環(huán)保三年級(jí)作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的環(huán)保三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保三年級(jí)作文1
我們都生活在地球上，以前我們的地球是一個(gè)美麗富饒、有樹木、有草地、有潔凈的水資源和清新的空氣的好地方�，F(xiàn)在我們生活的地球：人為的砍伐樹木、垃圾亂扔亂放、和污水的排放整個(gè)地球被糟蹋的快不成樣了，人們無(wú)法呼吸，所以我要愛護(hù)我們的地球，讓它漸漸的健康起來(lái)！
眼下大量的砍伐樹木還沒有人種植新的樹種，許多山上都光禿禿的寸草不生，都是我們?nèi)祟悷o(wú)度的砍伐造成的。而很早以前的山，漫山遍野綠油油的，一片清新祥和的景象。因?yàn)闆]有樹木，大量陸地被沙漠化，城市被覆蓋，空氣環(huán)境嚴(yán)重污染，所以我呼吁我們不要再亂砍亂伐了。好多工廠排污不達(dá)標(biāo)，許多的河流都被污染造成魚蝦的重度死亡，嚴(yán)重的地方許多人得了重病危機(jī)生命�？諝馐艿搅藝�(yán)重的污染，眼下PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)，更有霧霾天氣的存在使得我們無(wú)法呼吸，造成許多老人小孩子重病纏身，還有些人為了賺錢方便大量使用一次性筷子跟一次性塑料餐具，為此付出的代價(jià)是森林被毀，水土大量流失，生態(tài)環(huán)境失衡，人們的生命岌岌可危�。�
為了我們自己也為了他人的身心健康，讓我們一起來(lái)呵護(hù)我們的地球，共創(chuàng)美好家園吧！
環(huán)保三年級(jí)作文2
春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇的三月初，我們焦作市刮起了沙塵暴，一走出家門，風(fēng)吹著大大小小的沙粒打在我的臉上，我看見外面的天不像以前那樣蔚藍(lán)，遠(yuǎn)處的高樓大廈隱隱約約的看不清；大街上，人們用頭巾、口罩把自己圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕沙土沙土刮進(jìn)自己的嘴里。過(guò)了一會(huì)，下起雨來(lái)，原來(lái)晶瑩剔透的雨滴卻變成了一朵朵“小黃花”，像一個(gè)個(gè)“炸彈”一樣落在人們的身上，把我“炸”成了小泥人。
春天是美麗的，青山綠水，碧草藍(lán)天。在野花飄香的花叢中，和蝴蝶一起嬉戲歡笑；在郁郁蔥蔥的樹林中，和小鳥一起追逐歌唱；在陽(yáng)光明媚，綠草叢中，捧著一本紙香墨飛的圖書閱讀著……。然而，今天的情景，使我們?cè)僖淮慰吹狡茐沫h(huán)境所帶來(lái)的惡果。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到破壞。我們只有一個(gè)地球，我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。我想，我們紅領(lǐng)巾一定要從自己做起，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。外出吃飯時(shí)不要用一次性飯盒；把垃圾袋裝；不要?dú)臉淠�；用圓珠筆時(shí)盡量要換筆芯；買菜時(shí)不要用塑料袋，盡量用竹籃；要多種些樹木，植樹造林。每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，一直保持下去，災(zāi)難的發(fā)生將會(huì)不斷的減少，地球那副美麗的面孔一定會(huì)展現(xiàn)在我們的眼前！
環(huán)保三年級(jí)作文3
