寶貝三年級(jí)作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寶貝三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寶貝三年級(jí)作文 篇1
今天，我去超級(jí)寶貝玩，玩了好多東西。
我一到超級(jí)寶貝，就看到一大座房子在我眼前。心想：“這房子好大呀，跟城堡一樣，那里面的東西肯定超乎想象。
一進(jìn)大門，我就四處張望，我發(fā)現(xiàn)這里和嘟嘟城差不多，就多了東西而已。首先，我向消防局奔去，可第一批剛開(kāi)始，所以我不得不先等一會(huì)兒。輪到我們這一組了，要先回答主持人幾個(gè)消防知識(shí)，答對(duì)了，我們?cè)俅┥舷婪舷儡�，趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，立馬拿出水龍頭，趕緊把水朝著火勢(shì)再兇的地方噴去，不一會(huì)兒，火就被滅了。
然后，去了國(guó)藥館，在這里，我知道了什么藥對(duì)人體的那個(gè)部位有好處。我還學(xué)會(huì)了抓藥，包大包的藥，包小包的藥，還真的用紙報(bào)了一包藥呢！從國(guó)藥館出來(lái)，再進(jìn)入虛擬體念館， 我選擇了打保齡球。我拿起球?qū)?zhǔn)中間，使勁一推，我以為打倒所有的球，但是沒(méi)有，因?yàn)樘箘帕�，所以滾到一邊去了，我不甘心，在第二輪時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)了，對(duì)準(zhǔn)第一個(gè)球瓶，我輕輕往前一推，“耶”全中，隨著一聲響，體驗(yàn)館的工作人員也都為我鼓起掌來(lái)，我開(kāi)心地笑了。
要說(shuō)我最喜歡的，那就非“高速動(dòng)車館”——高鐵館莫屬了。那里的老師告訴了我很多高鐵知識(shí)，我還體驗(yàn)了開(kāi)高鐵的模擬游戲。最后，要閉館了，卻依依不舍地離開(kāi)。
寶貝三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人是不是都有幾件心愛(ài)的物品陪伴著自己成長(zhǎng)，視同自己的寶貝。我也不例外，下面我給大家介紹一下我的寶貝之一——鬧鐘。
我的這個(gè)鬧鐘是愛(ài)心型的，主色調(diào)是綠色。鐘面是白色，上面有著數(shù)字1到12，在1到12之間有高高矮矮、胖胖瘦瘦的4根針，大家都稱它們?yōu)槊脶�、分針、時(shí)針和定時(shí)針。除了定時(shí)針之外其它3根針像跑步運(yùn)動(dòng)員一樣，跑著一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松。那個(gè)又瘦又高的是秒針，一看就知道是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，果不其然它總是跑的最快，它跑上一圈后那個(gè)不高不矮的分針才邁出一步。跑的最慢的肯定是那個(gè)又矮又胖的時(shí)針，它總是慢悠悠的等著分針跑了一圈后才會(huì)摞一小步，怪不的會(huì)長(zhǎng)的又矮又胖。那個(gè)定時(shí)針是干嘛用的呀?它呀是鬧鐘特有“計(jì)時(shí)器”，這個(gè)“計(jì)時(shí)器”很是偏心，只有時(shí)針通過(guò)它時(shí)，鬧鈴才會(huì)響，好像在說(shuō)：“我宣布時(shí)針獲勝!”讓分針和秒針氣的“牙癢癢”。
鐘的背面像是這場(chǎng)比賽的遙控器，上面有兩個(gè)旋鈕，一個(gè)旋鈕的旁邊有時(shí)針和分針的圖案，把它轉(zhuǎn)一下，就可以讓賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員“前進(jìn)”或“后退”;另一個(gè)旋鈕的旁邊有一個(gè)銅鐘樣的圖案，它是用來(lái)調(diào)節(jié)“計(jì)時(shí)器”計(jì)時(shí)長(zhǎng)短的。
“叮鈴鈴”鬧鐘響起，睡覺(jué)時(shí)間到了，我就不再介紹了，晚安朋友們!
