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      觀察植物三年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-07-16 09:35:13 三年級(jí) 我要投稿

      觀察植物三年級(jí)作文10篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的觀察植物三年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      觀察植物三年級(jí)作文10篇

      觀察植物三年級(jí)作文 篇1

        同學(xué)們,你們知道我最喜愛(ài)的植物嗎?我最喜愛(ài)的植物就是金琥!

        我喜愛(ài)金琥的根,它的根是白色的,一根一根的,就像是少女美麗的長(zhǎng)發(fā)。如果你摸一下它的根,便會(huì)發(fā)現(xiàn)它的根凹凸不平,十分柔軟,而且它的根有長(zhǎng)有短,有粗有細(xì)。

        我喜愛(ài)金琥的莖,它的莖是綠色的,身上長(zhǎng)滿了濃密的小刺,好像一只小刺猬保護(hù)著自己的身體,又像一群勇猛的士兵手持寶劍保衛(wèi)著金琥國(guó)王,讓它受不到任何一絲傷害,只要你輕輕地摸一下它,便會(huì)發(fā)出一聲慘叫:“痛!”

        我喜愛(ài)金琥的花,它的花有白的,黃的,紅的,紫的,白的似雪,黃的如月,紅的像火,紫的如霞!它的形狀是圓形的,我輕輕地聞了一下,啊!芳香撲鼻,令我心曠神怡!摸一摸它,滑溜溜的,好像一匹綢緞。

        金琥喜陽(yáng)光充足,多喜肥沃透水性好的沙壤土。金琥的用途是:防輻射作用,凈化空氣。藥用價(jià)值、風(fēng)水作用。

        我愛(ài)金琥。

      觀察植物三年級(jí)作文 篇2

        我觀察的植物是薰衣草,薰衣草是原產(chǎn)在地中海沿岸多年生草本,呈眾生狀,莖直立,葉呈彼針形或羽毛狀,花為穗狀頂生,有藍(lán)。深紫,粉紅,白等色。全株均具芳香,因花。葉和莖上的絨毛均藏 有油腺即破裂而釋楚香味。

        20xx年,北京的紫海香堤香草園,開(kāi)始大規(guī)模的種植薰衣草,發(fā)展到現(xiàn)在,薰衣草種植面積近300畝。此外,20xx年,浙江杭州的巴比松米勒莊園引進(jìn)普羅旺斯薰衣草種,20xx年底,莊園增加種植同 品種薰衣草近200畝。最值得期待的是20xx年,浙江談香山千畝薰衣草花海也在浙江安吉山川鄉(xiāng)大里村正式落戶了。其面積將近1000畝。20xx年8月,中國(guó)最大的薰衣草莊園——占地面積5000余畝的紫煙 薰衣草莊園在沈陽(yáng)開(kāi)園。期望在今年的夏天,在薰衣草的紫色海洋里,能夠讓更多的人感受到來(lái)自東方普羅旺斯的美景。

        為多年生小灌木,一般能利用10年左右,品種粗放,易栽培,喜陽(yáng)光、耐熱、耐旱、極耐寒、耐瘠薄、抗鹽堿,栽培的場(chǎng)所需日照充足,通風(fēng)良好。播種到開(kāi)花(或采收)所需的時(shí)間為18——20周。 薰衣草宜用大型容器栽培。但盆栽時(shí)為預(yù)防過(guò)濕可選用陶盆或較小的塑料盆,不宜使用大盆,除非已生長(zhǎng)到相當(dāng)?shù)拇笮 ?薰衣草無(wú)法忍受炎熱和潮濕,若長(zhǎng)期受澇根爛即死。室外栽種時(shí)注意不要讓雨 水直接淋在植株上。五月過(guò)后需移置陽(yáng)光無(wú)法直射的場(chǎng)所,增加通風(fēng)程度以降低環(huán)境溫度,保持涼爽,才能安然的度過(guò)炎夏。注意陽(yáng)光、水分、溫度、耐心。

      觀察植物三年級(jí)作文 篇3

        幾天前,老師發(fā)給我們幾顆粉紅色指甲蓋大小的黃瓜種子,要求我們寫(xiě)觀察日記。

        回到家,我小心地將種子們從筆袋里拿出,讓它們好好透透氣,把家中的壓縮培養(yǎng)土用溫水泡開(kāi),在培養(yǎng)土頂上挖出一個(gè)小洞,把種子輕輕放進(jìn)去,蓋上土,它們貪婪的吸著水分,想早點(diǎn)發(fā)芽呢!