昨天，我和陳彥西還有五（5）班的一些同學(xué)，來(lái)到了西門菜市場(chǎng)發(fā)環(huán)保袋，也是我們微團(tuán)隊(duì)的最后一次活動(dòng)了。
剛開始，我們拿上環(huán)保袋，記住陳彥西媽媽剛剛告訴我們的臺(tái)詞。各自站在菜市場(chǎng)大門兩側(cè)，雖然有些興奮但是或多或少有些尷尬，心里有無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)：萬(wàn)一他無(wú)視我怎么辦？萬(wàn)一他只拿袋子，不聽我說(shuō)怎么辦？有個(gè)膽大的男生“攔住”一位阿姨，并向她了介紹。那位阿姨好像也很感興趣，從他手中接過(guò)袋子，并笑瞇瞇的對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，小帥哥�！蹦莻�(gè)男生立刻臉紅了。
我學(xué)著那位男生的樣子，在菜場(chǎng)門口溜達(dá)，尋找目標(biāo)。突然，我看見了一位阿姨，于是調(diào)整好心態(tài)，大跨步的向那位阿姨走去。剛開始緊張的是心情讓我說(shuō)話也變得結(jié)結(jié)巴巴的�？墒�，我看見那位阿姨并沒有裝出不耐煩的樣子，而是在認(rèn)真地聽我介紹。于是，我緊張的心情便放松了下來(lái)開始滔滔不絕地說(shuō)起我的“長(zhǎng)篇大論”來(lái)了。聽完了我的介紹，阿姨說(shuō)了聲：“謝謝你，小姑娘�！北阕吡�。我趕緊向媽媽匯報(bào)了這情況。媽媽夸獎(jiǎng)我到：“你真牛。”
這個(gè)活動(dòng)帶給我的不只是快樂，還讓我積累了在今后工作道路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
環(huán)保三年級(jí)作文4
晚上，剛吃過(guò)飯，有人敲門，開門一看原來(lái)是收水費(fèi)的工作人員，有一位叔叔，一位阿姨。叔叔管收錢，阿姨管看表，分工還挺明確。阿姨看過(guò)表喊了聲：“收四塊八。”于是我們趕緊給錢，交錢時(shí)我問(wèn)了他們這是幾個(gè)月的水費(fèi)，叔叔答道：“兩個(gè)月的，不到三噸�！�
家里平時(shí)在用水方面是非常節(jié)省的，洗衣服、洗澡水總是不能直接倒掉的，要用來(lái)擦地板，沖馬桶。洗菜用水也盡量節(jié)約使用，反復(fù)利用，不浪費(fèi)�？赡苁俏覀兊墓Ψ驔]有白下吧，家里的用水一直保持著每月一噸半多一點(diǎn)。我們知道要 節(jié)約用水，因?yàn)槲覀儑?guó)家是個(gè)缺水的國(guó)家，人均水資源占有量不及世界平均水平的四分之一，全國(guó)有四百多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。我家所在的城市并不特別缺水，但別的城市就不一樣了，有些城市，連續(xù)幾年干旱，水資源嚴(yán)重不足，尤其是農(nóng)村的部分村莊，春季連人畜飲水都發(fā)生困難。多讓人擔(dān)心啊�？晌疑磉呌行┤瞬⒉粵]有意識(shí)到這些，在用水上從來(lái)不注意一些細(xì)小的節(jié)水常識(shí)，和節(jié)水習(xí)慣，比如在刷牙時(shí)如果關(guān)著水龍頭用水量三到四升，而如果一直開著水龍頭刷，要白白流掉很多的水。看著那些行為，真讓人心疼那些嘩嘩流的水呀。
環(huán)保三年級(jí)作文5
大家都有夢(mèng)想，連植物、動(dòng)物也有夢(mèng)想。小樹的夢(mèng)想是長(zhǎng)成參天大樹造福人類。小魚的夢(mèng)想是有翅膀，到藍(lán)天去旅行。我也有很多夢(mèng)想，當(dāng)解放軍、宇航員......今天看了《與夢(mèng)同行》這本書，我的夢(mèng)想發(fā)生了變化。
