實(shí)用的讀三年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀三年級(jí)作文 篇1
寒假里，我看了法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的《八十天環(huán)游地球》，我受益匪淺。
�？耸歉牧季銟�(lè)部的成員。一次打牌時(shí)，他的牌友和福克打賭，要求福克在80天內(nèi)環(huán)游地球一周，并下*注兩萬(wàn)英鎊。福克不假思索地答應(yīng)了。于是，他和仆人萬(wàn)事通于10月2日八十四十五分開(kāi)始了旅程。雖然旅程困難重重，但是�？俗詈筅A了這場(chǎng)*注。
故事中的�？酥怯码p全。盡管在旅途中遇到了很多困難，但都被他們克服了。�？讼壬刮蚁氲搅俗约骸Ｎ以谌粘Ｉ钪�，遇到一點(diǎn)困難就退縮了，�？讼壬龅降睦щy比我更難，更多，我哪比得上他�。�
讀完這個(gè)故事，我懂得了三個(gè)道理：1。一個(gè)人一定要有理想，有目標(biāo)，并為之而奮斗。2。世界上有許多困難的事，但你只要嘗試、拼搏，就會(huì)成功。3。做任何事都要有自己的主見(jiàn)，遇到困難要冷靜思考，不要被困難嚇倒，不要指望他人。今后我一定要學(xué)習(xí)�？讼壬膱�(jiān)強(qiáng)精神，學(xué)會(huì)遇到事情不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)，只有這樣，才會(huì)成為一個(gè)出色的人。
讀三年級(jí)作文 篇2
我們學(xué)習(xí)了課文《詹天佑》后，我被詹天佑那種對(duì)工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度深深地打動(dòng)了。
詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，他們都想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。白天，他攀山越嶺勘測(cè)線路。晚上，就在油燈下繪圖、計(jì)算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道。并且設(shè)計(jì)了“人”字型線路。京張鐵路不滿四年就竣工了。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會(huì)趕上聰明的人。我們還要多實(shí)踐，多留心觀察周?chē)氖挛�，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！
強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和杰出的才能使得詹天佑提前兩年圓滿地完成了任務(wù)，給蔑視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)�，同時(shí)也長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣！我們要向詹天佑學(xué)習(xí)他那種愛(ài)國(guó)的精神！
讀三年級(jí)作文 篇3
看名字是不是很像我們學(xué)過(guò)的林海音的《竊讀記》？但我要說(shuō)的不是她，而是我的第一次竊讀。
風(fēng)和日麗的周末，我哼著小曲走去“家家讀書(shū)社”，這一次，我不來(lái)買(mǎi)書(shū)，只是來(lái)看書(shū)。剛進(jìn)讀書(shū)社，我就腳底抹了油——開(kāi)溜，我一路向北，決不看我周?chē)奈孱伭臅?shū)。結(jié)果，因?yàn)槲伊锏锰�，目不斜視，上樓時(shí)險(xiǎn)些摔了個(gè)狗啃泥。
等我上了二樓，找到那本我已經(jīng)心儀許久卻苦于價(jià)格太貴買(mǎi)不了的書(shū)：《福爾摩斯探案集》。才拿到手上我就仔細(xì)地讀起來(lái)，身邊好像安了個(gè)隔音屏，讓我聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)穆曇粢餐鼌s了身邊的一切，再不管不了老板是否會(huì)奇怪地望著我，只身在書(shū)海里遨游，和知識(shí)這條魚(yú)兒在海水里嬉戲、打鬧。我醉身于書(shū)的海洋之中，險(xiǎn)些忘了和媽媽約好的回家的時(shí)間。等我再次抬頭退出書(shū)海，太陽(yáng)已不像來(lái)時(shí)那般酷熱。我依依不舍地把書(shū)放了回去。臨走時(shí)，一步三回頭，仿佛長(zhǎng)征的戰(zhàn)士不舍得離開(kāi)家鄉(xiāng)般。
書(shū)，是海洋，美麗的風(fēng)光吸引著我，我喜歡暢游書(shū)海獲得的那份歡樂(lè)。
讀三年級(jí)作文 篇4
我讀完了烏塔這篇課文，覺(jué)得烏塔非常了不起，14歲游戲歐洲。如果按這樣來(lái)算，11歲時(shí)應(yīng)該把自己的國(guó)家都游遍了。而我呢?現(xiàn)在還寸步不離家，視成“寶貝”呢!
