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      螞蟻三年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-09-03 17:35:03 三年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于螞蟻三年級(jí)作文合集10篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的螞蟻三年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于螞蟻三年級(jí)作文合集10篇

      螞蟻三年級(jí)作文 篇1

        一天,我正在回家的路上,忽然發(fā)現(xiàn)路邊有許多螞蟻,它們晃著如蓮藕般圓嘟嘟的小身體整齊的在路邊爬來(lái)爬去。

        “它們?cè)诟陕锬?”我心想?/p>

        于是,到家一做好作業(yè)我就到路邊觀察它們。我把帶來(lái)的糖水和棉花糖放在它們經(jīng)過(guò)的地方,蹲在旁邊等了大約10分鐘左右就看到一只螞蟻慢慢爬到了我放東西的地方。它先用頭上細(xì)小的觸角碰碰棉花糖,又轉(zhuǎn)身碰碰同伴的觸角,好像在說(shuō)“這塊糖是安全的”。后面那只螞蟻就馬上離開(kāi)了,不一會(huì)兒來(lái)了一隊(duì)“螞蟻兵”,它們慢慢地都集中到棉花糖下,用力地把棉花糖抬了起來(lái),一起努力著要把棉花糖給搬走。

        奇怪了,它們又不會(huì)說(shuō)話,是怎么和同伴們交流的呢?我正在納悶時(shí),又發(fā)現(xiàn)螞蟻們竟然只喜歡棉花糖而沒(méi)有去舔糖水,這又是為什么呢?

        帶著疑問(wèn)我回家查了一下資料。原來(lái),螞蟻喜歡糖是因?yàn)樵诙囱ɡ锶鄙偬欠,所以,?dāng)螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)甜的東西,觸角就會(huì)不由自主地硬起來(lái),這是螞蟻的一個(gè)天性?赡苁且?yàn)樘撬锏奶欠荼凰疀_淡了沒(méi)像棉花糖那么濃吧,讓螞蟻只去搬棉花糖而不去身在舔糖水。

        而且,螞蟻是一種群居動(dòng)物,它們的身體會(huì)分泌一種信息素,它在觸碰同伴的時(shí)候信息素就會(huì)傳遞到同伴那里,它們就是用這個(gè)來(lái)當(dāng)嘴巴“說(shuō)話”的。螞蟻能排隊(duì)整齊的走直線也是因?yàn)檫@個(gè)信息素。息素在螞蟻的生活中可重要了。

        別看螞蟻是一種不起眼的小動(dòng)物,但是,只要細(xì)心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它還有許多神奇之處呢!讓大家一起來(lái)發(fā)現(xiàn)吧。

      螞蟻三年級(jí)作文 篇2

        畫(huà)家畫(huà)了許多蜜蜂采蜜的圖,詩(shī)人寫(xiě)了許多贊美蜜蜂的詩(shī),甚至連剛會(huì)說(shuō)話的小孩都唱起了《我們的生活比蜜甜》。螞蟻很嫉妒蜜蜂,在窩里左思右想,怎么想也想不通:“我們跟蜜蜂一樣起早貪黑,什么事都不落后于它,為什么就沒(méi)有的得到人們的夸獎(jiǎng)呢?”螞蟻想了一夜都沒(méi)想通,他越想越氣,后來(lái)簡(jiǎn)直就是火冒三丈。有一天,它在覓食的時(shí)候,看見(jiàn)了一只小蜜蜂一邊哼著歌兒一邊采蜜,于是走過(guò)去氣沖沖地問(wèn)道:“小蜜蜂,你說(shuō)我們勤勞嗎?”“當(dāng)然了!”小蜜蜂和氣地說(shuō)。

        “那為什么我們就得不到人們的贊美呢?”小蜜蜂說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題不難回答,因?yàn)槟銈兯龅娜菫榱俗约,而我們辛勤工作全是為了他人!蔽浵伮?tīng)了心服口服,再也不嫉妒蜜蜂了!段浵伜兔鄯洹愤@個(gè)故事,相信你聽(tīng)了后會(huì)有所收獲和啟發(fā),人人為我,我為人人,這樣我們的生活才會(huì)比蜜還要甘甜、純美!段浵伜兔鄯洹愤@個(gè)故事,相信你聽(tīng)了后會(huì)有所收獲和啟發(fā),人人為我,我為人人,這樣我們的生活才會(huì)比蜜還要甘甜、純美。

