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      我們是三年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-10-24 22:28:37 三年級(jí) 我要投稿

      【實(shí)用】我們是三年級(jí)作文4篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我們是三年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【實(shí)用】我們是三年級(jí)作文4篇

      我們是三年級(jí)作文 篇1

        一天,陽光明媚,空氣清新。小雞和小鴨要去森林里采蘑菇。走著走著,一條小河擋住了它們的去路!霸趺催^去呢?”這個(gè)問題可讓小雞難住了。

        小鴨想,要是小雞過不去,我們就不能一起去采蘑菇了,自己多沒意思!我得想個(gè)辦法。

        “別著急!”小鴨說,“我馱你過去!

        小雞連忙說:“你承受得住我的`重量嗎?”

        “沒問題!水有浮力,而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢!……”

        于是,小鴨把小雞馱到了對(duì)岸。河堤很高,小雞艱難地爬上了岸,可是,小鴨費(fèi)了九牛二虎之力,也沒爬上來。正在小鴨泄氣的時(shí)候,小雞靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法:水有浮力,如果往河里到些水,小鴨不就可以浮上來了嗎。

        小雞立即到附近的河里盛水,打了很多桶,給它累得上氣不接下氣,滿頭大汗。終于,水慢慢的漲高了,小鴨也浮上來了。

        它們上了岸,小鴨對(duì)小雞說:“謝謝了!薄罢f謝謝的應(yīng)該是我!彼鼈兏吲d地露出了甜蜜的笑臉。它們異口同聲地說:“團(tuán)結(jié)就是力量。”

        最后,它們來到了一望無際的森林,興高采烈地采起了蘑菇。

      我們是三年級(jí)作文 篇2

        星期六的下午,我正在家里寫作業(yè)。我看見媽媽提著一些廢品往外走,連忙攔住說:“媽媽,您要把這些廢品扔掉嗎?”“對(duì)”媽媽說。我說:“媽媽,您把這些廢品給我吧!我有用!眿寢屨f:“你有什么用?”“保密”我對(duì)著媽媽笑了笑,提過廢品轉(zhuǎn)身走了。

        媽媽覺得很奇怪,忽然她想起還要買菜,就連忙拿起籃子到市場(chǎng)去買菜。我把廢品放到桌子上,然后打電話約王強(qiáng)和劉玲到我家里來做手工制作。

        我們有的剪、有的貼,用易拉罐和塑料瓶子作了許多漂亮的.杯子、燈、裝飾品。真是好看。一會(huì)兒媽媽買菜回來了,看見我們制作的東西,夸我們是小巧手。

       

      我們是三年級(jí)作文 篇3

        初升的太陽是活潑、可愛的,他無時(shí)無刻都在不停地運(yùn)動(dòng),他每天用紅彤彤的臉蛋向大地問好。我們就像初升的.太陽,每天在遼闊的大地上你追我趕。

        初升的太陽給我們帶來希望,在寒冷的冬季,他可以幫助大地融化冰雪。年輕的我們,就是祖國的希望,為祖國增加一份力量。

        太陽上升的過程就像我們努力學(xué)習(xí)的過程,一步步上升猶如我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的努力學(xué)習(xí),最后,在學(xué)習(xí)的道路上走出一串串腳印出來。

        太陽之所以美好,是因?yàn)樗麩o私奉獻(xiàn)。我們是初升的太陽,因?yàn)樽鎳奈磥硇枰覀內(nèi)?chuàng)造、奉獻(xiàn)。

      我們是三年級(jí)作文 篇4

        你看,班上的同學(xué)有的用手捂著嘴巴,笑也不敢笑;有的雙手舉著,像是投降的士兵;有的張大嘴巴,卻定在那里一動(dòng)不動(dòng)。他們都在干嘛呀?快去看看吧!

        原來,同學(xué)們?cè)谕妗拔覀兌际悄绢^人”的游戲啊。我們先圍站在一起,老師一聲令下后,都被施了魔法似的一動(dòng)也不動(dòng),像一個(gè)個(gè)木頭,各自擺出了怪異的造型。有的用牙齒咬住下唇,并用雙手做出在舉手的動(dòng)作,雙眼緊緊地盯著黑板,像是要準(zhǔn)備回答老師的問題;有的把腳抬起來,雙手在課桌上撐著,像是正在跳高呢;還有的踮起腳尖,舉著三位手,脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,好像在跳優(yōu)美的芭蕾舞。

        老師喊口令時(shí),我正在給兩位同學(xué)喂橘子,兩眼靜靜地注視著前方,雙手也像S型地伸向左右兩位同學(xué)的正前方。看似很輕松的'樣子,不過我卻非常吃力地堅(jiān)持著這個(gè)造型。當(dāng)老師告知我們還剩下10秒時(shí),我的胳膊已經(jīng)麻木了,還特別酸,但我又不能動(dòng)。該怎么辦啊?只能心里默默祈禱著這個(gè)游戲快點(diǎn)結(jié)束吧。

        “時(shí)間到”!老師又一聲令下,游戲終于結(jié)束了。同學(xué)們異口同聲地嘆道“唉!”,一聽就知道大家都累壞了。

        美好的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺游戲就結(jié)束了,可我還沉浸在玩游戲的“歡樂大!敝。真希望我們的課堂一直都這么充滿歡聲笑語。

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