        今天早晨,艷陽(yáng)高照,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,空氣中蘊(yùn)含著春季的氣息,真舒服!再看看種子吧,咦,那培養(yǎng)土上白白的、水靈靈的東西是什么?哦!是種子發(fā)芽了,看,它好像還沒(méi)睡醒似的,把頭緊緊地埋在土里,不肯伸出來(lái),真像早晨我賴床時(shí)懶懶地躲在被子里不肯出來(lái)的樣子,小腦袋耷拉在葉子上,輕輕的輕輕的在風(fēng)中微微晃動(dòng)著身子,這是晨起的早操嗎?我輕輕地對(duì)它說(shuō):“你還真是‘春眠不覺(jué)曉’呀!快起床吧!”

        我期望我的黃瓜能快快生長(zhǎng),能與我一起成長(zhǎng),共同在炎炎夏日收獲豐收,收獲喜悅,收獲成功。

      觀察植物三年級(jí)作文 篇4

        星期日,我來(lái)到東洲公園游玩。在大門口,發(fā)現(xiàn)了一種長(zhǎng)滿紅色葉子的樹(shù),如同一團(tuán)團(tuán)火焰。那一根根樹(shù)枝直沖云霄。

        紅楓的葉子小小的,就像我們的五指,有五個(gè)突出來(lái)的角。

        多次到東洲公園觀察紅楓以后,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:在紅楓四周都是碧綠碧綠的樹(shù)木,碧綠碧綠的小草,可是,唯有紅楓卻是鶴立雞群,有顯眼的紅色。我便百思不得其解了:一般樹(shù)的葉子都在果實(shí)累 累的秋天變成紅色,在夏天總是綠色的?墒,現(xiàn)在也是赤日炎炎的夏天,為什么會(huì)有紅色樹(shù)葉的出現(xiàn)呢?頓時(shí),我的腦袋瓜里出現(xiàn)了成千上萬(wàn)個(gè)小問(wèn)號(hào)。我便去問(wèn)老爸。老爸對(duì)數(shù)學(xué)很喜歡,那么對(duì)植 物也應(yīng)該比較了解。老爸回答我說(shuō):”在小時(shí)候,老師教過(guò)我,說(shuō)什么在紅楓的里面有一種可是使樹(shù)葉變紅的物質(zhì),而且很多,別的葉子沒(méi)有這么多!

        看來(lái),從老爸那里是不可能得到正確的答案了。一種打破沙鍋問(wèn)到底的想法突然從我的想法里冒了出來(lái)。為了找到答案,只有回家問(wèn)無(wú)所不知,無(wú)所不曉的”全能專家“了。(”全能專家“指電腦)一 回到家,我就飛也似地狂奔到電腦前。答案終于水落石出了:植物葉片除了含有葉綠素。葉黃素。胡蘿卜素等色素外,還有一種叫花青素的特殊色素,它是一種”變色龍“,它在酸性液中呈紅色。而紅楓葉 子上的花青素要比一般葉子上的花青素多,飽滿。因此,紅楓的葉子在赤日炎炎的夏天也是黃色的。老爸也洋洋得意地說(shuō):”我就說(shuō)有過(guò)多能使植物變紅的物質(zhì)嘛,只是忘記了這個(gè)物質(zhì)的名字。“我回 答說(shuō):”這一切都是電腦的功勞,我想,你再想一星期,也不會(huì)知道這叫花青素吧!“

