三年級(jí)借書(shū)作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)借書(shū)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇1
11月15日 星期四 晴天我后面的大眼睛王依琳不知道在什么時(shí)候買(mǎi)了一本我最?lèi)?ài)看得《查理九世》，于是，我像她借這本，這不借還好，一借，盡然借出了一大攤事。這天放學(xué)，她正要把書(shū)借我們班的王琪穎這個(gè)王琪穎可是我們班寫(xiě)字最漂亮的一個(gè)，學(xué)習(xí)好，很文靜，我可惹不起。我說(shuō)：王依琳，把書(shū)借我嗎？不行，哼。我為什么借你呀。(我和大眼睛我王依琳是死對(duì)頭，她要把書(shū)借我，太陽(yáng)就從西邊出來(lái)了)可以��！讓我打一百下手，我就借，行不？她漫不經(jīng)心的說(shuō)。我想了想：等我拿到了書(shū)，我才不聽(tīng)不擺布了。開(kāi)始打了，1、2、3一直到一百，可真疼呀！下個(gè)星期吧，借你可惡��！我都忍著，哎！真不甘心��！
三年級(jí)借書(shū)作文 篇2
今天，我和爸爸去叔叔家，正好，叔叔家在書(shū)店旁，我想;對(duì)了讓我自己去借一本書(shū)吧!
于是我忐忑不安地下樓了，可是，剛到門(mén)口，一個(gè)念頭跳了出來(lái);錢(qián)不夠怎么辦?這該怎么辦呀!這時(shí)一個(gè)大哥哥看出了我的心思，說(shuō);‘‘小弟弟，借書(shū)不用怕，大膽一些!’’''可是我擔(dān)心押金不夠''''試一試''于是我‘‘飛’’進(jìn)書(shū)店。只見(jiàn)這人山人海，卻鴉雀無(wú)聲。我找了個(gè)位子坐了下來(lái)，看了起來(lái)。到了5點(diǎn)，我拿了一本書(shū)，來(lái)到收銀臺(tái)付了押金就高高興興地走了。
從中我明白了做事要大膽，要懂得問(wèn)別人。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我吃完早餐準(zhǔn)備去圖書(shū)館。
到了圖書(shū)館，我挑選了一本最?lèi)?ài)的書(shū)《名偵探柯南》，我把手伸向了那本書(shū)，突然一只手也伸向了它。并且，一下子搶走了，我生氣地說(shuō)：“你憑什么拿走我的書(shū)呀，我先看到的�！蹦莻�(gè)女孩不屑的看了我一眼，趾高氣昂的`從我身邊走過(guò)，我氣不過(guò)把腿伸了出去，故意絆了她一下。她也生氣了，憤怒的說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，憑什么搶我的書(shū)？”我心想：你以為你是誰(shuí)？哼。她繼續(xù)生氣的說(shuō)：“你知道我是誰(shuí)嗎？”我也不服氣地說(shuō)：“我管你是誰(shuí)？”
她瞪著我憤憤地說(shuō)：“我昨天就看的這本書(shū)，還給我。”我振振有詞的反駁到：“為什么你昨天看了，今天還看，你看書(shū)也太慢了吧？。”于是，我抱著書(shū)到了前臺(tái)買(mǎi)下了它。我心想：這下追不上我了吧？
回到家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)朗虑榈那耙蚝蠊�，媽媽教�?dǎo)我說(shuō)：“你們都有錯(cuò)，你不可以伸出腿絆她，她也不能這么不講理，你們應(yīng)該互相謙讓�！蔽覒M愧的說(shuō)：“好吧，這次是第一次，也是最后一次了，下不為例�！蔽液蛬寢尪夹α�。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇4
