著老師批改試卷。班長(zhǎng)看見(jiàn)小剛在踢足球，便高興地跑過(guò)去，興奮地說(shuō)道：“小剛，我這次測(cè)試得了一百分！”小剛正玩得起勁兒，早就把班長(zhǎng)拋到九霄云外去了，班長(zhǎng)的話都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
第二天，小剛?cè)W(xué)校拿，老師剛好走過(guò)來(lái)，把試卷遞給小剛，說(shuō)道：“小剛，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，你要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)！”老師說(shuō)完就走了。小剛一看試卷，自己都嚇呆了，才五十分！小剛都不相信這是自己的試卷！
好心的班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，只有刻苦學(xué)習(xí)，才能獲得好成績(jī)，小剛，好好學(xué)習(xí)吧！”小剛看見(jiàn)班長(zhǎng)手里的試卷上寫(xiě)著一個(gè)大大的、鮮紅的一百分，心里難過(guò)極了！小剛慚愧的低下了頭。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇27
我叫葉承愷，今年10歲。同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)叫“快步子”，因?yàn)槲遗懿胶芸�，才得到這個(gè)殊榮。
說(shuō)說(shuō)我的長(zhǎng)相吧。在我們班上，我還是很容易認(rèn)得出來(lái)的。個(gè)兒高，一張端正的臉龐，牙齒整整齊齊的，也許是我認(rèn)真刷牙的原因，顆顆牙齒都是雪白雪白的。我還有一雙明亮的眼睛，可以看清很遠(yuǎn)很細(xì)的事物。
我是個(gè)細(xì)心的人。有一次英語(yǔ)考試，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)試卷，精力非常集中。突然，我發(fā)現(xiàn)試卷上有個(gè)單詞少了個(gè)字母，我給老師說(shuō)，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我不但學(xué)習(xí)好，而且很細(xì)心，我心里美滋滋的。等我寫(xiě)完試卷，仔仔細(xì)細(xì)地檢查每一道題，檢查完了，確定沒(méi)有差錯(cuò)之后就交給老師。我回家給爸爸媽媽說(shuō)，我英語(yǔ)考試應(yīng)該會(huì)得滿分，爸爸媽媽不信，第二天英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，我果然得了滿分，高興得一蹦三尺高。
我最喜歡做的事是玩電腦了。只要媽媽不在家，我就會(huì)打開(kāi)電腦，如癡如醉地玩起來(lái)。有一個(gè)星期六，我又玩電腦，從早晨玩到下午，玩得忘了寫(xiě)作業(yè)。下午媽媽回家了，被媽媽揍了一頓，真是“罪有應(yīng)得”，唉，誰(shuí)叫我太入迷了呢！
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇28
小時(shí)候我很饞，看到人家吃什么，我就也想吃什么。家里人給我起了一個(gè)外號(hào)叫“小饞貓”。
有一件事至今讓我記憶猶新，那就是我把爺爺?shù)摹袄暇啤碑?dāng)成了“冰紅茶”喝。
那是七歲的一個(gè)夏天，天熱得不得了。我口渴極了，打開(kāi)冰箱門(mén)，看到了一瓶冰紅茶�！巴邸�，這是我最愛(ài)喝的飲料！于是我連忙打開(kāi)瓶蓋，大口大口地喝了起來(lái)，這一喝就是小半瓶下肚了。
但是我總覺(jué)得今天的冰紅茶味道怪怪的。不一會(huì)兒，人也暈了，臉也紅了。我坐在椅子上全身無(wú)力。奶奶看見(jiàn)我這副樣子急忙跑過(guò)來(lái)，擔(dān)心地問(wèn)：“小鑫，你怎么了？哪里不舒服��？”我指了指桌上的“冰紅茶”，說(shuō)：“我喝了這個(gè)。”奶奶大驚失色，說(shuō)：“你這只小饞貓啊！這是你爺爺?shù)睦暇瓢�！你怎�?/p>
能喝呢！這可如何是好��？”我暈乎乎地回答道：“那為什么裝在冰紅茶的瓶子里呢？”奶奶給我倒了一杯茶，叫我喝下去，我便上床睡覺(jué)去了。
爸爸媽媽下班回家了，奶奶把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，他們哭笑不得地說(shuō)：“你可真是小饞貓��！”
