【精華】嚴(yán)厲媽媽三年級(jí)作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的嚴(yán)厲媽媽三年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
嚴(yán)厲媽媽三年級(jí)作文 篇1
我最熟悉的人是我的媽媽，她長(zhǎng)著小小的身材，睛睛一邊大一邊小，不生氣時(shí)總是笑瞇瞇的。她的聲音很溫柔，平時(shí)媽媽對(duì)我很和藹可親，但也有嚴(yán)厲的一面。
有一次，我因?yàn)樯险n不聽(tīng)教師講課，媽媽不僅罰我抄試卷，并且還沒(méi)收了我心愛(ài)的玩具，媽媽緊繃著眉頭，瞪著眼睛，臉上沒(méi)有一絲笑容，目光像一把寒劍一樣射到我的身上，要我立即把玩具交給媽媽，可是我一點(diǎn)也不情愿的樣子，媽媽越來(lái)越生氣，沉著臉，對(duì)我大聲叫：“快把玩具交出來(lái)“。我只好極不情愿的把玩具交到媽媽手上，我一邊傷心的哭著，一邊認(rèn)真地做作業(yè)，媽媽平靜看著我傷心的哭的我，卻一點(diǎn)也不同情的說(shuō)：“只要你把知識(shí)弄懂了，我就把玩具還你”。-在媽媽嚴(yán)厲而又耐心的教導(dǎo)中，我養(yǎng)成了良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我的媽媽很嚴(yán)厲，可是我還是很愛(ài)我的媽媽。
嚴(yán)厲媽媽三年級(jí)作文 篇2
她，長(zhǎng)著一頭黑發(fā)，整齊的劉海下是一雙大而有神的眼睛，高聳的鼻梁上戴著一副眼鏡。她就是我最最親愛(ài)的媽媽。
我的媽媽對(duì)我十分嚴(yán)厲，記得我上二年級(jí)時(shí)十分貪玩。每次放學(xué)回家看見(jiàn)院子里的小朋友玩耍我心里就癢癢的，恨不得飛過(guò)去和他們一起玩�？蔁o(wú)奈老師留的作業(yè)較多，我只能眼巴巴地看著他們玩。
記得一次放學(xué)回家，我在樓下花園里看到兩個(gè)小朋友在蕩秋千，心里癢癢的，立刻飛奔回家拿起筆刷刷地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。想完成“任務(wù)”后下樓去和那兩個(gè)小朋友一起玩。由于我心里一直想著樓下秋千上小朋友的身影，所以作業(yè)本上寫(xiě)出來(lái)的字那叫一個(gè)“龍飛鳳舞”。媽媽見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)飛快地舞動(dòng)著筆，皺了皺眉頭，悄悄地走到我身邊看了看我寫(xiě)的字，頓時(shí)火冒三丈。她喊道：“夏鑫悅，你看看你寫(xiě)的字，你認(rèn)識(shí)幾個(gè)?”媽媽的話讓我回過(guò)神來(lái)，我看了看自己寫(xiě)的作業(yè)，果真是沒(méi)幾個(gè)字能認(rèn)識(shí)的。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完后出去玩，所以字沒(méi)寫(xiě)好�！眿寢屢话褤屵^(guò)我的作業(yè)本，“唰，唰”地將它撕成了碎片。她一邊撕一邊說(shuō)：“既然想出去玩，那就別寫(xiě)了!”我的淚水奪眶而出：“媽媽，不要撕我的作業(yè)，我的作業(yè)不是白寫(xiě)了嗎?”媽媽吼道：“你看看，你寫(xiě)的作業(yè)跟狗刨似的，給我好好地重新寫(xiě)，寫(xiě)不完不許睡覺(jué)!一會(huì)兒我來(lái)檢查�！闭f(shuō)完，媽媽遞給我一個(gè)新作業(yè)本，“砰”的一聲把門一關(guān)出去了。我雖然滿肚子的委屈，但懾于媽媽的威嚴(yán)，還是工工整整地將作業(yè)重寫(xiě)了一遍。
第二天，老師在班上表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的作業(yè)字跡公正，寫(xiě)得最認(rèn)真。我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。心想，這都是媽媽的功勞，她昨天對(duì)我教訓(xùn)得對(duì)!
媽媽雖然對(duì)我很嚴(yán)厲，但我知道那都是對(duì)我的好!媽媽是愛(ài)我的，我也愛(ài)我那嚴(yán)厲的媽媽!
嚴(yán)厲媽媽三年級(jí)作文 篇3
我的媽媽身材微胖，頭發(fā)卷卷的，有一點(diǎn)點(diǎn)黃色。她臉圓圓的，是蘋(píng)果臉，炯炯有神。她對(duì)我很嚴(yán)格，經(jīng)常批批我。
有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)做就去看電視了，媽媽回來(lái)問(wèn)我說(shuō)：崽崽，作業(yè)做完了沒(méi)？我這才想起數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)做完，所以結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：做完了。媽媽檢查完了語(yǔ)文作業(yè)問(wèn)我，說(shuō)：今天有數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？我說(shuō)：有。媽媽讓我把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來(lái)給她檢查。我慢慢吞吞地把作業(yè)拿出來(lái)，想這下該怎么辦？當(dāng)媽媽看到我空蕩蕩的作業(yè)時(shí)，生氣的說(shuō)：怎么數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)做就去看電視了？我快點(diǎn)寫(xiě)！我數(shù)學(xué)作業(yè)做完了給媽媽檢查。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：你現(xiàn)在是小學(xué)生，現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，作業(yè)寫(xiě)完了才能玩，知道了嗎？知道了，媽媽！
這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)心我，對(duì)我嚴(yán)格的媽媽！
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