母親節(jié)三年級(jí)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的母親節(jié)三年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
母親節(jié)三年級(jí)作文 篇1
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？唐代著名詩(shī)人孟郊的這幾句詩(shī)，生動(dòng)而真切地表達(dá)了母親對(duì)子女的深切關(guān)愛之情和子女對(duì)母親的感恩之情。在日常生活中，我也有所體會(huì)。
我相信大家都有母親，都感受過(guò)母親對(duì)自己的愛。母親的愛像一縷陽(yáng)光，讓我們的心靈風(fēng)和日麗，融融暖意。母親的愛像一口清泉，滋潤(rùn)著我們的心窩，清醇甘甜。今天是5月的第二個(gè)星期天—母親節(jié)！一大早我還想一如既往的睡懶覺(jué)，可是一想今天是母親節(jié)，我便躡手躡腳的起了床。我在洗臉的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)比我小1歲的弟弟也起了床，他也看見了我，我們四目相對(duì)，互相知道了原因。于是，我決定了和弟弟大干一場(chǎng)。我讓弟弟做一個(gè)節(jié)日賀卡，晚上放在媽媽的枕頭底下，我自己也做了一張，我先做了一個(gè)黃色小愛心，在里邊寫了母親節(jié)快樂(lè)并貼在賀卡前面，打開賀卡，在上面工工整整地用書法寫了祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！我愛您！還寫了致媽媽的一封信時(shí)間很快就到了晚上，我就把我和弟弟的賀卡放在媽媽的枕頭底下。
最后，祝全世界的母親節(jié)日快樂(lè)。
母親節(jié)三年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)春意盎然的五月，迎來(lái)了天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽，祝你快樂(lè)！今天5月9日，母親節(jié)。我親愛的媽媽正躺在床上看書，經(jīng)歷了今天的“風(fēng)波”后，我對(duì)她的愛再次加深了。
早上，我正做著奧數(shù)試卷，突然被一只“攔路虎”擋住了書寫流暢的筆。我苦思冥想，怎么也想不出來(lái)，便去請(qǐng)教姑姑。姑姑仔細(xì)的看了幾遍，也很猶豫，就讓我去問(wèn)問(wèn)姑父。我小心翼翼的碰了碰姑父：“姑父，教我做這道題好嗎？”我一開口，他就生氣的說(shuō)：“自己想去！以前我們做作業(yè)，一道題考慮好幾個(gè)小時(shí)，都要把它給做出來(lái)……”我回到椅子上，哭了，害怕姑父嚴(yán)厲的樣子。姑姑見我那么傷心，便來(lái)試著給我講解，可是姑父硬是把她拉走，讓我自己想。這時(shí)媽媽從房間里走了出來(lái)，教我：“題目不會(huì)要認(rèn)真去想，對(duì)著題目發(fā)呆是沒(méi)用的。別只想求救他人，想早點(diǎn)完成去看電影。這是試卷，不是練習(xí)，如果在考場(chǎng)上你又該問(wèn)誰(shuí)了？”說(shuō)完她就進(jìn)房間了。我的眼淚再次落了下來(lái)，委屈。
過(guò)了幾分鐘，媽媽把我喚進(jìn)房間，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“題目不會(huì)做要好好的去思考，如果真不會(huì)，就等下午請(qǐng)教老師。姑姑和姑父的解題方式未必像老師分析的那么容易讓你接受。不過(guò)剛才姑父的語(yǔ)氣可能是重了點(diǎn)，但他是為了你能自己找思路，希望你能學(xué)會(huì)思考啊，你說(shuō)是不是？不要在意。那道題暫先留著，先寫作文，OK？”恍然，我感覺(jué)到身邊一股濃濃的愛……