浙江的水是流淌的畫卷，有綺麗秀美富春江、雄偉壯觀錢塘江、人間天堂西子湖......浙江的水宛如一幅漸次展開的水墨風(fēng)景畫，美麗、靈秀，吸引了無(wú)數(shù)愛水人士的視線。
從古至今，無(wú)數(shù)浙江人為了追尋夢(mèng)想，為了一江春水，開河、治水......古有禹治水13年，三過(guò)家門而不入。今有守護(hù)錢江源的“環(huán)保達(dá)人”董政�？墒墙陙�(lái)污水很嚴(yán)重。電熱水、畜牧場(chǎng)排水、城市生活廢水等等污染著水。20xx年末，中一共浙江省委十三屆四次全會(huì)吹響了水鄉(xiāng)浙江新一輪全面治水的號(hào)角，鄭重作出“五水共治”重大決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
我的夢(mèng)想是爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭(zhēng)當(dāng)治水的宣傳者，積極宣傳“五水共治”，爭(zhēng)當(dāng)治水的.踐行者。從我做起，從小事做起，擰緊水龍頭，節(jié)約用水，不把廢棄物扔進(jìn)河水里，保護(hù)水環(huán)境。讓荒山變成綠林，讓污水變成清泉，到處是鳥語(yǔ)花香，人們的歡笑聲。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，和我一起圓這個(gè)夢(mèng)吧！
環(huán)保三年級(jí)作文6
在有一年春天，燕子正在電線桿上歡快地唱著歌，突然看見遠(yuǎn)處飛來(lái)一大群鳥兒，它們個(gè)個(gè)看上去驚慌失措，而且飛得滿頭大汗。燕子見了，連忙停止歌聲，叫住百靈鳥，問(wèn)：“百靈鳥妹妹，你們這急匆匆地是要去哪兒呀？”
百靈鳥氣喘吁吁地說(shuō)：“人類闖進(jìn)森林，把樹都砍光了，我們都無(wú)家可歸了�！�
“是嗎？人類怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地隨意砍伐樹木，還害得你們到處逃命？燕子疑惑不解。
”人類不是你想得這樣的，他們非常冷酷無(wú)情�！白哪绝B糾正道�！苯裉烨逶�，我在為大樹爺爺治病時(shí)，無(wú)意中聽到了‘咝咝’的聲音，本來(lái)我還不當(dāng)它是一回事�？墒牵羞小穆曇粼絹�(lái)越響。我順著聲音飛去，看見成群的人開著大卡車，拿著電鋸，只聽‘轟’的一聲，一棵參天大樹倒了下來(lái)。人類把樹木一棵一棵的砍下來(lái)，以前郁郁蔥蔥的森林現(xiàn)在只剩下了光禿禿的樹樁了。我的幾個(gè)兄弟姐妹遭到了人類的慘殺，死于非命，要不是我飛得快，怎么會(huì)站在這里�！白哪绝B傷心地說(shuō)。
就在這時(shí)，一只小麻雀行色匆匆地飛來(lái)。燕子招招手，問(wèn)：”麻雀弟弟，你怎么了，這么著急，要去哪兒呀？“
”咳咳“，小麻雀咳嗽了兩聲，皺著眉頭回答：”工廠里的廢氣排出來(lái)了，天空彌漫著一股臭氣，清新的空氣不在存在了，我的許多同胞還被熏死了呢�！�
”是呀，是呀�！岸霹N搶著說(shuō)，”看來(lái)你和我們同樣遭到了侵害。“
”人類，快收回你們的污染之手吧，不然地球早晚會(huì)毀在你們手里的�！靶▲B們異口同聲地呼吁著。
環(huán)保三年級(jí)作文7
隨著社會(huì)的發(fā)展變化，各家各戶都有著牛奶、飲料、酸奶等等，可是，大家喝完了包裝盒里的食物，卻把外面的盒子扔進(jìn)了河里、道路，使原來(lái)干干凈凈的地方成了一個(gè)垃圾的“天地”。