寶貝三年級(jí)作文 篇3
今天，惲老師在講臺(tái)前笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲�！蔽倚南耄簳�(huì)玩些什么游戲呢？只見(jiàn)惲老師彎下腰，變戲法似地從講臺(tái)下面拿出了一個(gè)綠色的盒子。
惲老師神秘地說(shuō)：“這個(gè)盒子里有一個(gè)寶貝，誰(shuí)想來(lái)看一看？”。惲老師話音剛落，大家紛紛舉手，有的舉起雙手，有的都站在凳子上，嘴里還嚷著：“我，我！”“蔡悠冉，你來(lái)！”惲老師說(shuō)道。大家都“噢”地一聲坐下了。只見(jiàn)蔡悠冉輕快地跑到講臺(tái)前，打開(kāi)盒子，“撲哧”一聲笑了，然后捂著嘴巴跑了下來(lái)。我心里更好奇了：到底是什么寶貝？老師讓大家一個(gè)一個(gè)看。只見(jiàn)同學(xué)們看完之后有的瞪大了雙眼，有的摸著頭一副莫名其妙的樣子，還有的在位置上笑得前仰后合……終于輪到我了。我迫不及待地跑到講臺(tái)前，充滿好奇地打開(kāi)盒子。只見(jiàn)里面躺著一面鏡子，再伸頭一看，里面有一個(gè)小女孩，瞪大了烏黑的眼睛，這不是我么。我疑惑不解地跑回了位置。
惲老師見(jiàn)大家都看完了，面帶笑容地說(shuō)：“你們看見(jiàn)了什么？”劉平說(shuō)：“里面有一面鏡子�！编嵱钴幷f(shuō)“里面有一面鏡子，鏡子里有我自己�！崩蠋熣f(shuō)：“是的，老師今天要告訴大家的寶貝就是你們自己，你們每一個(gè)人都是這世上獨(dú)一無(wú)二的寶貝！”我聽(tīng)了恍然大悟。
寶貝三年級(jí)作文 篇4
我最喜歡葡萄了。葡萄的原生產(chǎn)地是歐洲、西亞和北非一帶，現(xiàn)在它“分店”在我國(guó)新疆、甘肅、山東、山西、河北等地。
在春意盎然的春天，當(dāng)溫度上升到10度時(shí)，葡萄就悄悄的開(kāi)始萌芽了。不久便出現(xiàn)第一片嫩綠的新葉，接著新梢開(kāi)始生長(zhǎng)。到炎熱的五、六月份，花瓣開(kāi)始形成，接著就是開(kāi)花。它的花小得可憐，而且是嫩綠色的，讓人們忽視了它的存在，許多人都會(huì)誤認(rèn)為它不開(kāi)花便結(jié)果了。它默默無(wú)聞的開(kāi)在葡萄掌型葉子間，十分隱蔽。幼果悄悄地從枝頭探出頭來(lái)。在這一時(shí)期，幼果那圓鼓鼓的“肚皮”迅速膨大，并保持綠色，質(zhì)地堅(jiān)硬。到了金秋之末，隨著氣溫的降低，葡萄開(kāi)始落葉。轉(zhuǎn)色期時(shí)，果皮葉綠素大量分解，白色品種果色變淺，喪失綠色，呈微透明狀；有色品種果皮開(kāi)始積累色素，由綠色逐漸轉(zhuǎn)為紅色、深藍(lán)色等。葡萄終于成熟了，這時(shí)的葡萄像一串串紫寶石，晶瑩剔透，美麗極了！
輕輕地摘下一顆，嘗一口，酸溜溜、甜津津的，頓時(shí)感到清爽無(wú)比，令人回味無(wú)窮。
你可別小看這“小不點(diǎn)兒”，它里面蘊(yùn)含著礦物質(zhì)鈣、鉀、磷、鐵以及多種維生素B1、B2、B6、C和P等，還含有多種人體所需的氨基酸，適當(dāng)多吃些葡萄，能健脾和胃，常食葡萄對(duì)神經(jīng)衰弱、疲勞過(guò)度大有補(bǔ)益。
寶貝三年級(jí)作文 篇5
國(guó)慶放假的一天，我和爸爸、媽媽去外婆家吃飯。我把自己最心愛(ài)的玩具——樂(lè)高小人，裝在一個(gè)藍(lán)色的盒子里，帶去外婆家。這些玩具小人，有戰(zhàn)士、有管家，還有幾條小狗，我經(jīng)常把他們裝在戰(zhàn)車上，玩戰(zhàn)狼的游戲。哈哈，這些小玩具都是我的寶貝。
在外婆家與小伙伴玩的時(shí)候，我都緊緊地拿著玩具寶貝，生怕把它們弄丟了。