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇29
新學(xué)期開(kāi)始了，我們又換了一位新語(yǔ)文老師。這位老師留著一頭短發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙烏黑明亮的眼睛。她那特別的鼻子下面有一張大大的，靈巧的嘴巴。衣著樸素大方，看上去很有內(nèi)涵。
開(kāi)學(xué)第一天，新老師到我們班里。她一進(jìn)門(mén)，就給我們一種嚴(yán)厲的感覺(jué)。果然，與我們料到的一樣。
她講話是那種沙啞而又有磁性的的聲音，看人的眼光非常專業(yè)，如果下面有人說(shuō)話，她會(huì)把聲音拉長(zhǎng)來(lái)提示說(shuō)話的同學(xué)。并利用下課的時(shí)間，幫助那位同學(xué)改正錯(cuò)誤。
新老師是一位幽默風(fēng)趣的人。老師在上第一節(jié)課時(shí)，我們突然聽(tīng)到“吱唔——”的聲音，有人告訴老師，張棋在吹口哨。老師聽(tīng)了，并不是嚴(yán)厲的批評(píng)他，而是用幾句有趣的話來(lái)逗逗他。老師說(shuō)：“你口哨吹的真好，我從小最羨慕會(huì)吹口哨的人了。這樣吧，到元旦節(jié)，你吹給我們聽(tīng)，到時(shí)后你要是吹的不好，就讓大家懲罰你，你可一定要好好吹�。 痹捯魟偮�，全班哄堂大笑。雖然張棋凱沒(méi)有受到直接批評(píng)，可是課堂里再也沒(méi)有聽(tīng)到口哨聲。新老師真聰明！
新老師還會(huì)在在我們不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，以表現(xiàn)不好的同學(xué)為例，講笑話，激勵(lì)我們集中精力、認(rèn)真聽(tīng)講。
新語(yǔ)文老師真好，我喜歡新老師！
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇30
今天是星期五，是六一兒童節(jié)的前一天，是特別的一天。
來(lái)到學(xué)校，我們并沒(méi)有像往常一樣匆匆地跑到教室去早讀，而是徑直來(lái)到了學(xué)校的體操館。在這里，老師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備了很多的禮物。我得到了一個(gè)漂亮的飛鏢，它直徑約2分米，天藍(lán)色，中間的圖案是大把大把的美鈔。
拿著飛鏢我來(lái)到了創(chuàng)意吧，這里汪樂(lè)其媽媽正在給大家講《警官巴克爾與警犬葛芮雅》的故事。大家聽(tīng)得認(rèn)真極了，耳朵都豎得高高的，眼睛一眨不眨的盯著汪樂(lè)其媽媽，并隨著故事的發(fā)展發(fā)出驚嘆聲和歡呼聲。
聽(tīng)完了故事，我們?nèi)⒓恿烁靼嘟M織的游藝活動(dòng)。游藝活動(dòng)多姿多彩，有考驗(yàn)動(dòng)手能力的“巧手疊疊高”，有考驗(yàn)反應(yīng)能力的“打地鼠”，有考驗(yàn)體力的“投籃球”，有考驗(yàn)同學(xué)間合作能力的“畫(huà)鼻子”……大家都玩得不亦樂(lè)乎。我也在巧手疊疊高和畫(huà)鼻子的游戲中勇奪桂冠。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼今天的學(xué)校生活就結(jié)束了。雖然這一天我們沒(méi)有早讀，沒(méi)有上課，但是在這一天，我們?cè)诠适轮卸昧送瑢W(xué)間應(yīng)相互諒解的道理，在游戲中知道了同學(xué)間相互合作的力量，在歡笑中收獲了書(shū)本中無(wú)法獲得的知識(shí)。
今天真是特別的一天。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇31
在奶奶家里，有一只活波可愛(ài)的小貓瞇，它非常愛(ài)在陽(yáng)臺(tái)上嗮陽(yáng)光，所以我給起名叫“小日光”。
它從頭到尾都是毛茸茸，軟綿綿的。一雙烏黑光亮的大眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。一張小嘴巴總愛(ài)喵喵地叫。那兩條胡須一晃一晃的，走起路來(lái)真可愛(ài)�。�
