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耳朵三年級作文(8篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的耳朵三年級作文，歡迎大家分享。
耳朵三年級作文1
“左一片，右一片，隔座山頭看不見。要時沒有我?guī)兔�，萬種聲音聽不見�！贝蠹也虏挛沂钦l呀!哈哈，我就是大名鼎鼎的耳朵小姐。
只要你用手放到大腦的左右側(cè)面，就能摸到我了。略看，我的 外耳像一個大問號;細看，耳廓像一個迷宮，又像連綿起伏的大山。耳垂又軟又肥，十分舒服。我的中耳和內(nèi)耳藏在外耳的后面，它們本領高強，傳送著聲音。有些愛美的女孩在我身上打了一個孔，把耳環(huán)穿在我身上，使我變成了一個美麗的小姐，我能帶給人們一個美妙的世界。
鳥語花香的春天，我在百花齊放的春天能聽到百靈鳥的婉轉(zhuǎn)歌聲;烈日炎炎的夏天，我在波濤滾滾的大海邊聽到了輕柔的`海風;天朗氣清的秋天，我在高大的梧桐樹的下面聽到了落葉“沙沙”的聲音;大雪紛飛的冬天，我在茫茫的雪地上聽到了小朋友的嬉笑聲。
因為有我，人們能聽到悠揚的琴聲，能聽到朗朗的讀書聲，還能聽到幽默風趣的笑話，使人們有了多姿多彩的生活。
聽了我的介紹，大家是不是要愛護我像愛護自己的生命一樣呢!一定要記得寒冷的冬天要戴好耳罩哦!游泳一定不要進水哦!聽音樂千萬別開得太響哦!掏耳朵時一定要輕輕地掏我哦!
聽了我的介紹，你記住保護我的方法了嗎?
耳朵三年級作文2
我們都有一雙耳朵，今天我來給大家講一講它吧！
我們的耳朵長在頭的兩側(cè)，分別距離左右外眼角7到8厘米處。耳朵分為外耳、中耳和內(nèi)耳。
外耳又分為耳廓和聽管。我們的耳廓像一個數(shù)字“0”，聽管像一根水管，它長約2。5厘米，脂腺分泌物（耳屎）就藏在這里面，這里面還有耳毛，可以防止灰塵進入。
中耳分為鼓膜和聽小骨，鼓膜的`振動可以帶動三塊聽小骨振動。聽小骨的形狀十分有趣，分別為槌骨，砧骨和鐙骨。槌骨很像古時人們洗衣服時用的棒槌，所以叫槌骨；砧骨很像石匠鑿石頭用的板子，所以叫砧骨；鐙骨很像上馬的鐙子，所以叫鐙骨。
內(nèi)耳非常復雜，里面有十分復雜的管道和神經(jīng)線。
我們的耳朵可以接受和辨別聲音。我們一定要保護好耳朵，不然的話，有可能會讓我們進入一個萬籟俱寂的世界。可如何保護耳朵呢？我可以告訴你，比如要遠離噪音，如果遠離不了噪音，就堵住耳朵張嘴巴；游戲或洗澡時盡量少讓水進入耳朵；不要隨便掏耳屎……
耳朵三年級作文3
從前，有只小兔子特別貪玩。
“媽媽，我想個人出去玩�！毙⊥谜f�！安恍�！”媽媽想也沒有想。到了晚上，小兔還是偷偷地走了。
第二天，火辣辣的太陽照著大地。一碧如洗的天空，一片云彩也沒有。
小兔子渴極了，不由自主地走到波光粼粼的'河里河水。他喝完水，轉(zhuǎn)身就要離開，忽然看見了水中的自己。這是我嗎？它興致勃勃地觀察起來。這時，烏龜恰好在小兔子影子的耳朵上睡覺。陣風吹過，小兔子看見自己的耳朵長東西了。他覺得自己變成了最丑兔，就馬上跑去找理發(fā)師。