我們一會(huì)兒玩過(guò)家家的游戲，一會(huì)兒玩荒野求生的游戲，可開(kāi)心啦！晚飯時(shí)間到了，我們歡蹦亂跳地去吃飯了。我們一邊吃飯，一邊聊天，非常開(kāi)心。飯后，我們玩捉迷藏的游戲，每次我都藏得很隱蔽，我也總是最后一個(gè)走出來(lái)……我們玩得太開(kāi)心了，我已完全忘記了玩具！
在回去的路上，我突然記起了玩具�？墒俏乙巡恢浪麄�?cè)谀睦锪�。爸爸趕緊調(diào)頭，我們分頭尋找。不幸地是，玩具始終沒(méi)有出現(xiàn)。一路上，我傷心極了。
到家了，爸爸在后備箱里意外發(fā)現(xiàn)了玩具。我的寶貝玩具失而復(fù)得，我高興得一蹦三盡高。
今后，我再也不亂扔玩具了。
寶貝三年級(jí)作文 篇6
我最心愛(ài)的寶貝是一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。
它有一雙會(huì)說(shuō)話的、水靈靈的大眼睛。一張粉嘟嘟的嘴巴，仿佛一張嘴就會(huì)吐出蜜汁一樣。它的頭發(fā)是碧藍(lán)色的，穿著一條粉紅色的連衣裙，美麗極了！它還會(huì)眨著眼睛微笑的看著我，好像在說(shuō)：“小主人。你好呀！”
自從有了洋娃娃，我的生活過(guò)得更加豐富多彩了。只要遇到開(kāi)心、難過(guò)的事我都會(huì)去講給洋娃娃聽(tīng)，洋娃娃總是會(huì)耐心的聽(tīng)我訴說(shuō)。
有一次，我考試考差了，心情很郁悶，我就抱著洋娃娃，好讓它能給我一點(diǎn)安慰，洋娃娃眨著眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，別難過(guò)了，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候呀！”失敗后不要?dú)怵H，繼續(xù)努力，一定會(huì)取得好成績(jī)的�！甭�(tīng)完洋娃娃的“安慰”，我一肚子的郁悶都煙消云散的，洋娃娃也笑起來(lái)。它笑得那樣燦爛，可愛(ài)的洋娃娃真是給我的生活搭了一座五彩橋。
多么有趣的洋娃娃呀，多么惹人喜愛(ài)的洋娃娃呀！我愛(ài)我的洋娃娃！
寶貝三年級(jí)作文 篇7
我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給了我一個(gè)鉛筆盒。
鉛筆盒的`外形是個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米。鉛筆盒的外殼上印著我最喜歡的米妮，她戴著粉色的蝴蝶結(jié)，穿著粉色加白點(diǎn)的美麗裙子，腳上還穿著一雙粉色的鞋子。
鉛筆盒共有三層，第一層放著我數(shù)學(xué)課上的“小貴賓”：有脾氣暴躁的直尺哥哥、有美麗可愛(ài)的三角尺妹妹、還有善良的橡皮小姐。
第二層住著筆家族。你看！鋼筆哥哥正悠閑自在地躺在橡皮上面睡大覺(jué)，還打著呼嚕呢；鉛筆小姐頭戴紅冠、身穿花衣、腳穿黑色高跟鞋，像要去參加舞會(huì)似的。水筆弟弟好像在聽(tīng)鋼筆哥哥說(shuō)夢(mèng)話，自動(dòng)筆妹妹好像在叫鋼筆哥哥快快起床，可是鋼筆哥哥就是不起，氣得自動(dòng)筆妹妹滿臉通紅，生氣地走了。
第三層有我數(shù)學(xué)課上必備的乘法口訣。以前，我不會(huì)背的時(shí)候，它可是我的“小幫手”，但現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)背了，第三層早就變成了我的“雜物室”啦！
就是我的鉛筆盒，你喜不喜歡？如果喜歡，就快來(lái)我們家跟我一起欣賞它吧！
寶貝三年級(jí)作文 篇8
升上了三年級(jí)，我看到班上有兩個(gè)同學(xué)帶小兔子的抱枕來(lái)學(xué)校，讓我好羨慕。有一次我們?nèi)ゼ覙?lè)�？吹揭粋�(gè)一樣的抱枕，我問(wèn)媽媽可不可以買這一只小兔子，媽媽說(shuō):“不行，太貴了�！蔽乙恢毕驄寢尠螅珛寢寛�(jiān)決的說(shuō)：“不行就是不行�！蔽抑缓梅艞�。