有一次，我領(lǐng)它出去到小區(qū)內(nèi)的廣場(chǎng)上散步，它那雙炯炯有神的眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一只美麗迷人的花蝴蝶在叢中飛來(lái)飛去。它趕忙跑過(guò)去追蝴蝶。不一會(huì)兒，它就跑得太快而失蹤了，我就像熱鍋上的螞蟻，急的不知道該怎樣做！于是我開(kāi)始四處尋找小日光，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)一些附近的工作人員，一會(huì)兒向四周瞧瞧。
我哭著向家跑去，走在樓道里我邊哭邊想：奶奶居然同意我把小日光帶出去玩，我就應(yīng)該對(duì)它負(fù)責(zé)任，不該讓奶奶操心，有一句俗話說(shuō)得好：自己做錯(cuò)了事就該自己承擔(dān)。
此時(shí)，我心里非常糾結(jié)，很矛盾。突然，我聽(tīng)到一陣喵喵地叫聲，我仔細(xì)的聽(tīng)著，順著聲音一路走去。隨著密布的枝葉已經(jīng)讓我隱隱約約地看見(jiàn)小日光的身影，我不由自主的歡呼起來(lái)。
最后，經(jīng)過(guò)我三番五次的努力后，終于找到了小貓咪。我高興的就要蹦上天，心里流出了幸福的淚花……
后來(lái)，我才知道這種淘氣的小貓咪的品種是波比貓��！
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇32
我家有一只小花貓，它身上的毛油光發(fā)亮。一雙圓圓的眼睛，兩只豎著的三角形耳朵，一個(gè)敏感的小鼻子，還有一張貪吃的嘴。嘴里長(zhǎng)著尖尖的牙齒，嘴角上還伸出幾根小胡子。每條腿的下面，長(zhǎng)著蒜頭一樣的爪子，每只爪子上面有五個(gè)趾，爪子下面伸出像鋒利的鉤子一樣的爪尖，它的爪子下面長(zhǎng)著厚厚的肉墊，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。身子后面有一條愛(ài)搖動(dòng)的長(zhǎng)尾巴。
我特別喜愛(ài)這只小花貓，每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，它總是擺著尾巴對(duì)我喵喵的叫。我隨手抱起它，高興的和它玩。一次，我正抱著它玩的時(shí)候，突然，小妹妹的皮球扔在地上，驚動(dòng)了小花貓，它馬上豎起耳朵，‘嗖’的一下子從我的懷里跑到地上，蹭蹭的幾下爬上樹(shù)。我看見(jiàn)它的爪子緊抓著樹(shù)干，尾巴左右搖擺著，縱身一躍上了房，它的動(dòng)作可真快呀！
我仔細(xì)的端詳著小花貓，發(fā)現(xiàn)它的眼睛，在陽(yáng)光下和在夜里不一樣，夜里，它的瞳孔變得又大又圓，可以更清楚的看見(jiàn)東西。我想：這和貓夜里捕老鼠有關(guān)。
我愛(ài)小花貓，因?yàn)樗鼨C(jī)靈，好玩，還能憑著它的本領(lǐng)為民除害。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇33
世界上有各種各樣的愛(ài)，只有媽媽的愛(ài)是溫暖的。
有一次早上，媽媽送我到校門(mén)口，看著我進(jìn)了校門(mén)才離開(kāi)。我很快來(lái)到教室，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始早讀了，我也趕快放下書(shū)包，準(zhǔn)備取出語(yǔ)文課本讀，可是翻來(lái)翻去就是找不著語(yǔ)文課本，我一下傻眼了，心想：“糟糕，忘了帶語(yǔ)文課本了，今天有語(yǔ)文課怎么辦？”看來(lái)只有硬著頭皮和同桌借用一本書(shū)了，自己怎么這么粗心呢！
接下來(lái)的早讀我也不知道怎么度過(guò)的，下課的鈴聲響了，同學(xué)們都跑到教室外面玩了，我也沒(méi)心思玩，擔(dān)心語(yǔ)文課沒(méi)有課本怎么辦？當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候走出教室，下意識(shí)的朝校門(mén)口望去，突然看見(jiàn)媽媽在校門(mén)口朝我招手，我一下高興的沖下樓梯來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)媽媽拿著語(yǔ)文課本遞給我說(shuō)：“粗心鬼，不拿書(shū)，怎么上課�！蔽覇�(wèn)媽媽：“你怎么知道我沒(méi)拿課本？”“你昨晚預(yù)習(xí)時(shí)放在床頭柜了，早上忘了裝到書(shū)包，我回家一眼就看見(jiàn)，我怕來(lái)不及就做出租車給你送來(lái)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)媽媽的話，心里感到很溫暖。