奶奶經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，小時(shí)候，她和伙伴一起在河邊玩兒，口渴了，只要用手在河里捧一點(diǎn)水就可以喝，有的人甚至每天都提一大桶回家使用�？墒乾F(xiàn)在那原本干凈的河水上浮著一塊塊黑黑的東西，不時(shí)散發(fā)出一種令人惡心的味道，因此，大家都要捂著鼻子走過(guò)，那些天天提水回家的人再也不敢用那烏黑渾濁的水。漸漸的，漸漸的，居民們?nèi)釉诤永锏膹U物越來(lái)越多，那條河也變成了老鼠生活的地方，大家再也不敢去那條河邊。
有一天，我?guī)ьI(lǐng)著爸爸媽媽，把河清理干凈，我拿起塑料袋，把河周邊的易拉罐、牛奶盒……放在了袋里，然后，把它們倒進(jìn)了果皮箱。這時(shí)，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你把我們送回了家，我在那岸上待得好難受！”之后，我和媽媽制作了一個(gè)小牌子，上面寫著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
奶奶見了，摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”
環(huán)保三年級(jí)作文8
從前有一個(gè)鳥語(yǔ)花香、美麗富饒的村莊。那里綠樹濃蔭，小河清澈見底，每天都唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌。那里還有許許多多活蹦亂跳的小動(dòng)物，譬如：小猴子在樹上悠來(lái)蕩去、小鳥在枝頭唱歌、小白兔正在自由自在吃著自己心愛的胡蘿卜。那里的景色真讓人流連忘返，像人間仙境一樣。
一天這里來(lái)了一位建筑老板，村民們得知消息后，想到這樣會(huì)污染空氣，就連忙勸阻建筑老板，讓他不要建造公園，但建筑老板還是置若罔聞。幾天過(guò)后，建筑老板帶領(lǐng)工人們以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)到村莊。工人們帶來(lái)了鏟子、釘子、磚塊……準(zhǔn)備開工了。幾天后，一座鳥語(yǔ)花香的公園就大功告成了。但村民們看見河里的水不再是清澈見底了，而變得混濁不堪。于是，村民們找到建筑老板對(duì)他說(shuō)：“河里的水為什么變得混濁不堪呢？”建筑老板說(shuō)：“我把原來(lái)那個(gè)地方的泥土傳到了水里，還把前面那高聳入云的大樹砍下來(lái)，做成了椅子�！贝迕駛兟犃硕际曂纯�。幾天過(guò)后，村莊被一場(chǎng)泥石流受到攻擊。因?yàn)闆]有了大樹軍隊(duì)的保護(hù)，整個(gè)村莊被泥石流淹沒了。而且村莊的空氣也遭到破壞，再加上河里的水被污染，所以村莊每天都天昏地暗。因?yàn)榭諝馐艿搅宋廴荆源迕駛�、�?dòng)物們都變得萎靡不振。村民們的莊稼枯萎了，動(dòng)物們和村民們都背井離鄉(xiāng)。建筑老板的公園被消失的無(wú)影無(wú)蹤。
這個(gè)故事告訴我們不要亂砍樹木、污染河水，要保護(hù)環(huán)境，不然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。
環(huán)保三年級(jí)作文9
曾經(jīng)在何時(shí)，神奇美麗的羅布泊，水面平如月鏡，在如此幽美的環(huán)境中，花草搖曳，是各種鳥兒棲息的天堂。但是盲目增加耕地用水、盲目修建水庫(kù)截水、自目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像個(gè)巨大的吸水鬼，吸干了羅布泊的水源。羅布泊現(xiàn)在早已成為了耳狀的干湖，在周圍號(hào)稱“不死”的胡楊林，在無(wú)水源的情況下苦苦支撐了二十年，終于忍受不住，棵棵胡楊林，形同枯槁，樹根猙獰，向人們見證了羅布泊嚴(yán)酷的環(huán)境和生命最后的不屈。