        俗話說(shuō)得好”觀察是一切事物中最重要的能源“,只有”觀察觀察再觀察“,才可以得到自己想要的答案。

      觀察植物三年級(jí)作文 篇5

        我的鄰居家有一棵又大又高的棗樹(shù)。我發(fā)現(xiàn)它是由樹(shù)干、樹(shù)葉和樹(shù)根三部分組成的。聽(tīng)父親說(shuō)它的周長(zhǎng)有七八十厘米長(zhǎng),我一個(gè)人還抱不過(guò)來(lái)。

        它的枝干伸出去就像一雙巨大的手臂。每到春季的時(shí)候,棗樹(shù)開(kāi)滿了絢麗多彩的黃色小花,一竄竄掛在樹(shù)枝上,格外漂亮。經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的變化,小花結(jié)出了果子。到了秋天棗樹(shù)上的棗子成熟了,那些一顆顆珍珠似的棗子看起來(lái)又像滿天的星星,數(shù)也數(shù)不清楚。

        到了休息天,我就和小朋友一起去摘棗子。有的用棍子打,有的用石頭扔,有的膽子大的就爬上樹(shù)摘棗子。賽一顆放到嘴里,又脆又甜,可好吃了!大家從摘棗子中尋找樂(lè)趣,大家玩得不亦樂(lè)乎。

      觀察植物三年級(jí)作文 篇6

        我一直都覺(jué)得含羞草很神奇,因?yàn)樗且环N會(huì)害羞的草!前幾天爸爸給了我一個(gè)驚喜買了一盆含羞草給我以滿足我的好奇心。

        含羞草的葉子是一串一串的,看起來(lái)好像就是一大片,但仔細(xì)地看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是由許多小葉片組成的,小葉片成對(duì)地鋪在莖上,向相反的方向,好像兩個(gè)好朋友在拉著手玩似的。它的嫩紅色的莖襯著那鮮綠的'葉子,就像一個(gè)樸素而高雅的女孩,真秀麗!

        含羞草非常有趣,只要你用手碰一碰它的葉子,它就命令成串的葉子全部合攏起來(lái),好像一個(gè)害羞的姑娘,又好像要把一些不可告人的秘密藏起來(lái)一般。為什么含羞草會(huì)這樣呢?難道這就是它得名的原因嗎?在我百思不得其解之際,爺爺走過(guò)來(lái)了。我把我的疑問(wèn)告訴爺爺,他聽(tīng)了笑著說(shuō):多好學(xué)的孩子。∷檬置业哪X袋說(shuō),含羞草的葉子和葉柄里面。有很多水分,當(dāng)人用手摸它的時(shí)候,葉子中的水分就會(huì)流到其他地方,葉子因?yàn)槭チ怂炙跃拖蛏暇砬。相反,如果你碰到它的葉柄,下面的水分流走的多,那葉子就垂下頭來(lái)了。

        哇!爺爺你真厲害,竟然知道這么多!爺爺狡猾地笑了。原來(lái)含羞草害羞的時(shí)候不單單是向上卷曲的,有時(shí)還會(huì)垂下頭來(lái)。我恍然大悟地回到了房間,突然瞥見(jiàn)我書(shū)架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

        我打開(kāi)目錄一找,找到了含羞草為什么害羞的問(wèn)題。我立刻翻開(kāi)答案查看,書(shū)上說(shuō)的竟然跟爺爺說(shuō)的一樣!原來(lái)這就是爺爺?shù)拿孛埽≡跁?shū)上,我還知道含羞草的害羞是一種保護(hù)自己的技能,它不只是被手碰到的時(shí)候才會(huì)害羞,每逢遇到強(qiáng)風(fēng)或者大雨,它也會(huì)害羞起來(lái)。

        原來(lái)我的身邊就有很多知識(shí),我一定要好好學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)我身邊的美!真感謝爸爸給我的驚喜!