      螞蟻三年級(jí)作文 篇3

        一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小剛路過(guò)一個(gè)螞蟻洞,看見(jiàn)一只螞蟻正向他招手,小剛好奇地走了過(guò)去。小剛蹲下腰,用很小很小的聲音問(wèn):“小螞蟻,干什么招手呀?”小螞蟻回答說(shuō):“明天我們要和紅螞蟻大戰(zhàn),紅螞蟻總是欺負(fù)我們,能請(qǐng)你幫忙嗎?”小剛說(shuō):“我能幫什么忙?”小螞蟻說(shuō):“跟我去螞蟻國(guó),見(jiàn)我們的蟻王,是它要我來(lái)請(qǐng)你的!毙傉f(shuō):“我這么大,怎么進(jìn)去呀?小螞蟻想了一想說(shuō):”我把我們的蟻王請(qǐng)出來(lái)。“說(shuō)完,小螞蟻進(jìn)了螞蟻洞。小螞蟻進(jìn)去對(duì)蟻王說(shuō):“報(bào)告,外面有一位小朋友,愿意幫助我們打敗紅螞蟻,請(qǐng)您出去見(jiàn)他!毙∥浵佌f(shuō)完,把蟻王請(qǐng)出螞蟻洞。蟻王看見(jiàn)外面來(lái)了個(gè)這么大的怪物,嚇得直出汗。小剛說(shuō):“蟻王,有什么要我?guī)兔ρ?”蟻王壯著膽子小聲地說(shuō):“紅軍蟻來(lái)了,你能不能用你的腳踩死它們?”蟻王指了指小剛地腳。小剛說(shuō):“包在我身上。”

        一天很快過(guò)去了,到了第二天,紅軍蟻出來(lái)挑戰(zhàn),紅軍蟻在螞蟻洞前大喊:“快出來(lái),要不我們沖進(jìn)去了!”正在這時(shí),小剛突然出現(xiàn),兩三腳就把紅軍蟻踩死了,只剩下紅蟻王了。紅蟻王反應(yīng)快,一下子坐上了軍機(jī)飛走了。可飛了不久,就被小剛用彈弓打下了。小螞蟻們紛紛涌上去,把紅蟻王殺死了。小剛看著紅蟻王的尸體說(shuō):“惡有惡報(bào)呀!”

      螞蟻三年級(jí)作文 篇4

        幾道閃電劃破天空,一朵剛剛開(kāi)放的月季花嚇得直發(fā)抖。正巧,一只螞蟻經(jīng)過(guò)這里,聽(tīng)到尖叫聲,于是不解地問(wèn)道:“月季花,你干嘛那么害怕?”月季花看著漆黑的天空,吞吞吐吐地說(shuō):“我……被閃電嚇到了。”螞蟻擺出一副厲害的樣子,輕蔑地說(shuō):“瞧你,看到幾道閃電、聽(tīng)到幾聲雷聲就嚇得直發(fā)抖,我從出生起就沒(méi)害怕過(guò)。你……真是太膽小了!”“嘩啦啦……嘩啦啦……”天突然下起雨了。豆子般的雨點(diǎn)砸到月季花身上,她疼得直咧嘴,要知道,這雨點(diǎn)對(duì)她來(lái)說(shuō)可是龐然大物呀。而螞蟻呢,一邊在地上的積水里游來(lái)游去,一邊吹噓:“你呀,天生就比不過(guò)我。我能在水里游,你不能;我能在地上飛跑,而你,哼,”螞蟻向月季花吐了吐舌頭,“連走都不能走!”月季花羞得臉紅脖子粗,但螞蟻還是“窮追猛打”:一會(huì)說(shuō)月季花依賴別人,可他卻還幫助別的螞蟻干活;一會(huì)說(shuō)月季花連一塊橡皮放在上面都撐不住,而他卻能舉起比自己重幾十倍的東西;一會(huì)又說(shuō)月季花總是很驕傲,而他自己卻總是很謙虛的……說(shuō)著說(shuō)著,小螞蟻心里更飄飄然了——盡管他說(shuō)的那些話十籮筐有九籮筐是假話。他看到月季花已經(jīng)相信了他的話,便也不“步步緊逼”了。

