關(guān)于漂流三年級(jí)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的漂流三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漂流三年級(jí)作文 篇1
這學(xué)期我讀了《魯賓遜漂流記》這本書以后，知道了主人公魯賓遜不聽父母的話獨(dú)自出海航行遇到風(fēng)暴后漂流到了一個(gè)荒無人煙的海島上，然后獨(dú)自一人在海島上生活了28年的故事。
我覺的魯賓遜是個(gè)十分勇敢、堅(jiān)毅的人。他的勇敢表現(xiàn)在：他到孤島以后沒有絕望，而是對(duì)生活充滿希望。自己動(dòng)手挖洞建房子、做桌椅等生活用品；還養(yǎng)了小羊、小貓、小狗；并且種了葡萄、小麥-------就這樣他憑著自己的雙手創(chuàng)造了自己的“小王國”。
他的堅(jiān)毅表現(xiàn)在：他曾經(jīng)說過：“我的脾氣決定我做任何一件事情，不成功絕不放棄�！彼麤]有幫手和經(jīng)驗(yàn)，所以做任何一件事情都要花很大努力，很多時(shí)間。他做的許多事都失敗了，但他從來沒有灰心過，而是總結(jié)失敗的原因，再去重新做，直到成功。
看完這本書我要學(xué)習(xí)魯賓迅的自強(qiáng)自立，學(xué)習(xí)他與困難頑強(qiáng)作斗爭的精神，以及學(xué)習(xí)他對(duì)生活的樂觀精神！
漂流三年級(jí)作文 篇2
暑假里最難忘的一天，不用說肯定是7月9日下午的漂流了!那天，天氣十分涼爽，我們一共有6個(gè)家庭組織在一起來到浙江游玩。下午來到山腳下進(jìn)行漂流。潺潺的小溪、蒼翠欲滴的山峰、緊挨在一起的石頭……猶如一幅美不勝收的風(fēng)景畫，讓人不禁陶醉在其中。我和爸爸一對(duì)，我們換好安全帽和穿好安全衣，坐在皮艇上，等待著漂流的開始。
不一會(huì)兒，漂流便開始了！隨著工作人員將繩子拉開，我們也迎來了第一個(gè)斜坡。一只接一只的皮艇游了下去，轉(zhuǎn)眼間，就輪到我們了。水流突然變得很急，我們的皮艇迅速向下沖。只聽哄地一聲響，水花四處飛濺，一陣溪水迎面撲來，弄濕了我的全身，不止這樣，就連皮艇里也灌滿了水，簡直成了一浴缸。這樣的斜坡一個(gè)緊接著一個(gè)，一陣陣的尖叫聲、歡笑聲、怒吼聲在我耳邊響起，實(shí)在是太刺激了！漸漸地，漸漸地，我們也漂到了緩水區(qū)，風(fēng)景十分美麗，吸引了不少人在觀看。但一場惡水戰(zhàn)便也開始了。雖然大家也都素不相識(shí)，可每一個(gè)人都參戰(zhàn)與別人玩。有的拿安全帽直接向他人潑水，有的拿船槳往水里拍，還有的.拿起水槍不停地向別人身上射……那場面實(shí)在是太壯觀了。就連平常不愛玩水的老爸，居然也被激怒了，也和別人玩得你死我活。不一會(huì)兒，每個(gè)游客的衣服都濕透了，個(gè)個(gè)都變成了落湯雞！時(shí)間一分一秒地過去了，不知不覺，已經(jīng)到了終點(diǎn)。
我念念不舍地望著這條小溪，心里訴說著對(duì)它的無比喜愛與眷戀！
漂流三年級(jí)作文 篇3
提起江南秀麗的風(fēng)景，我的腦海里總是浮現(xiàn)出去年江南第二漂的情形。
那是夏天，天氣十分炎熱。爸爸媽媽便決定讓我、妹妹等人去涇縣江南第二漂，讓我再次領(lǐng)略大自然的秀麗風(fēng)景。
不久，我們便坐上了船，這是一艘輕巧的小船。當(dāng)船行駛在溪流上時(shí)，船兩邊的波浪一圈一圈的擴(kuò)大，好象在歡迎我們的到來，我好奇的伸手摸摸追趕小船的浪花。啊！好清涼啊！浪花柔吻著我的手，我甜甜的笑了。我透過溪水，清晰的看見水底的鵝卵石，我順手拿起一塊小巧玲瓏的石頭，一摸，呦，多么光滑呀！我忽然心血來潮，對(duì)哥哥、妹妹說，我們來一場投石比賽吧！話音未落，他們?cè)缬袦?zhǔn)備，我也連忙加入了他們的行列。
再看看遠(yuǎn)處，一座座連綿起伏的山峰，這山峰是深灰色和黃色的，松柏給山脈增添了綠色。這些山有的巍峨聳立，有的直沖云霄，還有的特別矮。真是“五千仞岳上摩天”�。∥冶贿@奇特的景觀深深得迷住了。
那天，我們?cè)缫寻咽罴俚钠谕谀X后，只是盡情的在大自然中游蕩……