曾經(jīng)在何時(shí)，呈現(xiàn)原始形態(tài)的巴西亞馬孫熱帶雨林，對(duì)全球水源的涵養(yǎng)有著重要的作用，多少珍稀物種在這里找到了安居之所，茂密的熱帶雨林，為世界保存了最后一絲原始，但是現(xiàn)在，為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，以環(huán)境為代價(jià)某些地區(qū)掠奪式的開發(fā)，引起了嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，森林受到破壞，水土嚴(yán)重流失，珍貴的野生動(dòng)物遭劫，全球生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重威脅……
這些曾經(jīng)鳥語(yǔ)花香，微風(fēng)吹過(guò)，引起樹葉?~?~作響的地方;曾經(jīng)暮靄環(huán)繞，夕陽(yáng)暈染出金色的地方;曾經(jīng)奇山異石，深不見底的山谷的地方;曾經(jīng)奔騰而去，一瀉千里的地方都不復(fù)存在了，造成這一后果的，不但有人們只顧眼前微薄利益的貪欲外，工業(yè)化產(chǎn)品使用不當(dāng)也造成了一定影響。
環(huán)保三年級(jí)作文10
一天小貓東東去釣魚，發(fā)現(xiàn)魚兒們都帶著口罩，撐著傘，東東很奇怪，更奇怪的是東東沒用魚餌，魚兒們就自己上釣。
東東問(wèn)魚爸爸：“魚爸爸，小魚們?yōu)槭裁炊甲约荷香^？”
魚爸爸嘆了口氣回答：河里的垃圾多得多，西瓜皮，紙木頭，玻璃，塑料……我的孩子們都不能呼吸了，看到你那里有干凈的水，不管生命危險(xiǎn)，自己上鉤。
東東點(diǎn)點(diǎn)頭，把魚兒們放回河里，又請(qǐng)了小狗汪汪來(lái)幫忙把水里的垃圾撿出來(lái)，汪汪把垃圾一個(gè)一個(gè)的撿出來(lái)，慢慢的，垃圾變成了一座“山”垃圾山。
東東把木頭和紙做成了一個(gè)牌子，牌子上面寫著：請(qǐng)不要亂扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境，從我做起！東東把這個(gè)牌子用力的插進(jìn)土里，接著汪汪和東東做了四個(gè)垃圾桶，兩大，兩小，給魚爸爸小的保持水里衛(wèi)生，大的放在外面保持外面的衛(wèi)生。
后來(lái)它們忙了三天三夜才把垃圾分類放進(jìn)桶里。這下小魚兒們又開開心心的生活。
大家一起喊；“愛護(hù)環(huán)境，還我們一個(gè)干凈的家園，給動(dòng)物們一個(gè)快樂的世界吧！”
環(huán)保三年級(jí)作文11
同學(xué)們，我們此刻的生活過(guò)得是越來(lái)越好了，幾乎所有的人們都過(guò)上了幸�？鞓返纳�，人們安居樂業(yè)。
但是，當(dāng)你有一天行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的緑樹紅花，突然聞到撲鼻而來(lái)的是污水的臭味時(shí)，你不覺得惡心嗎當(dāng)你情緒無(wú)比舒暢的走在干凈的校園里，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎相信同學(xué)們也有同感。人類和動(dòng)物的生存環(huán)境已經(jīng)受到嚴(yán)重的破壞。使許多珍貴的動(dòng)物面臨滅絕的危機(jī)。所以保護(hù)我們唯一的地球，保護(hù)我們的家園，是我們這一代青少年的職責(zé)。
我真想對(duì)那些破壞環(huán)境的人大聲的說(shuō)一句：“請(qǐng)停下你們的行為�！彪m然我個(gè)人的“力量”很弱小，但是我能夠號(hào)召所有的同學(xué)們一齊和破壞環(huán)境的人做“斗爭(zhēng)”，來(lái)凈化我們的家園。還人類和動(dòng)物一片干凈的藍(lán)天。讓小朋友們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，讓鳥兒們?cè)谔炜罩凶杂娠w翔。