        正當(dāng)月季花無(wú)地自容、小螞蟻正想離開(kāi)了時(shí),突然出現(xiàn)了一陣狂風(fēng),月季花低下了頭,小螞蟻則不知被卷到何處去了。

        哪些夸大自己、貶低別人的人,永遠(yuǎn)是沒(méi)有好下場(chǎng)的!

      螞蟻三年級(jí)作文 篇5

        我在樓下的綠化帶旁邊玩,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一件超級(jí)有趣的事情。一堆很顯眼的小沙丘隆起在地面上,一群螞蟻正在修建一座“寶塔”!皩毸鄙嫌性S多個(gè)小洞。螞蟻們從洞里進(jìn)進(jìn)出出,看起來(lái)十分忙碌。它們進(jìn)去時(shí),嘴里都叼著食物,出來(lái)時(shí)卻兩手空空。我斷定,這座“寶塔”一定是他們的倉(cāng)庫(kù)。

        正當(dāng)我盯著“寶塔”入迷,卻被旁邊的一幕吸引住了。一只螞蟻拉著另一只比它大兩倍左右的同伴往旁邊爬去。顯然,那只同伴好像受傷很?chē)?yán)重,一動(dòng)不動(dòng)。我很好奇,心想,它是救兵嗎?它準(zhǔn)備把傷員搬到哪里去呢?難道是拉去搶救嗎?我開(kāi)始靜靜地觀察它的一舉一動(dòng)。

        只見(jiàn)那只螞蟻救兵一會(huì)兒舉著傷員快速前行,一會(huì)兒又放下來(lái),拖拖拉拉。地面是由一塊塊長(zhǎng)方形地磚鋪成的。螞蟻救兵爬過(guò)幾塊地磚后,來(lái)到一塊地磚邊沿停了下來(lái)。它把傷員放在一邊,自己爬到前面去探一下路,然后回來(lái)拉上傷員繼續(xù)走。半路上看見(jiàn)許多個(gè)同伴,可是那些螞蟻連聲招呼都不打,各走各的路,實(shí)在太沒(méi)禮貌了。(科學(xué)書(shū)上學(xué)過(guò)螞蟻是用觸角交流的。)

        過(guò)了一會(huì)兒,那只螞蟻救兵跌跌撞撞地爬過(guò)了許多塊地磚,差不多有兩米距離!終于把傷員拉到了綠化帶的一簇草叢邊上,那有一層沙子。它把傷員放下就自己爬草叢那邊的蟻穴去了。我心想,它可能太累了,找?guī)褪秩チ?墒沁^(guò)了很久都沒(méi)見(jiàn)它回來(lái)。那只傷員一動(dòng)不動(dòng),好像死了。旁邊還有幾只死螞蟻。陸續(xù)有幾只螞蟻經(jīng)過(guò)這里又離開(kāi)。其中有一只也搬來(lái)只不會(huì)動(dòng)的。難道這里是他們的墳場(chǎng)?螞蟻救兵不辭辛勞,費(fèi)勁九牛二虎之力,千里迢迢地把受傷的同伴拉回家搶救。同伴卻在半路上死了!它不離不棄,將它拉到家門(mén)口的墳場(chǎng)!

        這可真是只有情有義的螞蟻呀!

