精選煮面條三年級(jí)作文3篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的煮面條三年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
煮面條三年級(jí)作文 篇1
寒假的時(shí)候,我跟著媽媽學(xué)做家務(wù)事,讓我覺(jué)得最有趣的是煮面條。
我按照媽媽說(shuō)的順序和方法,說(shuō)做就做。在鍋里裝上半鍋水,蓋上蓋子,然后放在火爐上,打開(kāi)火,燒開(kāi)。在等待水開(kāi)的同時(shí),我也沒(méi)有閑下來(lái),在碗里面放好調(diào)料。幾分鐘后,鍋里咕嘟咕嘟的響起來(lái),冒著一個(gè)一個(gè)的泡泡,熱氣直往外鉆。媽媽說(shuō)水開(kāi)了。這時(shí)我在鍋里放入適量的面條,蓋上了鍋蓋。我興奮的`告訴媽媽?zhuān)視?huì)煮面條了,話才說(shuō)完,鍋里像漲水了一樣冒著白泡泡,鍋蓋都飄浮起來(lái)了。我嚇得大叫:“鍋蓋跑了,鍋蓋跑了!”媽媽趕緊加了點(diǎn)冷水進(jìn)去,并把火調(diào)小,白泡泡就緩緩的落下去了,只見(jiàn)鍋底的水像股泉眼從中往上冒,然后又散開(kāi),媽媽說(shuō)這樣就形成了對(duì)流,水就能均勻加熱把面條煮熟。
面條煮好后用筷子夾進(jìn)放好調(diào)料的碗里,和弄和弄就可以吃了。我讓媽媽先嘗,媽媽說(shuō)我做的味道還可以?墒,我吃起來(lái)覺(jué)得特別的香,可能這是我自己勞動(dòng)做出來(lái)的原因吧!
煮面條三年級(jí)作文 篇2
上周星期天,我覺(jué)得爸爸媽媽上班很辛苦,我決定學(xué)做飯,爸爸答應(yīng)了。
我們一塊在廚房里,爸爸對(duì)我說(shuō):“既然你這么想學(xué)做飯,那我就先教你煮面條吧。”我迫不及待地說(shuō):“好!快點(diǎn)教我吧!”“要想煮面條,先把水煮開(kāi)。”于是,我一口氣倒了半鍋水。我又問(wèn)爸爸:“怎樣才算水開(kāi)了呢?”爸爸回答道:“只要看到水中冒出一些大大的泡泡,水就開(kāi)了!币粫(huì)兒,水就開(kāi)了。
我想,然后放面條,爸爸好像看透了我的心恩,給我找出面條來(lái)了。我又犯難了:“應(yīng)該放多少面條呢?”爸爸給我抽出了一些面條,我把面條放進(jìn)了鍋里。
一會(huì)兒,面條煮熟了。我盛到盤(pán)子里,嘗了嘗,真好吃。嘗著自己的勞動(dòng)成果,比誰(shuí)做的都好吃。
煮面條三年級(jí)作文 篇3
盼星星,盼月亮,終于盼到了周末。因?yàn)閶寢尨蛩憬裢斫涛抑竺鏃l。
媽媽剛下班回家還沒(méi)換鞋,我就歡蹦亂跳地來(lái)到媽媽跟前說(shuō):“媽媽?zhuān)憧禳c(diǎn)教我煮面條吧!”看著我那猴急的樣,媽媽笑嘻嘻地洗洗手就被我拉進(jìn)了廚房。
媽媽說(shuō):“咱先剝點(diǎn)蔥和蒜再切點(diǎn)姜,把準(zhǔn)備工作做好!蔽伊ⅠR就拿了一頭蒜剝了起來(lái),由于我經(jīng)驗(yàn)不足,所以剝得一點(diǎn)也不好,不是這個(gè)上面有皮就是那個(gè)少一塊。而媽媽呢?和我差距真是天壤之別。媽媽看見(jiàn)我這笨拙的樣子給我說(shuō)了一個(gè)竅門(mén),先把蒜瓣放水里浸泡一會(huì)。我試了試,還真靈!接著我們又開(kāi)始處理蔥和姜了。把蔥和姜?jiǎng)兒,洗干凈,放在菜板上。我小心翼翼地拿起菜刀,左手按住蔥白右手抬起菜刀,學(xué)著媽媽的樣子勇敢的切了下去。我覺(jué)得這比剝蒜容易多了。很快,我把蔥、蒜瓣和姜絲都切好了。媽媽又讓我切一根火腿腸,有了前面的經(jīng)驗(yàn),火腿腸很快被我切成小片。
接下來(lái),該媽媽出場(chǎng)了。她先打開(kāi)爐子,放上炒鍋,又舀了一勺油放鍋里,等油冒煙了,媽媽讓我把切好的蔥姜蒜都放進(jìn)鍋里。媽媽拿著勺子不停的翻炒,我聞到了撲鼻的香氣,我知道該加水了,我麻利地提起水壺往鍋里倒?粗仪械氖[姜蒜在鍋里歡快地跳著舞,我心里也樂(lè)開(kāi)了花。不一會(huì),鍋里冒起了大泡,媽媽給我說(shuō)該放面條了。我按照媽媽說(shuō)的抓了一大把面條,均勻地灑進(jìn)鍋里。我攪了攪,又放進(jìn)了少許的鹽。沒(méi)過(guò)多久,鍋里的面條變色了,媽媽用筷子夾了一根讓我嘗嘗,我說(shuō):“熟了!”
這次我吃了慢慢的一大碗面條,我覺(jué)得這次的面條美味無(wú)比!
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