上課鈴聲響了，媽媽走了，看著媽媽遠(yuǎn)去的身影，我知道了，只有媽媽的愛(ài)是最無(wú)私的愛(ài)，最偉大的愛(ài)。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇34
如果我是一棵小草，那媽媽就是大地；如果我是一朵白云，那媽媽就是藍(lán)天。
昨天下午，我正在看書(shū)，突然肚子一陣劇痛，過(guò)了一會(huì)兒痛的更厲害了，我的眼淚都快流出來(lái)了，我實(shí)在忍耐不住了，舉手去楊老師辦公室，給媽媽打電話讓她來(lái)接我去看病，老師讓我在樓下門(mén)衛(wèi)那等一會(huì)兒，我忍住疼痛，不一會(huì)兒，媽媽很快就來(lái)了，媽媽一見(jiàn)到我，立刻擔(dān)心又焦急的問(wèn)我：“甜甜，你怎么了？”當(dāng)我看到媽媽那雙溫柔的眼睛，我心中不再恐慌，我?guī)е耷粚?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的肚子疼的厲害！”媽媽安慰著我溫柔地說(shuō)：“別擔(dān)心，媽媽帶你馬上去醫(yī)院！”到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查完后說(shuō)：“沒(méi)事，不用擔(dān)心，只是急性腸胃炎，吃點(diǎn)藥就好了”。聽(tīng)完醫(yī)生的話，我似乎看見(jiàn)媽媽的心慢慢的落了下來(lái)。
回到家中，我慢慢的走到床前，躺在床上，媽媽過(guò)來(lái)幫我蓋上被子，看著媽媽溫柔的眼睛，不知怎么的，我的疼痛似乎全部煙消云散了，只感覺(jué)心里暖暖的，我似乎忘了全世界，腦海里全部是媽媽溫柔的眼睛，睡夢(mèng)中我甜甜的笑了。
這雙溫暖的眼睛，就像夜空中的啟明星，永遠(yuǎn)地照亮我幼小的心靈。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇35
我的爸爸工作很忙，每天都是忙忙碌碌的，平時(shí)陪我的時(shí)間很少，可是他只要抽出時(shí)間來(lái)，就盡量陪伴我和我一起玩，和我聊天，問(wèn)我學(xué)習(xí)和生活上有什么問(wèn)題，和我談心。
記得有一次，我的期末考試卷子發(fā)下來(lái)了，爸爸就問(wèn)我考的怎么樣，我說(shuō)：“數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語(yǔ)考的還都可以，都在九十五分以上，就是語(yǔ)文差一點(diǎn)，考了八十七分。”爸爸聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，只是拿過(guò)卷子仔細(xì)地看了一遍，然后問(wèn)我：“你把這些錯(cuò)題再看一遍，看你會(huì)不會(huì)做？”我把不會(huì)的題指出來(lái)，爸爸就耐心的一一給我講了一遍，直到我全部懂了，都會(huì)做了，他還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“做題一定要多動(dòng)腦筋，多思考，要靈活運(yùn)用老師所講的知識(shí)，要學(xué)以致用。”
還有一次，半夜里我忽然發(fā)起了高燒，爸爸立即抱起了我，跟著媽媽一起送我去了醫(yī)院，找到了值班大夫，查明原因，原來(lái)我是扁桃體發(fā)炎引起的發(fā)燒，大夫要我打兩瓶吊針退燒，爸爸就趕緊給我交費(fèi)，取藥，給我找護(hù)士，樓上樓下，奔波不停，看著爸爸留著汗水的臉頰，著急的目光，我的眼睛濕潤(rùn)了。我有氣無(wú)力地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您休息一會(huì)吧�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)事，只要你的燒退了，我才放心�！甭�(tīng)了爸爸的話，我的眼睛濕潤(rùn)了。
這就是最愛(ài)我的爸爸。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇36
記得有一天的晚上，我和媽媽去華潤(rùn)超市買(mǎi)東西，媽媽去挑東西，我就在賣書(shū)那看書(shū)，看著看著，一本《偵探故事全集》吸引了我，我就讓媽媽給我買(mǎi)那本書(shū)。
