【推薦】美麗夏天三年級(jí)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的美麗夏天三年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗夏天三年級(jí)作文 篇1
夏天到了，天氣非常的炎熱，但是我的心情卻非常的好�？梢悦刻煸趯�(xiě)完作業(yè)以后出去玩一會(huì)，還可以吃冰棒，放暑假了爸爸媽媽還會(huì)帶我出去旅游，多好呀！
媽媽說(shuō)今年暑假要帶我去北京，我一聽(tīng)很開(kāi)心，北京是我們的首都，而且有很多的名勝古跡也在那，還有很多出名的高校，我一定都要去看看，去看看我們美麗的城市是個(gè)什么樣子，我等待這一天早點(diǎn)到來(lái)。
美麗夏天三年級(jí)作文 篇2
太陽(yáng)公公打了個(gè)哈欠下山了，月亮姐姐微笑著爬上了天空，在這安靜祥和的夏夜，我坐在窗前，聆聽(tīng)那美妙的`夏之音。
忽然，耳邊傳來(lái)一陣悅耳的蟲(chóng)鳴，我支起耳朵仔細(xì)凝聽(tīng)，原來(lái)是“紡織娘”家族開(kāi)了一場(chǎng)熱火朝天的演奏會(huì)。那聲音好像小區(qū)河中那潺潺河水般獨(dú)具一格，十分自然，又似一望無(wú)際的大草原上馬兒的銀鈴那樣富有節(jié)奏，動(dòng)聽(tīng)。“紡織娘”的奏曲獨(dú)樹(shù)一幟，有一種隨意的美，那聲音時(shí)而獨(dú)奏，時(shí)而合奏，喧鬧而熱烈，祥和而安寧，為我?guī)?lái)了愉悅的心情，真是：此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。
“知了，知了”，此時(shí)，蟬也不甘示弱地放開(kāi)了歌喉，聲音由遠(yuǎn)到近，緩緩地從遠(yuǎn)處悠悠地傳了過(guò)來(lái)。歌聲有的似在溪間流淌，升騰跌宕，步步高昂；有的像在月光的伴舞下彌漫，成為高雅的齊奏曲；有的如在小區(qū)花園芳香中飄逸，清新明快，歌聲時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，時(shí)高時(shí)低，適合奏時(shí)獨(dú)奏，時(shí)高昂，時(shí)低落，飄蕩在夏日的每個(gè)角落。
“呱呱呱”，青蛙們也身著嵌著黑色珍珠的綠色晚禮服出場(chǎng)了，我腦中想象著青蛙們可愛(ài)的樣子，聽(tīng)著那悠揚(yáng)的蛙聲，此起彼伏，蜿蜒不斷。這些渾身墨綠的鄉(xiāng)土歌手，此刻都站在“舞臺(tái)上”，伸著長(zhǎng)舌，鼓著腹部，奏出一曲曲天籟之音，這嘹亮的歌聲使人抒心，是一個(gè)個(gè)天然歌手美妙的音樂(lè)為夏夜增添了一份光彩。
“紡織娘”清脆悅耳的鳴叫，青蛙嘹亮而富有節(jié)奏的歌聲，蟬兒步步高昂的齊奏曲，組成了一曲美妙的夏之音。此時(shí)我不禁想起了辛棄疾的“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。明日別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬�！蔽覑�(ài)這天然的夏之音，愛(ài)這美麗的鄉(xiāng)村生活。
美麗夏天三年級(jí)作文 篇3
夏天，到底美不美？有人說(shuō)美，有人說(shuō)不美，他們都有自己的理由。我認(rèn)為夏天很美。
夏天，知了叫“熱熱熱！”青蛙叫“好多肉哇！（蟲(chóng)子）”小蟲(chóng)漫天飛舞，為小鳥(niǎo)提供了美餐。我們?cè)谒镉斡�，好爽��！小鳥(niǎo)媽媽給小鳥(niǎo)扇風(fēng)，小鳥(niǎo)很涼快；大樹(shù)給小草扇風(fēng)，小草也很涼快，只有小蜜蜂不用別人扇，它象一臺(tái)小電風(fēng)扇，專(zhuān)給別人扇風(fēng)。
夏天有西瓜、蘋(píng)果、葡萄、梨、棗桃…………
他們是夏天的使者。
我愛(ài)夏天，愛(ài)它的使者！
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