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      聰明的我三年級作文

      時(shí)間:2021-07-22 18:07:47 三年級 我要投稿

      聰明的我三年級作文5篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的聰明的我三年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      聰明的我三年級作文5篇

      聰明的我三年級作文 篇1

        大家好,我是一個(gè)聰明的.女生,當(dāng)然我也很膽小。

        有一次,我的小姑叫我學(xué)四年級的奧數(shù),我撒嬌地說:“小姑,我可能聽不懂呀?”小姑親切地說:“沒關(guān)系,我也會分析得很詳細(xì)地跟你說!

        開始講了,小姑叫我寫,我心里想:完了。我上去寫了,小姑說:“你看吧!你寫對了,你應(yīng)該相信自己!

        有一天,我晚上看了動(dòng)物世界,看見了蛇和蜈蚣,我的心怦怦的在跳,心里很緊張。晚上我睡覺的時(shí)候滿腦子都著動(dòng)物。

        我可真膽小!我一定要改掉這個(gè)壞毛!

      聰明的我三年級作文 篇2

        好幾天前,我辦過了一件聰明的事兒。事情的經(jīng)過是這樣的:在一個(gè)周三,媽媽沒有給我?guī),而班級又沒有紙杯了,這可怎么辦呀?我總不能不喝水吧。時(shí)間走著走著,到了中午吃飯的時(shí)候 ,我忽然發(fā)現(xiàn)了餐具盒,哈哈對了,用餐具盒接水不就行了嘛!我終于喝到水了,我聰明不聰明呀?

      聰明的我三年級作文 篇3

        正文內(nèi)容簡介:聰明的我我是一個(gè)善于動(dòng)腦,思維敏捷的少先隊(duì)員,不信你看。這天,我在朋友家玩!鞍 !完了,”只聽一聲大叫,把我嚇..

        我是一個(gè)善于動(dòng)腦,思維敏捷的少先隊(duì)員,不信你看。

        這天,我在朋友家玩!鞍 !完了,”只聽一聲大叫,把我嚇了一大跳。我打開屋門,剛要走出去一步,只聽哪位阿姨說:“別過來!薄笆裁辞闆r?”她不會是精神病吧!

        “地上有根鋼針!薄搬?”“嗯,剛剛掉到了地上!边@時(shí)我和朋友都彎下了腰,專心致志的尋找。讓我想起面朝黃土背朝天的爺爺奶奶,我偷笑了幾下。突然,看到桌子上有塊磁鐵。“阿姨,那根針是鐵的吧?”“是的,”“太好了”。

        我踮起腳,小心翼翼地走著。拿起那塊磁鐵,趴到地上,像一名掃雷兵似得。找了半天,也沒見個(gè)影子,好像一溜煙跑了似得,這使我們耐不住氣了。心煩意亂。

        我向阿姨看了看,她頭上冒出了汗,忐忑不安,心里一定在想:別扎住人啊,千萬別扎住他們。她現(xiàn)在已是汗流浹背,揮汗如雨。我感覺屋中太安靜,故意說了笑話來打破寧靜。

        “啪”一聲,只見一個(gè)閃閃發(fā)亮的針吸在了磁鐵上!罢业搅,”“太好了!卑⒁腾s快收好!他們都夸獎(jiǎng)了我,我心里得意洋洋的。

        看,這就是我。

      聰明的我三年級作文 篇4

        在這個(gè)班級中,我覺得我比較聰明,比如說:爸爸教我打羽毛球,我很快就學(xué)會了。一天,我隨便用左手打球,讓我無比驚奇的是:我居然會用左手打球了。經(jīng)過練習(xí),我又更上了一層樓?赡茏笫趾 “興奮”吧,不停地抖啊抖。

        有一次暑假,我去學(xué)游泳,由于沒有專心聽講,我基本沒學(xué)會,但考試那天,我竟游了100米。

        可能是有一些“天賦”,也可能是我媽媽在懷我的時(shí)候多吃了些魚,反正我非常聰明。

      聰明的我三年級作文 篇5

        在小時(shí)候,我一直不理解“聰明”這個(gè)詞是什么意思,現(xiàn)在長大了,我才算明白這個(gè)詞的意思了,而且,我還知道把這個(gè)詞放在誰的身上是最合適的,那個(gè)人當(dāng)然就是我自己了。

        那天中午,我在看電視,媽媽在燒菜。這時(shí),爸爸回來了,媽媽對我和爸爸說:“你們倆稍等一會兒,我給你們燒了一桌很豐盛的菜哦……”正說著,洗衣機(jī)響了,媽媽忙去晾衣服,全然忘記了廚房里還在燒著的一鍋菜。

        就在這時(shí),只聽“嘭”的一聲,廚房的鍋里著起了火。爸爸連忙跑進(jìn)廚房,先把濕毛巾鋪在地上,又用毛巾抓住鍋柄,把鍋放在濕毛巾上,但是,火還是在燃燒。

        爸爸就想用水把火澆滅,我連說:“快,快,把鍋蓋蓋上!”爸爸照我說的那樣子做,火一下子就滅了……

        事后,爸爸問我是怎么知道的,我說是上課時(shí)聽來的。爸爸夸我是個(gè)聰明的孩子,可以把老師講的話記住。

        當(dāng)然了,我用心學(xué)習(xí)怎么會不聰明呢?聰明的老鼠作文寫猴子的童話作文:聰明的猴子做一名聰明的班主任讀后感

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