媽媽同意后，就把它買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊依锖笪揖推炔患按贸鰰�(shū)，津津有味的看起來(lái)。書(shū)上有包公審案、辨別顏色、殺人兇手、阿東被鋪、大墻離死體的距離、巧妙地逃脫、妙計(jì)、中計(jì)等……那些故事使我百讀不厭。其中的包公審案，有兩位婦女在爭(zhēng)一個(gè)孩子，鬧到了大堂。兩位婦女都說(shuō)孩子是她的，最后，包公想了一個(gè)辦法，說(shuō)：“既然你們都說(shuō)孩子是自己的，我讓人把孩子鋸成兩段，這樣你們就都不吃虧了�！逼渲械囊粋�(gè)婦女面露喜色，連說(shuō)這樣好。而另一個(gè)婦女則淚流滿面，連忙說(shuō)：“我不爭(zhēng)了，你千萬(wàn)不要鋸孩子呀大老爺！”包公聽(tīng)完此話，心中已經(jīng)有了答案，他知道第二個(gè)婦女為了保全孩子，寧愿自己不爭(zhēng)要孩子，也不要包公把孩子鋸成兩段。
看完這一個(gè)故事，讓我對(duì)包公的審案很佩服，也使我越看越起勁。
看完這本《偵探故事全集》，使我懂得了，在生活和學(xué)習(xí)中遇事要勤于動(dòng)腦，多思考，很多不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了！
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇37
語(yǔ)文，是在生活中綻放的花朵，被風(fēng)輕輕一吹，紛紛地散落、飛揚(yáng)，散落到生活中的每一個(gè)角落。
春節(jié)的一天，我們到一個(gè)大的商場(chǎng)，居然看見(jiàn)專買(mǎi)的時(shí)裝上印著“一帆風(fēng)順”，這四個(gè)字雖然小，卻很醒目。那是商家美好的祝愿，此時(shí)品味這個(gè)成語(yǔ)，心中有一股暖暖的春意。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在電腦前看到五花八門(mén)的廣告居然用了很多成語(yǔ)如鵬程萬(wàn)里、風(fēng)卷殘?jiān)啤⑿阃饣壑械�，原�?lái)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)也可以接觸到語(yǔ)文。當(dāng)我讀到“啃老族”、“月光族”、“給力”這些網(wǎng)絡(luò)新詞時(shí)，不由得感嘆：中國(guó)的詞匯里真是豐富多彩呀！
春節(jié)期間，家家戶戶門(mén)口貼著喜氣洋洋的春聯(lián)，都是人們精心挑選寓意深刻的。許多春聯(lián)散發(fā)著贊美春天的氣息，給人振奮人心的力量。當(dāng)讀到“春到山鄉(xiāng)處處喜，喜到農(nóng)家院院春”和“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門(mén)”時(shí)心中也溢滿了對(duì)春的喜愛(ài)。讀著“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”，“老驥伏兮志在千里，烈士暮年壯心不已”時(shí)，不由得讓人精神振奮。這一幅幅對(duì)聯(lián)也讓我明白了，語(yǔ)文的外延與生活的外延相等。
語(yǔ)文，它不僅是一朵芬芳四溢的鮮花，也是一條澄清明澈的溪流，更是一壇陳年老酒，讓人如癡如醉，回味無(wú)窮！我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文！
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇38
每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人也有自己心目中敬佩的老師，我心目中敬佩的老師是我的語(yǔ)文付老師。
付老師有一雙濃眉大眼，笑起來(lái)很是燦爛，潔白的牙齒也可以露出了呢！高大的個(gè)子，格外明顯。
付老師的愛(ài)好有許多：聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、練鋼筆字、看新聞等。
付老師的性格溫和，對(duì)待學(xué)生也十分友好，心情好的時(shí)候，還會(huì)和我們談笑風(fēng)生。
付老師開(kāi)通了博客，讓同學(xué)們發(fā)表作文，讓同學(xué)們進(jìn)行博客評(píng)價(jià)，讓我們學(xué)習(xí)好同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的壞習(xí)慣，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
