秋游三年級(jí)作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的秋游三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋游三年級(jí)作文 篇1
深秋的一天，我和媽媽到東昌湖游玩。
來(lái)到湖邊，我立刻被這里的美景吸引住了。湖里分布著大大小小的荷葉。小的荷葉緊緊地挨在一起，就像拼成的一張張綠色的地圖。上面還點(diǎn)綴著許多的小黃花，就像一只只黃色的蝴蝶落在地圖上。從正面看，大的荷葉層層疊疊，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們輕輕搖晃著身姿，好像在歡迎前來(lái)游玩的客人，而蓮蓬就像話筒一樣高高挺立在荷葉之中。從側(cè)面看，它們都面向一個(gè)方向，又好像在表演大合唱。
湖邊還有許多釣魚(yú)的人，他們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，有位叔叔還釣上來(lái)一條半米長(zhǎng)的魚(yú)呢！
地上的樹(shù)葉金黃金黃的，就像給大地鋪上了一層厚厚的地毯，踩在上面沙沙作響，真好聽(tīng)！
秋天的東昌湖真美，我喜歡這美麗的東昌湖。
秋游三年級(jí)作文 篇2
我們終于迎來(lái)了期待的`秋游，早上我們和家，伙委會(huì)準(zhǔn)備了前期工作。9：20我們的車隊(duì)出發(fā)了，孩子們異常的興奮，40分鐘之后我們到達(dá)了農(nóng)莊園，孩子下車之后都高興的跳了起來(lái)，和爸爸媽媽說(shuō)著周圍的農(nóng)作物和環(huán)境。
老師組織本班家長(zhǎng)做游戲，家長(zhǎng)都帶著自己的孩子做游戲，爸爸媽媽和孩子們的臉上都露出了燦爛的笑容，做完游戲之后我們開(kāi)始拔蘿卜，孩子們可帶勁了，拔了一個(gè)又一個(gè)，不一會(huì)媽媽們的手里都拿了不少的蘿卜，每個(gè)孩子都滿載而歸。
我們拔完蘿卜后回到農(nóng)莊開(kāi)始吃飯，吃到了地道的農(nóng)家飯。結(jié)束后家長(zhǎng)都高興的離開(kāi)了農(nóng)莊。孩子也體驗(yàn)到了秋收的快樂(lè)，也增加了孩子們的見(jiàn)識(shí)，知道粒粒皆辛苦。看著孩子和家長(zhǎng)高興，我們老師也很開(kāi)心！
秋游三年級(jí)作文 篇3
期盼已久的秋游終于來(lái)了。今年的路線是先去虎跑公園，再去動(dòng)物園。大家興高采烈地上了車，出發(fā)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的虎跑公園。我和其他幾位小導(dǎo)游一起給大家講解虎跑泉的民間故事，讓大家生動(dòng)形象的了解虎跑泉。
然而，最精彩的是在動(dòng)物園看的海獅表演。只見(jiàn)那肥嘟嘟的海獅搖搖擺擺地走了過(guò)來(lái)�，F(xiàn)場(chǎng)響起了稀稀落落的掌聲。海獅使勁地拍打著前鰭，好像在說(shuō)：“掌聲響起來(lái)！”大家看懂了它的意思，都使勁鼓起掌來(lái)。海獅被大家的熱情所激勵(lì)，表演了拿手絕活——出水頂球。可是當(dāng)它回到岸上，卻躺在地上一動(dòng)不動(dòng)�！熬瓦@么結(jié)束了？”“它生病了？”“它怎么了？”正在大家議論紛紛的時(shí)候，講解員告訴大家，原來(lái)海獅是嫌球太低，沒(méi)挑戰(zhàn)性。有個(gè)同學(xué)把球拉的很高，我想：吹牛吧，絕對(duì)辦不到。誰(shuí)知海獅飛快的入水，轉(zhuǎn)了兩圈，像火箭一樣沖出水面�！巴�！它成功了�！爆F(xiàn)場(chǎng)響起了排山倒海的掌聲。
這真是一次難忘的秋游，我們不僅了解了虎跑泉的來(lái)歷，還看了動(dòng)物們的精彩表演。真有趣��！
秋游三年級(jí)作文 篇4
今天是秋游!