在那里，我再一次號(hào)召同學(xué)們從個(gè)人做起，從我做起，不要亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木，節(jié)約用水用電。堅(jiān)決和破壞環(huán)境的人做“斗爭(zhēng)”做一個(gè)環(huán)�！靶∮率俊薄�
環(huán)保三年級(jí)作文12
環(huán)保，像一只啁啾的小鳥，歡騰著向我們飛來(lái)。環(huán)保，像一片片翻滾的綠浪，在大地上創(chuàng)造著新的理想。
為了生活更美好，我們，能為環(huán)保做點(diǎn)什么嗎？
你可以申請(qǐng)去植樹，在烈日炎炎下?lián)]灑著汗水；你可以在周末走上街頭，向大家發(fā)放倡導(dǎo)環(huán)保的資料；你也可以用一根長(zhǎng)竿，把掛在樹上的塑料袋取下，免得那一點(diǎn)點(diǎn)屋顏六色玷污了蔚藍(lán)色的天空……
樹木是天然的氧吧，走近一棵松柏，長(zhǎng)吸一口氣，感受著松柏特有的芬芳，摸一摸古老的樹皮所獨(dú)有的魅力……
從飛機(jī)上俯視，云間的霧峰在陽(yáng)光下眩耀著片片青翠。也有成排的樹林，沐浴著和煦的春風(fēng)。但越過(guò)了一座山峰，景象竟完完全全截然不同！
在這里，那層青翠的“外衣”不見了。光禿禿的大地，在訴說(shuō)著它的悲傷往事。我們用的筷子、家具、鉛筆，原來(lái)都是一棵棵鮮活的生命！
難道，我們真要放任不管，看著一棵棵高大挺拔的大樹倒下，發(fā)出轟然巨響卻無(wú)動(dòng)于衷？
難道，我們真要放任不管，讓地球上所有的地方，都失去植被的覆蓋、小鳥的啁啾？
為了地球不被破壞，為了家園不致蒙垢，我們，能為環(huán)保事業(yè)做出什么貢獻(xiàn)呢？
一個(gè)人的力量微不足道，但溪水叮咚也能匯成大江大河。只要，只要我們每個(gè)人貢獻(xiàn)一份力量，就能將環(huán)保進(jìn)行到底！
為了綠色，為了家園，更為了我們自己，誓將環(huán)保進(jìn)行到底！
一只啁啾的小鳥，從地平線上飛起，漸漸消失在火紅的太陽(yáng)中……
環(huán)保三年級(jí)作文13
環(huán)保，從我做起最近幾年，我們無(wú)論是在大街小巷，還是在公共場(chǎng)所，都經(jīng)常見到“不要隨地吐痰”的宣傳標(biāo)語(yǔ)或漫畫。那么，隨地吐痰究竟有什么壞處呢？
翻閱資料后，我知道每個(gè)人的體內(nèi)都有些細(xì)菌，它們遍及我們身體的各個(gè)部分。痰是氣管和支氣管中分泌出來(lái)的黏液，如果你把一口痰吐到地上，幾分鐘后，隨著大氣的蒸發(fā)，痰看上去已經(jīng)干了。可藏在里面的細(xì)菌卻并沒有死去，而是隨著灰塵飛到空中，如果人吸入口中，進(jìn)入肺部，疾病便隨之而來(lái)。如果吐痰的人本身就患有傳染病，痰里的病菌就會(huì)傳給健康的人。
了解到隨地吐痰的危害，我就開始思考：怎樣才能讓更多的人有環(huán)保意識(shí)呢？我想，首先要把好“病從口入”這一關(guān)，認(rèn)識(shí)到隨地吐痰的害處；其次，應(yīng)該在公共場(chǎng)所配備痰盂，方便吐痰的人，而且用后一定要蓋好蓋子；最后，也是最重要的，應(yīng)派專人做好宣傳，對(duì)于隨地吐痰的人，必要的時(shí)候，可以采用一些強(qiáng)制措施，比如罰款，讓他自己擦干凈等。
同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)其實(shí)并不是難事，只要人人從自己做起，從生活中的許多小事做起，我們就一定會(huì)擁有一個(gè)干凈美麗的家園，那就讓我們一起為擁有美好家園而行動(dòng)起來(lái)吧！