理發(fā)師也是兔子，他說：“這是你的耳朵，不能剪。”小兔子憤怒地說：“你不就是不想讓我變得更漂亮嗎？”理發(fā)師小兔拿他沒辦法，只好把他的耳朵剪掉了。
從此以后，小兔子就變成了只“無耳兔”。
耳朵三年級作文4
星期六，爸爸答應我去河東新華書店看書。他還一直說：“今天帶你見識一下大橋的‘耳朵’！”“它有趣嗎？”我著急地問道。爸爸笑而不答。
我們乘公交車來到瀟湘大橋河東橋頭�！斑�！什么時候大橋的護欄開了兩個口子？”我們走到跟前，定眼一看：橋頭兩側(cè)護欄分別開了4米寬左右的樓道口，兩邊安裝了原木色不銹鋼扶手，在太陽光的照耀下熠熠生輝。走進樓道口，是寬約40厘米、高約20厘米的階梯，一層共18級。一、二層轉(zhuǎn)角樓道走廊頂部安裝了兩盞直徑約90厘米的.圓形白色吸頂燈，燈罩一片白茫茫的，中間用黑線勾勒出一個金色繡球，整個圖案似乎是白云姑娘在拋繡球。
拾級而下，瞬間我們到了河邊。這時，一位11歲左右的哥哥，推著自行車，沿著樓梯從下至上，從左到右，輕快地轉(zhuǎn)向行駛。橋面不能設斑馬線，行人無法從橋面通過�，F(xiàn)在修建了折返人行樓梯，車子在這里掉頭、上下橋再也不用繞道，既省時間，又安全。
我們駐足由橋下往上望去，恰是大橋長了兩只耳朵！這一刻，我才略有所悟：爸爸說的大橋的“耳朵”不是一本書，而是大橋兩側(cè)安全、實用、美觀的折返人行樓梯��！
耳朵三年級作文5
晚上，媽媽說她的耳朵里癢癢的，比較難受。我聽了，對媽媽說：“媽媽，我來幫你扒耳朵吧！”“你？你行嗎？”“準行！”媽媽還是猶豫，搖搖手說：“算了吧，不扒不扒�！蔽乙宦牐α耍骸皨寢�，你別擔心，我會小心的'，不會傷著你的耳朵�！眿寢屵@才同意了。
我讓媽媽坐在小椅子上，叫她不要亂動。然后，我一手拿著耳扒，一手按著媽媽的耳朵，低著頭小心地、仔細地幫媽媽扒耳朵。還沒把耳扒伸進耳朵里，媽媽的臉上就露出了痛苦的表情，連眼睛都閉起來了，顯得特別緊張。我對媽媽說：“別怕別怕，我會很輕很輕地，保管你舒服�！睗u漸地，漸漸地，媽媽沒那么緊張了，笑瞇瞇地坐在那兒享受呢！我可忙出了一身汗，一點兒也不敢馬虎。
呀，媽媽耳朵里的耳垢可真多！一會兒，我就幫她扒出了很多，媽媽高興地說：“我的女兒真好，現(xiàn)在我的耳朵里舒服多了�！蔽衣犃�，也高興地笑了。
耳朵三年級作文6
一天，我從天臺上請來一位客人，它就是——貓耳朵。這個貓耳朵不是真的貓的耳朵，而是一種植物。貓耳朵長大以后有碧綠的身子，頭上和身子上長著許多似蒲公英雪白的花朵。
前幾天天氣特別冷，冷得幾乎可以凍死一只拔光毛的雞�？墒�，貓耳朵還在努力地生長，它好像是在通過寒冷的考驗而努力地發(fā)芽、長葉、開花，然后長成一個亭亭玉立的姑娘。我看著它如此頑強，就想給它保暖，增快它成長的腳步，卻束手無策。
第二天，天氣變暖，貓耳朵盡情地吸收它成長所需要的能源。忽然，烏云密布，下起了傾盆大雨，它身體有點泛黃，似乎有點支撐不住，像是生病了。過了一陣，雨過天晴，貓耳朵像是吃仙丹似的'，慢慢地精神抖擻起來。
