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      假如小學(xué)三年級作文

      時(shí)間:2021-07-29 15:30:59 三年級 我要投稿

      【精華】假如小學(xué)三年級作文3篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的假如小學(xué)三年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精華】假如小學(xué)三年級作文3篇

      假如小學(xué)三年級作文 篇1

        假如我是一滴水,我要盡我自己最大的力量幫助那些需要幫助的人,給煩惱的人帶去快樂。 假如我是一滴水,在這個(gè)朦朧的早晨里,我乘坐著云姐姐的滑滑梯,來到了人類的世界,只見在一個(gè)學(xué)校的窗戶里,老師正在辛苦地批改作業(yè),臉上的皺紋也隨之更加明顯,在那些作業(yè)本上,都批改著老師的鼓勵(lì)與評價(jià),是這些,帶給了學(xué)生的努力。我順著桌子上的水杯滑落了進(jìn)去,與同伴組成了一杯水,老師伸伸腰,揉了揉揉眼睛,舉起水杯,將水喝入了身體里,頓時(shí)便感覺清涼干爽,又恢復(fù)了以往的精神,重新工作起來。

        假如我是一滴水,我要順著水龍頭滴下來,落在了媽媽新買回來的白菜上,我手拿著自身創(chuàng)作的“抹布”,哼著小調(diào),左擦擦,右擦擦,和小伙伴們合奏出勞動(dòng)的樂章,媽媽瞇著眼看著我們,也舉起手,幫著我們干起活來。 假如我是一滴水,我會從噴泉中涌出,與同伴共同跳著華爾茲,一會在空中邁著輕盈的步伐轉(zhuǎn)一個(gè)圈,一會在快要落入水池時(shí)來一個(gè)三百六十度的大旋轉(zhuǎn),這美麗的舞蹈馬上就引得大家的一陣歡呼,我更加高興,和伙伴靈活地交換位置,“嗵”的一聲,我跳入了水池中,但很快又被噴泉抽去,繼續(xù)著華爾茲,給周圍觀看的人們帶來欣賞的快樂。 假如我是一滴水,我會在孩子們洗澡的`時(shí)候出現(xiàn),像雨般輕微地打到孩子們的身上,在白嫩的肌膚上滑來滑去,最后濺到地板上,形成晶瑩剔透的小珍珠,不停地在那個(gè)地方用單腳跳躍著跳舞,形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線,讓孩子們在洗澡時(shí)能洗也能玩。 假如我是一滴水,我要到各地的角落里去,也許有哪一天,你看見有許多的水滴在一起做事,那么有可能就是我和我的伙伴哦!

      假如小學(xué)三年級作文 篇2

        我從小就非常崇拜齊天大圣孫悟空,因?yàn)樗鼤呤儯芘c眾多神仙大戰(zhàn)。無論是比變化,還是比法術(shù),孫悟空都比各路神仙略勝一籌。尤其是與二郎神大戰(zhàn)期間,他的招數(shù)無窮無盡,變化非凡,讓人眼花繚亂。我也是自打看見這一集時(shí),才對孫悟空產(chǎn)生敬佩之情的。

        我時(shí)常想,如果我能成為孫悟空,該多好!這不,日有所思,夜有所夢。我晚上果真夢見我成了孫悟空……

        我翻了一個(gè)筋斗云,一下子翻到了正在發(fā)生地震的災(zāi)區(qū)。我看到了那么多因喪失了親人而悲痛欲絕的人們,也倍感傷心。于是拔了幾根毫毛,變出了許多救援的分身,把陷在恐懼和悲痛中的人們?nèi)嫁D(zhuǎn)移到了安全的地方。安頓好人們之后,我又騰云駕霧向太上老君借來了一些仙丹,給已死去的人們吃下去。他們醒來后,對我十分感激,我還在空中擺了個(gè)孫悟空的經(jīng)典動(dòng)作。正在我的意的時(shí)候,媽媽把我從美夢中叫醒了。我的美夢就此被打斷。

        我終于過了一把當(dāng)孫悟空的癮,雖然不是真的。但我相信,只要我勤學(xué)苦練,就一定能成為二十一世紀(jì)的“孫悟空”,幫助大家。

      假如小學(xué)三年級作文 篇3

        2100年的一天,天下著雨,我開著一輛紅色“飛車”前往學(xué)校。

        這是未來的學(xué)校!只見學(xué)校外形特別,材料是用巧克力塊砌成的,上面還撒滿了雪花似的花朵,看上去又美麗又壯觀。學(xué)校有10層,一到七層是教室,八和九層都是娛樂區(qū),頂層即是操場。真是太有趣了!咦,怎么沒有樓梯呢?怎么上樓呢?哦,原來學(xué)校會給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)裝置,點(diǎn)一下按鈕,你再說要去幾樓,它會立刻送你去。真是太方便了!

        “叮鈴鈴”上課了,有一個(gè)機(jī)器人走了進(jìn)來,嚇得我大叫一聲,原來這是“老師”。上課時(shí),老師點(diǎn)開大屏幕認(rèn)真地講著課文。每個(gè)同學(xué)的面前還會放一臺電腦,把自己的小問題發(fā)給“老師”,如果問題很簡單,它就會主動(dòng)告訴你答案;如果問題很重要的話,它就會發(fā)給所有的同學(xué),大家一起討論。最神奇的是改作業(yè),同學(xué)們只要把作業(yè)放到“老師”的“嘴巴”里就會改出答案,紅燈表示很差,黃燈表示一般,綠燈表示很棒。

        “叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們像瘋狂的野牛沖出教室到娛樂區(qū)玩耍。娛樂區(qū)有“無比大龍蝦”,兩位同學(xué)坐上去像大山一樣的“龍蝦”相互舉起大夾子,如果夾到對方的頭就贏了。娛樂區(qū)還有“飛行龍”“比力氣”“捉小偷”等好多游戲。

        未來的學(xué)校,一個(gè)神奇又有趣的地方,我真想去這里上學(xué)啊!

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