環(huán)保三年級(jí)作文14
“五一”放假了，我和爸爸、媽媽去桐廬旅游景點(diǎn)——“紅燈籠外婆家”游玩。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸、媽媽坐著竹筏，在清冽美麗的天目溪上漂流。伴隨著天目溪緩緩流過(guò)的溪水，竹筏兩側(cè)卷起白色的浪花，筏尾拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋，溪邊灌木叢生，鮮花盛開，小草如茵，還不時(shí)傳來(lái)鳥兒唧唧的歡叫聲。這邊的山巒多像一個(gè)個(gè)可愛的小朋友手牽著手，肩挨著肩，大家都穿著綠油油的衣裳;那邊的陡巖峭壁，嶙峋的怪石如同大象的鼻子;清澈見底的溪水中還有一群群歡快活潑的小魚正在游來(lái)游去，好象正在捉迷藏呢。
我坐在竹筏上一邊吃著帶來(lái)的零食，一邊聽著小鳥唱歌，看著一幅幅風(fēng)光旖旎的自然景色。突然，坐在我后排的一個(gè)小男孩把一袋垃圾重重地扔進(jìn)溪中，小魚們嚇跑了，我好不開心啊!于是我轉(zhuǎn)過(guò)身去，認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，不要把垃圾扔進(jìn)溪里，我們不能損壞環(huán)境，要保護(hù)環(huán)境�！�
這雖然只是環(huán)境污染的一個(gè)細(xì)小的方面，但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)給我們的生命帶來(lái)危害，給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們必須從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保三年級(jí)作文15
手帕被打入了“冷宮”，而散發(fā)著淡淡幽香的面紙成了“新寵”，在現(xiàn)代一直都是這樣。而《有一棵樹會(huì)感謝我》一文卻讓我懂得了很多很多。
《有一棵樹會(huì)感謝我》這篇文章寫了現(xiàn)代人們都追求簡(jiǎn)約快捷，把這樣的一種習(xí)慣看成了新的時(shí)尚。而作者并不提倡用面紙，因?yàn)槟菢訕淠緦?huì)生存時(shí)間長(zhǎng)一些。如果我們每個(gè)人都用面紙的話，那么我們家庭、省市、國(guó)家將會(huì)用掉多少面紙——使多少棵樹木慘遭砍伐？所以，作者提倡用手帕，因?yàn)橐粡埵峙聊芏啻卫�，只要洗干凈就可以了�?/p>
看了這篇文章，我感受至深。我們應(yīng)該想作者學(xué)習(xí)，多用手帕，少用面紙，讓更多的樹健康成長(zhǎng)。雖然我們的力量微不足道，但是我們只要這樣做，一年下來(lái)，總會(huì)節(jié)省幾棵樹做的面值吧？這樣也能讓更多的樹健康成長(zhǎng)，不受斧頭的侵害。
我爸爸是一位常用手帕而不用面紙的人，他就不愿意浪費(fèi)每一棵樹資源。所以，用手帕，不用面紙，這才應(yīng)該是我們現(xiàn)在真正的時(shí)尚！
面對(duì)浪費(fèi)與享受，環(huán)保與創(chuàng)造，我們到底應(yīng)該選擇什么？
答案是肯定的。我們每一個(gè)人都應(yīng)該環(huán)保，用手帕，不用面紙，節(jié)約每一棵樹資源，讓樹們健康成長(zhǎng)！用手帕，不用面紙，這才是我們的新時(shí)尚！愿時(shí)尚找對(duì)行進(jìn)的方向！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！用手帕，不用面紙，讓更多的樹逃過(guò)斧頭的魔掌，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。