付老師批改作文可是很認(rèn)真的，每位同學(xué)作文中的好詞好句，她都會(huì)用紅筆畫(huà)出來(lái)，給同學(xué)作文的評(píng)價(jià)也很高！
記得有一次，我們班的一位同學(xué)有些肚子疼，付老師急忙拿出手機(jī)問(wèn)家長(zhǎng)電話，通知家長(zhǎng)帶他去看病。
還有一次，我闌尾疼，老師看出了，就問(wèn)：“你怎么了？”“我可能是闌尾疼！沒(méi)事的！”過(guò)了一會(huì)兒我疼得哭了，卜錦曉領(lǐng)我和付老師說(shuō)，付老師趕緊給我父親打電話，我一直都沒(méi)和付老師說(shuō)謝謝！
我從心里謝謝付老師！
這就是我敬佩的語(yǔ)文老師——付老師。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇39
香甜可口的巧克力，如花似月的芭比娃娃，已不能使我著迷。我愛(ài)什么呢？我自豪地告訴你，我愛(ài)語(yǔ)文書(shū)。
新學(xué)期第一天，老師給我們發(fā)各科教科書(shū)。當(dāng)我們從老師手里接過(guò)印裝精美的語(yǔ)文教科書(shū)時(shí)，我興奮不已。
語(yǔ)文教科書(shū)是一位熱情的導(dǎo)游。她帶我們?nèi)ビ^賞廬山的云霧、瀑布；去攀登陡峭的泰山和峨眉山；去那遙遠(yuǎn)的地方，聽(tīng)那高亢嘹亮的山歌和牧歌；去那原始森林與大自然融為一體；去威尼斯乘坐小艇，飛馳在狹窄的水道上……
語(yǔ)文教科書(shū)又是一位睿智老人。他帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略唐詩(shī)的風(fēng)采，從“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，我們體會(huì)到了李白的浪漫、奔放；從“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”中我們學(xué)到了杜甫的務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)。
啊，我從最簡(jiǎn)單的“a、o、e、……”開(kāi)始學(xué)起，到現(xiàn)在可以看《水滸傳》這樣的長(zhǎng)篇小說(shuō)，并且在一節(jié)課中能完成500字的作文，這都是語(yǔ)文教科書(shū)的功勞！萬(wàn)丈知識(shí)大廈是建立在語(yǔ)文這個(gè)基礎(chǔ)上。我愿語(yǔ)文教科書(shū)能繼續(xù)指引我不斷進(jìn)步。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇40
“生活處處有語(yǔ)文，我們要從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。”這是語(yǔ)文老師時(shí)常掛在嘴邊的一句話，我卻不以為然：“從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，那還要語(yǔ)文課干什么？”但我親身經(jīng)歷的幾件事，卻讓我改變了看法。
“你們這些劊子手……”電視熒屏上，一位革命者在刑場(chǎng)上向手持鋼刀的劊子手吼道。
“不對(duì)！”弟弟一聲喊叫，把正在看電視入迷的我嚇了一大跳。
“什么不對(duì)？”我生氣地埋怨道。
“不是kuài子手，應(yīng)該是guì子手！”弟弟邊說(shuō)邊把“�！弊謱�(xiě)給我看。
“不會(huì)吧？電視上還會(huì)有錯(cuò)？這個(gè)字左邊的‘會(huì)’字也可以念kuài呀！”我邊說(shuō)邊想，“這個(gè)字我還真沒(méi)查過(guò)，我也一直是念kuài呀！”
弟弟拿來(lái)了字典，一查，果然是念“guì”。我的臉紅了。更為慶幸的是，幾天后的語(yǔ)文階段檢測(cè)正好考了這個(gè)字的注音。
這件事讓我明白：生活中還真有語(yǔ)文。從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一條途徑。
從此，我就真的時(shí)時(shí)留心生活、觀察生活。這不，我觀察在創(chuàng)建文明城市時(shí)期人們的思想、工作、生活狀況，還真的就觀察出了收獲呢！
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇41
新年到，放鞭炮，
穿新衣，戴新帽。
家家戶戶大團(tuán)圓，
熱熱鬧鬧過(guò)春節(jié)。