      觀察植物三年級(jí)作文 篇7

        今天,學(xué)校準(zhǔn)備去遠(yuǎn)洋假日養(yǎng)生莊園。老師只讓帶筆、小記事本來(lái)記一些植物的名稱?墒牵腋緵](méi)有小記事本呀!我在書(shū)包里找呀找,終于找到了一張稿紙。我把它折了幾下,就成了一個(gè)小記事本 了。

        過(guò)了一會(huì)兒,我們就到了遠(yuǎn)洋假日養(yǎng)生莊園。一進(jìn)到莊園里, 我就覺(jué)得很熱,里面的氣溫好高呀。但是,當(dāng)我看到的各種各樣的擺在干凈的架子上植物時(shí),確實(shí)是讓我大吃一驚。植物有些種在花盆里, 有些搭在普通的架子上,有些是擺在A字架上。接著,講解員給我們介紹著一種種植物在種植時(shí),用什么土壤來(lái)栽培,土壤的構(gòu)成,以及與其它植物的區(qū)別。介紹的種類有苦菊、南瓜、番茄、生菜……每 一種植物都它獨(dú)特的長(zhǎng)相,也有它自己的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。講解員在說(shuō),我確看著這些鮮嫩的蔬菜,想上去吃一口。

        后來(lái)我在莊園里還看到了許多植物的種子,有黑豆、紅豆、玉米、黃豆、黑芝麻……每個(gè)種子長(zhǎng)得都不一樣,看著好奇怪。當(dāng)我們要離開(kāi)養(yǎng)生莊園的時(shí)候,講解員還給我們每個(gè)人發(fā)了一棵已長(zhǎng)出小葉的草 莓苗。

        時(shí)間很快就過(guò)去了,我想,如果以后有機(jī)會(huì)我還想來(lái)這里觀察植物,回到家以后,我也要細(xì)心培育我的小草莓苗了,希望它會(huì)給我長(zhǎng)出新鮮的草莓來(lái)。

      觀察植物三年級(jí)作文 篇8

        11月28日星期日晴

        今天早上我6點(diǎn)就起床了,因?yàn)橐习秩ヅ郎。?dāng)然早晨起來(lái)的第一件事忘不了,一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸,今天怎么換水仙懶洋洋的?一點(diǎn)精神都沒(méi)有。我一看壇底,哦,原來(lái)這幾天,太陽(yáng)公公出來(lái)閑逛,把水仙的養(yǎng)料都偷去了,怪不得無(wú)精打采的,我無(wú)奈地把壇子裝滿水看了看他,心想:但愿,他能再次挺起胸膛!

        11月30日星期二晴

        今天的音樂(lè)課真高興,我哼著小曲回家看水仙。天哪!他怎么四腳朝天掉到地上了,原來(lái),媽媽曬衣服的時(shí)候把他弄掉了,我一邊拾起來(lái)一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后,又放到小壇子里了。我看了他一眼心想:還是老師說(shuō)的對(duì),養(yǎng)花比養(yǎng)動(dòng)物好多了。

        12月1日星期三晴

        明天,又要上綜合實(shí)踐課了,我把水仙調(diào)理了一番,再調(diào)整的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)許多芽里還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦,看上去非常精神,很干凈,很有吸引力。我想,明天我的水仙在班上一定是最棒的?赡懿粫(huì)在有同學(xué)叫他是蔥頭了。

        12月2日星期四晴

        今天是綜合實(shí)踐日,早晨我拿著我的水仙高高興興地來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺(tái)上,有許多品種呢:大蒜、芹菜、蘿卜、土豆,還有許多我叫不上名來(lái)的花,看來(lái)同學(xué)們的收獲也不小,我端著我的昂首挺胸的水仙,大步邁向我的位置,前后同學(xué)都圍上來(lái),七嘴八舌地議論:“一星期的變化真大呀!”“哎呀!長(zhǎng)這么高哪!”看我表面滿不在乎,在心里還在沾沾自喜呢!我拿出尺子翻了翻水仙看,哎呀!新芽又長(zhǎng)了半厘米呢!真是讓人高興呀!

        12月4日星期六陰

        今天早上起來(lái)晚點(diǎn),本來(lái)打算去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè),媽媽不讓,只好觀察水仙了。呵!昨天還病了,今天好的這么快呀!嘿!又長(zhǎng)高了,昨天的休息是為今天大基礎(chǔ)嗎?心眼還真多!