之后我們又去家樂(lè)福，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g，一定要那只兔子，媽媽只好買給我。回到家，我迫不及待的把兔子拿出來(lái)，把它放在床上，幫它取了一個(gè)名字叫“布丁”。它長(zhǎng)得很可愛(ài)，身上的衣服是粉紅色的，衣服邊邊有個(gè)愛(ài)心。我很喜歡布丁，還帶著它到學(xué)校，巧的是，老師家也有同樣的兔子玩偶，老師就幫我們和兔子玩偶照相，我真想看老師照得怎樣，是好看還是不好看，好期待喔！
下課時(shí)，我會(huì)抱著它和同學(xué)一起玩游戲，睡覺(jué)時(shí)會(huì)抱著它睡，哭的時(shí)候也會(huì)抱著它，眼淚都滴到它身上。放學(xué)回家，我常常跟它說(shuō):“我回來(lái)了！布丁�！彪m然它不是真正的兔子，但我覺(jué)得它彷彿真的在跟我揮揮手、打招呼。有時(shí)寫功課，我會(huì)讓它面向我，它的臉好像在跟我說(shuō)：“要寫完功課才能跟我玩�！彼晕也坏揭恍r(shí)就寫完了！有了布丁以后，我的生活多了一個(gè)玩伴，它每天都陪著我，讓我笑口常開(kāi)。
寶貝三年級(jí)作文 篇9
我家狗性格實(shí)在有些古怪，說(shuō)它老實(shí)，沒(méi)錯(cuò)!你把它關(guān)在樓道里，過(guò)幾個(gè)小時(shí)，你打開(kāi)門，他還在門外蹲著呢。說(shuō)它頑皮，也對(duì)！帶它出去溜一圈，一開(kāi)樓道門，它就一下子跑了出去，怎么叫也不回來(lái)。
我家狗叫豆豆，它有一雙圓溜溜，水靈靈的大眼睛，像兩個(gè)玻璃球，它的一雙耳朵又尖又大，立起的時(shí)候，活像一對(duì)雷達(dá)，不僅是樣子像，功能也很像，睡覺(jué)時(shí)，有一點(diǎn)動(dòng)靜，就馬上警惕起來(lái)。我家狗和別人家的狗不一樣，不同就在于其他狗有長(zhǎng)尾巴，豆豆的尾巴卻只有一丁點(diǎn)。
以前我很喜歡豆豆，可是現(xiàn)在，我有點(diǎn)煩它了：那天早上，豆豆往我身上竄，輕輕把我的手咬住，我一提手，它的牙把我的手剌拉了一道口子，害得我打了好幾天狂犬疫苗。它也好像知道自己犯了錯(cuò),低著頭,不敢看我,聽(tīng)見(jiàn)我的聲音,它就搖起尾巴,似乎在說(shuō):小主人，對(duì)不起，我不是故意的，你原諒我吧。看它那個(gè)可憐樣，我摸摸它的頭算是原諒它了，它的尾巴搖得更歡樂(lè)。
豆豆真煩！可是，我還是很愛(ài)它！
寶貝三年級(jí)作文 篇10
我有一個(gè)心愛(ài)的寶貝，那就是可愛(ài)的“小金魚”。我家有兩條小金魚，它們非常可愛(ài)，金光閃閃的身體，大大的眼睛像一對(duì)黑珍珠，非常漂亮。
記得那是一個(gè)星期天，我從同學(xué)家回來(lái)，一進(jìn)門就看見(jiàn)小金魚游過(guò)來(lái)，我跑過(guò)去看了看小魚們，它們好像在說(shuō)：“主人，你辛苦了”。我微笑著拿起魚食，放進(jìn)魚缸里，小魚們馬上游過(guò)來(lái)吃食了，看到小魚們吃得很香，我開(kāi)心地笑了。感受到小魚們的可愛(ài)，小魚們吃食的時(shí)候，張著小嘴，吃著我喂給它們的食物，露出了幸福的表情，讓人看了也覺(jué)得幸福。
我非常喜歡小金魚，因?yàn)樗鼈兘o了我自信，讓我做好每件事情，讓我體驗(yàn)到了生活的快樂(lè)。
我家的小魚是世界上最幸福的小魚，我愛(ài)它們，它們能帶給我快樂(lè)、力量和自信，它們是我生命的靈魂，我愛(ài)我家的小魚。
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