說(shuō)起來(lái)很幼稚，其實(shí)我從上個(gè)月就開(kāi)始期待今天的秋游了，為了秋游，我做了許多準(zhǔn)備。
昨天晚上我早早的寫完作業(yè)，就迫不及待的拉著媽媽去超市買今天要吃的零食了，薯片、果凍、餅干、酸奶、牛奶糖，一個(gè)都不少，媽媽直摸我的頭說(shuō)我是個(gè)“小吃貨”。
回到家我還是很興奮，激動(dòng)的睡不著覺(jué)，到很晚的時(shí)候才睡著。
今天早上又特別早的醒了，比媽媽還早，匆匆的吃了早餐就飛似得沖出門，踏上校車。
但沒(méi)有想到路上竟然下起了大雨，本來(lái)可以玩的項(xiàng)目今天都不能玩了，有些景點(diǎn)也不能去看，秋天下雨還有點(diǎn)冷，這讓我的心情很是低落。
這時(shí)，老師卻鼓勵(lì)我們，帶我們唱起了好聽(tīng)的歌兒，我們吃著零食，大聲唱著歌曲，也是很開(kāi)心的。
雖然今天也沒(méi)有看到什么，但和老師同學(xué)唱了歌玩了游戲，也是很快樂(lè)的!
秋游之旅，也并不乏味!
秋游三年級(jí)作文 篇5
一聽(tīng)說(shuō)這周五秋游，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，男生們手舞足蹈，這邊的女生們也湊到一起議論紛紛，秋游的快樂(lè)仿佛已經(jīng)長(zhǎng)上了翅膀飛進(jìn)了我們的心田。
秋游終于從同學(xué)們的盼望中走出來(lái)，這天天氣晴朗，我們排著隊(duì)，朝著向往已久的三臺(tái)山于謙祠。
于謙祠為傳統(tǒng)型的祠堂建筑，白墻灰瓦，朱漆大門，“于忠肅公祠”幾個(gè)隸書大字顯得莊嚴(yán)肅穆。祠堂有三進(jìn)：為前殿、正殿和后殿。導(dǎo)游阿姨告訴我們，于謙祠建筑面積約900多平方米，庭院里草本蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，是一處清幽之所。我們繞著于謙祠走了一圈，就準(zhǔn)備找塊草坪野餐。
這是一塊綠油油的草坪，草坪的兩旁綠樹(shù)成蔭，有幾位老人正悠然自得地在湖邊散步；遠(yuǎn)處，幾只可愛(ài)的小松鼠在樹(shù)枝之間歡快的跳躍；鳥(niǎo)兒們宛轉(zhuǎn)的歌聲使人們心曠神怡。我們掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾文明的在大自然樂(lè)譜中野餐。飽餐后，我們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙又盡情地在陽(yáng)光的照射下玩耍。
每年都有秋游，每次秋游都有結(jié)束的句號(hào)。這次秋游已接近尾聲，我們收拾好東西離開(kāi)。望著那塊生機(jī)盎然的草坪，我有一絲留念，這次秋游我很快樂(lè)，有了我們的歡聲笑語(yǔ)，大自然也很快樂(lè)。
秋游三年級(jí)作文 篇6
十月二十二日，是我特別高興的日子。學(xué)校這一天安排了秋游，我們?nèi)昙?jí)去的是岳廟和曲院風(fēng)荷。
真是一個(gè)秋高氣爽的好日子，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，懷著興奮而又激動(dòng)的心情來(lái)到了岳廟。踏進(jìn)岳廟，一種肅穆的感覺(jué)油然而生，面對(duì)岳飛塑像，我們激昂地唱起了《滿江紅》，當(dāng)歌聲還在岳廟上空回蕩的時(shí)候，我們就開(kāi)始了參觀：“精忠報(bào)國(guó)，還我河山”八個(gè)醒目的大字映入眼簾；“岳母刺字、十二道軍牌令”給我留下了深刻的印象；我最想看到的是壞人秦檜和他的老婆雙手被捆綁跪在岳飛墓前的痛快場(chǎng)面，可惜被當(dāng)時(shí)參觀的大人堵在了“人墻”外，很遺憾地走了。離開(kāi)岳廟，心情有些悲傷和憤恨，悲傷的是岳飛滿腔報(bào)國(guó)理想沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，憤恨的是世間竟然有秦檜這樣的壞人！
岳廟對(duì)面是曲院風(fēng)荷，這是我們秋游的第二個(gè)游覽地。曲院風(fēng)荷偎依在西湖旁，小橋流水，幽靜而美麗，風(fēng)景宜人，給人一種清新的感覺(jué)，我們的午餐和娛樂(lè)就是在這里開(kāi)始的。午餐食品美味可口，娛樂(lè)活動(dòng)豐富多彩，很快地，我們的心情就與這美麗的風(fēng)景融為一體，個(gè)個(gè)臉上洋溢著快樂(lè)。
當(dāng)我回到家里，躺在床上的時(shí)候，這一天的每一個(gè)情景還在我眼前浮現(xiàn)，這真是一個(gè)令人難忘的秋游阿！
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