大家都忙著貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮……來(lái)迎接嶄新的20xx年。
我當(dāng)然也不例外。一大早，來(lái)到奶奶家，我就拖著哥哥去放“魚(yú)雷王”�？粗乙荒樥嬲\(chéng)，哥哥沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。到了樓下，我找了一片大空地，對(duì)他說(shuō)：“這地方真大，咱們就在這里放吧！”
可是新的問(wèn)題出現(xiàn)了，這“魚(yú)雷王”怎么放呀？我左看看，右瞧瞧，卻怎么也看不透。正當(dāng)我想問(wèn)哥哥的時(shí)候，心里想起媽媽說(shuō)的話“遇到問(wèn)題要勤于思考、認(rèn)真觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)�！毕氲竭@里，我又仔細(xì)查看了一下，終于發(fā)現(xiàn)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，“應(yīng)該就從這里點(diǎn)火！”膽小的我怎敢點(diǎn)火？一旁的哥哥把火點(diǎn)著了，我以迅雷不及掩耳之速躲到墻角后，只聽(tīng)“砰”的一聲，火光四濺，照亮了一大片空地。那場(chǎng)面既壯觀又驚險(xiǎn)。我也壯著膽點(diǎn)了一根“魚(yú)雷王”，真的很刺激……
一轉(zhuǎn)眼，到了夜里十二點(diǎn)，我和媽媽出去放煙花。我仰望天空，啊！五顏六色的煙花真漂亮：紅如紅玫瑰撒向人間；白似白蓮，爭(zhēng)奇斗艷……把整個(gè)南通城都照得亮堂堂的。
總之，愿所有人都把20xx年的煩惱拋到腦后，把20xx你的快樂(lè)刻在心中……
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇42
一年當(dāng)中最長(zhǎng)的假期就是春節(jié)了，所有人在外鄉(xiāng)的游子都要往家的方向趕去。無(wú)論家有多遠(yuǎn)路有多難走；不管男女老少都要趕著回家過(guò)年。因?yàn)檫@是家人團(tuán)聚的節(jié)日，我也跟隨爸爸媽媽去老家過(guò)年。
大年三十我們也忙碌起來(lái)了，貼春聯(lián)是讓我印象最深刻的事情了因?yàn)樗俏易约河妹P書(shū)寫(xiě)出來(lái)的，內(nèi)容是’馬啼騰瑞雪，羊角觸紅梅而且是用篆體寫(xiě)出來(lái)的，剛貼上就有好多鄰居來(lái)夸贊我，笑著說(shuō)來(lái)年的門(mén)對(duì)子不用買(mǎi)了，也請(qǐng)我來(lái)寫(xiě)一副。我也笑的樂(lè)呵呵地答應(yīng)下來(lái)，心想我還要努力的爭(zhēng)取2016年有更好的書(shū)法成績(jī)來(lái)展現(xiàn)給大家。很快就到了吃年夜飯時(shí)間了，我這個(gè)做晚輩的也要向長(zhǎng)輩敬酒，我先敬阿婆阿公，感謝他們給我的關(guān)心，再敬爸爸媽媽感謝他們給我的鼓勵(lì)和支持。大家吃著開(kāi)心愉快。吃完飯阿公和阿婆發(fā)紅包了，我很開(kāi)心。家里的小表弟提議去樓下放鞭炮玩，于是我就和他在家人的陪同下下樓手拿著小煙花來(lái)玩，有空中鉆圈、天地響、地陀螺等。
春節(jié)晚會(huì)播出時(shí)間到了，家人們一起圍坐在電視機(jī)跟前觀看春晚，我最喜歡的就是小品了，整個(gè)晚會(huì)節(jié)目精彩紛呈，我們一起等待著零點(diǎn)鐘聲歡送馬年迎接著羊年的到來(lái)。
也許各地過(guò)年的風(fēng)俗不同，但是和家人的團(tuán)聚是最美好的。
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇43
柳葉眉，大鼻子，尖尖的下巴，頭發(fā)有點(diǎn)稀疏發(fā)黃。一雙小眼睛幾乎瞇成了一條縫，扁扁的鼻子下面有一張紅紅的小嘴，一笑起來(lái)就露出兩排玉米顆一樣整齊的牙齒，這便湊成了愛(ài)讀書(shū)的她。
她可真是個(gè)小書(shū)迷。一有時(shí)間就如饑似渴地捧起書(shū)看，在知識(shí)的海洋里盡情遨游，家里的書(shū)幾乎被她看遍了。書(shū)讓她學(xué)到了知識(shí)，讓她懂得了做人的道理。愛(ài)讀書(shū)的她也成了班上的“小字典”，同學(xué)們遇到不懂的字，就會(huì)來(lái)“查找”。