      螞蟻三年級(jí)作文 篇6

        今天,我到游樂(lè)場(chǎng)玩。撲入我眼簾的是一個(gè)螞蟻窩。我顧不上玩了,就像一陣風(fēng)似的跑過(guò)去觀察。

        到了那兒,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)是勤勞的螞蟻們?cè)诎峒。他們一個(gè)接一個(gè)的爬過(guò)石頭,穿過(guò)草地,繞過(guò)水潭,多整齊!就像一條排隊(duì)整齊的士兵。螞蟻們不管怎樣走,隊(duì)伍都不會(huì)散亂,螞蟻們更不會(huì)掉隊(duì)。正因?yàn)檫@樣,所以人們都稱贊螞蟻團(tuán)結(jié)。當(dāng)我看這些螞蟻們搬家時(shí),可謂是多的都數(shù)不清,搞得我頭暈?zāi)垦,螞蟻們出?lái)一個(gè)又接一個(gè),根本不知道要到什么時(shí)候螞蟻們才能全部出來(lái)!原來(lái)螞蟻們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家族,只要一發(fā)覺(jué)這個(gè)居住的'地方會(huì)崩塌、下大雨時(shí)會(huì)被雨水沖垮……就會(huì)全體舉家遷移到另一個(gè)新的地方居住。我觀察了半個(gè)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)螞蟻們終于全部遷移完畢。

        這時(shí),我想到一句農(nóng)業(yè)氣象諺語(yǔ)——“螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到!泵魈焓遣皇钦娴挠写笥昴?正好借著這一次機(jī)會(huì),我可以實(shí)驗(yàn)一下。晚上的時(shí)候我看了一下天氣預(yù)報(bào),果然,明天真的是陰天,要下大雨?磥(lái)這句諺語(yǔ)不是虛假的呀!

      螞蟻三年級(jí)作文 篇7

        我是一只小螞蟻,住在一戶人家的地板磚下。我的家族大得很,家庭成員數(shù)也數(shù)不清,要非得說(shuō)的話估計(jì)和海里的小魚(yú)一樣多。

        一天,族長(zhǎng)說(shuō)我們要搬家了。我問(wèn)道:“那我們要搬到哪兒去呀?”族長(zhǎng)說(shuō):“遠(yuǎn)在天邊,盡在眼前,這家人正好好去旅游了,我們就搬到他們家里吧!”可我聽(tīng)小男孩的爸爸說(shuō)他們幾天后就回來(lái)了,我是去還是不去呢?

        這天夜里我爬到了樹(shù)上,在夜深人靜的時(shí)候,我望著彎彎的月亮,心里還是不知怎么才好,但經(jīng)過(guò)深思熟慮最后我決定還是不搬了。

        第二天族長(zhǎng)和族民們準(zhǔn)備進(jìn)屋,我趕緊大聲的喊道:“族民們,我們不能搬,這家人會(huì)馬上回來(lái)的如果我們搬進(jìn)去了,最后害的是我們自己!笨伤麄儾宦(tīng)勸,非要搬進(jìn)去,還說(shuō)什么要享受大房子,面對(duì)他們的固執(zhí)我也無(wú)能為力了。

        幾天后,這家人回來(lái)了,小男孩大叫一聲:“爸爸!這里有一大堆螞蟻呀!”爸爸立馬拿來(lái)殺蟲(chóng)藥,把所有的成員都?xì)⒘恕?/p>

        我在樹(shù)上看著他們悲慘的結(jié)局不禁落下了傷心的淚水,幸虧還好我沒(méi)去,不然下場(chǎng)和他們一樣,看來(lái)我以后也要多長(zhǎng)幾個(gè)心眼,免得死于非命。

      螞蟻三年級(jí)作文 篇8

        有一天,我和媽媽閑來(lái)沒(méi)事,去外面散步。當(dāng)我們走到樓下的花壇邊時(shí),看見(jiàn)花壇邊沿上有一群螞蟻,我突然想起:科學(xué)課要螞蟻,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,科學(xué)課需要螞蟻,我們一起抓吧!”媽媽回答說(shuō):“好啊,你上樓去拿個(gè)罐子吧!”我趕緊跑上樓拿了罐子飛奔下來(lái)。

