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      孩子三年級作文

      時間:2021-07-05 09:11:58 三年級 我要投稿

      【熱門】孩子三年級作文3篇

        在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的孩子三年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【熱門】孩子三年級作文3篇

      孩子三年級作文 篇1

        刺骨的寒風(fēng)呼呼地次著樹上的葉子,雪紛紛地下,樹枝不停地在風(fēng)雪交加下?lián)u晃。此時大街上只有幾個人,地上的雪越來越厚。

        放學(xué)了,我匆匆地往家走趕。路上,我一邊穿衣服一邊取暖。但寒風(fēng)依然從我身體里穿過,我凍得發(fā)抖,心想:都是我閑衣服太厚了才沒有穿的,真是夠倒霉的。

        突然,一只熱乎乎的手摸著我的身體讓我感覺很溫暖,就象一朵凍僵的花朵被這溫暖的氣息蘇醒了。原來是媽媽,她的臉上已經(jīng)有了皺紋,眼睛也搭落了下來,目光中流露出無比的呵護(hù),她的目光是那么輕,就像火熱的太陽在溫暖著我,又像是用空調(diào)在幫我取暖,更像是在用任何能取暖的東西在為我取出無限的溫暖。她說:“孩子!快回家!”說完把她的圍巾給我戴上。

        那圍巾散發(fā)著香味,我記得那香氣是那么熟悉,啊!我知道了,那是我給媽媽買的香水,雖然那香水才兩塊錢,但媽媽依然還在用。

        看著媽媽被凍得發(fā)抖,我想把圍巾給媽媽,可媽媽說:“傻孩子,媽媽不冷!”我以為媽媽真的不冷,也就不說了。

        直到現(xiàn)在,我才知道媽媽是為了我好,我連忙跑到她懷里,感謝她對我的呵護(hù),我跟媽媽說:“媽媽,在烈日炎炎的夏天,我愿變成一把扇子為您去熱;在空氣干燥的秋天,我愿變成一個果實為您解渴;在寒冷的冬天,我愿變成空調(diào)為您取暖!眿寢尩难蹨I流了下來,我們說著說著,就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

      孩子三年級作文 篇2

        在我五歲的時候,可真是個貨真價實的“熊孩子”,總會做一些調(diào)皮搗蛋的事兒,惹得爸爸媽媽火冒三丈。

        一次,我玩得無聊了,就突發(fā)奇想跑到廚房,拿了幾個碗,往里面裝滿了水,打算用這些水去澆花。當(dāng)我正拿起第一個碗時,爸爸突然把門開了,嚇得我手一抖,碗摔到了地上,碎得稀巴爛。爸爸也嚇了一大跳,急忙跑過來一看,埋怨道:“你這個熊孩子呀,好好的端什么碗!”

        我趕忙彎下腰,想把地上的碎片撿起來,誰知媽媽也趕來了,她既生氣又擔(dān)心地說:“不要撿,兒子!小心割到手!”

        爸爸轉(zhuǎn)身拿來了掃帚,把碎片都打掃得干干凈凈了。這時,媽媽居然秋后算賬,脫掉我的褲子,拿著鞭子使出吃奶的`力氣打我的小屁股。我哇哇大叫:“痛,痛!”媽媽聽了,放下了鞭子,擔(dān)心地問道:“哪里痛?”我說:“屁股痛!”

        結(jié)果,媽媽氣得火冒三丈,打得也就更使勁了,痛得我眼淚都嘩嘩嘩地流了出來。過了一會兒,媽媽終于打不動了,我回頭看了看自己的屁股,真是比猴子屁股還要紅呢。我應(yīng)該是這天下第一個有猴子屁股的人了吧!

        你們說,小時候的我是不是很調(diào)皮?

      孩子三年級作文 篇3

        正午的陽光溫暖而芳香,手指在書頁上一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)崦,寫字的人很用力,過了很久,撫摸起來還能觸摸到鉛筆留下的細(xì)微的印痕。我回憶著,晚上,那個小小的孩子安靜地坐著,眼睛亮亮的,眼睫毛微微地顫動,燈光在他臉上、身上涂上柔和的光暈。他小小的手用力地握著鉛筆,用力地在書的留白處寫下文字在自己心里激起的蕩漾

        “小豆豆多么幸福,上午把課學(xué)完了,下午就去散步!彼欢ê芰w慕小豆豆。他也想半天上課,半天散步,那樣,就沒有孩子不喜歡學(xué)校了。

        “多簡單的校歌呀!钡拇_很簡單,“巴學(xué)園,巴學(xué)園,巴學(xué)園。”讀到這里的時候,他忍不住笑,哼唱著,并且,用各種調(diào)子。

        “我叫殷懿良,懿是好,良是善良、美好。我還有個小名叫西西。”這是讀完小豆豆名字的由來后他寫下了自己名字的由來。寫的時候很開心,他覺得自己的名字真好,是爺爺起的,有著美好的祝福。更好的是,西西這個小名在他自己起的。

        “游泳真快樂,我想去游泳!毙《苟苟嘈腋0,校長先生會帶著他們游泳!他真失落,因為媽媽從來不讓他去游泳,因為太危險。

        ··· ···

        鉛筆字大大的,方方正正的。這是什么時候?qū)懴碌哪兀孔屛蚁胂。?yīng)該是小學(xué)二年級的時候,F(xiàn)在,他已經(jīng)上七年級了,是初中生啦!他幾乎已經(jīng)忘記了自己曾經(jīng)在《窗邊的小豆豆》這本書上留下了什么?墒牵矣浀。我不止一次地?fù)崦@些字,感受微小的粗糙感,回憶起那個小小的孩子,心里一團(tuán)柔軟。

        真好,我曾經(jīng)和孩子一起讀過這本書,曾經(jīng)看著他一筆一畫地寫批注。

        真好,我曾經(jīng)和孩子一起閱讀那些有趣的故事,一起表演。我演過狐貍,演過青蛙,他演過烏鴉,演過小烏龜··· ···

        和孩子一起,是多么幸福的事啊。

        我和他一起去郊游。我騎著自行車,后座上坐著一個漸漸長大的孩子。我們?nèi)シ馉攷X公園,他可以在沙灘上壘出城堡,挖出護(hù)城河;我們?nèi)ゴ髩,走過長長的水庫大壩,走進(jìn)山腰上的“禹王洞”;我們沿湖漫行,讓柳絲從頭頂拂過,有時停下來摘幾朵野花,有時坐在水邊聽波浪低吟淺唱,最快樂的是順著長長的坡一直向前,速度那么快,可以聽到風(fēng)從耳邊快速地向后吹過,像飛一樣;我們一起去爬山,爬到山頂流了一身汗,爬上樹,坐在樹杈間,看著遠(yuǎn)方,感覺多么奇妙;我們在晚上出去沿著湖邊散步,聽他一路說個不停;我們會在晴朗而舒服的晚上去看星星,看斗轉(zhuǎn)星移,我們一起尋找北極星,一起尋找獵人腰間那三顆閃亮的寶石;我們會一起去小河里捉螃蟹,一起去捉螢火蟲,讓它為我們照亮回家的路······

        我多么慶幸,在孩子成長的過程中,一直和孩子一起。謝謝孩子,給了我如此多的幸福回憶。