她不但愛(ài)讀書(shū)，而且懂得愛(ài)護(hù)眼睛。寫(xiě)字時(shí)坐姿端正，看書(shū)時(shí)距離適中，看電視時(shí)距離不能太近。這些習(xí)慣使她免了帶眼鏡的“痛苦”。你瞧，她又在那里看書(shū)了。
你知道嗎？她還有看書(shū)的“巧妙辦法”呢。有一次吃飯的時(shí)候，她趁媽媽沒(méi)注意，偷偷地打開(kāi)了《一千零一夜》，邊看邊吃。媽媽發(fā)現(xiàn)后，走到她身邊，嚴(yán)肅地說(shuō)：“再看我就沒(méi)收你的書(shū)�！彼艖賾俨簧岬睾蜁�(shū)say goodbye。你說(shuō)，她是不是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷？
怎么樣？這個(gè)女孩很愛(ài)讀書(shū)吧。哈哈，她就是我——胡藝齡。看書(shū)的時(shí)間又到了，大家再見(jiàn)！
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇44
我有一個(gè)又可愛(ài)又有趣的小手偶，她有一頭金褐色的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，肉嘟嘟的小臉蛋，還穿著金色的小衣服，真是可愛(ài)極了！
我給她取了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字—小咪可！為什么給她取名叫小咪可呢？因?yàn)樗路那懊胬C了一只背朝著我的紅色白點(diǎn)的小貓，并且她頭上還帶著貓耳朵形狀的頭箍，真像一只可愛(ài)的小貓咪，所以我就叫她小咪可。
自從小咪可來(lái)到我家，帶給了我很多的快樂(lè)，也幫我改掉了不少的壞習(xí)慣，當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，陪伴我的就是小咪可，我會(huì)和小咪可一起玩游戲。我先把小咪可套在我的手上，然后裝出小咪可的聲音和她對(duì)話、玩過(guò)家家、教她學(xué)英語(yǔ)，小咪可學(xué)得可認(rèn)真了！爸爸媽媽下班回來(lái)了，他（她）們問(wèn)我：“寶貝，今天在家玩得不開(kāi)心？”我回答道：“我和小咪可一起玩，可開(kāi)心了……！”
還有一次，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)了一半就跑去客廳玩，可是一玩起來(lái)就不想寫(xiě)作業(yè)了，這時(shí)媽媽悄悄地拿走了我的小咪可，套在手上，裝出小咪可的聲音對(duì)我說(shuō)：“小主人不寫(xiě)作業(yè)，我就不跟小主人玩了！”我聽(tīng)了連忙跑去房間寫(xiě)作業(yè)了，生怕小咪可不跟我玩！
這就是我的小咪可，她和我一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)！
語(yǔ)文三年級(jí)作文 篇45
我的家鄉(xiāng)在鉛山縣河口鎮(zhèn)，這里有一條像綠色帶子一樣的河，叫做信江河。信江河給河口這座古城帶來(lái)了生機(jī)與靈氣。
信江河的河水清極了，像一條碧綠、透明的玻璃紙，水底的一塊塊卵石也都像水晶似的光滑透亮。
河面上橫臥著一座浮橋，浮橋由30多艘紅色的鐵船并排相連。上面鋪上厚厚的木板，走上去一蕩一蕩的，仿佛在搖籃里一般。小朋友。你知道嗎？這座浮橋已經(jīng)有一百零幾年的歷史了。
信江河北岸有九座雄偉的山，叫做九獅山。它們沿著河岸連綿幾公里。山頂像一個(gè)個(gè)黑乎乎的獅子頭，“獅子”的腳 放在信江河中，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備過(guò)江，因此，我們也把這個(gè)美景取名為“九獅過(guò)江”。
傍晚時(shí)分，每當(dāng)夕陽(yáng)西下，江水一半紅一半綠，正如白居易詩(shī)里所寫(xiě)：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！�
夏天，信江河是孩子們的樂(lè)園。有的孩子在信江河里舉行游泳比賽。有的在蛙泳，有的在仰泳，還有的在潛水，有些孩子在打水仗。玩累了，坐在岸邊，把手伸進(jìn)鵝卵石里，有時(shí)候會(huì)抓出一把蝦，有時(shí)候會(huì)“哎呀”一聲，拿出來(lái)一看，手被螃蟹夾了一下。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的信江河。
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