讀著這篇作文，讓我想起了幼兒園時(shí)的自己。那時(shí)，我不太敢出門(mén)，媽媽一走自己也立刻跟上。晚上，在外面總是緊貼著媽媽，怕突然冒出什么妖魔鬼怪來(lái)，回到家里已嚇出一身冷汗。睡覺(jué)時(shí)，哪怕再怎么擠怎么不會(huì)舒服，也要和媽媽在一起睡。好似媽媽是我的保鏢或者護(hù)身符，能把什么東西都嚇倒一般。
現(xiàn)在，媽媽時(shí)常鼓勵(lì)我，讓我慢慢不再依靠大人，而是與生活融為一體。自從獨(dú)立了以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活是那么有趣、豐富、多彩。由此可見(jiàn)，只有不靠大人才能有一個(gè)更全面的自我。有時(shí)，我自己一個(gè)人到公園與小伙伴玩;有時(shí)，我在媽媽沒(méi)在的情況下自己燒飯、炒菜，還有時(shí)獨(dú)自一人睡覺(jué)。這都可以認(rèn)為是我的“成長(zhǎng)的足跡”。
同學(xué)們，讓我們掙脫依靠的.束縛，到廣大的天里來(lái)呢!
讀三年級(jí)作文 篇5
今天，四月二十三世界朗讀日，我也參加了小記者的朗讀比賽。
我和媽媽早早的來(lái)到圖書(shū)館簽到、抽簽、就位好后，比賽漸漸的開(kāi)始了。
這次活動(dòng)主題以"美麗蕭山"為主，聽(tīng)了前面好多朗讀者的朗讀內(nèi)容，讓我更深刻了解我們美麗蕭山文化底蘊(yùn)和前景未來(lái)。選手們深情并茂，感情飽滿的表演，讓我受益匪淺，覺(jué)得自己還有很多的不足。
終于輪到我上場(chǎng)，這次我朗讀內(nèi)容是節(jié)選描寫(xiě)蕭山一處景點(diǎn)文章來(lái)朗讀，<即將消逝的衙前老街>主要寫(xiě)老街面貌和未來(lái)，抒發(fā)作者對(duì)老街的深后情感。
這次我覺(jué)得自己狀態(tài)還可以，媽媽也說(shuō)我表現(xiàn)不錯(cuò)。
比賽終于結(jié)束了，激動(dòng)人心的時(shí)候到了，當(dāng)主持人說(shuō)我獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，其實(shí)我并不是很開(kāi)心，但是媽媽說(shuō)結(jié)果不重要，重在參與！況且還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！獎(jiǎng)品還有一百元書(shū)卷和證書(shū)呢！
今天太開(kāi)心，我迫不及待想去書(shū)城挑我喜歡的書(shū)，以后這種活到我要多多參加，今天真是難忘的一天！
讀三年級(jí)作文 篇6
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我很受感觸。
自立，是我們所缺的一個(gè)重要問(wèn)題，如果沒(méi)有自立，想想都可怕：房間不會(huì)整理，到工作時(shí)連一個(gè)重要文件放哪了都不知道;不敢和那些看上去蠻強(qiáng)壯的人說(shuō)話，工作時(shí)連和客戶說(shuō)話都不敢;不會(huì)做家務(wù)，以后找不到工作，連個(gè)清潔工都當(dāng)不上，一丁點(diǎn)小費(fèi)都沒(méi)有……
有了這些例子，很容易能夠看出——自立是多么重要啊!學(xué)會(huì)自立，才能更好的學(xué)習(xí)，更快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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