經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)植物的生長原來與天氣變化有很大的聯(lián)系。而貓耳朵經(jīng)過幾天的磨煉與考驗，終于長成了一個如花似玉的姑娘。我非常享受地看著它，可是這種美并未持續(xù)太久，大約過了一兩天，它的葉子又慢慢泛黃，花朵也慢慢凋謝，真是曇花一現(xiàn)呀！又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)盆里長出幾個小芽。哦，原來它枯萎后并不是生命的結(jié)束，它的種子又是新的生命，四處尋找合適自己的家。真是讓人無比嘆息！
耳朵三年級作文7
卡里是一只有夢想的貓，它喜歡看《大耳朵圖圖》，“ 看我動耳神功”！卡里每次看大耳朵圖圖的時候都這樣想。
第二天，卡里的好朋友弗蘭克和郝完美來家里做客，卡里和好朋友在小花園的石桌上一邊聊天，一邊吃媽媽烤的餅干。郝完美說：“我長大了要長一頭長長的頭發(fā)，有十個房子那么長”！“我長大了要長的很高很高，有一層到十層那么高呢”！弗蘭克也毫不示弱�！拔业亩湎駡D圖那么大，和半個書包一樣大”卡里幻想到�！蹦菢游揖湍苈牭胶芏嗪芏嗦曇�。“那么不好的聲音呢”？郝完美問�！拔业亩淇梢越邮盏胶玫�'聲波，過濾掉不好的聲波”�？ɡ镎f�！跋掠炅硕錄]地方放怎么辦呢？”弗蘭克又問道�！拔铱梢杂枚鋪頁跤臧�！”卡里說。郝完美問：“你睡覺的時候耳朵放哪里呢”？卡里回答道，“我的耳朵可以像被子一樣蓋在身上”。弗蘭克說：“你走路的時候，耳朵又放到哪里呢”？“冬天我的耳朵可以戴在頭上擋雪，夏天的時候耳朵可以當扇子來扇風�！焙峦昝篮透ヌm克異口同聲地說到：“哇！好棒��！”
如果耳朵像卡里說的一樣那會是一個什么樣場景呢？
耳朵三年級作文8
星期六，爸爸答應我去河東新華書店看書。他還一直說：“今天帶你見識一下大橋的‘耳朵’！”“它有趣嗎？”我著急地問道。爸爸笑而不答。
我們乘公交車來到瀟湘大橋河東橋頭�！斑�！什么時候大橋的護欄開了兩個口子？”我們走到跟前，定眼一看：橋頭兩側(cè)護欄分別開了4米寬左右的樓道口，兩邊安裝了原木色不銹鋼扶手，在太陽光的照耀下熠熠生輝。走進樓道口，是寬約40厘米、高約20厘米的階梯，一層共18級。一、二層轉(zhuǎn)角樓道走廊頂部安裝了兩盞直徑約90厘米的圓形白色吸頂燈，燈罩一片白茫茫的，中間用黑線勾勒出一個金色繡球，整個圖案似乎是白云姑娘在拋繡球。
拾級而下，瞬間我們到了河邊。這時，一位11歲左右的`哥哥，推著自行車，沿著樓梯從下至上，從左到右，輕快地轉(zhuǎn)向行駛。橋面不能設斑馬線，行人無法從橋面通過�，F(xiàn)在修建了折返人行樓梯，車子在這里掉頭、上下橋再也不用繞道，既省時間，又安全。
我們駐足由橋下往上望去，恰是大橋長了兩只耳朵！這一刻，我才略有所悟：爸爸說的大橋的“耳朵”不是一本書，而是大橋兩側(cè)安全、實用、美觀的折返人行樓梯�。