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      麻雀三年級作文

      時間:2021-07-06 09:52:07 三年級 我要投稿

      【熱門】麻雀三年級作文四篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的麻雀三年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【熱門】麻雀三年級作文四篇

      麻雀三年級作文 篇1

        星期六的中午,天氣就像會變臉的娃娃,說變就變,剛剛還是晴空萬里,一會兒就電閃雷鳴,下起了瓢潑大雨。

        爸爸從外面走進(jìn)我的房間,對我說:“宇軒,送給你一個禮物!蔽铱吹桨职质种械暮凶樱睦锵耄菏峭婢邩屇!還是變形金剛呢!忽然,禮物一下被頂了出來,我仔細(xì)一看原來是一只可愛小麻雀,它正趴在盒子里面凍得直哆嗦。爸爸說:“天上的雨下的太大了,把小麻雀翅膀澆濕了,然后它就掉下來了,我看見它躺在那里,就把它撿了起來給你玩!蔽倚睦锖芨吲d,我把它捧在手心里仔細(xì)的觀察。這時,外面雨停了,我看到窗戶外面有一只老麻雀在悲傷地叫著,好象在找它的孩子呢!我對爸爸說:“我想把小麻雀放了!卑职终f:“為什么呀?”我說:“我們大家都有媽媽呀!老麻雀好象是它的媽媽,你聽,它的聲音多么著急啊!再說,鳥類是我們的好朋友,我們應(yīng)該愛護(hù)它! 爸爸聽了后摸著我的頭說:“原來是這樣啊,孩子,你做的對,我們應(yīng)該保護(hù)小鳥,不能傷害它們了”。我高興地捧著小麻雀跑到門口,用雙手往上一扔,小麻雀就迅速地展開翅膀飛到了小樹上。老麻雀見了就高興地去找小麻雀了。

        這一天我真高興。

      麻雀三年級作文 篇2

        坐車回家,我在路上看到幾只麻雀,嘰嘰喳喳地叫著,還不時歪著腦袋找食。

        天氣炎熱,所有行人都撐著大傘,扇著扇子,急匆匆地走著,根本沒有注意到路上正在找食的幾只小麻雀。我走過去,仔細(xì)地看著它們,它們竟然不怕我,繼續(xù)埋著頭。我打量了一下領(lǐng)頭的麻雀,只見它有著尖尖的嘴,小巧靈活的腳一蹦一跳,尖銳的眼睛四處找著食,臉上兩邊各有一塊白色斑點(diǎn),看起來像一位紳士。

        看著它們東奔西跑,我有點(diǎn)不明白,在這么火熱的天氣里,麻雀們?yōu)槭裁茨苋绱司玫卣沂衬?于是,我繼續(xù)蹦跶著跟著它們。經(jīng)過長時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)一個細(xì)節(jié):麻雀們每隔會兒就啄一點(diǎn)灰塵,激勵自己繼續(xù)找食!我驚訝了,就連小小的麻雀也懂得激勵自己,我不知道為什么,麻雀為什么也懂得如此深奧的道理?我想,可能麻雀在長時間的饑餓中,漸漸悟出了道理,這也讓我倒吸了一口涼氣,沒想到,作為我們認(rèn)為微不足道的生物,竟然如此聰明!有人說,麻雀很笨,那他可就大錯特錯了。雖然它小,但“麻雀雖小,五臟俱全”,它的大腦跟我們一樣發(fā)達(dá),只不過是,我們比它聰明點(diǎn)罷了。

        “人不可貌相,海水不可斗量!甭槿鸽m然小,但它很聰明,能達(dá)到4—5歲孩子的智力,有思想,有生命。所以,作為人,就更應(yīng)該保護(hù)它、尊重它……

      麻雀三年級作文 篇3

        在美麗的大森林里,住著許多小動物。有漂亮的梅花鹿,有威武的大獅子,也有機(jī)靈的小猴子。他們有許許多多的好朋友,每天都快快樂樂的玩耍?芍挥行÷槿,他沒有朋友。

        一天,小麻雀在飛行的時候,碰到了丹頂鶴。丹頂鶴對他說:“小麻雀,你到我家來做客吧!我有許多好吃的呢!”小麻雀高興極了,親了一下丹頂鶴:“你真好!從來沒有人請我過吃飯!

        到了丹頂鶴家,丹頂鶴拿出上等的好茶招待小麻雀。小麻雀“咕咚,咕咚”喝下了半杯。雖說喝了半杯,可有一半?yún)s灑在了地上!澳阋菃?”丹頂鶴問小麻雀。“要!要!當(dāng)然要!”丹頂鶴拿出一袋糖給了小麻雀。小麻雀一下子抓了一半的糖放在茶里?蓞s有一半的糖掉在桌上。“要牛奶嗎?”“要!要!當(dāng)然要!”小麻雀大聲地說,好像怕丹頂鶴聽不見似的。丹頂鶴拿出一杯牛奶,放在小麻雀前面。小麻雀也不客氣,“咕咚,咕咚”喝完了。卻有一半灑在了地上。“丹頂鶴!我還要!”小麻雀搖搖手中的空奶杯雙腳在不停的抖,椅子也被搖的“吱扭吱扭”響。“來嘍!你要的牛奶!”丹頂鶴輕輕地將牛奶放在桌上?尚÷槿覆]有喝,而是把它裝在了口袋中,然后搖搖手,說聲“拜拜!”就走了。

        只剩下丹頂鶴一個人來打掃這一片狼藉。

        過了一周,小麻雀又來到了丹頂鶴家里。丹頂鶴生氣地將小麻雀趕了出去:“我以后再也不會請你吃飯了!”說完,“碰!”的'一聲把門關(guān)上了!霸趺椿厥?前幾天對我這么熱情的丹頂鶴,怎么變了呢?”小麻雀嘟囔著,“哎!我連一個朋友都沒有,我有那么討厭嗎?”說完,小麻雀便走了。

        直到現(xiàn)在,小麻雀也不知道自己錯在哪里。聰明的小朋友,你能告訴他為什么嗎?

      麻雀三年級作文 篇4

        “嘰嘰喳喳”,是誰在窗外?哦,原來是兩只歡蹦亂跳的小麻雀。它們站在窗臺上,有時亮起嗓子唱起動聽的歌,有時又輕聲細(xì)語,似乎在商量著什么事情。

        小麻雀渾身長著灰褐色的羽毛,跟樹皮的顏色相似。圓圓的小腦袋上有一雙靈活閃動的小眼睛,尖尖的小嘴巴是嫩黃色的,嘴角有一處白白的,似乎是吃飯時沾了一顆小米粒。小尾巴露在外面,那三根帶灰褐色斑點(diǎn)的羽毛,像片花瓣,顏色雖不鮮艷,樣子卻十分好看。最引人注目的是一對銳利的爪子,像兩個鉤子緊緊地抓住窗外的欄桿,威武地站在窗臺上。

        瞧,它們是那么友好。各自用自己的羽毛梳理著對方的羽毛,好像一對親密無間的好朋友。這時一只又大又肥的蟲子映入它們的眼簾,其中一只麻雀奮力振翅倏地凌空躍起,不偏不倚地落在蟲子眼前,用尖銳的小嘴快速地咬住蟲子的身體,津津有味地把蟲子吞到了肚子里,這才得意揚(yáng)揚(yáng)地飛回窗外的欄桿上回味!皣\啾,嘰啾……”一直佇立不動的另一只麻雀又開始唱起了歌,一定是在慶祝同伴獵食的成功。

        我喜歡麻雀,也愛觀察麻雀。它們的機(jī)靈、活潑,給我的生活帶來了許多樂趣!