我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)到腳步聲，我猛地一抬頭一看，周老師來(lái)到了教室里，我以為周老師要來(lái)批評(píng)我們，大家就馬上坐好了，可誰(shuí)知周老師說(shuō)：“今天圖書(shū)館開(kāi)放了，要借書(shū)的去那吧！然后到金亦昕這邊登記。”說(shuō)完大家就一起向圖書(shū)館拿書(shū)，一進(jìn)圖書(shū)館，“哇！好多書(shū)啊�！蔽艺f(shuō)，我仔細(xì)挑選時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾本書(shū)跟我的書(shū)一模一樣，像《秘密花園》、《一百條裙子》。
我看完這些，又開(kāi)始細(xì)心挑選，在找時(shí)，我看到了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，我不由地拿起這本書(shū)，拿上我的借書(shū)卡，奔向借書(shū)的地方，一看想：人怎么這么多��！什么時(shí)候輪到我。剛想完周老師就說(shuō)：“周嘉儀這邊也可以借�！闭f(shuō)完，我眼睛一亮，大步流星地跑向周嘉儀這，我看著周嘉儀記錄時(shí)我想：快點(diǎn)��！我好想看��！終于周嘉儀給了我書(shū)，我把借書(shū)卡放回原來(lái)的地方以后，就坐在座位上津津有味地看起來(lái)。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇5
我很喜歡閱讀圖書(shū)，經(jīng)常拿起書(shū)本總想把它一次性看完。上個(gè)星期我和好朋友去圖書(shū)館借了四本圖書(shū)，我認(rèn)真地看完了四本書(shū)，打算找個(gè)時(shí)間去還書(shū)，當(dāng)然還想再借幾本。于是星期六中午，我們學(xué)完作文后就一路有說(shuō)有笑地去了溫州市圖書(shū)館。
我先要還書(shū)，首先我把書(shū)放到感應(yīng)器上，接著把借書(shū)卡對(duì)準(zhǔn)刷卡處刷一下然后按機(jī)器上的提示按了還書(shū)，再按四冊(cè)，最后逐個(gè)提示還書(shū)成功后就把書(shū)放到機(jī)器里就去借書(shū)了。
我一直盼望能借到已經(jīng)絕版的《魔法小仙女》這本書(shū)。于是，我去查詢(xún)機(jī)前查詢(xún)，經(jīng)過(guò)幾分鐘的排隊(duì)等候，我輸入了《魔法小仙女》這本書(shū)，查詢(xún)機(jī)馬上顯示了我們所在的溫州市圖書(shū)館有一本書(shū)，我知道了這本書(shū)的索書(shū)號(hào)，馬上就按著每個(gè)書(shū)架上的索書(shū)號(hào)去找，幸虧工作人員叔叔給我提示，可是我夢(mèng)寐以求的書(shū)還是沒(méi)有找到，因?yàn)橐呀?jīng)被別人借走了。于是我只好去借了另外四本書(shū)，再次按照借書(shū)的要求進(jìn)行操作，成功借到了四本書(shū)。
沒(méi)借到《魔法小仙女》這本書(shū)，心里多少有點(diǎn)遺憾，但愿下個(gè)星期能借到這本書(shū)。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇6
今天媽媽帶我去少兒圖書(shū)館借書(shū)，我很開(kāi)心。
圖書(shū)館里的人真不少，差不多都是寶寶和爸爸媽媽一起來(lái)看書(shū)的，圖書(shū)館里的書(shū)可多啦!第一個(gè)館里就看到我喜歡的動(dòng)畫(huà)片圖書(shū)，我找了一本就坐在地板上看了起來(lái)，連媽媽逛了一整圈回來(lái)我都不知道。
我在圖書(shū)館里一口氣挑了一大摞書(shū)，可惜媽媽告訴我最多一次只能借10本，只好忍痛割?lèi)?ài)了，最后我們?nèi)缭敢詢(xún)數(shù)慕枇?本書(shū)，在回家的路上我就迫不及待的看了起來(lái)，回到家連最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片喜羊羊都吸引不了我了。
書(shū)里的故事真的很精彩，我愛(ài)看書(shū)，我喜歡去圖書(shū)館!
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