        12月5日星期日晴

        今天天氣變冷了,水仙凍得縮成一團(tuán),只好把他帶到爸爸單位,到中午,他又重新舒展起來(lái),有陽(yáng)光沐浴著,看起來(lái)比我還幸福呢!

        12月8日星期三晴

        明天又是綜合實(shí)踐日,一星期了也不知到同學(xué)們的植物怎么樣了,我一定精心護(hù)理好,明天拿出真本事給他們看,等著瞧吧同學(xué)們,你們會(huì)輸?shù)暮軕K的!

        植物是生命的主要形態(tài)之一,包含了如樹(shù)木、灌木、藤類、青草、蕨類、及綠藻地衣等熟悉的生物。

      觀察植物三年級(jí)作文 篇9

        我家養(yǎng)了一盆仙人掌,我非常喜歡它。

        仙人掌的外表是圓形的,渾身都是刺,仙人掌的刺可尖了,稍不留心,手便會(huì)被它刺得流出血來(lái)。

        仙人掌一般生長(zhǎng)在沙漠中,所以養(yǎng)仙人掌的盆里全都是沙子,這樣,就不會(huì)讓仙人掌死掉了。

        仙人掌和別的植物不同,別的植物需要每天都澆水,可是仙人掌卻不需要每天都澆水。那是因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里,早已習(xí)慣了干旱,水分多了,它反而會(huì)死掉。如果你每天都給它澆水,不到兩個(gè)月它的根就會(huì)爛掉。

        我覺(jué)得仙人掌是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。它克服了困難--炎熱的天氣,不管有多熱,它仍然在堅(jiān)持,絕不放棄。慢慢地,它便習(xí)慣了沙漠里的炎熱,使我非常佩服它,它這種精神值得我們學(xué)習(xí),也使我明白了做人一定得堅(jiān)強(qiáng)。

        自從養(yǎng)了仙人掌以后,我明白了兩個(gè)道理:我明白了如果不按大自然的規(guī)律辦事,往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。我還明白了世上無(wú)難事,只怕有心人。任何困難都不怕,只怕你克服不了。

      觀察植物三年級(jí)作文 篇10

        大家都明白黃豆芽很好吃,清爽,可口,讓你吃了之后贊不絕口,所以我想觀察黃豆發(fā)芽。

        首先,我們挑選了40粒顆粒飽滿,沒(méi)有損傷,沒(méi)有蟲(chóng)咬的“健壯”的黃豆。

        之后,我們拿了一個(gè)透明的小瓶子,然后把這些“健壯”的黃豆放在小瓶子里,裝了些自來(lái)水,老師告訴我們,不能裝純凈水,因?yàn)榧儍羲疀](méi)有養(yǎng)分,黃豆就發(fā)不了芽了。

        過(guò)了30分鐘,黃豆光滑的表面開(kāi)使起皺,像一波未平一波又起的波浪,然后又像老爺爺額頭的皺紋。

        第二天,黃豆皺巴巴的表面變得光滑透亮,而且比以前那些“健壯”的小黃豆大了一倍!全班同學(xué)都大吃一驚。我一看瓶底,昨日剛加的水竟然一夜之間水全沒(méi)了,黃豆把水都吸干了!黃豆發(fā)出一種淡淡的清香的味道,像甜酒的香味和甜味,十分誘人。

        第三天,黃豆的胚芽鼓起來(lái)了,皮比以前更薄了,幼芽似乎要破皮而出了,甜味比以前更濃郁了,同學(xué)對(duì)觀察黃豆發(fā)芽越來(lái)越感興趣了!

        到了第四天早晨,我來(lái)觀察黃豆,同學(xué)們都說(shuō)幼芽冒出來(lái)了,幼芽冒出來(lái)了,幼芽的頭尖尖的,像條小蝌蚪。黃豆的香味也漸漸消失了。

        到了之后,黃豆芽長(zhǎng)得很慢了,幾乎沒(méi)有長(zhǎng)了,老師告訴我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個(gè)信息:原先我們養(yǎng)了一群“營(yíng)養(yǎng)不良”的黃豆芽,因?yàn)槲覀兺浭┓柿恕?/p>

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