我又哭了，這次的淚，是感動(dòng)。
母親節(jié)三年級(jí)作文 篇3
5月10日是5月的第二個(gè)星期日，是母親節(jié)！我能為媽媽做點(diǎn)什么呢？
周五下午一放學(xué)到家，我迫不及待地扔下書包，翻箱倒柜地找來(lái)彩紙、剪刀、油畫棒、鉛筆、尺子。平時(shí)媽媽最喜歡粉色，我從中選出一張粉色的紙，用剪刀在四周剪出鋸齒、花瓣等形狀的邊框；再沿中間對(duì)折，將粉色紙分成了左右兩半；我閉上眼睛，回憶著跟媽媽一起生活的情景，在左半邊紙上畫了一位媽媽為小女孩扎辮子的圖畫；在右邊紙上，用鉛筆寫下自己最想跟媽媽說(shuō)的話：“媽媽，祝您天天快樂(lè)，越來(lái)越美麗！謝謝媽媽對(duì)我的愛！我也愛您！”最后，將粉色紙折疊抹平，在封面上畫了大小兩顆心形，用一支箭把它們緊緊串聯(lián)在一起，永不分離！一張祝福母親的賀卡就完成了！
周日一大早，我就穿好衣服，敲開媽媽的房門，來(lái)到媽媽的床頭邊，媽媽翻過(guò)身來(lái)，用疑惑的眼神盯著我，我雙手獻(xiàn)上賀卡，并大聲地喊道：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽驚喜地接過(guò)賀卡，輕輕地翻開，仔細(xì)地欣賞著圖畫，認(rèn)真地閱讀著文字，被這份驚喜所深深打動(dòng)，她緊緊抱住我，激動(dòng)得熱淚盈眶。
媽媽將這張賀卡夾在鏡框中，擺在書桌上作為紀(jì)念，因?yàn)檫@是女兒第一次送的禮物！
母親節(jié)三年級(jí)作文 篇4
母親，多么偉大的名詞！正是有了母親，生活才有了希望。有時(shí)，你可能不了解母親深謀遠(yuǎn)慮的心思，會(huì)很委屈的說(shuō)：為什么別人的媽媽都是這樣子的，你卻不是？但是，母親絕對(duì)是為你考慮的。
還記得上次學(xué)農(nóng)，出發(fā)的前幾天晚上，我早已迫不及待的催著媽媽幫我整理去時(shí)需要用的東西，好吃的，還有各種好玩的······而媽媽卻說(shuō)：“帶足了必需品就行，是去體驗(yàn)生活的`，不是去度假的。你自己整理吧，我相信你可以做好的。”我表面上還是顯得很高興，但是心里完全變了一個(gè)樣，怨極了媽媽：哼！為什么讓我自己整理？別人的媽媽都是幫孩子的。有些東西都不知道放在哪里，看來(lái)只能慢慢找了。
到了學(xué)農(nóng)基地，大家都興奮地從包里掏出大包小包的零食，各種各樣的游戲機(jī)，MP3···而我卻只帶了幾個(gè)水果，幾袋奶，閑得很寒酸。我再一次在心底怨媽媽不給我?guī)Ш贸缘暮猛娴摹?/p>
可是，當(dāng)我看到有很多人不會(huì)疊被的時(shí)候，很多人吃不飽飯的時(shí)候、埋怨飯菜不好的時(shí)候、挑食的時(shí)候，而我卻能一一適應(yīng)。其實(shí)吃飯的時(shí)候，我看到這飯菜也不是很好。但是頓時(shí)想起媽媽跟我說(shuō)的有些非洲兒童吃的又是什么，就覺(jué)得這飯菜香甜可口。我不光能整理好自己的內(nèi)務(wù)，還能幫助別的同學(xué)一些小忙，這些都讓我很有自信。想起了媽媽常跟我說(shuō)的那句話：不卑不亢，不驕不躁、要適應(yīng)各種環(huán)境。
在那次活動(dòng)中，我也學(xué)會(huì)了對(duì)萬(wàn)物感恩，尤其感謝媽媽和老師對(duì)我的教育。之前對(duì)媽媽的不理解和埋怨，全部煙消云散。我為有這樣一位媽媽而感到幸福和自豪。
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