        看著爬來(lái)爬去的螞蟻,我和媽媽先用手抓,但是螞蟻很靈活,總是從我的指縫間溜走。這時(shí)媽媽說(shuō):“要不拿一根樹(shù)枝先讓螞蟻爬到樹(shù)枝上,再把它放進(jìn)罐子里! 這個(gè)主意好,我馬上找了根樹(shù)枝放在螞蟻旁邊,果然有螞蟻爬上來(lái)。我很高興,拿起樹(shù)枝放進(jìn)罐子里,但是還沒(méi)等我把樹(shù)枝放進(jìn)罐子,就有很多螞蟻快速地逃走了, 只有沒(méi)幾只抓進(jìn)瓶子里。怎樣才能抓到更多的螞蟻呢?這時(shí)我想到有次看到有顆糖掉在地上不一會(huì)就爬來(lái)很多螞蟻,“糖”我大聲的說(shuō)并飛快地向家里跑去。我跑上 樓拿了顆軟糖,剝開(kāi)糖紙,輕輕地放在螞蟻旁邊,并在一旁靜靜地等待。過(guò)了一會(huì)兒,或許是聞到了糖的香味,一大群螞蟻向糖爬來(lái),我繼續(xù)耐心地等著,糖上布滿 了螞蟻,趕緊興高采烈地拿起糖飛快地放進(jìn)瓶子里,一大群螞蟻在我的罐子里安居樂(lè)業(yè)了。

        這次我不僅抓到了一大波螞蟻,而且知道了做任何事情都需要方法,真是次有趣的經(jīng)歷。

      螞蟻三年級(jí)作文 篇9

        今天,我下去小區(qū)花園里觀察螞蟻,我在那附近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。

        螞蟻的身體像三!昂谥ヂ椤,前面的和后面的差不多大,中間那粒很小,我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻的觸角,像鉤子似的,六條腿彎彎的,又細(xì)又長(zhǎng)。我看見(jiàn)螞蟻在很焦急地尋找食物,為了便于觀察,我就在口袋里拿了一些餅干放在了螞蟻身邊,準(zhǔn)備給螞蟻吃。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)螞蟻并不是獨(dú)吞食物,而是用觸角叫“兄弟姐妹”過(guò)來(lái)搬東西,只見(jiàn)它的觸角朝著洞穴那邊輕輕動(dòng)了幾下。它的“兄弟姐妹”看到它發(fā)出的指令,就一個(gè)一個(gè)地緊接著趕來(lái)了。它們?yōu)榱税扬灨商饋?lái),出盡力氣,最后終于把餅干搬在了自己身上,一步一步地向前挪動(dòng)著。我悄悄地跟著它們身后。走了很久,它們終于走到了螞蟻洞。但我發(fā)現(xiàn)它們并不是直接把餅干搬進(jìn)洞里,而是先把餅干咬成一塊一塊的才慢慢搬進(jìn)洞里。

        螞蟻互相幫助的優(yōu)點(diǎn)真值得我們學(xué)習(xí),這真是“人心齊,泰山移”。觀察螞蟻真是一件有趣的事!

      螞蟻三年級(jí)作文 篇10

        螞蟻平時(shí)都是自己一個(gè)人玩,螞蟻媽媽說(shuō):“孩子,你自己一個(gè)人玩多沒(méi)意思呀,你還是出去交一些朋友吧。”螞蟻說(shuō):“我也想啊,可是沒(méi)有小船,不能去遠(yuǎn)處交朋友呀!”

        螞蟻媽媽看到地上有一個(gè)西瓜皮和兩片葉子,于是說(shuō):“孩子,我們可以制作小川呀,看見(jiàn)了嗎?用這個(gè)西瓜皮當(dāng)小船,再用那兩片葉子當(dāng)槳不就行了嗎?”螞蟻說(shuō):“對(duì)呀,我怎么沒(méi)有想到啊!”

        螞蟻和媽媽把西瓜皮推到水面上,把樹(shù)葉放在西瓜皮上面,小螞蟻爬到船上,拿起槳,開(kāi)心地劃著船走了。

        小螞蟻來(lái)到森林,找呀找,終于找到一個(gè)洞口,小螞蟻爬進(jìn)去,哇,好多螞蟻!看著小伙伴們陌生得目光,小螞蟻趕緊說(shuō):“你們好,別害怕,我不是壞人,我是想來(lái)和你們交朋友的,可以和我一起玩嗎?”其他螞蟻都很熱情地伸出手說(shuō):“當(dāng)然了,以后我們就是好朋友了!”

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